《哈姆萊特》學(xué)案_第1頁
《哈姆萊特》學(xué)案_第2頁
《哈姆萊特》學(xué)案_第3頁
《哈姆萊特》學(xué)案_第4頁
《哈姆萊特》學(xué)案_第5頁
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文檔簡介

1、Word文檔,下載后可任意編輯 哈姆萊特學(xué)案哈姆萊特生存還是毀滅?是默默忍受命運(yùn)的暴虐,還是挺身反抗人世間無涯的仇恨?這兩種行為,哪一種更可貴?哈姆萊特選擇了后者,承擔(dān)起了他承擔(dān)不起、幾乎連渺茫的希望都沒有,但又不容推卸的復(fù)仇重任。今天,老師跟你們一起:1. 借助戲劇沖突和戲劇語言分析哈姆萊特這一人物形象。學(xué)習(xí)戲劇塑造人物形象的手法。2. 鑒賞哈姆萊特選文的語言特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上,老師將和你們一起鑒賞該劇的第五幕第二場(節(jié)選),進(jìn)一步了解莎翁戲劇語言的藝術(shù)魅力。一、理劇情,知梗概哈姆萊特劇情梗概哈姆萊特寫的是丹麥王子為父報(bào)仇的故事,與其他作品相比,哈姆萊特顯得格外復(fù)雜、費(fèi)解甚至神秘。下面讓我們一

2、起來了解這個故事:戲開場的時候,丹麥國王剛剛?cè)ナ?,正在德國威登堡大學(xué)讀書的哈姆萊特王子回國奔喪,卻趕上了他的叔父克勞狄斯繼承王位,并娶了先王的妻子,也就是哈姆萊特的母親。哈姆萊特一下子就陷入了憂郁之中。此時,父王的鬼魂顯現(xiàn),向哈姆萊特揭發(fā)了奸王克勞狄斯弒兄篡位的罪行,囑王子為其報(bào)仇。哈姆萊特震驚悲痛,幾近瘋狂。隨即,他又從自己的失態(tài)中受到啟發(fā),決定在采取行動之前用裝瘋來迷惑對手保護(hù)自己??藙诘宜共幌嘈殴啡R特真的瘋了,于是不斷派人來試探,結(jié)果都被哈姆萊特識破。戲班子的到來,使哈姆萊特終于有了行動的機(jī)會,他巧妙地安排戲班子在宮中演出一出惡人殺兄、篡位、娶嫂的戲劇以刺探克勞狄斯,終于驗(yàn)證了鬼魂的話

3、,鎖定了復(fù)仇的目標(biāo),從此轉(zhuǎn)入面對面的斗爭,短兵相接,高潮迭起。先是哈姆萊特在母后寢宮誤殺偷聽的奧菲利婭的父親波洛涅斯,接著克勞狄斯以此為由讓哈姆萊特出使英國, 命人暗地將他處死。哈姆萊特機(jī)智地中途返國,卻適逢奧菲利婭的葬禮,哈姆萊特傷心欲絕。然后是全劇的高潮宮中比劍。奸王利用奧菲利婭之兄雷歐提斯為父復(fù)仇的機(jī)會,密謀在比劍中用毒劍、毒酒來置哈姆萊特于死地。在比劍中,刀光劍影,殺機(jī)四起,王后代哈姆萊特飲毒酒而死,王子也中了雷歐提斯的毒劍命在須臾,雷歐提斯自己也中了毒劍,臨死前揭發(fā)了克勞狄斯的陰謀。哈姆萊特舊恨新仇凝于劍端,終于一劍刺死了這個“敗壞倫常、嗜殺貪淫、萬惡不赦”的奸王?!吧孢€是毀滅,這

4、是一個值得考慮的問題”。王子哈姆萊特面對荒誕的世界,不是退而逃避,而是起而斗爭。盡管在斗爭的過程中因各種原因有過蹉跎和延宕,但他最終積極選擇,采取了果敢的行動。莎士比亞通過一個古老的宮廷仇殺的故事,對以克勞狄斯為首的封建專制王朝進(jìn)行了無情的揭露,對以王子哈姆萊特為代表的人文主義者所進(jìn)行的反封建暴政的斗爭,給予了熱情的贊賞和深厚的同情。哈姆萊特的形象代表了當(dāng)時進(jìn)步的人文主義的思想和愿望,是世界文學(xué)名著中著名的藝術(shù)典型之一。二、重點(diǎn)研讀 :哈姆萊特人物形象分析這場戲是怎樣塑造哈姆萊特這個人物形象的?1. 巧設(shè)戲劇沖突展現(xiàn)人物性格。無沖突不戲劇,從戲劇沖突中可以帶出人物的性格和劇本的立意。是展現(xiàn)人物

5、性格、揭示作品主題的重要手段。戲劇沖突在作品中的表現(xiàn)方式,是多種多樣的??赡鼙憩F(xiàn)為某一人物與其他人物或者環(huán)境之間的沖突,有人把這種方式稱之為外部沖突。比如哈姆萊特和國王克勞狄斯之間的沖突,這也是整部劇的主要矛盾沖突。戲中奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突也是屬于外部沖突。也可能表現(xiàn)為人物自身的內(nèi)心沖突,有人把它稱為內(nèi)部沖突。比如哈姆萊特內(nèi)心生存還是毀滅的矛盾。今天,我們要借助節(jié)選部分的戲劇沖突,來探究哈姆萊特的性格特征。奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突:展現(xiàn)了人物復(fù)雜的內(nèi)心世界。從表面看來,是一對戀人之間的沖突,但表現(xiàn)的卻是主人公哈姆萊特對人生的思索。奧菲利婭 我

6、的好殿下,您這許多天來貴體安好嗎?哈姆萊特 謝謝你,很好,很好,很好。奧菲利婭 殿下,我有幾件您送給我的紀(jì)念品,我早就想把它們還給您;請您現(xiàn)在收回去吧。哈姆萊特 不,我不要;我從來沒有給你什么東西。奧菲利婭 殿下,我記得很清楚您把它們送給了我,那時候您還向我說了許多甜言蜜語,使這些東西格外顯得貴重;現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散,請您拿回去吧,因?yàn)樵谟泄菤獾娜丝磥?,送禮的人要是變了心,禮物雖貴,也會失去了價(jià)值。拿去吧,殿下。選文中奧菲利婭請求哈姆萊特收回紀(jì)念品這一橋段是奧菲利婭受父命為了試探哈姆萊特是否真的發(fā)瘋故意選擇的話題,一邊是發(fā)自內(nèi)心的真切的關(guān)愛,一邊是對自己的女友不知內(nèi)情對自己試探的失望和自己

7、又不能點(diǎn)破實(shí)情而只能裝瘋賣傻的無奈,這就構(gòu)成了菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突。這一沖突生發(fā)了哈姆萊特對于人生、人性的深沉思索,如“美德不能熏陶我們罪惡的本性”一句就表達(dá)了哈姆萊特對叔叔的痛恨、仇視,對母親的怨怒,對奧菲利婭的失望。奧菲利婭與哈姆萊特之間因無法溝通產(chǎn)生誤解后的沖突:刻畫了人物多樣的性格特征(內(nèi)向深沉、彷徨復(fù)雜)。哈姆萊特 哈哈!你貞潔嗎?奧菲利婭 殿下!哈姆萊特 你美麗嗎?奧菲利婭 殿下是什么意思?哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗,那么你的貞潔應(yīng)該斷絕跟你的美麗來往。奧菲利婭 殿下,難道美麗除了貞潔以外,還有什么更好的伴侶嗎?哈姆萊特 嗯,真的。因?yàn)槊利惪梢允关憹嵶兂?/p>

8、淫蕩,貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化。這句話從前像是怪誕之談,可是現(xiàn)在時間已經(jīng)把它證實(shí)了。我的確曾經(jīng)愛過你。奧菲利婭 真的,殿下,您曾經(jīng)使我相信您愛我。哈姆萊特 你當(dāng)初就不應(yīng)該相信我,因?yàn)槊赖虏荒苎瘴覀冏飷旱谋拘?;我沒有愛過你。奧菲利婭 那么我真是受了騙了?!澳阖憹崋??”“你美麗嗎?”這兩句話是是哈姆萊特對聽從國王要求來試探自己的奧菲莉婭說的,是質(zhì)問的語氣,表達(dá)的情感應(yīng)是憤怒。這是內(nèi)心清醒的哈姆萊特對被人利用的奧菲莉婭的質(zhì)問。表現(xiàn)了哈姆萊特對奧菲莉婭不知內(nèi)情而上當(dāng)?shù)默F(xiàn)實(shí)的憤怒之情,在是否告訴自己深愛的戀人真相的選擇上,他的內(nèi)心是痛苦的;在想要復(fù)仇卻想不出恰當(dāng)?shù)姆椒ǖ募m結(jié)中,他是彷徨的。但是

9、出于復(fù)仇的目的他又不能向奧菲利亞說明實(shí)情,這就表現(xiàn)出他內(nèi)心的內(nèi)向、深沉。這樣,一個內(nèi)向深沉、有著痛苦與彷徨復(fù)雜情感的典型人物形象就立在了觀眾面前。哈姆萊特內(nèi)心生存還是毀滅的矛盾:展示了波瀾壯闊的歷史圖畫,凸顯哈姆萊特的人文主義思想。為了更深入分析哈姆萊特的形象,我們就不得不探究一下哈姆萊特“生存還是毀滅”的大段經(jīng)典獨(dú)白??纯磸乃陨淼膬?nèi)心沖突中,能發(fā)現(xiàn)哈姆萊特的什么特點(diǎn)。生存還是毀滅,這是一個值得考慮的問題。默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?死了;睡著了;什么都完了;要是在這一種睡眠之中,我們心頭的創(chuàng)痛,以及其他無數(shù)血肉之軀所

10、不能避免的打擊,都可以從此消失,那正是我們求之不得的結(jié)局。死了;睡著了;睡著了也許還會做夢;嗯,阻礙就在這兒:因?yàn)楫?dāng)我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后,在那死的睡眠里,究竟將要做些什么夢,那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中,也就是為了這個緣故;誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的鄙視,要是他只要用一柄小小的刀子,就可以清算他自己的一生?誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān),在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗,倘不是因?yàn)閼峙虏豢芍乃篮?,懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國,是它迷惑了我們的意志,使我們寧愿忍受目前的磨折

11、,不敢向我們所不知道的痛苦飛去?這樣,重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?,決心的赤熱的光彩,被審慎的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會逆流而退,失去了行動的意義。且慢!美麗的奧菲利婭!女神,在你的祈禱之中,不要忘記替我懺悔我的罪孽。這一段矛盾的思考是他逐步堅(jiān)定自我決定的一個必不可少的階段。這個“是生還是死”的問題,意味著是“默然忍受”著“生”還是“挺身反抗”(指他將要采取的行動)而“死”。這段內(nèi)心獨(dú)白,深刻地表現(xiàn)了人文主義的哈姆萊特在進(jìn)行個人復(fù)仇和探索社會變革過程中的心路歷程。他剖析自己又揭露社會現(xiàn)實(shí),莎士比亞借哈姆萊特之口,“人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的

12、愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費(fèi)盡辛勤所換來的小人的鄙視”無情地揭露了當(dāng)時社會的黑暗與不平,深刻地反映了先進(jìn)的人文主義理想與英國黑暗現(xiàn)實(shí)尖銳復(fù)雜的矛盾,顯然,這表現(xiàn)出哈姆萊特已經(jīng)將自己的復(fù)仇任務(wù)擴(kuò)大化了,他的行動不僅是簡單的除掉仇人,而是要除掉罪惡的整個勢力。因而這充分表現(xiàn)了哈姆萊特的人文主義思想。當(dāng)然,哈姆萊特并不是突然就背負(fù)了這樣的使命,他這復(fù)仇行動的社會意義在劇本的前面就已有表現(xiàn),哈姆萊特的父王在交代給他這一重大任務(wù)后,他所感嘆的就是:“這是一個顛倒混亂的時代,唉,倒霉的我卻要負(fù)起重整乾坤的重任! ”(第一幕第五場)顯然,哈姆萊特早已將自己的復(fù)仇視作整頓丹麥黑暗社會秩序的重大行動。

13、由此可見,哈姆萊特的形象代表了當(dāng)時進(jìn)步的人文主義的思想和愿望。通過對戲劇沖突的分析,我們了解了哈姆萊特這一藝術(shù)形象的魅力和復(fù)雜性。為了更好地理解這一形象,我們也可以通過人物的語言來分析鑒賞。2. 妙用戲劇語言刻畫人物形象。這部戲劇的語言豐富而富于形象性,對刻畫人物形象也有重要作用。(1)語言富有強(qiáng)烈的個性化,通過對比,突出人物形象。選段一:國王 你們不能用迂回婉轉(zhuǎn)的方法,探出他為什么這樣神魂顛倒,讓紊亂而危險(xiǎn)的瘋狂困擾他的安靜的生活嗎?選段二:波洛涅斯 一點(diǎn)兒不錯。他還叫我來請兩位陛下同去看看他們演得怎樣哩。國王 那好極了。我非常高興聽見他在這方面感到興趣。請你們兩位還要更進(jìn)一步鼓起他的興味,

14、把他的心思移轉(zhuǎn)到這種娛樂上面。選段三:國王 戀愛!他的精神錯亂不像是為了戀愛;他說的話雖然有些顛倒,也不像是瘋狂。他有些什么心事盤踞在他的靈魂里,我怕它也許會產(chǎn)生危險(xiǎn)的結(jié)果。為了防止萬一,我已經(jīng)當(dāng)機(jī)立斷,決定了一個辦法:他必須立刻到英國去,向他們追索延宕未納的貢物;也許他到海外各國游歷一趟以后,時時變換的環(huán)境,可以替他排解去這一樁使他神思恍惚的心事。你看怎么樣?選段四:波洛涅斯 那很好;可是我相信他的煩悶的根本原因,還是為了戀愛上的失意。啊,奧菲利婭!你不用告訴我們哈姆萊特殿下說些什么話,我們?nèi)悸犚娏?。陛下,照您的意思辦吧??墒悄钦J(rèn)為可以的話,不妨在戲劇終場以后,讓他的母后獨(dú)自一人跟他在

15、一起,懇求他向她吐露他的心事。她必須很坦白地跟他談?wù)?,我就找一個所在聽他們說些什么。要是她也探聽不出他的秘密來,您就叫他到英國去,或者憑著您的高見,把他關(guān)禁在一個適當(dāng)?shù)牡胤健?就這樣吧。大人物的瘋狂是不能聽其自然的。(同下)解析:以上四個選段,表現(xiàn)了克勞狄斯的陰沉和邪氣。而通過他們的語言描寫對比凸顯哈姆萊特的激情和深沉。而這是正反面形象的對比,也有正面同類人物之間的對比。選段五:奧菲利婭 啊,一顆多么高貴的心是這樣隕落了!朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花;時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心,這樣無可挽回地隕落了!我是一切婦女中間最傷心而不幸的,我曾經(jīng)從他音樂一般

16、的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智,像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào),無比的青春美貌,在瘋狂中凋謝!??!我好苦,誰料過去的繁華,變作今朝的泥土!解析:以奧菲利婭的單純與深情對比凸顯哈姆萊特的矛盾與優(yōu)柔寡斷。運(yùn)用長篇內(nèi)心獨(dú)白來揭示人物復(fù)雜而隱秘的內(nèi)心世界。如哈姆萊特那段著名的獨(dú)白,就展示了他復(fù)仇過程中痛苦的心靈沖撞。再如奧菲利婭在談到哈姆萊特的變化時,她說:“我是一切婦女中間最傷心而不幸的,我曾經(jīng)從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智,像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào),無比的青春美貌,在瘋狂中凋謝!”這段語言就極富抒情性和形象性。一方面通過不知內(nèi)情

17、的奧菲利婭的傷心扼腕,表達(dá)了對哈姆萊特的狂熱的熱愛和贊美之情,表現(xiàn)了奧菲利婭的純真善良,另一方面,也從側(cè)面刻畫了“快樂而憂郁的王子”哈姆萊特這樣一個劃時代的人文主義者的形象。例子很多,同學(xué)們可在閱讀欣賞中注意品味。通過對節(jié)選部分戲劇沖突和臺詞語言的分析,我們了解了哈姆萊特這個時期的形象特點(diǎn)。一個人物形象的成功塑造,肯定是借助了恰當(dāng)?shù)乃茉焓址?,戲劇中任?wù)形象的塑造主要是借助語言(戲劇主要的表現(xiàn)手段就是臺詞)和戲劇沖突。三、深入探究:一千個觀眾就有一千個哈姆萊特有人說,一千個觀眾就有一千個哈姆萊特。這是因?yàn)楣啡R特“躊躇”的性格之謎,眾說紛紜。歌德:性格“軟弱”。別林斯基:從軟弱達(dá)到堅(jiān)強(qiáng)。弗洛伊德

18、精神分析學(xué)派:癥結(jié)在于“俄狄浦斯情結(jié)”。資料補(bǔ)充:俄狄浦斯情結(jié)又稱戀母情結(jié),是精神分析學(xué)的術(shù)語。在古希臘神話中有這么一個預(yù)言:底比斯王的新生兒(也就是俄狄浦斯),有一天將會殺死他的父親而與他的母親結(jié)婚。底比斯王對這個預(yù)言感到震驚萬分,于是下令把嬰兒丟棄在山上。但是有個牧羊人發(fā)現(xiàn)了他,把他送給鄰國的國王當(dāng)兒子。俄狄浦斯并不知道自己真正的父母是誰。長大后他做了許多英雄事跡,贏得伊俄卡斯忒女王為妻。后來國家瘟疫流行,他才知道,多年前他殺掉的一個旅行者是他的父親,而現(xiàn)在和自己同床共枕的是自己的親母親。俄狄浦斯王羞怒不已,他弄瞎了雙眼,離開底比斯,獨(dú)自流浪去了。這就是心理學(xué)中俄狄浦斯情結(jié)的原型。當(dāng)然,我

19、們從主流綜合來分析其性格與形象:哈姆雷特是典型的人文主義者形象,性格發(fā)展經(jīng)歷了四個階段:快樂的王子;憂郁的王子;延宕的王子;行動的王子,取得道義上的勝利。哈姆雷特具有人文主義者的典型特征和致命弱點(diǎn),他不相信人民群眾,單槍匹馬“重整乾坤”。其悲劇是一代人文主義者的悲劇。請你閱讀戲劇選段,有條件的閱讀整部戲劇,來談?wù)勀阈闹械墓啡R特形象特點(diǎn)吧。戲劇語言的動作化和個性化一、技巧點(diǎn)撥一般對戲劇或劇本鑒賞主要從戲劇沖突、戲劇人物、戲劇語言入手。戲劇語言包括人物語言(即臺詞)和舞臺說明。戲劇語言鑒賞的角度有:個性化、動作化和潛臺詞。今天我們重點(diǎn)研讀前兩種人物語言的鑒賞方法。1. 戲劇語言的個性化:個性化語

20、言是指人物的語言符合并表現(xiàn)人物的身份、性格。即什么人說什么話;聽其聲則知其人。個性化語言,是刻畫人物達(dá)到合理性、真實(shí)性的重要手段。示例一:在哈姆雷特中,無論是主要人物還是次要人物。由于語言高度個性化,幾筆一勾,人物性格便躍然紙上。如一對戀人間的一段對話:哈姆萊特 哈哈!你貞潔嗎?奧菲利婭 殿下!哈姆萊特 你美麗嗎?奧菲利婭 殿下是什么意思?哈姆萊特 要是你既貞潔又美麗,那么你的貞潔應(yīng)該斷絕跟你的美麗來往。奧菲利婭 殿下,難道美麗除了貞潔以外,還有什么更好的伴侶嗎?哈姆萊特 嗯,真的。因?yàn)槊利惪梢允关憹嵶兂梢?,貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化。這句話從前像是怪誕之談,可是現(xiàn)在時間已經(jīng)把它證實(shí)了

21、。我的確曾經(jīng)愛過你。奧菲利婭 真的,殿下,您曾經(jīng)使我相信您愛我。哈姆萊特 你當(dāng)初就不應(yīng)該相信我,因?yàn)槊赖虏荒苎瘴覀冏飷旱谋拘?;我沒有愛過你。解析:哈姆萊特的尖酸刻薄、一針見血,奧菲利婭的單純無辜展現(xiàn)無疑。再如,波格涅斯和哈姆雷特的一段對話也十分精彩。哈姆萊特 你看見那塊兒云彩了嗎?就要變成個駱駝了。波格涅斯 老天爺,果真像個駱駝。哈姆萊特 我看倒像個鼬鼠。波格涅斯 后背果然像個鼬鼠。哈姆萊特 還是像個金魚。波格涅斯 真像個鯨魚。解析:寥寥幾句,充分反映了波格涅斯那奉承拍馬、隨機(jī)應(yīng)變的性格。示例二:周樸園:(忽然嚴(yán)厲地)你來干什么?魯侍萍:不是我要來的。周樸園:誰指使你來的?魯侍萍:(悲憤)命

22、,不公平的命指使我來的!解析:先前是努力尋找,這里是厲聲斥責(zé),充分表現(xiàn)了周樸園性格中虛偽、狠毒的一面。2. 戲劇語言的動作性:動作語言也叫情節(jié)語言,是指人物的語言流向(人物語言間的交流和交鋒),起著推動或暗示故事情節(jié)發(fā)展的作用。它不是靜止的,它是人物性格在情節(jié)發(fā)展中內(nèi)在力的體現(xiàn)。示例一:魯侍萍:哦,老爺沒有事了? (暗示)周樸園: (指窗)窗戶誰叫打開的?(直接推動 ;節(jié)外生枝)示例二:魯侍萍:老爺,沒有事了?(望著樸園,淚要涌出。) (暗示)周樸園:啊,你順便去告訴四鳳,叫她把我樟木箱子里那件舊雨衣拿出來,順便把那箱子里的幾件舊襯衫也撿出來。(直接推動 ;多么重要的襯衫! )二、典例精講閱讀

23、下面的戲劇選段,回答問題。哈姆萊特第五幕第二場(節(jié)選)國王、王后、雷歐提斯、眾貴族、奧斯里克及侍從等持鈍劍等上。國王 來,哈姆萊特,來,讓我替你們兩人和解和解。(牽雷歐提斯、哈姆萊特二人手使相握。)哈姆萊特 原諒我,雷歐提斯;我得罪了你,可是你是個堂堂男子,請你原諒我吧。這兒在場的眾人都知道,你也一定聽見人家說起,我是怎樣被瘋狂害苦了。凡是我的所作所為,足以傷害你的感情和榮譽(yù)、激起你的憤怒來的,我現(xiàn)在聲明都是我在瘋狂中犯下的過失。難道哈姆萊特會做對不起雷歐提斯的事嗎?哈姆萊特決不會做這種事。要是哈姆萊特在喪失他自己的心神的時候,做了對不起雷歐提斯的事,那樣的事不是哈姆萊特做的,哈姆萊特不能承認(rèn)

24、。那么是誰做的呢?是他的瘋狂。既然是這樣,那么哈姆萊特也是屬于受害的一方,他的瘋狂是可憐的哈姆萊特的敵人。當(dāng)著在座眾人之前,我承認(rèn)我在無心中射出的箭,誤傷了我的兄弟;我現(xiàn)在要向他請求大度包涵,寬恕我的不是出于故意的罪惡。哈姆萊特 讓我先賽完這一局;暫時把它放在一旁。來。(二人比劍)又是一劍;你怎么說?雷歐提斯 我承認(rèn)給你碰著了。國王 我們的孩子一定會勝利。王后 他身體太胖,有些喘不過氣來。來,哈姆萊特,把我的手巾拿去,揩干你額上的汗。王后為你飲下這一杯酒,祝你的勝利了,哈姆萊特。哈姆萊特 好媽媽!國王 喬特魯?shù)?,不要喝。王?我要喝的,陛下;請您原諒我。國王 (旁白)這一杯酒里有毒;太遲了!哈

25、姆萊特 母親,我現(xiàn)在還不敢喝酒;等一等再喝吧。王后 來,讓我擦干你的臉。雷歐提斯 陛下,現(xiàn)在我一定要擊中他了。國王 我怕你擊不中他。雷歐提斯 (旁白)可是我的良心卻不贊成我干這件事。哈姆萊特 來,該第三個回合了,雷歐提斯。你怎么一點(diǎn)不起勁?請你使出你全身的本領(lǐng)來吧;我怕你在開我的玩笑哩。本劇人物語言的動作化和性格化是如何表現(xiàn)的?明確:(1)動作化。比如,在交手前哈姆萊特向雷歐提斯請求諒解的一番話富有動作性。這段話真摯、懇切,打動人心,而在全劇里他一貫的語言風(fēng)格是尖刻、譏嘲、不留情面的。之所以有這種變化,是因?yàn)楣啡R特對雷歐提斯的遭遇感同身受,對他產(chǎn)生了由衷的同情。透過這段話語,我們感受到哈姆萊

26、特善良、美好的天性。同時,它對此后劇情的發(fā)展也產(chǎn)生影響:雷歐提斯被他的話感動了,一意要復(fù)仇的心猶疑起來,所以第一、第二回合他都無心進(jìn)攻,延緩了克勞狄斯的毒計(jì)的實(shí)現(xiàn);第三回合里,雷歐提斯決心擊中哈姆萊特的時候,旁白是“可是我的良心卻不贊成我干這件事”;臨死前,他揭穿了克勞狄斯的陰謀,使得哈姆萊特能抓住最后的時機(jī)殺死克勞狄斯。又如,哈姆萊特連續(xù)兩次擊中雷歐提斯后,既有些得意,又對雷歐提斯的狀態(tài)有些納悶,因此脫口說了一句:“你怎么說?”雷歐提斯被這句話激起了斗志。他對克勞狄斯說:“陛下,現(xiàn)在我一定要擊中他了?!边@句話表明他還不能下定決心殺死哈姆萊特,想從國王那里獲得勇氣。而克勞狄斯對他使用了激將法:

27、“我怕你擊不中他。”然而雷歐提斯還是遲疑不決。光明正大、毫無猜忌之心的哈姆萊特又一次提醒他:“你怎么一點(diǎn)也不起勁?請你使出全身的本領(lǐng)來吧;我怕你在開我的玩笑哩。”終于,雷歐提斯冒失地刺出致哈姆萊特死命的一劍。(2)性格化。哈姆萊特的語言有這樣幾個特點(diǎn):直率,不加掩飾;喜歡用比喻,喜歡嘲弄人,很多話有一針見血的效果。克勞狄斯是個慣于耍陰謀詭計(jì)的人,他包藏著可怕的禍心,卻做出親熱和善的樣子。他的一些語言,如“來,哈姆萊特,來,讓我替你們兩人和解和解”“我們的孩子,定會勝利”等都是言不由衷、笑里藏刀的話。 (答題時間:30分鐘)一、基礎(chǔ)知識運(yùn)用1. 下列各句中,沒有語病的一句是()A. 哈姆萊特這個

28、悲劇故事反映了廣闊的生活,展示了從丹麥宮廷到貴族家庭,從守望的城堡到凄慘的墓地等。B. “比劍”這一情節(jié)中的每一個懸念都關(guān)系著克勞狄斯的毒計(jì)是否能成功、哈姆萊特能否避免厄運(yùn),讀者的心始終處于高度緊張的狀態(tài)中。C. 雷歐提斯在快要臨死之前揭穿了國王克勞狄斯狠毒的陰謀,使哈姆萊特抓住最后的時機(jī)殺死了克勞狄斯。D. 戲劇對于情節(jié)是至關(guān)重要的,一部好的戲劇需要一個好的情節(jié),沒有好的情節(jié),戲劇就很難在觀眾心中扎下根。2. 填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┮恢币詠恚嘘P(guān)哈姆萊特的形象,_。理想和現(xiàn)實(shí)的沖突讓哈姆萊特難以承受,讓他不得不把自己生活的國家看成最壞的一間牢獄,讓他不得不裝瘋賣傻隱

29、藏自己,讓他不得不出言中傷他敬愛的母后。A. 他對復(fù)仇的行動為什么躊躇和拖延是被學(xué)術(shù)界爭論最多的話題B. 學(xué)術(shù)界把他在復(fù)仇的行動上為什么躊躇和拖延作為爭論最多的話題C. 爭論最多的話題是學(xué)術(shù)界對他復(fù)仇的行動為什么躊躇和拖延D. 學(xué)術(shù)界爭論最多的話題就是他對復(fù)仇的行動為什么躊躇和拖延3. 為了打造“書香校園”,某校開展了閱讀名著系列活動。下面是某班同學(xué)寫的一段名著導(dǎo)讀推薦詞,這段推薦詞在語法、文學(xué)常識等方面存在一些錯誤,請指出并加以修改。莎士比亞作品它是西方文學(xué)史上一座難以企及的高峰。幾百年來,莎士比亞那魅力無窮的戲劇和小說像磁石般吸引著一代代讀者。他筆下豐富飽滿的人物形象、曲折動人的情節(jié)、華美

30、燦爛的語言令人回味無窮。他的作品放射出強(qiáng)烈的人文主義思想的光芒,以及卓越而大膽的藝術(shù)技巧。二、閱讀能力提升閱讀下面的文字,回答問題。下面節(jié)選的是莎士比亞劇作哈姆萊特第三幕第一場中的一段,寫王子裝瘋之后,國王讓他的戀人奧菲莉婭刺探他是真瘋還是假瘋。奧菲莉婭我的好殿下,您這許多天來貴體安好嗎?哈姆萊特謝謝你,很好,很好,很好。奧菲莉婭殿下,我有幾件您送給我的紀(jì)念品,我早就想把它們還給您;請您現(xiàn)在收回去吧。哈姆萊特不,我不要;我從來沒有給你什么東西。奧菲莉婭殿下,我記得很清楚您把它們送給了我,那時候您還向我說了許多甜言蜜語,使這些東西格外顯得貴重;現(xiàn)在它們的芳香已經(jīng)消散,請您拿回去吧,因?yàn)樵谟泄菤獾?/p>

31、人看來,送禮的人要是變了心,禮物雖貴,也會失去了價(jià)值。拿去吧,殿下。哈姆萊特哈哈!你貞潔嗎?奧菲莉婭殿下!哈姆萊特你美麗嗎?奧菲莉婭殿下是什么意思?哈姆萊特要是你既貞潔又美麗,那么你的貞潔應(yīng)該斷絕跟你的美麗來往。奧菲莉婭殿下,難道美麗除了貞潔以外,還有什么更好的伴侶嗎?哈姆萊特嗯,真的;因?yàn)槊利惪梢允关憹嵶兂梢?,貞潔卻未必能使美麗受它自己的感化;這句話從前像是怪誕之談,可是現(xiàn)在時間已經(jīng)把它證實(shí)了。我的確曾經(jīng)愛過你。奧菲莉婭真的,殿下,您曾經(jīng)使我相信您愛我。哈姆萊特你當(dāng)初就不應(yīng)該相信我,因?yàn)槊赖虏荒苎瘴覀冏飷旱谋拘?;我沒有愛過你。奧菲莉婭那么我真是受了騙了。哈姆萊特進(jìn)尼姑庵去吧。為什么你要生

32、一群罪人出來呢?我自己還不算是一個頂壞的人;可是我可以指出我的許多過失,一個人有了那些過失,他的母親還是不要生下他來的好。我很驕傲,有仇必報(bào),富于野心,我的罪惡是那么多,連我的思想也容納不下,我的想象也不能給它們形象,甚至于我都沒有充分的時間可以把它們實(shí)行出來。像我這樣的家伙,匍匐于天地之間,有什么用處呢?我們都是些十足的壞人;一個也不要相信我們。進(jìn)尼姑庵去吧。你的父親呢?奧菲莉婭在家里,殿下。哈姆萊特把他關(guān)起來,讓他只好在家里發(fā)發(fā)傻勁。再會!奧菲莉婭哎喲,天哪!救救他!哈姆萊特要是你一定要嫁人,我就把這一個詛咒送給你做嫁奩:盡管你像冰一樣堅(jiān)貞,像雪一樣純潔,你還是逃不過讒人的誹謗。進(jìn)尼姑庵去

33、吧,去;再會!或者要是你必須嫁人的話,就嫁給一個傻瓜吧;因?yàn)槁斆魅硕济靼啄銈儠兴麄冏兂稍鯓拥墓治?。進(jìn)尼姑庵去吧,去;越快越好。再會!奧菲莉婭天上的神明啊,讓他清醒過來吧!哈姆萊特我也知道你們會怎樣涂脂抹粉;上帝給了你們一張臉,你們又替自己另外造了一張。你們煙視媚行,淫聲浪氣,替上帝造下的生物亂取名字,賣弄你們不懂事的風(fēng)騷。算了吧,我再也不敢領(lǐng)教了;它已經(jīng)使我發(fā)了狂。我說,我們以后再不要結(jié)什么婚了;已經(jīng)結(jié)過婚的,除了一個人以外,都可以讓他們活下去;沒有結(jié)婚的不準(zhǔn)再結(jié)婚,進(jìn)尼姑庵去吧,去。(下)奧菲莉婭啊,一顆多么高貴的心是這樣隕落了!朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花;時流的明鏡、人倫的雅范、舉世矚目的中心,這樣無可挽回地隕落了!我是一切婦女中間最傷心而不幸的,我曾經(jīng)從他音樂一般的盟誓中吮吸芬芳的甘蜜,現(xiàn)在卻眼看著他的高貴無上的理智,像一串美妙的銀鈴失去了諧和的音調(diào),無比的青春美貌,在瘋狂中

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