開學(xué)第一課的觀后感500字

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁開學(xué)第一課的觀后感500字（一）2023開學(xué)第一課的觀后感500字 新學(xué)期開始了，每年開學(xué)都會看開學(xué)第一課今天是開學(xué)第二天的上午，我又懷著期待的心情等待著開學(xué)第一課的的開始。 隨著一陣歡快的音樂，開學(xué)第一課開始了。這次的開學(xué)第一課是圍繞著“父母”進(jìn)行的，包括“父母對我們的愛，教我們的禮，和我們應(yīng)該對父母的孝”?？赐暌院?，我感觸很深 我們每個人都有愛我們的父母，父母對我們的愛是無可替代的。我的感觸是比較深的。在我出生的第十六天，我的爸爸便出車禍，永遠(yuǎn)離開了我，我的媽媽不和我住在一起，我從小就是奶奶帶大的，我對媽媽比較陌生，對爸爸更是毫無概念。但在和奶

2、奶在一起的生活中，我還是感受到了濃濃的愛。 在這次的開學(xué)第一課中，令我印象深刻的有兩件事。 秦勇，以前是黑豹搖滾樂隊的主唱，在舞臺上金光閃閃，而如今卻從搖滾歌手變成了全職老爸，到底是什么讓秦勇有這樣的改變呢？是“大珍珠”，他的兒子“大珍珠”，他那患有影響大腦發(fā)育癥狀的兒子“大珍珠”。在“大珍珠”四歲那年，被查出患有那種癥狀，如果過了十二歲，就錯過了最好的治療時期。于是，秦勇放棄了自己的大好前途，回家全心全意的照顧兒子，陪伴兒子。他教兒子學(xué)騎自行車，學(xué)游泳，系鞋帶，唱歌，說“謝謝”，“We”（我們）“大珍珠”學(xué)任何事都得比別人多花上百倍千倍的時間。秦勇所做的的一切，都是為了自己的兒子。“大珍珠”

3、說：“下輩子我還要做您的兒子，好嗎？” 他們父子間的這種依賴，關(guān)愛，朋友般的親情，真讓人羨慕。我們也要像父母愛我們一樣，去愛父母。 之后，還做了一個游戲，是要媽媽和孩子配合完成。媽媽指揮，孩子攀爬。在這個游戲中，體現(xiàn)了父母對我們的愛。在你危險的時候，父母會第一時間沖上前來保護(hù)你；在你遇到困難的時候，父母會幫你推開一切障礙。 好好珍惜和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！父母永遠(yuǎn)是愛我們的，我們要用我們的孝心來回報父母！ （二）2023開學(xué)第一課的觀后感500字 孝經(jīng)開宗明義章第一中的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。大雅

4、云：無念爾祖，聿修厥德?！焙喓唵螁握f的只是一個“孝”字。 那么“孝”字從何而來呢？開學(xué)第一課中就給了我們答案，“孝”字的上面是“老”字的一半，下面是“子”字，意思是說：老人（就是我們的長輩或父母）需要自己的子女來支撐。 開學(xué)第一課中就說了一個關(guān)于“孝”的故事：一個人的父親60多歲，父親喜歡熱鬧，經(jīng)常和他的朋友們在一起聊天?？墒?，后來，他父親的朋友們都漸漸的一個個去世了，這個人看到父親是那樣的孤獨(dú)，便自己改裝了一輛摩托車，帶著父親玩了許多地方，拍了許多照片，貼滿了整面墻，這令他的父親很是高興。主持人問他為什么不把摩托車改造成汽車呢？這個人說他的父親“暈車”，不僅如此，他還在摩托車的后面加了靠墊，

5、這是為了讓他的父親坐得舒服點(diǎn)。 也許，會有人問：“什么樣才算得上孝順呢？” 其實(shí)，“孝”的范圍很廣。也許，幫父母做些事，例如：洗碗、盛飯、倒茶、倒水、掃地、拿拖鞋這都是一種孝順。 “孝”是用來做的，而不是用來說的。所以請大家好好學(xué)習(xí)“孝”。 （三）2023開學(xué)第一課的觀后感500字 今天班主任吳老師帶我們到學(xué)校階梯一室看開學(xué)第一課節(jié)目，我看完后覺得很感動，真是受益匪淺。 節(jié)目里邀請了李連杰、楊孟衡、劉偉、房祖名等多個嘉賓，其中最令我感動的人物是楊孟衡。 楊孟衡，他7歲時因為被高壓電擊傷而導(dǎo)致雙臂高位截肢，可這個失去雙臂的陽光男孩卻偏偏喜歡上了體育，他夢想著有一天也能夠成為奧運(yùn)體育冠軍，能夠改變

6、自己的人生軌跡。在他13歲時，即2023年第七屆全國殘疾人運(yùn)動會將選拔出種子選手參加2023年殘奧會，在選拔賽上他失敗了，這個失敗擊碎了他的夢想?？墒牵髞硭靼琢巳丝梢杂泻芏鄩粝?，要是能實(shí)現(xiàn)一個就足夠了。他重新踏入校園，重新拿起書本追趕別人，要成為一個同聲翻譯家。2023年他以優(yōu)異成績被中山大學(xué)錄取，并取得當(dāng)?shù)匚目频谝坏暮贸煽儭?一個雙臂高位截肢的男孩，他失去了用手寫字的能力，他就嘗試用腳寫字，結(jié)果他用腳也寫出了一手好字，這是為什么啊？是因為他心中有夢想，夢想的力量驅(qū)使著他前進(jìn)，讓他永不放棄。 一個殘疾人，雖然他失去雙臂，但他也沒有放棄學(xué)習(xí)，而我們身邊某些四肢健全的人，卻沒有他們那種對學(xué)習(xí)執(zhí)著，堅持，永不言敗的精神?；蛟S我們的身體比他們好得多，但我們的精神卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及于他們