宿舍安全教育

1、宿舍安全教育20 -20學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：任教年級(jí)：授課教師：宿舍安全教育溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,以課時(shí)為單位，對(duì)教 學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟，教學(xué)方法等進(jìn)行具體的安排和設(shè)計(jì)的一種實(shí)用性教學(xué)文書.是經(jīng)過(guò)周密考慮，精 心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性.本文可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)開展宿舍安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形 成宿舍安全防范意識(shí)，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，預(yù)防不 安全事故發(fā)生和減少不安全事件對(duì)中專生造成的傷害，保障中專生健康成長(zhǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)宿舍安全要注意事項(xiàng)等知識(shí)。教學(xué)方法：課堂講授法。教

2、學(xué)過(guò)程：一、談話引入：同學(xué)們生活在宿舍里，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，宿舍生活中仍然有許 多事情需要備加注意和小心對(duì)待。（列舉今年發(fā)生的案例）案例一：中央美院南區(qū)宿舍發(fā)生火災(zāi)。2009年3月16日10時(shí)10分，中央美院南區(qū)宿舍發(fā)生火災(zāi)。著火建筑是彩 鋼板搭建的二層簡(jiǎn)易板房，為學(xué)校部分學(xué)生、后勤員工、保安人員的宿舍。11 時(shí)09分，火災(zāi)基本被撲滅。12時(shí)11分，火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)徹底清理完畢，余火全部被 撲滅。過(guò)火面積約1000平方米，一名傷者被及時(shí)送往醫(yī)院。具體原因及損失還 在調(diào)查之中。（新華社發(fā)）案例二：三男持刀凌晨洗劫博羅縣高級(jí)中學(xué)女生宿舍。凌晨時(shí)分，校園里一片寧?kù)o，女生宿舍樓的學(xué)生們都在熟睡中，突

3、然一聲“搶劫”打破寧?kù)o的夜。這并不是電影里的劇情，而是前日凌晨2時(shí)多，發(fā)生在位 于博羅縣羅陽(yáng)鎮(zhèn)上塘路的博羅縣高級(jí)中學(xué)校園內(nèi)的一幕。此次事件中，有3間女 生宿舍遭搶劫，約30名女學(xué)生的手機(jī)、錢包等被搶，損失共有4000多元。據(jù)悉, 這已是該校女生宿舍第二次遭搶劫，搶匪稱“下次還會(huì)再來(lái)”。（東江時(shí)報(bào)）搶匪可能是踩著水管，從這面墻翻進(jìn)校園的。看了上面兩個(gè)案例，下面就談?wù)勊奚岚踩⒁馐裁矗海ㄒ唬┯秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必 要掌握一些基本的用電常識(shí)。1、認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3、宿舍禁止使用

4、的高功率電器，例如熱得快、電熱棒、電熱杯、電飯鍋等 電器，并嚴(yán)禁亂拉電線。4、發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開 關(guān)，停止使用。5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與 帶電的電器分開，不要用手直接救人。（二）防火安全1、嚴(yán)禁使用明火。宿舍內(nèi)嚴(yán)禁用煤氣灶、酒精爐、煤油爐、電爐等明火做 飯，由于操作不當(dāng)容易引燃周圍可燃物，造成火災(zāi)，火災(zāi)隱患非常嚴(yán)重。2、吸煙引發(fā)火災(zāi)呈上升勢(shì)頭有的學(xué)生抽完煙后將煙頭亂丟，一旦未熄滅而 掉到廢紙樓、垃圾堆或者其它易燃物上面，很容易引起火災(zāi)。（三）宿舍防盜知識(shí)老師問(wèn)：怎樣的學(xué)生宿舍容易發(fā)生被盜？學(xué)生回答：1、居住混

5、雜、搬動(dòng)頻繁。2、管理松懈，制度不嚴(yán)。3、無(wú)人值班或值班人員無(wú)責(zé)任心。4、同學(xué)缺乏警惕性，互不關(guān)心。5、門窗缺乏安全設(shè)施。老師問(wèn)：什么時(shí)間容易發(fā)生被盜？學(xué)生回答：（1）剛?cè)雽W(xué)，宿舍較亂時(shí)一發(fā)生被盜。（2）放假前易發(fā)生被盜。（3）假期，宿舍走空，易發(fā)生撬門扭鎖盜竊。（4）同學(xué)都去上課是易發(fā)生被盜。尤其是上午第一、二節(jié)課時(shí)。（5）上晚自習(xí)，如相連的幾個(gè)寢室人走空，都熄了燈，也可能發(fā)生被盜。（6）夏秋季節(jié)，開窗睡覺(jué)，開窗睡覺(jué)易發(fā)生“釣魚”盜竊。（7）夏季開門多，易發(fā)生乘虛而入的盜竊。（8）學(xué)校舉辦大型文體活動(dòng)，外來(lái)人員劇增時(shí)，發(fā)生盜竊的可能性也增加。（9）學(xué)校開大會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、考試、周末看電影等情況，

6、宿舍同學(xué)走空，易 發(fā)生被盜。（四）宿舍盜竊應(yīng)注意哪些問(wèn)題最后離開寢室的同學(xué)要鎖門，不要怕麻煩，要養(yǎng)成隨手關(guān)、鎖門的習(xí)慣。.不能隨便留宿不知底細(xì)的人。.對(duì)形跡可疑的陌生人應(yīng)提高警惕。.安全值班的同學(xué)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，其他同學(xué)要支持值班人員的工作，尊 重值班人員。.如果宿舍管理混亂，居住混雜，什么樣的人都能隨意進(jìn)入，最易發(fā)生竊 案。.注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人。二、互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)各位同學(xué)說(shuō)說(shuō)宿舍里面還有哪些安全隱患？判斷下列行為是否安全？1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、將宿舍門的鑰匙放在窗口。5、夏天晚上為了涼快而開門睡覺(jué)。6、發(fā)現(xiàn)可疑人員及時(shí)報(bào)告宿舍管理人員。三、小結(jié)：班主任總結(jié)：這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，各位同學(xué)表現(xiàn)特別 棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，我足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。學(xué)生人身 安全和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定, 讓安全系