高中化學(xué)人教版高中必修1第三章金屬及其化合物-第三章金屬及其化合物

1、第三章金屬及其化合物金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí) 課標(biāo)要求1.掌握鈉、鋁、鐵分別的化學(xué)性質(zhì).2.通過鈉、鋁、鐵的有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的討論,培養(yǎng)觀察能力和思維能力.3.通過鋁的氧化反應(yīng)的科學(xué)探究培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力.4.復(fù)習(xí)離子反應(yīng)與氧化還原反應(yīng)的有關(guān)知識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn) 鈉、鋁、鐵的化學(xué)性質(zhì).一、金 屬1.閱讀教材46頁第一段：金屬的存在：絕大多數(shù)金屬元素是以 態(tài)存在，極少數(shù)金屬以 態(tài)存在，在地殼中含量最高的金屬是 ，其次是 。2.思考與交流（1）回顧舊知，結(jié)合生活實(shí)際，討論金屬有那些物理通性呢？觀察圖3-2，討論下金屬又有那些化學(xué)通性呢？畫畫Na、Mg、Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖試著解釋下為什么化學(xué)性質(zhì)

2、會(huì)有這些聯(lián)系呢？金屬與非金屬的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)3-1實(shí)驗(yàn)操作：用鑷子夾取存放在煤油中的金屬鈉（切不可用手觸碰鈉），用濾紙吸干表面的煤油，放在玻璃片上，觀察現(xiàn)象： 用小刀切開一小塊鈉，觀察切面： 思考：切面和表面是否相同，是何原因引起的呢？ 繼續(xù)觀察切面： 結(jié)論： 通過剛剛的實(shí)驗(yàn)，你能不能簡(jiǎn)單的描述鈉的物理性質(zhì)呢？實(shí)驗(yàn)3-2實(shí)驗(yàn)操作：取一小塊鈉放在鋁制小鍋里面加熱，觀察現(xiàn)象： 結(jié)論：總結(jié)條 件解 釋化學(xué)反應(yīng)方程式常溫下，鈉與氧氣的反應(yīng)因?yàn)殁c易與空氣中的 作用生成 色的固體。加熱下，鈉與氧氣的反應(yīng)鈉的熔點(diǎn) 熔化后與空氣中的氧氣反應(yīng)。科學(xué)探究Al和Al2O3熔點(diǎn)高低的探究用坩堝鉗夾住一小塊鋁片，在酒精燈上加

3、熱至熔化，輕輕晃動(dòng)。觀察現(xiàn)象： 再取一塊鋁箔，用砂紙仔細(xì)打磨，除去表面的保護(hù)膜，再加熱至熔化，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：總結(jié)：活潑金屬在空氣中易與 反應(yīng)，表面生成一層 。有的氧化膜 ，不能保護(hù)內(nèi)層金屬，如鐵表面的鐵銹等；有的氧化膜 ，可以保護(hù)內(nèi)層金屬不被繼續(xù)氧化，如 人們?nèi)粘Ｓ玫匿X制品，表面總是覆蓋著 ，這層膜起著保護(hù)內(nèi)部金屬的作用，這也正是性質(zhì)活潑的鋁在空氣中能 的原因。1.保存金屬鈉時(shí)，應(yīng)放在（）A.水中 B.煤油中C.棕色瓶中 D.酒精中2.關(guān)于鈉的敘述中，正確的是（ ）A.鈉是銀白色金屬，硬度很大B.加熱時(shí)，金屬鈉先熔成閃亮的小球并劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，生成淡黃色固體C.金屬鈉在空氣中燃燒，生成的產(chǎn)物是氧化鈉D.金屬鈉屬于金屬，所以熔點(diǎn)必然很高.下列關(guān)于金屬鋁的敘述中，說法不正確的是( )鋁是地殼中含量最多的金屬元素 B.鋁是比較活潑的金屬，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，表現(xiàn)還原性 C.鋁箔