我學(xué)會(huì)了畫畫300字作文

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)我學(xué)會(huì)了畫畫300字作文 篇一:我學(xué)會(huì)了畫畫 同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？告訴你，我就喜歡畫畫，而且我還學(xué)會(huì)了畫畫。 我們學(xué)校有個(gè)美術(shù)班，學(xué)畫畫的同學(xué)，都畫得很好，我非常羨慕他們。我讓媽媽給我給我買了畫板，畫筆。我來(lái)到了美術(shù)班，看見同學(xué)們都像仙人一樣，什么都會(huì)畫。當(dāng)老師教我們畫畫的時(shí)候，我想：“這真是看花容易繡花難啊！”老師教我們?cè)鯓幽霉P畫，怎樣勾線條，怎樣臨摹，怎樣水彩畫，怎樣素描，真麻煩。我勾線條勾錯(cuò)，臨摹畫的也不像，水彩一會(huì)深一會(huì)淺，怎么也畫不好，我實(shí)在不想畫了。老師看出了我不想學(xué)了的心思，對(duì)我說(shuō)：“杜月同學(xué)，做什么事情都不能半途而廢，灰心喪氣，

2、要堅(jiān)持?！蔽衣犃死蠋煹脑挘趾煤玫漠嬈饋?lái)，當(dāng)同學(xué)們休息的時(shí)候，我還在畫。有一次，學(xué)校舉行畫畫比賽，我得了一等獎(jiǎng)，我去市里參加比賽，也得了一等獎(jiǎng)。但我不能驕傲。 在我學(xué)習(xí)畫畫的過(guò)程中，我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。 篇二：我學(xué)會(huì)了畫畫 我的愛好很多，如海灘上五顏六色的貝殼。在我眾多的愛好中最讓我慶幸的是，我學(xué)會(huì)了畫畫。 一開始學(xué)畫畫，我的手總是不聽使喚。讓我畫橫線，我畫成了彎彎的曲線；讓我畫圓圈，我畫成了橢圓；讓我畫一個(gè)蘿卜，我畫成了一只茶杯；讓我畫一條龍，我畫成了蛇在那段時(shí)間里，我很傷心，很難過(guò)，甚至想到過(guò)放棄。然而，在我最失落的時(shí)候，爸爸安慰我說(shuō)：“孩子，不要讓一時(shí)的困難，而擋

3、住了我們前進(jìn)的腳步，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要半途而廢啊！”聽了爸爸的話，我羞愧地低下了頭，我想：“別人能做到的，我也一定能做得到?！庇谑俏以俅文闷鹉侵辉?jīng)讓我討厭的畫筆。 功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我一段時(shí)間的刻苦練習(xí)，我的畫畫水平有了很大的飛躍。在全國(guó)青少年美術(shù)風(fēng)采大賽上獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我得到了老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同時(shí)也贏得了同學(xué)們羨慕的目光，我手中的畫筆成了我最要好的“朋友”。 畫畫的經(jīng)歷讓我對(duì)：“日日行，不怕千萬(wàn)里，常常做，不怕千萬(wàn)事”有了更深刻的理解。 篇三:我學(xué)會(huì)了畫畫 不知道為什么，我很小就喜歡畫畫。在地上畫，在紙上畫，在墻上畫，更多的還是在心里畫。 五歲多的時(shí)候，我便拿著畫筆在地板裝著大畫

4、家的樣子，有模有樣的畫著我的“大作”?；鼗囟际谴螽嬕煌ǎ粝乱恍╇y以除去的痕跡。雖然媽媽一而再，再而三的告誡我不能在地板上“創(chuàng)作”，但我仍然舍不得離開。 又長(zhǎng)大了一些，爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)帶我去看畫展。雖說(shuō)只是去看畫展，但我每回可都是興味盎然。在那一幅幅畫中，我仿佛一只自由自在的小鳥，展開翅膀，在蔚藍(lán)的天空下盡情地飛翔。每一回我都賴在那兒不回家，直到媽媽說(shuō)再不聽話就不帶我來(lái)了，我才甘拜下風(fēng)，極不情愿的跟媽媽回家。 十歲時(shí)，我踏上了素描這一條路，那一條條舞蹈的線條，那些起伏的明暗，從此在我的生活里扎下了根。雖然每周只有兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)，但我的素描水平竟飛速提升，我畫得越來(lái)越入迷。素描，從此就成了我靈魂

5、的一部分，永遠(yuǎn)也分不開的一部分。 畫畫。讓我感到愉快，讓我的生活更充實(shí)，讓我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。 篇四:我學(xué)會(huì)了畫畫 五歲的時(shí)候，媽媽看我那么喜歡哥哥姐姐畫的畫，什么跳舞的小豬，奔跑的小毛驢，吃草的小羊就給我報(bào)了幼兒園的繪畫班。剛?cè)サ臅r(shí)候，老師教我們畫小動(dòng)物。老師說(shuō)：“畫小動(dòng)物，主要是突出特點(diǎn)，眼睛要畫得有神。”于是，我拿起嶄新的水彩筆和老師發(fā)的本子，認(rèn)真畫了起來(lái)，可畫什么好呢？我仔細(xì)琢磨了半天。過(guò)了一會(huì)兒，我捧著我精心“設(shè)計(jì)”的小狐貍?cè)フ依蠋?。老師看了，瞪大了眼睛，笑著?wèn)：“你畫的這只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、長(zhǎng)尾巴的小怪物到底是什么呀？”“??？你畫的這只小怪物原來(lái)是只小狐貍呀！”老師吃驚極了，不過(guò)還是一個(gè)勁夸我想象豐富呢！ 在老師的教導(dǎo)和賞識(shí)之下，一段時(shí)間以后，我已經(jīng)能夠很完美地畫出許多可愛的小動(dòng)物：長(zhǎng)耳朵的兔子、黑白相間的斑馬個(gè)個(gè)栩