在WORD中插入藝術(shù)字-教學設計【教學參考】

1、在WORD中插入藝術(shù)字一教學設計【教學參考】在WORD中插入藝術(shù)字教學設計學習對象分析本節(jié)課的教學對象是五年級學生。在學習本課之前，學生已 經(jīng)學習了如果在WORD中進行文字編輯和圖片插入，對WORD的操 作有 定的了解，為本課的講解打下一定的基礎。其次本節(jié)課利 用藝術(shù)字制作電子板報的標題及制作藝術(shù)字有利于激發(fā)學生的 學習興趣。教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容為在WORD插入藝術(shù)字，主要的知識點包 括藝術(shù)字的插入藝術(shù)字字體的設置、藝術(shù)效果的設置。教學目標：（一）知識與技能學會在WORD中插入藝術(shù)字。能夠?qū)λ囆g(shù)字時行簡單的調(diào)整。能夠?qū)λ囆g(shù)字進行美化編輯。（二）情感態(tài)度價值觀1、培養(yǎng)學生觀察思考、自主探究、

2、討論交流的能力。2、在設計、美化藝術(shù)字的過程中，提高學生的創(chuàng)造力和審美能 力。重難點：掌握藝術(shù)字插入的方法，能簡單調(diào)整藝術(shù)字，并且能對藝術(shù) 字時行編輯美化。教學方法：自主探究任務驅(qū)動 演示教學教學用具多媒體演示系統(tǒng)教學內(nèi)容及過程：一、導入新課。師：同學們，我們平時是不是會自己動手作一些手抄報或者 板報呢？（會）那么一份好的手抄報或者板報除了要有豐富有趣 的內(nèi)容之外還需要有什么呢？老師認識有一個美觀醒目的標題或 者報頭也很重要，你們認為呢？（是的）那么好我這里有一份老 師做的一份電子板報的標題，老師給大家展示下好不好？出示課 件，放飛我的夢想。同學們你們覺得老師這個標題怎么樣夠不夠 美觀醒目呢？

3、那么誰知道這種字在WORD中叫做什么呢（藝術(shù) 字），嗯大家說的很對這個就是藝術(shù)字，今天我們就來學習怎么 在WORD中插入藝術(shù)字。二、自主探究，學習新知。（一）、同學們前幾節(jié)課我們都是老師給大家做了步驟示范之 后大家為制件，今天，我們換一種方式老師出示制件步驟，你們 根據(jù)老師給的步驟自己去探究學習，你們說好不好?。ê茫?。出 示課件藝術(shù)字制作步驟：啟動 WORD。在工具欄中找到插入一藝術(shù)字。在藝術(shù)字對話框中輸入文字確定輸入完成。（二）、學生自主探究學習，教師巡視，個別指導。（三）老師看到同學們都制作的很好，那現(xiàn)在老師想請一位同學 來給大家演示一下他的制作過程。（四）藝術(shù)字的簡單調(diào)整師：同學們，你們

4、剛用藝術(shù)制作的標題都很漂亮。那么在制 作的過程中你有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢？有什么難題是你解決不 了的呢？我們來觀察一下你插入的藝術(shù)了的大小，形狀都是你所 理想的嗎？那么如何來調(diào)整藝術(shù)字的大小呢？請同學們自己試 一試分小組討論一下。討論后分小組回答。（五）老師總結(jié)藝術(shù)字大小位置的調(diào)整方法：單擊藝術(shù)字可以選 定：選定的藝術(shù)字周圍會有8個控制點。然后就可通過拖拽和移 動來改變藝術(shù)的大小和位置。最重要的是一定要選中。（六）、藝術(shù)字有很多種，我們可以利用藝術(shù)字工具欄上的按鈕: 如藝術(shù)字庫按鈕改變藝術(shù)字的樣式，利用藝術(shù)字形狀來改變藝術(shù) 字的形狀還可以改變藝術(shù)字的格式老師邊爵祿翻開藝術(shù)字工具 欄，現(xiàn)在請同學們

5、自己先來嘗試操作美化藝術(shù)字。老師巡視，指 導。三鞏固知識，鼓勵創(chuàng)新出示老師做的幾個藝術(shù)字標題，讓學生評價，現(xiàn)在請同學們展開想象，自由創(chuàng)意設計藝術(shù)字。請一位學生到老師機操作，其他學生在學生機操作，老師巡視指導。四展示與評價 展示學生作品，學生自主與互評，也可以讓學生談創(chuàng)意思想，交 流經(jīng)驗。五、小結(jié)老師總結(jié)今天所學的內(nèi)容。本節(jié)課主要受用的教學策略是“學生自主探究式”教學。其 指導思想是：一切從學生主體出發(fā)，讓學生成為知識技能的“探 究者”、難點問題的“突破者”，侃學生真正的成為學習的主人。 以學生自主學習，老師指導為主了，讓學生依次完成任務，也是 學生所樂于接受的。在教學實踐中，我把它作為一個教學法那么， 使課堂真正成為學生的舞臺。但是，這堂課還豐在缺乏