二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿

1、 PAGE 頁碼 16 / NUMPAGES 總頁數(shù) 16二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿二年級的數(shù)學(xué)是學(xué)生_ u sheng們數(shù)學(xué)的課程的最根底gnd局部jb，它的意義yy不言而喻.在家長會上，作為數(shù)學(xué)老師該給家長們說些什么呢?下面是帶來的五篇二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿，希望大家喜歡!#二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿1#各位家長：晚上好!首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關(guān)心.幫助.催促孩子是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面開展.提高是我們共同的目標(biāo)! 二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比，抽象知識多，難度加大.有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化.下面我分為以下5個方面

2、跟家長交流：一.學(xué)生表現(xiàn)及成績學(xué)生的進(jìn)步：1課前準(zhǔn)備充分.2養(yǎng)成較好的課堂聽講習(xí)慣.3課堂作業(yè)書寫認(rèn)真，正確率高.4按時完成家庭作業(yè).5行為習(xí)慣有了很大進(jìn)步.局部學(xué)生的缺乏：1書寫，特別是家庭作業(yè)和試卷的書寫.2仔細(xì)讀題，獨(dú)立理解題意的能力有待提高.表內(nèi)乘法九九乘法表三.認(rèn)識時間四.數(shù)學(xué)廣角五.實(shí)踐活動認(rèn)識幾時幾分排列.組合.推理等數(shù)學(xué)思想量一量，比一比三.關(guān)于課堂教學(xué).課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的.數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè).一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用.我們班上的情況也是這樣，我

3、注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué).為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心.四.關(guān)于作業(yè)：1.對于作業(yè)，請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度.為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度.孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能到達(dá)的效果就會非常的好，起到了穩(wěn)固提高的作用.如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處.所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子.課本.作業(yè).練習(xí)冊不允許有亂寫的情況，不要超前完成作業(yè).指導(dǎo)孩子收拾書包，

4、孩子還小，每天晚上指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學(xué).語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué).語文課本里，到了學(xué)校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè).2.對于訂正作業(yè)，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能非?？斓母耐杲簧蟻?，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個錯誤改正，重新提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高.但由于時間關(guān)系，我們不可能把孩子都留在學(xué)校改錯，所以，請您在晚上回家多關(guān)注一下，叮囑他把前面作業(yè)的錯題盡早改完，最好能輔導(dǎo)訂正.有些家長的做法值得借鑒，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題，并針對錯題，出幾道類似的習(xí)題穩(wěn)固一下，效果很好.對于改錯這個習(xí)慣，相

5、信丁老師以前一定強(qiáng)調(diào)過，而我從接手就開始要求，我們班大多數(shù)學(xué)生都能做到.但還有少數(shù)學(xué)生一直沒有這個習(xí)慣.他們無視自己的錯題，考試當(dāng)然會出錯.3.提優(yōu)訓(xùn)練：對于一些數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)，做一些數(shù)學(xué)書上的題目以經(jīng)不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠給他買一本奧數(shù)書對他們進(jìn)行思維訓(xùn)練.如果想讓你的孩子思維更活潑，成績更提高一些，那奧數(shù)的訓(xùn)練是十分有必要的.當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣，不能太強(qiáng)求.我們現(xiàn)在考試的題目是100分的根底題和20分的奧數(shù)題.比方這一次考試的最后一題.我們的課本和練習(xí)作業(yè)中沒有出現(xiàn)過這個題型，學(xué)生不會做是很正常的.那么課外進(jìn)行了奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生就會有優(yōu)勢.五.對家長的一些建議

6、1.重視數(shù)學(xué)語言開展，培養(yǎng)數(shù)學(xué)的邏輯思維能力.在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的時機(jī)，讓孩子說說自己的觀點(diǎn).看法與思路，特別是解決生活中的問題時，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用.2.注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績.分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是.孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因.我們還要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比擬和橫向比擬.分析得出結(jié)論后對癥下藥.3.本學(xué)期還有一個重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要家長配合完成.請催促您的孩子把19的乘法口訣

7、背熟.能夠順背.倒背.打亂背.乘法口訣是以后學(xué)習(xí)計(jì)算的根底，非常重要.各位家長，希望我們能多交流.多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!最后，祝各位家長合家歡樂.身體健康.萬事如意! 謝謝大家!#二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿2#各位家長：下午好!非常感謝大家來參加這次家長會.我是數(shù)學(xué)老師.今天趁這個時機(jī)，我想主要和大家交流一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題.二年級的數(shù)學(xué)同一年級相比，抽象知識多，難度加大.有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化.下面我分三個方面跟家長交流：一.關(guān)注口算能力的培養(yǎng).數(shù)學(xué)是一門根底學(xué)科，各個單元的內(nèi)容之間都存在

8、有機(jī)聯(lián)系，后面的學(xué)習(xí)是對以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行更高層次的深化學(xué)習(xí)，如果根底不牢靠，以后的學(xué)習(xí)也會變得艱難.所以應(yīng)盡可能在低年級時學(xué)好根底課程.其中口算是低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成局部，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底，口算速度的快慢.口算的正確率直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學(xué)習(xí)中，把其主要精力放在更深層次的知識學(xué)習(xí)上，不需再花精力在低級的計(jì)算上了.為提高學(xué)生計(jì)算的正確率和計(jì)算速度，經(jīng)常對口算訓(xùn)練進(jìn)行階段性檢測.檢測內(nèi)容包括：1. 20以內(nèi)加減法;2. 表內(nèi)乘除法包括有余數(shù)除法;3. 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù).一位數(shù).兩位數(shù)不進(jìn)位.進(jìn)位.不退位.退位;4.連加.連減.加減混合.乘加.

9、乘減;5.10000以內(nèi)：整千百數(shù)加減整千百數(shù)檢測為了考察學(xué)生是否能熟練的運(yùn)用口算技巧，方法靈活多樣，而且迅速準(zhǔn)確，這也是對學(xué)生注意力.理解力.記憶力.思維力的一種綜合性的測評.根據(jù)每次檢測結(jié)果，及時分析總結(jié)，加以調(diào)整改良.對于不達(dá)標(biāo)的學(xué)生要給予關(guān)注，并進(jìn)行輔導(dǎo)復(fù)檢，直到達(dá)標(biāo)為止.通過一段時間的強(qiáng)化練習(xí)，也得到家長們的大力支持和配合，孩子們的整體口算水平也有了質(zhì)的飛越.從最近的一次月測試中看出，優(yōu)秀的學(xué)生占了班級半數(shù)左右，也消滅了不及格和低分.各班口算能手進(jìn)行展示但是我們還是不能放松，因?yàn)榭谒慵寄艿膬?yōu)化提高，還是需要每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，也需要家長每天繼續(xù)配合，進(jìn)行口算天天練，在現(xiàn)在的根底上，進(jìn)

10、一步提高每個孩子的口算能力.二.關(guān)注孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開解題，要解題必須先看懂題目.根據(jù)我們以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯誤，不是不會做，而是由于沒有仔細(xì)看清題目要求造成的，有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了馬虎讀題，甚至不讀完題目就草率下筆的壞習(xí)慣，再不改就更困難了.我們知道中考高考差幾分都不行，千萬不能一句“粗心就可以忽略，我們一定要從現(xiàn)在開始重視幫助孩子養(yǎng)成良好的讀題習(xí)慣.指導(dǎo)孩子讀題，讀懂每一句話，養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，這是確保做題正確的第一步，也是關(guān)鍵的一步.俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn).特別是解決實(shí)際問題，也就是通常我們所說的應(yīng)用題，失起分來也是最多的，我們

11、在課堂教學(xué)中要求學(xué)生至少讀題三遍：第一遍，老師帶著讀，讀通每句話;第二遍，自己點(diǎn)著題目讀，圈出關(guān)鍵字詞;第三遍理清數(shù)量關(guān)系，尋找解題策略.平時我們也指導(dǎo)學(xué)生在題目上做上一些標(biāo)記，目的也是逼著孩子去讀題，字字入眼，協(xié)助理解，進(jìn)行正確的解答.引導(dǎo)孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣.本學(xué)期還增加了兩步計(jì)算的應(yīng)用題，孩子必須讀題理解題意后，明確先求什么，再求什么，再列分步式計(jì)算，切忌盲目用數(shù)去湊算式.所以在家輔導(dǎo)也同樣要讓他多讀幾遍題，我們家長既不能因包辦代替，也不能不聞不問，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo).同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，適當(dāng)給一些指導(dǎo)和幫助.三.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要學(xué)好知識，對于低年級學(xué)生來說，關(guān)鍵是養(yǎng)

12、成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會使孩子受益終生.優(yōu)招商會發(fā)言稿2023秀的學(xué)生往往就是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較好的學(xué)生.但在課堂教學(xué)中，一些學(xué)生表現(xiàn)出急躁，精神無法集中，行為.習(xí)慣比擬散漫等現(xiàn)象.局部孩子對數(shù)學(xué)作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量.改錯是草草了事完成，對錯題沒有認(rèn)真去思考并訂正.作業(yè)的書寫也開始潦草.那么我們作為家長應(yīng)該如何協(xié)助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣呢，給家長幾點(diǎn)建議：1. 正確對待并重視孩子的回家作業(yè)，培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣.讓孩子感受到你作為家長對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況.有的家長說我每天都問孩子作業(yè)做好了沒，怎么作業(yè)還是沒完成好，光光口頭上問一問，讓一些不自

13、覺的孩子鉆了空子.回家作業(yè)少做質(zhì)量差，第二天忙于補(bǔ)做訂正，影響了學(xué)業(yè).所以不管孩子是否自覺學(xué)習(xí)，我覺得家長無論多忙，每天一定要拿出5分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè).您可通過檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學(xué)的數(shù)學(xué)知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認(rèn)真程度，也反映出今天學(xué)習(xí)的收獲.孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的，是專注的，那么作業(yè)所能到達(dá)的效果就會非常的好，起到了穩(wěn)固提高的作用.家長檢查一看書寫是否工整.清潔.準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞.如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的.那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處.養(yǎng)成良好的書寫，就能減

14、少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的過失.所以如果您發(fā)現(xiàn)孩子沒有用心的寫作業(yè)，請?jiān)囍屗匦聦懙煤靡稽c(diǎn)，只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就要及時表揚(yáng).檢查作業(yè)二看答題是否正確，家長假設(shè)發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，一定要及時糾正.學(xué)習(xí)是一個錯誤改正.從新提高的過程，沒有改錯，學(xué)生就沒有提高.所以當(dāng)孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定催促他及時訂正，因?yàn)轭}目剛做，還有印象，這樣的糾錯效果會更好.還有很重要的一點(diǎn)是要教孩子學(xué)會自己檢查作業(yè)，如果你只對孩子說你做完了，要檢查一下作業(yè)，可能孩子眼睛看一下就說檢查好了，但真正檢查了沒有是可想而知的，所以家長可以讓孩子把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，通過讀一讀還是能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的，這樣既讓孩子又一遍熟悉

15、題型，還提高了孩子讀題的能力，或也可以用手遮住答案再算一遍等方法.他自己檢查好了，家長再協(xié)助檢查一下，有問題在給予幫助.2. 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會傾聽的好習(xí)慣.傾聽是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，是學(xué)生攝取知識的有效保證，學(xué)生學(xué)會了傾聽可以提高學(xué)習(xí)效率.一周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，短短40分鐘一定要好好把握.有的孩子比擬好動，上課眼睛都不看著老師，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學(xué)會，回家還要補(bǔ)課，更嚴(yán)重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習(xí)慣.會傾聽的孩子注意力集中，學(xué)習(xí)效率也高.所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學(xué)會了什么，你發(fā)言了嗎?和孩子聊聊當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時也到達(dá)了穩(wěn)固新知的作用.和孩子交流的時候，請?jiān)囍⒆友劬粗阏f

16、話，眼睛看著家長聽，看看您的孩子能否做到.平時也要注意培養(yǎng)孩子專心傾聽的習(xí)慣.希望每位家長時刻做一位有心的父母兼導(dǎo)師.最后，請接收我真誠的感謝，感謝大家今后對我們工作的支持和幫助.總之，我們的目標(biāo)是一致的，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女我們的學(xué)生.如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處或不盡如人意的地方，希望家長朋友們能夠理解，能夠諒解，也歡送家長們能坦誠與我們交流.最后共同祝愿您的孩子.我所有的學(xué)生們早日成才!#二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿3#各位家長：大家晚上好!很快樂和大家見面，也很期待跟大家交流.我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校

17、及在家的表情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說.在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我們的孩子普遍存在以下幾個特點(diǎn)：也許是我們的物質(zhì)生活水平提高了，各種營養(yǎng)也跟上了，我們的學(xué)生越來越聰明了.我們的孩子接受外界事物也越來越快，越來越多.當(dāng)然優(yōu)勢可見，缺乏也顯而易見.比方習(xí)慣養(yǎng)成比擬差，認(rèn)字比擬少，家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在一定的差距，等等.說句實(shí)在話，有好習(xí)慣比有好成績更重要.好成績是暫時的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，那將

18、是孩子一生的財富.尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最正確時期.我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少.也就是說，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心.我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力.孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合.教育來自生活點(diǎn)滴.只有無時不刻關(guān)注著孩子，發(fā)現(xiàn)問題及時地加以糾正和疏導(dǎo).特別是在學(xué)習(xí)方面，知識就是要一步一個腳印學(xué)下來，這樣才不會感覺特別吃力，也能及時地跟上班級的整體水平.在學(xué)生的學(xué)習(xí)上，我

19、一直主張他們盡量輕松地學(xué)習(xí)，不能讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種苦役，所以每次布置作業(yè)時，我都是精選內(nèi)容，緊靠當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，再通過標(biāo)準(zhǔn)練等課外資料來補(bǔ)充認(rèn)識一些題型，家長們再指導(dǎo)孩子時也要注意一些方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上提高領(lǐng)悟的能力，促進(jìn)思維水平的提升.下面請?jiān)试S我冒昧地給咱們家長提幾點(diǎn)要求.一.監(jiān)督孩子做作業(yè)家長主要做好以下三方面工作：1.監(jiān)督孩子按時完成作業(yè).建議每位家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè).2.監(jiān)督孩子專心完成作業(yè).杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè).3.監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè).幫助孩子正確對待家庭作業(yè).二.檢查孩子每天的家庭作業(yè),并簽字建議每位家

20、長每天能拿出二分鐘時間來檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對孩子的關(guān)注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況.三.幫助孩子認(rèn)字認(rèn)字少，讀不懂題目要求，對于低年級的孩子來說，是面臨的最大的困難.認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵.那么我們作家長的如何來幫助孩子認(rèn)字呢?一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識的新字，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認(rèn)識的字時再以字為單位教給孩子認(rèn)讀.這樣長期下去，讀的多了，自然認(rèn)識的字就多了.四.單元測試后及時簽字每個單元學(xué)過之后會定期考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字.當(dāng)然簽字不是目的.簽字主要是讓家長能準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況，及時

21、發(fā)現(xiàn)其缺乏，更有助于我們家校配合.#二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿4#各位家長：上午好!感謝各位在百忙中抽出時間參加今天的家長會，這是第四次時機(jī)面對面地作個交流.二年級孩子的自理能力.判斷能力都很有限，他們的學(xué)習(xí)生活主要依賴于教師和家長的指導(dǎo).催促，家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要，既是學(xué)校教育的根底，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸.家校合力才能促進(jìn)孩子更快更好的開展.首先，向各位家長匯報一下本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：一.學(xué)生情況分析二2班原有36人其中男生18人，女生18人，男.女生剛好各一半.本學(xué)期仍然是36人.在二上學(xué)期全市期末統(tǒng)考中，結(jié)果還是令人比擬滿意的.大局部同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，其中一局部同

22、學(xué)的進(jìn)步還是很大的，這次考試的總體情況全校100分的沒有，我們班最高分93分.90到99分的有4人，80到89分的有16人，70到79分的有7人，60到分69的有6人，60分以下的3人.全班總分2799分，人平分77.75 分鄉(xiāng)人均分79.39，及格人數(shù)33人，及格率92%，優(yōu)分人數(shù)15人85及以上，優(yōu)分率42%.三項(xiàng)之和居全鄉(xiāng)16個班的第9位，較上學(xué)期上升了三個臺階.在一下的根底上來看共上升7個臺階.與本校一班相比成績偏差，但在全市120幾個教學(xué)班中三項(xiàng)成績居中等偏上.這個中等成績，還得特別感謝各位家長對本班數(shù)學(xué)教學(xué)工作的理解和支持. 現(xiàn)在正置二年級數(shù)學(xué)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，難度又有所加深，還得望家

23、長繼續(xù)手牽手，大手拉小手得到更進(jìn)一步的理解和支持.二.幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的對策1.抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè).復(fù)習(xí).預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.而孩子往往比擬討厭作業(yè).原因有：1.學(xué)習(xí)有困難的2.學(xué)習(xí)目的不明確的玩是孩子的天性.自實(shí)行雙休日以來，學(xué)生課外活動的時間更多了，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視.玩電游等，把什么事都忘在了腦后.3.意志不強(qiáng)學(xué)生放學(xué)回家，經(jīng)常是每個家庭最熱鬧的時候，孩子拿著吃的，邊吃邊玩，好不開心.吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機(jī)翻開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來.結(jié)

24、果，把做作業(yè)的事給耽誤了.4.情緒的影響心理學(xué)研究說明：愉快的情緒對孩子完成作業(yè)有很大幫助，而不良的家庭氣氛則會降低孩子學(xué)習(xí)的效果.如單親家庭和家中關(guān)系比擬緊張的家庭的孩子，做作業(yè)的態(tài)度不如別的孩子好，心理承受能力較差，容易自暴自棄.2.抓態(tài)度.要求學(xué)習(xí)專心.細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整.清潔.準(zhǔn)確,不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞.3.抓技能.如想問題.做作業(yè)時,要求準(zhǔn)確迅速,在質(zhì)中求快;語言表達(dá)務(wù)求清楚.生動.口頭背誦務(wù)求熟練.4.抓能力.主要是觀察力.注意力.記憶力.想象力與思維力.在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力.三.下面就本學(xué)年的教學(xué)工作和孩子學(xué)習(xí)中存在的一些問題，給各位家長

25、提出幾條建議，僅供參考：一請繼續(xù)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng).1.請您每天檢查一下孩子的小書包，盡量不要讓孩子帶零食.玩具和課外書進(jìn)校園，防止孩子上課分心.尤其是上午，根本上都是語文數(shù)學(xué)課程，課堂時間使用得很充分，沒有多余的時間給孩子自由活動，課間時間孩子需要離開座位活動活動，這樣有益孩子的身體健康.2.課本和練習(xí)冊每天都要從書包里拿進(jìn)拿出，翻來翻去，容易損壞，請您幫助孩子把所有的課本和練習(xí)冊用紙包好.其中練習(xí)冊最好用白紙或把包書紙的白面朝上，寫清楚姓名和學(xué)科名稱，便于批閱和組長發(fā)放.3.為了提高孩子的作業(yè)速度，請催促孩子作業(yè)時專心致志，不喝水.不吃零食.不玩玩具，作業(yè)前上好廁所.并用小鬧鐘計(jì)算每天

26、書面作業(yè)的完成時間，記錄在當(dāng)天作業(yè)的頁面上.4.為了保證作業(yè)本干凈.整齊，請指導(dǎo)孩子書寫工整.并注意以下幾點(diǎn)：1每做完一大題后，空一格再做下一題，上下題目頂格對齊;2如果作業(yè)本或課本的邊角卷起，可以幫助抹平，再壓一晚上就平整了;3盡量先思考再動筆，萬一寫錯了，可以用軟橡皮擦輕輕地擦干凈;4給孩子準(zhǔn)備尺子或三角板，用來作業(yè)時劃線，量長度;二請配合教師催促.指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí).1.二年級課本上一局部習(xí)題要求在練習(xí)本上完成由教師批改，這些習(xí)題要讓孩子認(rèn)真書寫，還有一局部習(xí)題在課本上完成 ，非常經(jīng)典.全面.如果孩子們把課本上的習(xí)題都理解透徹了，該掌握的數(shù)學(xué)知識就學(xué)得差不多了.2.乘法口訣是做除法計(jì)算最重要

27、的依據(jù)，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)除法計(jì)算最根底的知識，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟.3.每天作業(yè)按時.按質(zhì).按量完成即可，請您不要讓孩子超前完成課本或練習(xí)冊上的作業(yè);最好不要超前教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容.防止讓孩子產(chǎn)生錯誤的思維模式，影響新課學(xué)習(xí).穩(wěn)固.4.請您注意隨時隨地地利用孩子身邊的生活場景，引導(dǎo)孩子提出問題.解決問題，既幫助孩子穩(wěn)固了乘法口訣，又培養(yǎng)了孩子解決實(shí)際問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識.總之，我們的目標(biāo)只有一個：一切為了孩子 為了孩子的一切 讓我們共同努力吧!今后工作中有什么缺乏，還望各位家長多提珍貴意見.謝謝大家!#二年級數(shù)學(xué)老師家長會發(fā)言稿5#各位家長：晚上好!非常感謝大家來參加這次家長會.今

28、天趁這個時機(jī)，我想主要和大家交流一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題.二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)同下學(xué)期相比，抽象知識多，難度加大.有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化.下面我分三個方面跟家長交流：一關(guān)注口算能力的培養(yǎng).數(shù)學(xué)是一門根底學(xué)科，各個單元的內(nèi)容之間都存在有機(jī)聯(lián)系，后面的學(xué)習(xí)是對以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行更高層次的深化學(xué)習(xí)，如果根底不牢靠，以后的學(xué)習(xí)也會變得艱難.所以應(yīng)盡可能在低年級時學(xué)好根底課程.其中口算是低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成局部，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的根底，口算速度的快慢.口算的正確率直接影響著學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學(xué)習(xí)中，把其主要精力放在更深層次的

29、知識學(xué)習(xí)上，不需再花精力在低級的計(jì)算上了，我們每天課上花5分鐘-10分鐘的進(jìn)行練習(xí)，內(nèi)容包括：1. 20以內(nèi)加減法;2. 表內(nèi)乘除法包括有余數(shù)除法;3. 兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)包括整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù);4. 兩位數(shù)加減一位數(shù)不進(jìn)位.進(jìn)位.不退位.退位;5. 幾百幾十加整十?dāng)?shù)不進(jìn)位.一百幾十減整十?dāng)?shù).幾百幾十減整十百數(shù)不退位;6. 1000以內(nèi)：整百數(shù)加整十百數(shù).整百數(shù)減整百數(shù).一百千減整十百數(shù);數(shù)學(xué)口算技能的優(yōu)化提高，還是需要每天堅(jiān)持不懈的練習(xí)，也需要家長每天繼續(xù)配合.二.關(guān)注孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開解題，要解題必須先看懂題目.根據(jù)我們以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，很多學(xué)生做題中出現(xiàn)的

30、錯誤，不是不會做，而是由于沒有仔細(xì)看清題目要求造成的，有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了馬虎讀題，甚至不讀完題目就草率下筆的壞習(xí)慣，再不改就更困難了.俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn). 特別是解決實(shí)際問題，也就是通常我們所說的應(yīng)用題，失起分來也是最多的，我們在課堂教學(xué)中要求學(xué)生至少讀題三遍.本學(xué)期還增加了兩步計(jì)算的應(yīng)用題，孩子必須讀題理解題意后，明確先求什么，再求什么，再列分步式計(jì)算，切忌盲目用數(shù)去湊算式.所以在家輔導(dǎo)也同樣要讓他多讀幾遍題，我們家長既不能因包辦代替，也不能不聞不問，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo).同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，適當(dāng)給一些指導(dǎo)和幫助.三.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要學(xué)好知識，對于低年級學(xué)生來說，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將會使孩子受益終生.優(yōu)秀的學(xué)生往往就是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成較好的學(xué)生.但在課堂教學(xué)中，一些學(xué)生表現(xiàn)出急躁，精神無法集中，行為.習(xí)慣比擬散漫等現(xiàn)象.局部孩子對數(shù)學(xué)作業(yè)，