2022年戶外活動方案三篇

1、第 頁2022戶外活動方案三篇戶外活動方案三篇為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是說明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是我精心整理的戶外活動方案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。戶外活動方案 篇1一、游戲設(shè)計幼兒園健康教育是要根據(jù)幼兒身心開展特點，綜合運用多種游戲形式，提高幼兒游戲鍛煉的興趣。?幼兒園教育指導(dǎo)綱要?指出：用幼兒感興趣的方式開展根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育游戲，吸引幼兒主動參與。球是幼兒最喜愛的游戲器械之一，具有會滾動、能彈跳等特性，不

2、僅能開展幼兒走、跑、跳、平衡等動作，對其非智力因素的開展也具有潛移默化的影響。而幼兒期孩子們僅限于對皮球的認(rèn)識及玩法，但大班幼兒隨著運動經(jīng)驗的積累，常會把皮球當(dāng)作足球踢著玩。足球運動是最具魅力的體育工程之一，具有活潑型、豐富性、生動性及競賽性等特點。如果把足球設(shè)置成適合幼兒玩樂的足球游戲，幼兒便會對其感興趣，并在足球運動中身心健康開展。因而，針對大班幼兒對球類游戲的興趣點和需要，特設(shè)計此游戲以進(jìn)行足球技能游戲的練習(xí)為主，提高其運動能力，使幼兒在足球運動中體驗快樂玩足球的樂趣。二、游戲名稱與內(nèi)容：體育-快樂小足球三、游戲目標(biāo)1、喜愛足球運動，對足球游戲有興趣。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運球。重點：學(xué)習(xí)左

3、右腳交替運球的動作要領(lǐng)。難點：能左右腳交替運球。四、游戲準(zhǔn)備1、知識準(zhǔn)備：在上一節(jié)教學(xué)游戲中，幼兒已玩過足球游戲，學(xué)會了傳接球和定點射門。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：足球人手一個、足球門、背景音樂。五、游戲過程(一)開始局部1、教師出示足球，引起幼兒興趣。教師：小朋友們看這是什么?(足球)。教師用腳將球踢出去，激發(fā)幼兒興趣。2、教師帶著幼兒做身體的拉伸練習(xí)。3、聽音樂做足球操。(二)根本局部1、復(fù)習(xí)傳接球和定點射門。(1)教師：小隊員們，上節(jié)課我們一起玩了足球游戲，傳接球和定點射門，現(xiàn)在我們就來復(fù)習(xí)一下這兩個本領(lǐng)。(2)幼兒與同伴合作練習(xí)傳接球。(3)集體練習(xí)定點射門。2、學(xué)習(xí)左右腳交替運球。(1)教師：你

4、們會用兩只腳來配合踢球嗎?誰來試試?請幼兒來試一試。(2)教師示范用左右腳交替向前運球，注意腳部用力要適中，并控制好球的方向。(3)幼兒跟著教師邊念兒歌邊自由練習(xí)左右腳交替運球：小足球，真聽話，輕輕踢，朝前跑，左一下，右一下，我的雙腳本領(lǐng)大。教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。(4)幼兒集體用左右腳交替運球至目的地并運回。3、教師引導(dǎo)幼兒左右腳交替運球與射門結(jié)合，幼兒自由練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。4、游戲：運球射門對抗賽(1)幼兒分成紅藍(lán)兩隊，每隊10人。明確各隊球門后游戲開始，各隊第一位小隊員左右腳交替向球門方向運球，到達(dá)球門前射門，然后跑回起點，第二個小隊員依次出發(fā)，進(jìn)球多的隊獲勝。(2)小結(jié)比賽情況，總結(jié)經(jīng)驗，

5、再次進(jìn)行比賽。(三)結(jié)束局部放松運動：親親小足球。幼兒每人抱一個小足球，用球輕敲自己的身體部位，并和同伴用足球輕輕敲打肩、背、手、腳等部位，以到達(dá)放松的目的。六、游戲延伸在日常體育游戲中繼續(xù)增設(shè)足球游戲，為幼兒提供練習(xí)，游戲的時機，開發(fā)新的玩法，豐富足球游戲的內(nèi)容，提高幼兒對足球運動的認(rèn)識和喜愛。戶外活動方案 篇2活動時間：9月1日上午活動地點：小一班教室主持：馬逸 黃紅娟 董明娣活動參加者：小一班全體幼兒及家長活動流程：一、晨間活動1。熱情接待幼兒及家長，并進(jìn)行簡單的問候。2。給幼兒掛胸卡，讓家長帶著孩子根據(jù)學(xué)號去認(rèn)識自己的柜子、毛巾、茶杯、床位等。3。幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲，

6、教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)。4。指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。二、早操1。組織幼兒一個跟著一個到戶外進(jìn)行活動，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動。2。早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室，教師介紹入廁、洗手的要求及方法。三、點心1。用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。2。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。4。幼兒愉快地用點心。5。點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。四、集體活動活動名稱：手指游戲?手指變變變?活動目標(biāo)：1。培養(yǎng)幼兒對手指活動的興趣。2。開展幼兒手指的靈活性。活動準(zhǔn)備：幼兒圍坐一個半圓家長坐在

7、孩子后面。活動過程：1。用手和孩子們打招呼，引起幼兒的興趣。2。學(xué)習(xí)手指游戲?手指變變變?。1教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。2教師分段進(jìn)行指導(dǎo)，請家長和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí)。3通過逐步的學(xué)習(xí)，接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí)。4在沒有家長參與的情況下，幼兒單獨進(jìn)行游戲。5評價游戲，鼓勵每一個參與的幼兒。五、戶外活動活動名稱：吹泡泡戶外游戲活動目標(biāo)：1。引導(dǎo)幼兒聽懂成人的語言，有興趣的隨教師說?吹泡泡?兒歌。2。訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走、跳等動作?；顒舆^程：1。幼兒練習(xí)一個跟著一個走開火車。2。教師邊說兒歌邊讓孩子用動作來表現(xiàn)泡泡的特點?！按蹬菖?，吹泡泡，吹出一個小泡泡，吹泡泡，吹泡

8、泡，吹出一個大泡泡。我的泡泡飛高了，我的泡泡飛低了，我的泡泡炸掉了。3。教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個圈做“泡泡，幼兒聽到口令后，用自己的動作表現(xiàn)“泡泡或變大、或變小、或飛低、或飛高、或轉(zhuǎn)圈、或爆炸。六、幼兒回教室喝水、進(jìn)行餐前準(zhǔn)備活動?；顒用Q：洗手歌活動目標(biāo)：1。初步學(xué)會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后洗手。2。愿意學(xué)念兒歌，初步學(xué)會邊念兒歌邊洗手?；顒舆^程：帶著幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動作兒歌：小手真干凈擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。搓搓手心和手背，換只小手再搓搓。沖沖沖，沖手心，沖沖沖，沖手背。關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背，小手洗得真干凈。七、幼兒用餐，飯后散步，進(jìn)

9、行午睡前準(zhǔn)備。1。幼兒自主用餐，飯后漱口、洗手、擦嘴。2。用完餐后排隊進(jìn)行戶外散步活動，回教室后，上廁所，找到小床，進(jìn)行午睡。八、整理。1。給孩子梳頭。2。檢查孩子的衣服、鞋子，提醒個別穿錯的孩子及時糾正。九、點心。1。用兒歌或游戲的形式對孩子進(jìn)行洗手、吃點心等生活常規(guī)訓(xùn)練。2。保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。3。盥洗結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點心，茶水。4。幼兒愉快地用點心。5。點心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。十、親子活動結(jié)束，家長有序接走幼兒。熱情地和孩子、家長道別。戶外活動方案 篇3為了加強幼兒戶外體育活動鍛煉，不斷增強幼兒身體素質(zhì)，提高自身對

10、外界環(huán)境的適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢的意志品質(zhì)，并通過戶外活動，開展幼兒的根本動作，提高身體的協(xié)調(diào)能力和平衡能力，增加體力和耐力，促進(jìn)幼兒身心和諧的開展，讓幼兒從小擁有健康的體魄。我們根據(jù)中班幼兒的年齡特點，制定幼兒戶外體育鍛煉活動的方案如下：一、活動內(nèi)容：把戲玩圈、拍皮球、徒手操、輕器械操響鈴操、跑步、投沙包、捉“尾巴、跳房子、跳羊角球、投紙球等。二、活動器械：呼啦圈、響鈴、紙球、大紙箱、奶箱、布條、羊角球、小馬蹄、沙包、皮球等。三、實施過程：一準(zhǔn)備階段：主要收集開展優(yōu)化幼兒戶外體育活動研究用的資料，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高教師對優(yōu)化幼兒戶外體育活動指導(dǎo)的理論水平，確定研究的內(nèi)容，成立課題小組

11、。二實施階段：我們根據(jù)孩子的年齡特點和動作開展水平，做到循序漸進(jìn)，本著由易到難、由淺入深的原那么，制定了科學(xué)系統(tǒng)的階段性實施方案。第一階段：第四階段：通過練習(xí)呼啦圈孩子們已經(jīng)有了一定的根底，并掌握了多種把戲玩圈的技巧，我們利用家長開放日的時間進(jìn)行把戲玩圈的技能技巧展示。我們還在活動中給孩子們加上優(yōu)美的音樂，編成一套完整的圈操，在早操活動中進(jìn)行展示。經(jīng)過課題組教師的積極努力和孩子們認(rèn)真練習(xí)，本研究課題實施以來，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯涸?0 xx年5月壽光市舉行的技能技巧活動比賽中，我們榮獲三等獎。四、戶外活動時間安排根據(jù)季節(jié)靈活調(diào)整時間：五、考前須知：1、進(jìn)行各項游戲活動時應(yīng)讓身體做好充分的熱身活