中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告

1、中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告當(dāng)今會(huì)計(jì)行業(yè)意在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理手段的復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型人才，以下是XX 整理的相關(guān)作文，歡迎閱讀！實(shí)訓(xùn)時(shí)間： XX 年 7 月 -9 月實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：培訓(xùn)樓 504實(shí)訓(xùn)目的：讓我們通過運(yùn)用手工和計(jì)算機(jī)操作手段，對(duì)模擬會(huì)計(jì)資料進(jìn)行分崗位綜合實(shí)訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的理解和感性認(rèn)識(shí)，提高會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識(shí)和培養(yǎng)良好的會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德; 使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會(huì)計(jì)核算的全過程，熟悉會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度，從而提高會(huì)計(jì)綜合實(shí)踐能力。實(shí)訓(xùn)結(jié)果：填制業(yè)務(wù)憑證，登記賬簿，編制報(bào)表，完成扮演不同角色的實(shí)訓(xùn)，提交實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)報(bào)告。第二部分 實(shí)訓(xùn)過程： 制單會(huì)計(jì)取回已審核記明細(xì)賬期

2、末對(duì)帳 期末結(jié)檔案管理。第三部分 實(shí)訓(xùn)中的收獲與體會(huì)實(shí)訓(xùn)的第一天我們每個(gè)人的工作是根據(jù)企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的原始憑證逐一填記賬憑證，面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯(cuò)一步，后來在老師的耐心指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，我們慢慢根據(jù)自己的扎實(shí)的初級(jí)及中級(jí)會(huì)計(jì)知識(shí)將憑證處理完，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。 晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)， 很累， 但很充實(shí)，看到自己做的賬單心里還是很高興的。接下來我們?cè)诜止っ鞔_，各司其職，根據(jù)記帳憑證分別填制總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳，做完這些業(yè)務(wù)以后，填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就

3、相對(duì)熟練多了。雖然我們并非會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，而且我們離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)，但是我們不擔(dān)心，因?yàn)槲艺谂Φ臑樽约阂院笤诰蜆I(yè)的道路上更具有競(jìng)爭(zhēng)力而努力學(xué)習(xí)一切有用的知識(shí)。在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷，掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離, 也可通過培訓(xùn)的仿真性，使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性，增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。不知不覺，為期

4、兩個(gè)的模擬實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實(shí)習(xí)，我們對(duì)會(huì)計(jì)整個(gè)流程的操作有了較好的認(rèn)識(shí)，我們學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)中各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，以及懂得了細(xì)心和謹(jǐn)慎是作為一個(gè)好的會(huì)計(jì)工作人員所必備的條件。在這些日子會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中，對(duì)于在課堂上老師講授的理論知識(shí)，我又系統(tǒng)地進(jìn)行了一番實(shí)踐。通過這次的模擬實(shí)驗(yàn)使我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)各方面知識(shí)的記憶和掌握，在實(shí)驗(yàn)中的學(xué)習(xí)也讓我學(xué)習(xí)到了許多在書本上不能學(xué)到的知識(shí)。譬如，平時(shí)只是在課本上看看會(huì)計(jì)的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會(huì)計(jì)人員的工作。在實(shí)習(xí)的過程中自己也意識(shí)到只有把書本上學(xué)到的會(huì)計(jì)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能夠真正掌握這門知識(shí)。我想這也是這

5、次實(shí)訓(xùn)的真正目的。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)或抄錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩 ; 在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)?？偠灾?， 通過這次實(shí)習(xí)，讓我又看到自己的很多不足之處，比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)， 導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)， 引起不必要的麻煩從事會(huì)計(jì)工作，在做每一項(xiàng)工作的時(shí)候都要非常細(xì)心，不能出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，如果寫錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，也可能會(huì)給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項(xiàng)工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。這次的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)，也為我們以后走向社會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)

6、的基礎(chǔ)。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識(shí)。如果，在課堂上不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真做筆記，那么，在實(shí)際操作的過程中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手， 沒有辦法解決問題。 只有認(rèn)真的在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐的過程中把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，才能夠更好更快地解決問題。這都是我要在以后的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。每一次實(shí)習(xí)都是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，通過每一次實(shí)習(xí)的找到自己的不足之處，并及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。在成長過程中由一個(gè)知之甚少的人變得動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。通過這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我們體會(huì)到會(huì)

7、計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能 ; 將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐， 有機(jī)的結(jié)合起來， 開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工我們相信只要有信心、耐心、恒心、決心、責(zé)任心，我們一定能收獲一份很好的職業(yè)人生，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià) 值。一、實(shí)

8、驗(yàn)?zāi)康模?在初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織學(xué)生利用中級(jí)實(shí)驗(yàn)教材，繼續(xù)進(jìn)行較為復(fù)雜和全面的企業(yè)年末綜合會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作。通過手工操作達(dá)到學(xué)生對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生、發(fā)展及形成結(jié)果全過程會(huì)計(jì)核算的掌握，對(duì)會(huì)計(jì)循環(huán)過程從理性，再回到全方位理性的到感性有更深入的認(rèn)識(shí)和熟練操作。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容： 1 建立賬簿 開設(shè)帳簿 , 建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿、建立總分類帳簿、建立各項(xiàng)明細(xì)帳簿。 2填制付款憑證、收款憑證、轉(zhuǎn)帳憑證3 登記明細(xì)帳4 編制科目匯總表 劃由“T”字型帳戶、登記科目匯總表 、對(duì)科目匯總表進(jìn)行試算平衡。5登記總分類賬根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總帳。6編制會(huì)計(jì)報(bào)表資產(chǎn)負(fù)債表的編制、利潤表的編制。三、

9、 實(shí)驗(yàn)體會(huì)： 就總的來說這次實(shí)訓(xùn)的效果還是有的，雖然去年也實(shí)習(xí)過，不過感覺那只是一些皮毛，只涉及企業(yè)會(huì)計(jì)工作的一小部分。記得去年暑假就是憑著那點(diǎn)會(huì)計(jì)水平就去我們那一企業(yè)實(shí)習(xí)，結(jié)果鬧了很多笑話，不過還好都是自己家人。感覺好像自己去年弄懂的只有銀行和現(xiàn)金日記賬別的什么都不懂。說說今年的實(shí)習(xí)效果： 明白了實(shí)習(xí)步驟，明白了明細(xì)賬、總賬、會(huì)計(jì)憑證等等。今年做賬的時(shí)候有感覺，這一步做完馬上想做下一步，目的特明確。還有去年是幾個(gè)人一起做的對(duì)與賬里邊的水分不少今年自己建賬、登會(huì)計(jì)憑證、登明細(xì)賬總賬填科目匯總表，弄資產(chǎn)負(fù)債表利潤表等。一系列做下來自己有一種成就感有時(shí)候感覺自己真的就是一名會(huì)計(jì)，每天的實(shí)習(xí)就像是在

10、上班。自己不是在實(shí)習(xí)而是在上班是在從事自己未來的工作。說說這次實(shí)訓(xùn)的不足：自己粗心的毛病還是沒能改掉，建賬的時(shí)候漏掉兩個(gè)科目在登賬的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，還有就是業(yè)務(wù)還是不熟練，今年老師給寫出了會(huì)計(jì)分錄自己感覺要是自己寫應(yīng)該不能全寫正確。因?yàn)闀?huì)計(jì)業(yè)務(wù)自己不熟練還有就是資產(chǎn)負(fù)債表自己還是不是太明白確切地說是很難使借方和貸方平衡。這還是業(yè)務(wù)不熟練的表現(xiàn)這次實(shí)訓(xùn)還是有很多不人道的地方，首先就是會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料嚴(yán)重短缺，例如會(huì)計(jì)憑證的缺少，銀行日記賬的短缺，總賬的短缺這些都嚴(yán)重影響實(shí)習(xí)效果。用現(xiàn)金收付款憑證改銀行收付款憑證等等。還有就是同學(xué)們做的都太快，四周的實(shí)習(xí)有人一周基本就弄完了，就差財(cái)務(wù)報(bào)表了。我是不得已才“奮起直追”這雖然是快了但是不知道這個(gè)實(shí)習(xí)效果是不是還有至少有沒有打折扣。第三， 這次實(shí)習(xí)還有令人苦笑不得的場(chǎng)面大家連 “親屬”都帶上加班，這些親屬還不錯(cuò)都挺敬業(yè)的，幫寫會(huì)計(jì)憑證的登賬的反正是會(huì)計(jì)的工作他們都能幫忙做就我看來這有些“違法” ， 起碼對(duì)我這樣的孤家寡人不人道。 四、 改進(jìn)建議 1 、將實(shí)習(xí)地點(diǎn)設(shè)在一個(gè)比較安靜的地方，因?yàn)楹玫沫h(huán)境才能是使人心平氣和的做好賬。 2 、將會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的材料購買充分