骨干老師年度述職報(bào)告（通用5篇）

1、骨干老師年度述職報(bào)告（通用5篇）骨干老師年度述職報(bào)告1 我作為一名體育老師市級(jí)骨干老師，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍，把全部精力都投入到了教學(xué)中，因此各方面工作都取得了可喜的成果?，F(xiàn)對(duì)這一年的工作，總結(jié)如下： 一、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真做好教學(xué)常規(guī)工作 在教學(xué)過(guò)程中，依據(jù)教培中心對(duì)于體育訓(xùn)練的要求，我努力鉆研教材、樂(lè)觀參與各種教研活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄，把新的教學(xué)理念運(yùn)用到教學(xué)中去，在教學(xué)實(shí)踐中我堅(jiān)持做到邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)力量。在教學(xué)過(guò)程中，我依據(jù)教材的特點(diǎn)，運(yùn)用新的教學(xué)理念，聯(lián)系同學(xué)的實(shí)際狀況，仔細(xì)備課、上課，精講精練依據(jù)同學(xué)課堂表現(xiàn)，調(diào)整自己的教學(xué)，仔細(xì)反思、小結(jié)，不

2、斷得到提高教學(xué)力量，讓每一名學(xué)在體育課中都得到應(yīng)有的提高。 二、關(guān)注學(xué)情，以學(xué)定教 面對(duì)同學(xué)水平參差不齊的狀況，教學(xué)時(shí)，我以同學(xué)的學(xué)習(xí)起點(diǎn)為依據(jù)，確定我的教學(xué)。 1、以趣激學(xué)。通過(guò)各種方法和手段激發(fā)同學(xué)對(duì)體育課的學(xué)習(xí)愛好，消退同學(xué)的畏難心情，敢于在體育課上展現(xiàn)自己。 2、降低起點(diǎn)，因人施教。讓每位同學(xué)都有提高，在我的課堂上每位同學(xué)都會(huì)找到自己的位置和亮點(diǎn)。 3、關(guān)注弱勢(shì)同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)他們。讓每一位同學(xué)都找到自信，讓每一位同學(xué)都體會(huì)到勝利。 4、分組教學(xué)，發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)。教學(xué)中把同學(xué)根據(jù)不同的水平分組，發(fā)揮同學(xué)自己的主動(dòng)性促進(jìn)體育課教學(xué)質(zhì)量。 三、幫扶帶教，起帶頭作用 我在做好自己分內(nèi)的工作同時(shí)

3、,還發(fā)揮自身骨干老師的帶頭作用,樂(lè)觀培育青年老師,提升青年老師的教學(xué)水平和工作力量,我在萬(wàn)興學(xué)校工作這么多年，和我在一個(gè)辦公室的年輕老師我都會(huì)關(guān)心他們，無(wú)論的班主任工作還是教學(xué)方面的我都是直言不諱毫無(wú)保留傳授給他們。 回顧總結(jié)一年的工作，我雖然取得了一些成果，但成果只能代表過(guò)去。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成訓(xùn)練教學(xué)工作，無(wú)愧于一個(gè)骨干老師的稱號(hào)，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在訓(xùn)練教學(xué)中作出更大的成果。 骨干老師年度述職報(bào)告2 在訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與培育下，我光榮成為了首批骨干老師培訓(xùn)班的一員，在思想上，堅(jiān)持.主義方向和四項(xiàng)基本原則和中國(guó)共產(chǎn)黨的路

4、線方針。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；在工作上，兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)同事熱忱、團(tuán)結(jié)、能悉心請(qǐng)教，對(duì)同學(xué)關(guān)懷備至，視如弟妹；在教學(xué)上，潛心討論教材，樂(lè)觀學(xué)習(xí)新教法，努力提高課堂教學(xué)效率，提高業(yè)務(wù)水平。對(duì)學(xué)校支配的訓(xùn)練教學(xué)工作均能按質(zhì)按量按時(shí)完成，盡一名人民老師的義務(wù)和職責(zé)。現(xiàn)將本人任期以來(lái)的各方面表現(xiàn)作如下匯報(bào)。 一、立足課堂，深鉆教材。 任職期間，在教學(xué)工作中，能結(jié)合素養(yǎng)訓(xùn)練的教學(xué)理念，平常注意對(duì)教學(xué)大綱和教材的刻苦鉆研，并依據(jù)教學(xué)大綱的要求，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，培育同學(xué)自主創(chuàng)新力量。 由于同學(xué)的總體狀況有所不同存在差異，有的班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)比較差，數(shù)學(xué)理解力量比較低，課堂紀(jì)律

5、松散，但是好的是有相當(dāng)一部分同學(xué)的思維比較活躍，可塑性很高。有的班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較好，課堂紀(jì)律較好但學(xué)習(xí)氣氛不活躍，而且有相當(dāng)一部分同學(xué)的思維比較死板。而最初班級(jí)的同學(xué)存在最大的共同點(diǎn)就是課堂學(xué)習(xí)氣氛差，參加樂(lè)觀性很差，是明顯的“要我學(xué)”而不是“我要學(xué)”。針對(duì)這些狀況，我運(yùn)用不同的課堂教學(xué)方法，力求轉(zhuǎn)變同學(xué)的課堂參加度，使同學(xué)“會(huì)學(xué)、要學(xué)、樂(lè)學(xué)”。 在同學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)，首先應(yīng)合理地劃分好學(xué)習(xí)小組。為了充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)，以組間的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)組內(nèi)的合作，分組時(shí)，遵循“組內(nèi)異質(zhì)、組間同質(zhì)”的原則，盡量使組內(nèi)成員在性別、共性特征、愛好愛好、學(xué)習(xí)成果等諸方面保持合理的差異，突出它的異質(zhì)性，每組都支配

6、有活躍、擅長(zhǎng)關(guān)懷、鼓舞他人的同學(xué)，利于小組學(xué)習(xí)中調(diào)動(dòng)，關(guān)注弱勢(shì)群體。例如我在教授可能性這一課時(shí)候，通過(guò)“猜想試驗(yàn)驗(yàn)證”，經(jīng)受大事發(fā)生的可能性大小的探究過(guò)程，初步感受某些大事發(fā)生的可能性是不確定的，大事發(fā)生的可能性有大有小。在試驗(yàn)過(guò)程中充分運(yùn)用小組合作，溝通，發(fā)覺問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量，使同學(xué)自己去學(xué)習(xí)，實(shí)踐驗(yàn)證，探究新知體驗(yàn)?zāi)姆N球多，哪種球摸到的可能性就大。這樣既有利于同學(xué)在合作時(shí)綻開爭(zhēng)辯，相互影響帶動(dòng)，同時(shí)也能使同學(xué)在小組活動(dòng)中優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、擴(kuò)大信息量。 二、專心關(guān)注，教書育人。 在班級(jí)管理方面，我喜愛關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)，留意觀看同學(xué)的心理狀況和動(dòng)向。與同學(xué)開展各種好玩的課余活動(dòng)，開拓同學(xué)的思維。在后

7、進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，我通過(guò)與同學(xué)家長(zhǎng)多次接觸，抓住同學(xué)突出問(wèn)題，利用課余時(shí)間進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，用愛心感化他們，引導(dǎo)他們擺脫陋俗，重拾自信，成長(zhǎng)起來(lái)。例如我所教班級(jí)中的韋琪珅，他是一個(gè)非常心情化的同學(xué)，當(dāng)心情低落時(shí)，便趴在桌面上不聽也不看，老師或其他同學(xué)略微說(shuō)幾句，就踢桌子，掃桌面，大聲哭喊，一副要打人的姿態(tài)，令老師不能正常上課。當(dāng)我看到他的這總狀況，我總是先實(shí)行冷處理方法，把全班的留意力先從他身上轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，然后，下課后便于其談心，更在談心后，輔導(dǎo)好他漏聽的學(xué)問(wèn)。在往后的一段時(shí)間，課堂上我多表?yè)P(yáng)他，每次見到他稍有想發(fā)作的苗頭，便與他談心，做好他的思想工作，最終，在我的真誠(chéng)關(guān)懷下，他轉(zhuǎn)變了，學(xué)會(huì)了

8、掌握自己的心情，學(xué)習(xí)也進(jìn)而跟上了，在學(xué)期末的還被全班同學(xué)評(píng)為“進(jìn)步獎(jiǎng)”。我通過(guò)運(yùn)用各種訓(xùn)練方法，使我教的班級(jí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)95%，因此我所教的班級(jí)無(wú)論是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都獲得學(xué)校老師的全都好評(píng)，多次被學(xué)校評(píng)為文明班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班。 三、專心培育青年老師 作為學(xué)校的中青年老師，我在教學(xué)過(guò)程中積累了肯定的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，每當(dāng)其他老師在教學(xué)中遇到難題時(shí)，我能毫無(wú)保留的把自己的教學(xué)方法教給其他的青年老師，例如，我校XX老師是我校的一名新老師，每次她在教學(xué)中遇到一些疑難問(wèn)題，請(qǐng)教我時(shí)，我都會(huì)與她先仔細(xì)分析教材，再依據(jù)同學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，共同討論出適合她的同學(xué)的解決方法。她在參與街道新老師比武課的時(shí)候，我與她仔細(xì)分

9、析教學(xué)內(nèi)容的每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，細(xì)致到每一句話該如何說(shuō)，每一個(gè)教學(xué)階段該如何過(guò)渡，并通過(guò)反復(fù)三次的試教修改教案再試教再修改教案。最終，她獲得了街道新老師比武課的一等獎(jiǎng)，看到她的成長(zhǎng)，我也覺得特別興奮。在我的悉心關(guān)心下，我所帶的兩位徒弟：獲得區(qū)數(shù)學(xué)老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，獲得街道學(xué)校數(shù)學(xué)老師說(shuō)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。 四、努力做好其他工作。 除了教學(xué)工作以外，擔(dān)當(dāng)學(xué)校科組長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)低班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作。并擔(dān)當(dāng)學(xué)?！霸谛抡n程實(shí)施中，同伴合作、師生互動(dòng)”課題中數(shù)學(xué)試驗(yàn)組組長(zhǎng)一職。在工作期間，我任勞任怨，盡自己的力量去做好每一項(xiàng)工作。仔細(xì)組織科組老師開展新課程培訓(xùn)、教材分析等系列教研活動(dòng)，促進(jìn)老師教學(xué)水平的提高，

10、增加老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的鉆研與領(lǐng)悟力量，促進(jìn)教法的改進(jìn)，加強(qiáng)課堂結(jié)構(gòu)改革的探究意識(shí)。同時(shí)讓科組內(nèi)的數(shù)學(xué)老師相互聽課，評(píng)課的活動(dòng)中感受到課堂教學(xué)改革的氣息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和閱歷，熟悉到課程改革是素養(yǎng)訓(xùn)練的必需，是訓(xùn)練進(jìn)展的需要，激發(fā)起他們對(duì)教學(xué)討論的愛好。充分發(fā)揮了教研組的教學(xué)討論、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，努力工作，開拓創(chuàng)新，為本校數(shù)學(xué)教學(xué)工作開創(chuàng)新局面作出樂(lè)觀的貢獻(xiàn)，所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)科組多次獲得學(xué)?！跋冗M(jìn)教研組”稱號(hào)。 在仔細(xì)做好學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，我并擔(dān)當(dāng)街道中心教研組組長(zhǎng)一職，在工作期間，多次組織街道數(shù)學(xué)老師課堂教學(xué)競(jìng)賽以及說(shuō)課競(jìng)賽、老師基本功競(jìng)賽等等。通過(guò)各類競(jìng)賽及新課程培訓(xùn)等系列活動(dòng)，

11、促進(jìn)街道老師教學(xué)水平的提高。自己也多次上街道性的公開課，擔(dān)當(dāng)各項(xiàng)大型的區(qū)級(jí)教研活動(dòng)的組織開展。區(qū)的講師團(tuán)活動(dòng)在我街道開展有兩年多了，作為被培訓(xùn)對(duì)象的成員之一，我在仔細(xì)學(xué)習(xí)講師團(tuán)老師的精湛教學(xué)方法的同時(shí)，也組織開展多次大型的講師團(tuán)活動(dòng)，制造更多讓街道其他老師與講師團(tuán)老師近距離接觸的機(jī)會(huì)。我所帶領(lǐng)的數(shù)學(xué)中心教研組開展的各項(xiàng)工作的得到的老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的支持和確定，在骨干老師任期內(nèi)其次年，我通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗成為了學(xué)校的副主任，主抓通、少先隊(duì)、衛(wèi)生、檔案和統(tǒng)計(jì)工作。 在教學(xué)儀器的管理上，我要求各位老師仔細(xì)管理，勤保養(yǎng)、常維護(hù)，要對(duì)使用狀況進(jìn)行具體的記錄。在“校訊通”工作管理上，我首先做好發(fā)動(dòng)工作，其次是加強(qiáng)

12、指導(dǎo)，做好老師的培訓(xùn)工作，最終是做好制卡、補(bǔ)卡、換卡等工作。在檔案管理中，我能做好檔案資料的收集，整理工作，以確保能按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)的任務(wù)。此外，我還能準(zhǔn)時(shí)地做好學(xué)校各類資料的統(tǒng)計(jì)、填寫與上報(bào)工作，對(duì)各類的資料進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的整理和歸檔，編寫了檔案資料名目?jī)?cè)，使檔案管理更規(guī)范化。在少先隊(duì)工作管理中，帶領(lǐng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展校紅領(lǐng)巾廣播站、開展讀書節(jié)活動(dòng)、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)校內(nèi)樂(lè)觀主動(dòng)上示范課，在科組中起引領(lǐng)作用。 一路走來(lái)，我深深感受到領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的關(guān)懷、關(guān)心和支持，使我訓(xùn)練教學(xué)工作的力量有了較大的提高。在將來(lái)的日子里，我將會(huì)一如既往，不斷吸取閱歷，摸索訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步

13、，為訓(xùn)練事業(yè)發(fā)出我的一點(diǎn)光和熱。 骨干老師年度述職報(bào)告3 日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆忙腳步，又走過(guò)了一個(gè)輪回?；厥最櫷锌f(wàn)千，勞碌、充實(shí)、苦惱、歡快一同擁有，讓我悟出：勞碌與充實(shí)，苦惱與歡快有著內(nèi)在的聯(lián)系。本人喜愛幼教事業(yè)，在工作期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程、幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，36歲兒童進(jìn)展和指南，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，開拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持以身作則，為人師表，樹立為幼兒服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，在生活上對(duì)幼兒關(guān)懷愛惜，細(xì)心照看；在學(xué)習(xí)上對(duì)幼兒急躁細(xì)致，努力做到保教結(jié)合，滿懷童心加愛心，做到既是孩子們的師長(zhǎng)，又是孩子們的伴侶，讓孩子們?cè)诙喾N多樣輕松活潑的活動(dòng)中長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)身體，互助互愛，健康活潑地

14、成長(zhǎng)?，F(xiàn)將訓(xùn)練教學(xué)的工作簡(jiǎn)述如下。 一、傾心訓(xùn)練，為人表率鑄師魂 身為老師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”重要性和艱難性。多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體幼兒，對(duì)幼兒的訓(xùn)練做到動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。每天堅(jiān)持早出晚歸，嚴(yán)格根據(jù)幼兒園的要求做好各項(xiàng)工作，甚至放棄節(jié)假日的休息，義務(wù)做好有關(guān)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，肯定做到個(gè)人利益聽從集體利益。在幼兒和老師心目中，具有較高的威信和較好的師表形象。 二、細(xì)心施教，形成特色重技能 作

15、為一名一般的訓(xùn)練工，我始終嚴(yán)格要求自己，以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練，仔細(xì)組織好幼兒的一日活動(dòng)，把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)備課，細(xì)心制作幼兒的教具、學(xué)具，組織幼兒樂(lè)觀參加環(huán)境布置，使班級(jí)的嬉戲活動(dòng)、分區(qū)活動(dòng)開展得有聲有色。 在訓(xùn)練中，我從正面訓(xùn)練入手，從小事入手對(duì)幼兒進(jìn)行品德行為訓(xùn)練，特殊是對(duì)不同類型的幼兒采納不同的訓(xùn)練方法。 在教學(xué)活動(dòng)中，我注意幼兒品德素養(yǎng)、自理力量和良好行為習(xí)慣的培育。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，訓(xùn)練他們敬重別人，關(guān)懷別人，凡事相互謙讓的道理。所任班級(jí)學(xué)風(fēng)好，同伴間處于互敬互愛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍，連續(xù)五年被評(píng)為園的先進(jìn)班集體。在日常生活中，我還

16、注意教給幼兒一些基本自理技能，如穿衣、擦汗、洗手、剪指甲等，讓他們養(yǎng)成自己的事情自己學(xué)會(huì)做的習(xí)慣。 三、潛心鉆研，完善自我強(qiáng)素養(yǎng) 我樂(lè)觀參加幼兒園教研組的集體備課活動(dòng)，共同制訂多種教學(xué)方案，共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。平常樂(lè)觀參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，樂(lè)觀上好公開課。 1、樂(lè)觀參加評(píng)優(yōu)課、展現(xiàn)課活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。新的時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求。做一名科研型的老師的愿望始終激勵(lì)著我，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。本學(xué)期進(jìn)行的藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，從園里的初評(píng)到區(qū)評(píng)、市評(píng)，我始終參加了聽課、評(píng)課和集體教研，關(guān)心青年老師不斷改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，取得了特別好的

17、成果。 2、樂(lè)觀參加教科研。為提高自己的理論水平，更好地把理論與實(shí)踐相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，我常常鉆研訓(xùn)練理論，不斷積累閱歷，樂(lè)觀參加課題科研。本學(xué)期，我主持了課題幼兒園節(jié)日活動(dòng)幼兒園節(jié)日文化特色活動(dòng)的實(shí)踐與討論。 四、細(xì)心培育，培育新人樹形象 在青年老師幫帶活動(dòng)中，我堅(jiān)持以人為本，提高師資素養(yǎng)，建設(shè)具有現(xiàn)代意識(shí)的老師隊(duì)伍的思想為指導(dǎo),樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)培育指導(dǎo)青年老師和實(shí)習(xí)老師的任務(wù)，參加青年老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并親自為她們上示范課。平常常常走入課堂聽課，課后共同總評(píng)優(yōu)劣。青年老師朱麗媛老師在剛走入工作崗位，上課閱歷不足，我經(jīng)常在課后準(zhǔn)時(shí)指出并賜予訂正。我還常常和她一起備課、分析教材，并親自示范。短短的一

18、學(xué)期，朱麗媛老師進(jìn)步很大，從開頭的無(wú)從下手，到可以獨(dú)自帶班和進(jìn)行上課，有了很大的進(jìn)步。 五、家園共育同，促進(jìn)家園合作進(jìn)展 家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒訓(xùn)練要家庭、.、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到。我們通過(guò)家長(zhǎng)開放日、召開家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)和家園練習(xí)冊(cè)形式，增加我園訓(xùn)練教學(xué)工作的透亮度，征集家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的看法和建議，從而不斷改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)工作。 六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，完成幼兒園各項(xiàng)活動(dòng) 幼兒園是孩子們生活的樂(lè)園。我們組織了豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒的才藝得到展現(xiàn)，促進(jìn)了他們?nèi)孢M(jìn)展。每年，我園都會(huì)根 3 據(jù)各種節(jié)日進(jìn)行各種有意義的活動(dòng)，我參加組織了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶“六一”、“十一愛國(guó)月”等許多項(xiàng)活動(dòng)，這些

19、活動(dòng)受到.、家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。 七、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)和自身修養(yǎng) 作為一名骨干老師，肯定要有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)，還要不斷拓展教學(xué)思路，對(duì)青年老師引到引領(lǐng)示范作用。于是，我仔細(xì)研讀綱要、36歲兒童進(jìn)展指導(dǎo)和一些專業(yè)的幼教書籍、刊物。樂(lè)觀參與各項(xiàng)老師培訓(xùn)，從中吸取養(yǎng)分，更新訓(xùn)練觀念，提升理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)素養(yǎng)。我將嘗試把學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，并力求創(chuàng)新，開拓出訓(xùn)練新思路。 回顧這一年的工作，不僅可以為多年來(lái)的勞碌留下了一段經(jīng)受，一份記憶，更可以進(jìn)行反思。我們的工作是勞碌、充實(shí)的，沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，為了天真、可愛的孩子們，為了我喜愛的幼教事業(yè)，今后我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)

20、點(diǎn)，改正不足，為幼兒訓(xùn)練事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力氣！ 骨干老師年度述職報(bào)告4 轉(zhuǎn)瞬間一年過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的工作，我干的工作都是平凡的.常規(guī)工作，但是我情系三尺講臺(tái)，心系每一個(gè)同學(xué)，認(rèn)仔細(xì)真地對(duì)待每一件事，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達(dá)著對(duì)訓(xùn)練教學(xué)的鐘愛。下面作述職報(bào)告如下： 一、愛崗敬業(yè) 我喜愛黨的訓(xùn)練事業(yè)， 在工作崗位上，我能樹立正確的訓(xùn)練觀、人才觀、同學(xué)觀、質(zhì)量觀，自覺全面地貫徹黨的訓(xùn)練方針，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)陶行知捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的崇高思想，我能為人師表，教書育人，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，從集體利益動(dòng)身，堅(jiān)守崗位，又能夠做到不無(wú)

21、故請(qǐng)假，不缺課、不遲到、不早退，遵紀(jì)守法，仔細(xì)執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。 二、仔細(xì)盡職 作為一名老師，仔細(xì)上好每節(jié)課，是一個(gè)老師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、討論教法、總結(jié)教學(xué)所得，是我平常訓(xùn)練教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，我們必需立足課堂，敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中，我始終把同學(xué)的全面進(jìn)展作為目標(biāo)，正確把握教材，結(jié)合新課程理念，充分了解同學(xué)狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，樂(lè)觀探究，求實(shí)創(chuàng)新，努力激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。 在完成一般訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，我還樂(lè)觀參與訓(xùn)練討論活動(dòng)。每學(xué)期擔(dān)當(dāng)一

22、節(jié)示范課， 并將課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)課件、說(shuō)課稿都一一上傳西夏區(qū)訓(xùn)練信息云平臺(tái)，共搭建參考。對(duì)一些訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行有目的的分析和選擇，抓住其中的核心問(wèn)題，有方案地進(jìn)行討論。在教學(xué)上，我能留意多向同事請(qǐng)教，和同事一起探討，俗話說(shuō)三人行必有我?guī)?，平常自己也注意多看勝利課例，多聽示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生，我在教學(xué)中實(shí)行了這樣的方法： 1、做好思想工作，讓他們知道學(xué)習(xí)重要性，端正好學(xué)態(tài)度。 2、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)分對(duì)待。 3、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用，給他們結(jié)好對(duì)子，重點(diǎn)關(guān)心復(fù)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，每天都有肯定的量，肯定的類型。 三、滿懷愛心 作為班主任，我把喜愛同學(xué)放在第一

23、位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解。擔(dān)當(dāng)班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí)，工作落實(shí)到位，真心實(shí)意地關(guān)懷愛惜同學(xué)。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)同學(xué)思想訓(xùn)練，使每一位同學(xué)在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的進(jìn)展。平常平安衛(wèi)生工作，緊抓不懈。平常我總是愛護(hù)理解，公平對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)的心理變化，并賜予心理指導(dǎo)，盡可能貼近同學(xué)，和他們打成一片，帶著親和力走進(jìn)同學(xué)的世界。做好同學(xué)的平安訓(xùn)練工作。我?guī)ьI(lǐng)本班孩子進(jìn)入銀川市平安訓(xùn)練平臺(tái)，每天在網(wǎng)上的孩子們進(jìn)行平安訓(xùn)練，既節(jié)約了時(shí)間、激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)平安學(xué)問(wèn)的愛好，又學(xué)習(xí)了平安學(xué)問(wèn)，提高了孩子的平安意識(shí)，為孩子

24、們的學(xué)習(xí)生活供應(yīng)了有力的保障。 我總是堅(jiān)信精誠(chéng)所至，金石為開，只要我對(duì)孩子們真心地付出了，孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師相互溝通，反映同學(xué)平常的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況，共同管理好同學(xué);樂(lè)觀主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)家訪、電訪了解同學(xué)在家里、在假日的狀況，并向家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)在校的表現(xiàn)，相互溝通，共商訓(xùn)練孩子們的方法，使同學(xué)能健康進(jìn)展。 四、虛心好學(xué) 學(xué)無(wú)止境，學(xué)到老活到老，在日常生活中，我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間仔細(xì)閱讀各類訓(xùn)練教學(xué)雜志及書籍，留意積累理論學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀撰寫訓(xùn)練隨筆和訓(xùn)練教學(xué)論文。我撰寫的論文在 獲三等獎(jiǎng)，并上傳刀西夏區(qū)訓(xùn)練信息云平臺(tái)上和大家一起探討。我把自己最感愛好的兩本訓(xùn)練著作當(dāng)

25、今.我們?nèi)绾巫隼蠋熀蜌g樂(lè)訓(xùn)練的讀后心得傳到了西夏區(qū)訓(xùn)練信息云平臺(tái)上和大家一起共享。由于我深深的知道，只有把自己的思維常常處于一種開放的狀態(tài)，才能不斷接受新學(xué)問(wèn)、新觀點(diǎn)、新理念，也才能去發(fā)覺問(wèn)題，進(jìn)而去討論問(wèn)題，新學(xué)問(wèn)的不斷輸入，對(duì)自身從事的訓(xùn)練教學(xué)工作，也有莫大的關(guān)心。 工作中，我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思，自己間或有的一些教學(xué)方面的想法，不能細(xì)致深化地討論下去，使自己不能成為一個(gè)討論型的老師。但是，在訓(xùn)練教學(xué)中，我會(huì)布滿信念，朝著目標(biāo)，不懈努力，由于老師這份事業(yè)將是我一生的鐘愛。我信任，把平凡的事情做好了就是不平凡。 骨干老師年度述職報(bào)告5 自踏入訓(xùn)練這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、

26、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的訓(xùn)練教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作述職如下： 一、在思想上，樂(lè)觀上進(jìn) 我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，老師人格魅力的構(gòu)建等文章，努力使同學(xué)、家長(zhǎng)能接受我、喜愛我。 今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細(xì)拜讀了在新課程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)同學(xué)的全面培

27、育。 由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西，針對(duì).這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了“學(xué)校訓(xùn)練”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教 把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問(wèn)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對(duì)同學(xué)各種力量的培育。在仔細(xì)做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探究在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練的方法及手段，探究在訓(xùn)練中培育同學(xué)力量進(jìn)展的途徑。 在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配外出聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，準(zhǔn)時(shí)消化，