2.4.7林黛玉進賈府學案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2.4.7林黛玉進賈府學案學校：臨清實驗高中 學科：語文 編寫人：李英軍 審稿人：趙德生林黛玉進賈府導學案課前預習學案一、預習目標1.識記重點的字音、字形、字義2.了解關于曹雪芹的文學常識二、預習內容一、基礎字詞1.識記字音阜盛（ ） 敕造（ ） 嬤嬤（ ） 丫鬟（ ）斟上（ ） 怯弱（ ） 癩頭（ ） 瘋癲（ ）放誕（ ） 綰著（ ） 瓔珞（ ） 盤螭（ ）縐裙（ ） 裉襖（ ） 嫡親（ ） 翠幄（ ）軒峻（ ） 廂廡（ ） 鏨金（ ） 黼黻（ ）美人觚（ ） 孽根（ ） 溺愛（ ） 小幺（ ）咳嗽（ ） 盥手（ ） 懵懂（ ） 瞋視（ ）誹謗（ ） 辜負（

2、） 韶光（ ） 紈绔（ ）罥煙眉（ ） 兩靨（ ） 顰顰（ ） 杜撰（ ）2.識別字形3.分辨詞義一概一律委曲委屈不經之談：斂聲屏氣：恭肅嚴整：顧盼神飛：尋愁覓恨：二、文學常識曹雪芹(17151763)，清代小說家。名霑，字夢阮，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪。祖籍遼陽，先世原是漢族，后為滿洲正白旗“包衣”人。曹雪芹的曾祖曹璽任江寧織造。曾祖母孫氏做過康熙帝玄燁的保姆。祖父曹寅做過玄燁的伴讀和御前侍衛(wèi)，后任江寧織造，兼任兩淮巡鹽監(jiān)察御吏，極受玄燁寵信。玄燁六下江南，其中四次由曹寅負責接駕，并住在曹家。曹寅病故，其子曹颙、曹先后繼任江寧織造。他們祖孫三代四人擔任此職達60年之久。曹雪芹自幼就是在這“

3、秦淮風月”之地的“繁華”生活中長大的。雍正初年，由于受封建統治階級內部政治斗爭的牽連，曹家遭受一系列打擊。曹以“行為不端”“騷擾驛站”和“虧空”罪名革職，家產抄沒。曹颙下獄治罪，“枷號”一年有余。這時，曹雪芹隨著全家遷回北京居住。曹家從此一蹶不振，日漸衰微。經歷了生活中的重大轉折，曹雪芹深感世態(tài)炎涼，對封建社會有了更清醒、更深刻的認識。他蔑視權貴，遠離官場，過著貧困如洗的艱難日子。晚年，曹雪芹移居北京西郊，生活更加窮苦，“滿徑蓬蒿”，“舉家食粥”。他以堅忍不拔的毅力，專心一志地從事紅樓夢的寫作和修訂。乾隆二十七年(1762年)，幼子夭亡，他陷于過度的憂傷和悲痛，臥床不起。到了這一年的除夕(17

4、63年2月12日)，他終于因貧病無醫(yī)而逝世(關于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十八年和二十九年兩種說法)。他的小說紅樓夢內容豐富，思想深刻，藝術精湛，把中國古典小說創(chuàng)作推向最高峰，在文學發(fā)展史上占有十分重要的地位。紅樓夢是他“披閱十載，增刪五次”，“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的產物。可惜，在他生前,全書沒有完稿。今傳紅樓夢120回本，其中前80回的絕大部分出于他的手筆，后40回則為他人所續(xù)。80回以后他已寫出一部分初稿，但由于種種原因而沒有流傳下來。三、提出疑惑同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中疑惑點 疑惑內容課內探究學案一、學習目標1了解紅樓夢前五回內容，及

5、在全書的地位作用。2學習和運用“點評式讀書法”，分析人物形象（林黛玉、王熙鳳），并掌握古代小說的欣賞方法。3對作品中人物、環(huán)境能作出一些評價，對作品中精彩片斷進行創(chuàng)作表演，提高分析鑒賞古典小說能力。二、學習過程（一）根據結構圖，整體感知課文林黛玉進賈府（二）問題導讀1.這篇課文以林黛玉進賈府為中心事件，通過林黛玉的見聞，介紹了眾多的出場人物，但所使用的方法卻不相同。各使用了什么方法？2.在人物出場之前，是怎樣從側面描寫賈寶玉的？這些描寫表現了賈寶玉怎樣的性格特點？3.人物出場之后，是怎樣從正面描寫賈寶玉的？這些描寫表現了賈寶玉怎樣的性格特點？4.林黛玉的性格特點是“細心、多慮與自尊”，請分析課

6、文是怎樣刻畫出這些特點的。5.課文的5、6兩個自然段集中刻畫了王熙鳳的性格，分為五層：一是人物出場，二是肖像描寫，三是賈母的戲謔之言，四是見林黛玉，五是回王夫人的話。分析這五層內容表現了王熙鳳怎樣的性格特點。6.紅樓夢的第三回“初步展現了賈府這一典型環(huán)境的概貌”。從哪幾個方面描寫了這一典型環(huán)境？分析一下環(huán)境描寫的作用。（三）主旨探討（四）課堂小結與反思(五)當堂檢測1.下面幾個句子是對人物肖像的描寫，依次判斷正確的一項是（ ）（1）肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀之可親。（2）削肩細腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛。（3）一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，

7、體格風騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（4）兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。A.探春、惜春、李紈、王熙鳳 B.迎春、探春、王熙鳳、林黛玉C.迎春、林黛玉、王熙鳳、李紈 D.探春、李紈、林黛玉、王熙鳳2.下列句中空白處依次填入的七個動詞，正確的一項是（ ）頭上_著金絲八寶攢珠髻，_著朝陽五鳳掛珠釵；項上_著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊_著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上_著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄裉襖，外_五彩刻絲石青銀鼠褂；下_翡翠撒花洋縐裙。A.綰 戴 帶 系 穿 著 罩 B.系 綰 帶 罩 穿 戴 著C.綰 系 帶 罩 穿 戴 著 D.戴 綰

8、 帶 系 穿 罩 著3.以下的外貌描寫各寫的是誰？分別表現了他們怎樣的特點？（1）面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。（2）閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。（2）林黛玉。體弱多病，敏感多疑，美貌多情，超凡脫俗。4.對下面各句中的“笑”字分析不當的一項是（ ）A.臺磯之上，坐著幾個穿紅著綠的丫頭，一見他們來了，便忙都笑迎上來。（因初見貴客而異常高興）B.一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”（反映出寶玉平時對下人隨和平等）C.一語未了，只聽后院中有人笑聲（說明笑的人物地位非同一般，

9、無所顧忌）D.熙鳳道：“這倒是我先料著了，知道妹妹不過這兩日到的，我已預備下了，等太太回去過了目好送來?！蓖醴蛉艘恍?，點頭不語。（笑王熙鳳乖巧精靈，實際上哪里預備了）5.下面四句描寫中的A和C各是誰？你根據什么作出判斷？哪三句描寫中表現了同一個人的同一種心理狀態(tài)？這是誰的什么樣的心理狀態(tài)？（1）A再四攜他上炕，B方挨A坐了。（2）C忙拉了D在左邊第一張椅上坐了，D十分推讓。（3）雖然未曾見過E，然我看著面善，心里就算是舊相識，今日只作遠別重逢，亦未為不可。（4）我沒有那個。想來那玉是一件罕物，豈能人人有的。課后練習與提高1.下列加點字注音沒有錯誤的一組是( )A.阜(f)盛 敕(ch)造 規(guī)矩

10、(ju）B.兩靨(y） 忖(cn）度 釵釧(chi chun）C.怯(qu）弱 納罕(hn） 盥(gun)沐D.憨(hn)頑 瞋(chng)視 憊(bi)懶2.“風騷”一詞有以下幾種含義：a.詩經和楚辭的并稱；b.泛指詩文；c.俊俏；d.輕佻，放蕩；e.才華，文采，借指“文治”方面的業(yè)績；f.風韻。下列各句中“風騷”的含義各屬哪一項？(1)天然一段風騷( )(2)唐宗宋祖，稍遜風騷( )(3)各領風騷數百年( )(4)賣弄風騷( )(5)身量苗條，體格風騷( )(6)至于子美，蓋所謂上薄風騷，下該沈宋( )3.“風流”一詞有如下含義：a.風俗教化；b.遺風；c.風度；d.英俊，杰出；e.有才而

11、不拘禮法的氣派；f.風韻，風情；g.泛指放蕩的男女關系。下列各句中“風流”的含義各屬哪一項？(1)數風流人物，還看今朝( )(2)風流總被雨打風吹去( )(3)卻有一段自然的風流態(tài)度( )(4)司徒總御人倫，實掌邦教，當務峻準評，以一風流( )(5)長安有平康坊，妓女所居之地時人謂此坊為風流淵藪( )(6)(王羲之)少有盛名，而高邁不羈風流為一時之冠( )(7)(山西)其風聲氣俗，自古而然，今之歌謠慷慨，風流猶存耳( )(8)(劉備)有風流，善談論( )閱讀下面的文字，完成47題。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細打諒了一回，仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了！況且

12、這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女，怨不得老祖宗天天口頭心頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦。怎么姑媽偏就去世了！”說著，便用帕拭淚。賈母笑道：“我才好了，你倒來招我。你妹妹遠路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話?！边@熙鳳聽了，忙轉悲為喜道：“正是呢！我見了妹妹，_，竟忘記了老祖宗。該打，該打！”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了？可也上過學？現吃什么藥？在這里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告訴我；丫頭老婆們不好了也只管告訴我?！币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進來了？帶了幾個人來？你們趕早打掃兩間下房，讓他們去歇歇?！?.填到文中橫線上使上下文銜接最好的

13、一句是( )A.一心都在他身上了，又是傷心，又是喜歡 B.一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心C.一心都在他身上了，又是可憐，又是喜歡 D.一心都在他身上了，又是可憐，又是傷心5.王熙鳳見黛玉這一段精彩的表演，可歸納為“笑、哭、喜、問、吩咐”等幾折。關于這一段的描寫，下列說法中不恰當的一項是( )A.表現了她對寄人籬下的黛玉的真心喜愛和對弱者的出于人性的同情。B.表現了她在賈府威重令行，敢于“放誕無禮”的地位。C.表現了她善于逢迎討好賈母的性格特點。D.表現了她喜好弄權以顯示自己精明能干的性格特點。6.畫線部分集中體現了王熙鳳的性格特點，有人說此語一舉而四得，試分析“四得”。_；_；_；_。7

14、.王熙鳳的兩“攜”一“拭”是否對黛玉有真情？這些動作有何目的？閱讀下面四個文段，完成811題。又行了半日，忽見街北蹲著兩個大石獅子，三間獸頭大門，門前列坐著十來個華冠麗服之人。正門卻不開，只有東西兩角門有人出入。正門之上有一匾，匾上大書“敕造寧國府”五個大字。黛玉想道：這必是外祖之長房了。想著，又往西行，不多遠，照樣也是三間大門，方是榮國府了。黛玉度其房屋院宇，必是榮府中花園隔斷過來的。進入三層儀門，果見正房廂廡游廊，悉皆小巧別致，不似方才那邊軒峻壯麗；且院中隨處之樹木山石皆在。一時進入正室，早有許多盛妝麗服之姬妾丫鬟迎著。上面五間大正房，兩邊廂房鹿頂耳房鉆山，四通八達，軒昂壯麗，比賈母處不同

15、。黛玉便知這方是正經正內室，一條大甬路，直接出大門的。進入堂屋中，抬頭迎面先看見一個赤金九龍青地大匾，匾上寫著斗大的三個大字，是“榮禧堂”，后有一行小字，“某年月日，書賜榮國公賈源”，又有“萬幾宸翰之寶”。大紫檀雕螭案上，設著三尺來高青綠古銅鼎，懸著待漏隨朝墨龍大畫，一邊是金蜼彝，一邊是玻璃。地下兩溜十六張楠木交椅，又有一副對聯，乃烏木聯牌，鑲著鏨銀的字跡，道是：座上珠璣昭日月，堂前黼黻煥煙霞。正房炕上橫設一張炕桌，桌上磊著書籍茶具，靠東壁面西設著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。8.語段寫賈府的正門，寫出了高門貴族之家的氣派。正門匾上的文字有何作用？9.語段所

16、描寫的院落是何人所在？他在賈府中地位如何？從他的居所可以看出他的性情如何？10.語段仔細寫賈政所在的“榮禧堂”，著重寫了哪些器物？是按什么順序描寫的？11.語段所寫是賈政日常居所，與語段比較，可以看出賈政的性格及喜好嗎？答案課前預習學案1.識記字音（f）（ch）（m）（hun）（zhn）（qi）（li）（din）dn）（wn）（yng lu）（ch）（zhu）（kn）（d）（w）（xun）（w）（zn）（f f）（g）（ni）（n）（yo）（k su）（gun）（mng）（chn）（fi bng） g）（sho）（wn k）（jun）（y）（pn）（zhun）3.分辨詞義一概一律一概：相當于“

17、全、都”，常用于對事物的概括，一般只用于動詞前面。一律：相當于“全一樣地”“都一樣地”，除了常用于對事物的概括（可以換成“一概”），還常用于對人的概括（不能換成“一概”），除了可以用在動詞前面，還可以用于名詞或名詞性短語前面（可以理解為在名詞前省略了一個“是”）。委曲委屈委曲：曲折，如“河流委曲”。事情的底細。委屈：受到不應有的待遇而心里難過。不經之談：不經：不合道理?；恼Q無稽、沒有根據的話。斂聲屏氣：斂：收入，束；屏：抑止。抑制語聲和呼吸，形容畏懼、小心的樣子。恭肅嚴整：非常恭敬嚴肅。顧盼神飛：向兩旁或周圍看來看去，神采飛揚。尋愁覓恨：無緣無故地煩惱、愁悶或自找煩惱。（二）問題導讀1.提示：

18、介紹人物有詳有略，詳寫的如賈寶玉、王熙鳳，略寫的如王夫人、邢夫人等，有實有虛。實寫，人物出場，作正面的直接描寫，如賈寶玉、王熙鳳、賈母等；虛寫，人物不出場，從側面作間接描寫，如賈赦、賈政。有的單獨介紹，如賈寶玉、王熙鳳；有的集體介紹，如迎、探、惜春三姐妹。有的是在人物出場之后再通過語言、行動等描寫來表現其性格特點，如王熙鳳；有的則是在人物出場之前就作了側面描寫，充分鋪墊，在人物出場之后再作正面直接描寫，刻畫其性格特點，如賈寶玉。有的人物是只見其形不聞其聲，如迎、探、惜春三姐妹；有的則是未見其形而先聞其聲，如王熙鳳。采用哪種方法，是由人物的地位、身份、性格特點等因素決定的。例如王熙鳳和賈寶玉這兩

19、個主要人物，由于在賈府中的地位和身份不同，性格特點不同，對他們的出場介紹采用了不同的方法，作了精心處理。王熙鳳是王夫人的內侄女，年齡不大，又不識字，卻掌握著賈府的錢財大權。又因為她極會察言觀色、阿諛奉承，所以深受賈母寵愛。在賈府中，她有著與眾不同的特殊的地位和身份，就憑這，她在府中欺上壓下，為所欲為。為此，寫王熙鳳出場也采用了與眾不同的方法：未見其人，先聞其聲。眾人都“斂聲屏氣”“恭肅嚴整”，她卻又說又笑，放蕩無禮。只有這樣寫，才符合她的特殊的地位身份，才能表現出她潑辣的性格。而對賈寶玉，則采用了人物出場前從側面描寫、充分鋪墊，出場后再正面描寫、細致刻畫的方法。這樣寫，是為了通過前后對比來突出

20、賈寶玉的性格特點，也為賈寶玉和林黛玉的愛情故事作了鋪墊。2.提示：人物出場之前，是從兩個方面對賈寶玉作側面描寫的。一是王夫人在囑咐林黛玉時，說賈寶玉是“孽根禍胎”“混世魔王”，意思是說賈寶玉是給全家人帶來災害的禍根。還說“他嘴里一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”，意思是說賈寶玉喜怒無常。二是林黛玉原先在自己家時曾聽母親說，賈寶玉“頑劣異常，極惡讀書，最喜在內幃廝混”。賈府內外這些人貶斥賈寶玉的話，充分表現了他反封建的叛逆性格。人們把他說得這樣壞，是因為他的所作所為不符合封建正統人物的要求，違背了封建正統的世俗常情。由此可見，賈寶玉被視為封建階級的叛逆。3.提示：賈寶玉出場之后，從三個

21、方面對他作了正面描寫，一是外貌描寫，二是用兩首西江月詞來揭示人物性格，三是通過摔玉的情節(jié)進一步刻畫人物。外貌描寫。寶玉出場后，首先從黛玉眼中所見來著力描寫他的外貌，先寫衣著打扮，后寫神態(tài)表情。在黛玉看來，寶玉并不是什么“憊懶人物”，而是一個眉目清秀、英俊多情的年輕公子，并一見如故，產生親切感。西江月詞。用“后人”的兩首西江月來表現賈寶玉的性格。這兩首詞模擬封建正統派人物的口吻，運用了明貶暗褒的寫法，表面上看好像是嘲諷、批判，實際上是在歌頌，既揭示了賈寶玉的叛逆性格，也表達了曹雪芹憤世嫉俗的思想感情。第一首詞著重在概括賈寶玉的性格特點?！安煌ㄊ绖铡薄芭伦x文章”是賈寶玉的最主要也是最可貴的性格，賈

22、寶玉對封建禮教的反抗精神也集中體現在這里。“不通世務”是說他在結交仕人、應酬官府、遵守禮教等方面一概不通，不符合封建正統派人物的要求；“怕讀文章”是說他對封建統治階級奉為經典的儒家著作，對獵取功名利祿的敲門磚八股文章毫無興趣。這樣一個“愚頑”的“蠢物”，自然被封建統治階級視為大逆不道的人，說他“行為偏僻性乖張”，然而，這正是賈寶玉的可貴之處。第二首詞著重在從批評告誡的角度，正文反作，進一步歌頌賈寶玉的叛逆性格。賈寶玉既不聽從封建統治者對他的要求，去“通世務”“讀文章”，也不安于封建統治者規(guī)定的本分，既“偏僻”，又“乖張”。所以，在那些人眼中，賈寶玉既“無能”，又“不肖”，而且“天下無能第一”。

23、其實，這正反映了賈寶玉對封建正統思想的不滿和反抗精神。摔玉的情節(jié)。在別人看來是他的“命根子”的通靈寶玉，賈寶玉自己卻全不放在心上，只要“發(fā)作起癡狂病來”，“摘下那玉，就狠命摔去”。用王夫人的話說，就是“一時甜言蜜語，一時有天無日，一時又瘋瘋傻傻”。用西江月中的詞句，就是“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂”。其實，這也是賈寶玉對封建思想不滿和反抗的一種形式。應該說，摔玉的情節(jié)也表現了賈寶玉的叛逆性格。在分析賈寶玉的性格時應注意：賈寶玉雖然具有反封建的叛逆精神，但由于他在經濟上要依賴封建貴族，思想上又沒有完全擺脫封建正統思想的影響，所以他對封建禮教的反抗還是很不徹底的。4.提示：林黛玉是在母親去世后投奔

24、外婆家的，雖然賈母十分疼愛她，她卻總有寄人籬下之感，所以，進賈府后始終是“步步留心，時時在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，唯恐被人恥笑了他去”，細心、多慮、自尊。比如：（1）在邢夫人處。邢夫人“苦留吃過晚飯去”，黛玉婉言拒絕了，她說：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒?！边@一番十分得體的話，既表達了對邢夫人的感激和尊敬，又表現了自己懂禮節(jié)、識大體，可以看出林黛玉做事處處留心在意。（2）在王夫人房里。王夫人坐在西邊下首，見黛玉來了，便往東讓?！镑煊裥闹辛隙ㄟ@是賈政之位。因見挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了

25、。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了”。連坐在什么地方都不肯輕易從事，可見黛玉行事的謹慎小心。（3）在賈母房中吃晚飯時，“熙鳳忙拉了黛玉在左邊第一張椅上坐了，黛玉十分推讓”，直到賈母說明了理由，“黛玉方告了座，坐了”。飯后喝茶、漱口之類的事不合家中之事，便“一一改了過來”。（4）賈母問黛玉讀什么書時，黛玉回答是“念了四書”，但當寶玉問她念什么書時，她卻說“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字”。先說讀過書，后說不曾讀，是因為她聽賈母說“讀的什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了”之后，才改口的，可見她多思多慮，做事小心謹慎。5.提示：（1）從人物與眾不同的出場，既能看出人物特殊的地位身

26、份，又能看出其潑辣的性格。（2）肖像描寫不僅表現了王熙鳳的外在特征年輕、貌美，而且表現了她的內在性格刁鉆、狡詐。（3）賈母的“潑皮破落戶”“鳳辣子”的戲謔之語，雖是開玩笑，卻一針見血地揭示了人物的性格特點：心狠手毒。（4）王熙鳳見林黛玉，先是恭維，而后“便用帕拭淚”，接著“忙轉悲為喜”，還“親為捧茶捧果”，差人打掃房間。王熙鳳察言觀色，善于逢迎賈母的虛偽性格，被刻畫得入木三分，淋漓盡致。（5）回王夫人的話，雖是一帶而過的情節(jié)，卻也是刻畫人物的重要一筆，它不僅表現了王熙鳳善于機變逢迎的性格，也表現了她的精明能干的特點。6.提示：主要是三個方面：寫外觀。開頭一段。寫布局。以林黛玉的行蹤為線索，寫了

27、賈府的結構布局。寫陳設。作用主要有兩點：通過環(huán)境描寫表現賈府的顯赫高貴的社會地位和豪門貴族的氣派。如開頭寫賈府的“獸頭大門”，門前的“兩個大石獅子”，正門匾上的“敕造榮國府”五個大字，無一不在顯示著賈府與眾不同的社會地位和豪華氣派。通過環(huán)境描寫揭示賈府榮華富貴的來源。如“敕造榮國府”的門匾，皇帝御筆書賜的“榮禧堂”的匾額，室內陳設的物品顯示著君王的寵幸和主人對王的忠誠等。君（三）主旨探討關于本文的主旨有如下表述：1本文通過記敘林黛玉初進賈府的見聞感受，展現了封建大家族賈府的富貴豪華，生動地描寫了賈府這一“鐘鳴鼎食之家，詩書簪纓之族”的奢侈生活，初步揭示了紅樓夢中林黛玉、賈寶玉、王熙鳳、賈母等主

28、要人物的思想性格。2節(jié)選的課文介紹了小說中的一批主要人物及其活動的典型環(huán)境，從而揭示了封建統治階級森嚴的禮法制度，揭露了封建貴族的奢侈生活以及這種生活所依賴的封建王朝對農民的殘酷剝削，也展示了小說男女主人公初見就兩心相通、感情相投的微妙關系以及他們與封建正統觀念的格格不入的叛逆性格。3課文以林黛玉進賈府這一天的活動為線索，通過她的所見所聞，介紹了賈府的一大批重要人物，形象地展現了賈府這樣一個“與別家不同”的豪華府第，拉開了紅樓夢故事發(fā)展的帷幕。(五)當堂檢測1.提示：本題主要考查根據肖像所具有的特征來推斷人物。句的相貌特征是“溫柔沉默”，溫和柔順，沉默是金，三姐妹中秉性柔弱的非迎春莫屬；句的相

29、貌特征是“顧盼神飛”，舉手投足，一顧一盼，神采飛揚，據此判斷應是探春無疑；句的相貌特征是美丑融合，丹鳳眼、柳葉眉是美女的寫照，寫出其姿容俏麗；三角眼、吊梢眉是悍婦的特征，寫出其刁鉆狡黠，據此判斷應是王熙鳳無疑；句的相貌特征是美貌多情，體弱多病，具有這種特征的自然是林黛玉了。答案：B2.提示：本題主要考查描寫王熙鳳衣著的一系列動詞，每個動詞都與相應的衣服與飾物相匹配，可謂相得益彰。答案：D3.提示：本題主要考查根據肖像所具有的特征來推斷人物，并由此進一步推斷人物的性格特點。答案：（1）賈寶玉。玉樹臨風，風流倜儻，英俊瀟灑，善感多情。（2）林黛玉。體弱多病，敏感多疑，美貌多情，超凡脫俗。4.提示：本題主要考查對文章中不同人物“笑”的表情的分析鑒賞?！巴醴蛉艘恍Α笔菍ν跷貘P考慮問題之周到、安排事情之細致的夸獎與肯定；“點頭不語”則表明這種夸獎與肯定是不事張揚的，這也符合王夫人吃齋念佛的性格。答案：D5.提示：本題主要考查根據不同動作推斷不同性格的能力。參考答案：（1）