17第三節(jié)兒童社會工作的主要方法_第1頁
17第三節(jié)兒童社會工作的主要方法_第2頁
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文檔簡介

1、知識點一、兒童社會工作的評估兒童社會工作的評估（定義、方法、評估的工具）方法：家庭走訪、實地觀察、會談、查閱文檔工具：走訪表、需求評估等。知識點二、兒童社會工作的個案輔導個案輔導中的輔導理論依據(jù)：心理分析理論形式和類型：無導向輔導；導向型輔導輔導的特點：兒童本能；充滿想象；主動參與；過程。適用范圍：一般兒童的心理困惑；兒童心理或行為問題輔導原則:建立融洽的治療關系，接納的原則；反饋的原則；兒童中心的原則；循序漸進的原則。第三節(jié) 兒童社會工作的主要方法（考點）兒童社會工作的評估兒童社會工作的個案輔導（輔導）兒童社會工作的團體輔導兒童友好社區(qū)建設倡導的方法例題：案例：光光 7 歲那年，父母離異了，

2、從此光光的生命里很少見到父親，他和母親相依為命，性格內向，厭學。在學校，光光不喜歡和其他同學玩，更不希望大家談論自己的家長。母親帶光光去見社會工作者。耐心地和光光聊天，逐漸取得了光光的信任，同時里的故事”這樣的方式對光光進行幫助。開始通過“講講問題：結合案例，請簡要分析輔導的特點及原則。611119知識點三、兒童社會工作的團體輔導適用于兒童群體發(fā)展性團體輔導、治療性團體輔導；學校輔導課程、目標、階段和內容離異家庭兒童團體輔導（參見表格）知識點四、兒童友好社區(qū)建設倡導的方法整體環(huán)境有利于兒童身心健康發(fā)展的社區(qū)具體標志包括：需求得到滿足；能玩耍；避免；在社區(qū)里有干凈的飲用水和衛(wèi)生環(huán)境；教育、醫(yī)療和緊急庇護服務；兒童參與家庭、社區(qū)和社會生活；發(fā)揮兒童的作用。目的：5 點具體內容： 完善社區(qū)基本建設 建設安全、益智的兒童場所和設施 健全社區(qū)兒童和家庭服務體系 創(chuàng)新社區(qū)兒童參與工作機制方法：倡導、名人效應倡導、海報宣

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