內蒙科大工程經濟學課件00前言

1、前言一、課程性質、目的和任務1課程性質本課程屬于工程管理等專業(yè)本科生的學科基礎必修課之一。它是介于自然和社會科學之間的邊緣性科學，屬于應用經濟學的一個分支，其核心內容是一套技術經濟分析思想和方法，是人類提高技術實踐活動效率的基本工具。2課程目的和任務通過本課程的學習，使學生掌握技術經濟學的基本理論、基本方法和基本技能及其在項目前期決策中的應用，對項目資金籌措、項目經濟評價指標和方法、不確定性分析、項目可行性研究、財務評價、國民經濟評價、公益性項目評價、房地產開發(fā)項目經濟評價、設備更新分析、價值工程、風險決策與風險管理等內容有一個系統(tǒng)的把握，以達到能對項目進行公正、客觀、合理評價的目的。前言內

2、容學時分配合計講課習題課討論課其他1 緒論222 現(xiàn)金流量構成與資金等值計算5163 建設項目資金籌措與資本成本3.50.544 經濟效果評價指標與方法5.50.565 不確定性分析44課程小結0.51.526 建設項目可行性研究117 建設項目財務評價5278 建設項目國民經濟評價449 公益性項目評價2210 房地產開發(fā)項目的經濟評價自學11 設備更新分析4412 價值工程2213 風險決策與風險管理22課程總結1.50.52課程設計1K1K合計40314+1K48+1K二、課程教學內容和學時分配前言三、課程的教學基本要求1. 教學方面本課程采用以課堂講授為主，課堂討論、展示，上習題課，課

3、下自學等為輔的教學方法。2. 作業(yè)方面布置作業(yè)的目的有兩點：一是加深學生對基本概念的理解；二是強化對計算方法的掌握。本課程每章結束后均布置適量的思考題和計算題，并選擇適當時機上習題課，學生講解，教師點評。3結業(yè)方面課程結業(yè)方式采用閉卷考試，分A、B卷進行。結業(yè)成績評定采用考生成績和平時成績（均為百分制）加權確定，考試成績和平時成績分別占80%和20%。平時成績根據(jù)出勤、作業(yè)、提問、課堂展示等綜合評定。前言四、教學實踐環(huán)節(jié)本課程課堂講授結束后進行為期一周的課程設計，設計內容主要是新設法人項目財務評價中的主要內容，以大作業(yè)的形式進行，主要是培養(yǎng)、訓練學生進行項目經濟評價的實際操作能力。課程設計根據(jù)出勤、答辯和設計成果等因素進行綜合評定，評定成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。前言五、使用教材及主要參考資料1工程經濟學（第三版），劉曉君編著，西北大學出版社， 2003.8；2技術經濟學（普通高等教育“十五”國家及規(guī)劃教材、高校工 程管理專業(yè)指導委員會規(guī)劃推薦教材），劉曉君主編，中國建 筑工業(yè)出版社，2003.83投資項目可行性研究指南（試用版），中國電力出版社， 2002.34工程經濟