部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課《牛郎織女(二)》課后作業(yè)及答案_第1頁(yè)
部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課《牛郎織女(二)》課后作業(yè)及答案_第2頁(yè)
部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課《牛郎織女(二)》課后作業(yè)及答案_第3頁(yè)
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1、 /3部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第11課牛郎織女(二)課后作業(yè)及答案一、用“廠給句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。位衰(shudidi)老的挑山工背著一大筐(kuangkuang)東西往山上運(yùn)。2奶奶拗(yduniu)不過(guò)我們，就給我們講牛郎織女的故事，我們都安靜地依偎(wQiwi)在奶奶懷里聽(tīng)起來(lái)。3我們的國(guó)家地大物博，有高高的泰(taitai)山，有美麗的珊(sanshan)瑚礁，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線。二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。只有才一邊一邊因?yàn)樗噪m然但是1.()她織得一手好彩錦，()名字叫織女。2.織女()掙扎，()望著兩個(gè)孩子大聲喊：“快去找爸爸！”3.()每年農(nóng)歷七月初七的夜晚，牛郎

2、織女()能在鵲橋上相會(huì)。4.織女對(duì)孩子們說(shuō)天上()富麗堂皇，()沒(méi)有自由她不喜歡。三、讀句子，按要求完成練習(xí)。牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。(修改病句)王母抓走織女。(把句子寫(xiě)具體)從此牛郎在地里耕種織女在家里紡織。有時(shí)候織女也幫助牛郎干些地里的活。兩個(gè)人勤勞節(jié)儉，日子過(guò)得挺美滿。轉(zhuǎn)眼間兩三個(gè)年頭過(guò)去了，他們生了一個(gè)男孩，一個(gè)女孩。從此，牛郎在地里耕種，織女在家里紡織。兩三個(gè)年頭過(guò)去了，他們有了一兒一女。(1)讀一讀，比較兩段話，說(shuō)一說(shuō)兩段話的敘述各有什么特點(diǎn)。(2)如果讓你把第段話寫(xiě)具體，你會(huì)怎么寫(xiě)?四、請(qǐng)仿照示例為下面的連環(huán)畫(huà)配上簡(jiǎn)短的文字。ABCDA：牛郎就要追上織女了，王母突然用簪子劃出了一條天河。B：C：D：五、請(qǐng)按照牛郎織女的課文內(nèi)容把下面的故事情節(jié)串聯(lián)起來(lái)填在括號(hào)里。(填序號(hào))臨終囑托男耕女織鵲橋相會(huì)狠心拆散隔河相望喜結(jié)良緣二人相識(shí)()一()一()f()f()f()一() /3參考答案、l.shudikuang2.nidwei3.taishan二、1.因?yàn)樗?.邊邊3.只有才4.雖然但是三、1.牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。示例：惡毒的王母娘娘怒氣沖沖地抓走了織女。(1)第段話的敘述更加細(xì)致具體，第段話的敘述比較簡(jiǎn)潔。2)略四、牛郎和織女在天河的兩邊

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