1月2日《飛龍在天》

1、飛 龍 在 天微信公眾號：樂繪分享 2019年1月2日一.參考課時 90分鐘舞龍俗稱玩龍燈，是一種中國民族傳統(tǒng)民俗文化活動。每逢喜慶節(jié)日，人們都會舞龍。它是中國華夏民族世世代代所崇拜的圖騰。三.課程來源二.參考年齡 6-8歲四.教學(xué)目標(biāo)1.在課程中科普了關(guān)于龍的知識，以及它對于我們民族的意義。2.通過繪畫和手工的結(jié)合，表現(xiàn)出龍的造型，巧用手形畫繪制出龍的身體。3.通過兩腳釘?shù)墓潭?，讓龍可以活動起來。小朋友們你們認(rèn)識圖片中的這個動物嗎？是不是都很熟悉？對啦，這是一條龍。“龍”是中國華夏民族世世代代所崇拜的圖騰。在古代，中國人就把“龍”看成能行云布雨、消災(zāi)降福的神奇之物。數(shù)千年來，炎黃子孫都把自己

2、稱作是“龍的傳人”。小朋友們注意看咯，雕刻的龍是不是也很美啊？中國很多建筑上都會出現(xiàn)龍的元素呢！這其中蘊(yùn)藏的含義可多啦有人說龍代表水可以防火防災(zāi)有人說人們在屋頂上雕刻龍期盼風(fēng)調(diào)雨順有人說是為了彰顯威嚴(yán)仔細(xì)觀察它的造型有什么特點(diǎn)呢？兩根長長的胡須，尖尖的大牙齒，美麗的龍鱗片.每逢喜慶節(jié)日，人們還會舞龍。舞龍時，龍不斷地展示扭、揮、仰、跪、跳、搖等多種姿勢。人們以舞龍的方式來祈求平安和豐收，是一種中國民族傳統(tǒng)民俗文化活動。一會兒我們也要來制作哦大家發(fā)揮自己的想象力猜一下我們怎么讓自己的小龍也舞動起來呢?我來揭曉謎底吧。我們一會兒呀會用到圖片中的一次性筷子。平時我們用筷子吃飯，可是要怎么用來舞龍呢？

3、一起動手試一試就知道啦！參考素材在今天的課程中，我們要搭配美麗的色彩，要讓龍舞動起來，當(dāng)然最重要的是如何畫出龍。龍的腦袋最復(fù)雜，但是看起來復(fù)雜，我們通過欣賞圖片，概括特征，你會發(fā)現(xiàn)也并不難哦。參考素材參考教程步驟說明：1.先在一張16開的白色卡紙上畫出龍的眼睛。2.畫出龍的嘴巴和龍須。提示：可以設(shè)計龍不同的表情哦。參考教程步驟說明：3.接著畫出龍頭的其他細(xì)節(jié)。4.用水彩筆為龍頭上色。提示：龍的顏色不做限定，可根據(jù)小朋友的喜好來涂參考教程步驟說明：5.用另一張16開的白色卡紙畫出龍的尾巴，先畫一個三角形。6.畫出尾巴的細(xì)節(jié)。提示：龍的尾巴還可以設(shè)計出其他造型哦。參考教程步驟說明：7.畫出龍尾巴的

4、鱗片。8.根據(jù)自己的喜好給尾巴涂上顏色。提示：鱗片可以用花瓣線，也可以用狼牙線，或者格紋都可以。參考教程步驟說明：9.用手在彩色卡紙上描繪出形狀，并剪下來，用作龍的身體。每張上面用刀開兩個小口，用來銜接身體。10.用兩腳釘固定龍的身體。提示：用刀的這一步需老師完成，用兩腳釘?shù)臅r候提醒小朋友注意安全。參考教程步驟說明：11.依次連接，最后裝上尾巴 。12.在反面固定兩支筷子，以便小朋友可以拿在手里把玩。提示：筷子需要稍微牢固一點(diǎn)，可用透明膠、海綿膠一起固定課中注意事項：1、可以設(shè)計龍不同的表情2、龍的顏色不做限定，可根據(jù)小朋友的喜好來涂3、鱗片可以用花瓣線，也可以用狼牙線，或者格紋都可以。4、用刀的這一步需老師完成，用兩腳