人教版道德與法制八年級下冊章節(jié)練習(xí)-期中測評

1、初中人教版道德與法治章節(jié)練習(xí)期中測評（時間:60分鐘總分值:100分）一、請你選擇（以下各題的4個選項中只有1項是符合題意的。每題3分，共30分）L中國共產(chǎn)黨是人民根本利益的忠實代表，是各項事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。與這一說法相符的有（）中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業(yè)的成就，都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢A.B.C.D.憲法是根本的活動準(zhǔn)那么。一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員，應(yīng)該（）在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)力 自覺遵守憲法和法律的一切規(guī)

2、定增強(qiáng)憲法觀念,維護(hù)憲法尊嚴(yán)保障憲法實施,維護(hù)憲法權(quán)威A.B.C.D.“人大代表人民選，人大代表為人民?！惫裥惺箼?quán)利，參與國家管理的一項最基本政治權(quán)利是（） A.批評權(quán)與建議權(quán)B.監(jiān)督權(quán)C.經(jīng)濟(jì)權(quán)利D.選舉權(quán)與被選舉權(quán).某市一小區(qū)局部居民因其拆遷補(bǔ)償?shù)囊笪幢粷M足，在未經(jīng)公安部門批準(zhǔn)的情況下,擅自到市政府 門前的交通耍道靜坐示威，導(dǎo)致該路段交通癱瘓近一天。以下對此事的認(rèn)識，正確的選項是（）A.但凡靜坐示威都是違法行為B.不管采用何種方式和程序,靜坐示威都是合法的C公民必須采用合法的方式,依照法定程序進(jìn)行靜坐示威D.不管方式和程序是否合法，公民都沒有靜坐示威的自由.小李在超市出口處被保安攔住，

3、保安懷疑小李偷拿了東西要對其搜身。對此認(rèn)識正確的選項是（） 小李有權(quán)拒絕搜查，事后可向人民法院提起訴訟,尋求司法保護(hù) 保安有權(quán)對被懷疑的顧客進(jìn)行 搜查保安的做法是違法的保安的行為侵害了小李的合法權(quán)益A.B.CD.“有錢不可任性”“有權(quán)不可任性”成了兩句輕松幽默的網(wǎng)絡(luò)流行語。錢即使是個人財產(chǎn)，任性也要合 法;可權(quán)屬于公共權(quán)力，是人民賦予的,不可有絲毫的任性。對此，理解正確的選項是（）A.公民既是合法權(quán)利的享有者也是法定義務(wù)的承當(dāng)者B.盡量不損害國家、集體和其他公民的權(quán)利C法律要求做的，一般應(yīng)該積極去做D.某些權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互結(jié)合的.中學(xué)生張凱積極參與某政府網(wǎng)站開展的網(wǎng)上評議政府活動,提

4、出了自己的意見和建議。對此，以下 認(rèn)識正確的選項是（）A.這表達(dá)了公民都可以直接管理國家.這表達(dá)了公民依法享有監(jiān)督權(quán)C.中學(xué)生年齡太小，還不能行使監(jiān)督權(quán)D.這表達(dá)了公民享有政治自由.中學(xué)生王某因打架被學(xué)校給予警告處分而怨恨在心，于是在學(xué)校網(wǎng)站上大肆辱罵學(xué)校，造成非常惡 劣的影響。對此，以下說法正確的選項是（）A.王某辱罵的是學(xué)校而不是個人,因此并不違法B.假如王某在公共場所辱罵學(xué)校是侵犯了學(xué)校的名譽(yù)，在網(wǎng)站上辱罵那么沒有侵犯學(xué)校的名譽(yù)C.王某在行使自己的言論自由權(quán)D.王某的做法是錯誤的，在行使自己的權(quán)利時損害了集體的利益.有人說:“權(quán)利是橄欖球,我要搶到手;義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！边@種說

5、法（）A.正確，認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的B.錯誤，沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的C.正確，認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的D.錯誤，沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是可以別離的10.勞動教養(yǎng)制度因違反憲法，中共十八屆三中全會通過決定，提出廢止。隨后,國家啟動相關(guān)法律程序廢止。這說明（）憲法具有最高的法律效力任何法律不得同憲法相抵觸，否那么無效我國公民具有監(jiān)督權(quán)其他法律是憲法的立法基礎(chǔ)A.B.C.D.二、情景分析（每題10分，共50分）1L材料一 憲法規(guī)定了我國的國家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī) 構(gòu)的設(shè)置及職權(quán)等國家生活中的最根本、最重要的問題，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會生活等各個

6、方面。材料二 憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。我國憲法明確規(guī)定:“憲法的修改，由全國人民 代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全 體代表的三分之二以上的多數(shù)通過?！倍渌傻闹贫ê托薷?只需按一般程序由半數(shù)以上代表通 過即可。材料三我國公布的刑法、民法典和其他一些法律都寫明以憲法為依據(jù)。全國人大通過憲法修正 案的同時，還會對其他法律作出相應(yīng)修改,使這些法律符合憲法規(guī)定。上述三那么材料分別說明了什么?（4分）談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)怎樣維護(hù)憲法尊嚴(yán)。（6分）12 .“讓人民生活得更有尊嚴(yán)主要是指每個公民在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)，都享有憲法和法律賦

7、予的 自由和權(quán)利,國家要保護(hù)每個人的自由和人權(quán)?！拔覈巧鐣髁x國家，公民享有廣泛的權(quán)利。列舉兩項你正在享有的權(quán)利。（2分）中學(xué)生李陽在課堂上非常喜歡回答以下問題，有時候不舉手就大聲地表達(dá)自己的觀點或者嘲笑回答錯誤 的同學(xué)。當(dāng)老師和同學(xué)提醒他遵守課堂紀(jì)律時,他生氣地說:“上課積極發(fā)言是我的權(quán)利?！崩铌柺欠裾_地行使了權(quán)利?為什么?（4分）你認(rèn)為我們在行使權(quán)利時，應(yīng)注意哪些問題?（4分）13.某市進(jìn)行舊城區(qū)改造,許多房屋面臨拆遷。張某有一處私房,也在拆遷的范圍內(nèi)。因為拆遷補(bǔ)償?shù)?有關(guān)事宜同開發(fā)商沒有達(dá)成協(xié)議，張某不同意拆遷。后來，開發(fā)商見事情拖得太久,耽誤施工進(jìn)度，就 派來鏟車要強(qiáng)行撤除張某的房

8、子。張某手拿一本中華人民共和國憲法站在自家房前，擋住鏟車, 大聲呼喊:“憲法規(guī)定公民的合法的私有財產(chǎn)受法律保護(hù)。你們這樣做是違反憲法的拆遷工作人員 氣憤地說:“快讓開!憲法算老幾?我們是根據(jù)市里的拆遷條例來辦事的。”張某說:“市里制定的拆遷條 例和憲法相違背，不能算數(shù)?！辈疬w工作人員說:“市里搞拆遷，本市的拆遷條例不算數(shù)還有什么算數(shù)?” 雙方為此糾纏不清。你認(rèn)為誰的觀點正確?為什么?（6分）這件事對我們有什么啟發(fā)?（4分）14.某市舉行“問答民生”市長熱線現(xiàn)場解答活動，市民們踴躍打進(jìn)熱線 19個，分別提出了“農(nóng)村電 網(wǎng)電壓不穩(wěn)”“城郊群眾坐公共汽車難”“集貿(mào)市場布局不合理”“城郊結(jié)合部生活垃圾

9、亂倒現(xiàn)象嚴(yán)重” 等20多個熱點問題。市長和其他政府有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人一一進(jìn)行了回答，有的問題還現(xiàn)場派人及時 進(jìn)行了處理,讓打進(jìn) 的市民感到非常滿意。在市長熱線現(xiàn)場解答活動中，市民們踴躍打進(jìn)熱線 說明了什么?（2分）材料中該市人民群眾在行使憲法賦予的哪些權(quán)利?他們行使這些權(quán)利有何意義?（4分）中學(xué)生要“自覺守法，學(xué)會監(jiān)督，的具體要求有哪些?（4分）15.網(wǎng)絡(luò)豐富了青少年學(xué)生的生活，但也帶來了一些困擾與問題。一些網(wǎng)友就此展開了討論，現(xiàn)請你跟 帖發(fā)言，參與其中。網(wǎng)友“薇薇”我國法律法規(guī)對網(wǎng)絡(luò)發(fā)言有很多規(guī)定，如:不能泄露國家秘密、散布謠言以及違法 信息等。這不是限制了我們自由發(fā)言的權(quán)利嗎網(wǎng)友“星星”你有

10、權(quán)在網(wǎng)上發(fā)言,想說什么他人無權(quán)干涉我要發(fā)言請你運用所學(xué)知識,對網(wǎng)友“星星”的觀點加以評析。（10分）三、生活實踐（共20分）16 .我國憲法第三十三條規(guī)定:“任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定 的義務(wù)。為了讓同學(xué)們認(rèn)識到作為中國公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，并自覺履行所承當(dāng)?shù)牧x務(wù)，某班同學(xué)準(zhǔn) 備搞一次攝影展覽活動。假如你是該班同學(xué)，請你協(xié)助搞好本次展覽活動。請你為本次活動擬訂一個主題。（2分）（2）圍繞主題，拍攝現(xiàn)實生活中的幾個鏡頭。假如你是攝影師，你準(zhǔn)備拍哪幾個鏡頭?（要求寫出簡短的 文字說明）（12分）鏡頭一:鏡頭二:鏡頭三:鏡頭四:在展覽活動中，如果你發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有不自覺

11、履行法定義務(wù)的行為，你準(zhǔn)備怎么做?（6分）期中測評.D.D 依據(jù)所學(xué)知識可知，憲法是根本的活動準(zhǔn)那么，一切國家機(jī)關(guān)及其工作人員,應(yīng)該在憲法和法律的 范圍內(nèi)行使權(quán)力，自覺遵守憲法和法律的一切規(guī)定，增強(qiáng)憲法觀念，維護(hù)憲法尊嚴(yán),保障憲法實施，維護(hù) 憲法權(quán)威，都正確。.D.C 我國公民有靜坐示威的權(quán)利，但是這一權(quán)利應(yīng)該依照法定程序和要求去行使,C項正確。.C.A 此題旨在考查對公民權(quán)利、義務(wù)的認(rèn)識。題文中的觀點說明,在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng) 一，我們既要享有權(quán)利，也要履行義務(wù),在法律允許的范圍內(nèi)活動。B、C、D三項觀點錯誤。應(yīng)選A 項。.B 我國人民通過人民代表大會來管理國家，而不是直接管理國家,

12、A項錯誤;材料表達(dá)了我國公民 有對國家機(jī)關(guān)和國家工作人員提出批評和建議的權(quán)利，即享有監(jiān)督權(quán),B項正確,D項錯誤;C項說法錯 誤，我國公民都享有監(jiān)督權(quán)。.D 王某沒有正確行使自己的權(quán)利，因為他侵犯了集體的合法權(quán)益，是違法的。應(yīng)選D項。.B 此題考查對權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系的理解。公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一，公民既是合法權(quán)利的享有者, 又是法定義務(wù)的承當(dāng)者,公民在享受權(quán)利的同時必須自覺履行法定義務(wù)。應(yīng)選B項。.A 由材料“勞動教養(yǎng)制度，因違反憲法，中共十八屆三中全會通過決定，提出廢止”可知，違憲就要被 廢止，說明憲法具有最高的法律效力，表現(xiàn)為憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律都是根 據(jù)憲法制定的，

13、不得與憲法的原那么和精神相違背。否那么，就會因違憲而無效，所以正確;說法與 題意無關(guān);憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，排除。.答案（1）材料一說明我國憲法是黨和人民意志的集中表達(dá)，憲法規(guī)定國家生活中最根本、最重要的 問題。材料二說明憲法是國家的根本法。憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。材料三說明憲法具有最高的法律效力,在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效 力。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)。我們要增強(qiáng)憲法意識，熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。學(xué)習(xí)憲法。了解憲法產(chǎn)生和開展的歷程，理解憲法的 主要內(nèi)容,領(lǐng)會我國憲法的原那么和精神，同時積極參與憲法宣傳活動。認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)

14、 同憲法的價值，增強(qiáng)對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。踐行憲法。在日常生活中, 我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會運用憲法精神來分析和解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題;堅決維 護(hù)憲法的權(quán)威，自覺抵抗各種阻礙憲法實施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。.答案（1）受教育權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)等。（2）沒有。因為他的言行損害了他人和集體的利益（或沒有尊重他人的權(quán)利）。（3）公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán) 利;要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利;公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利;公民行使 權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程

15、進(jìn)行。.答案張某的觀點正確。憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程，具有最高的法律效 力。它是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律不得與憲法的原那么和精神相違背。否那么,就會因 違憲而無效。任何公民、社會組織和國家機(jī)關(guān)都必須以憲法和法律為行為準(zhǔn)那么。此題中,市里制 定的拆遷條例中有關(guān)條款同憲法相抵觸，應(yīng)當(dāng)視為無效。拆遷工作人員無視憲法的最高地位、最高 尊嚴(yán)和最高權(quán)威，是錯誤的。我們要學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、樹立憲法意識;公民的法律意識有待增強(qiáng);有人缺乏憲法 意識，不能依憲辦事。.答案說明我國公民的民主意識在增強(qiáng)，積極行使參加國家管理、監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和國家工作人員 的民主權(quán)利。人民群眾在行

16、使憲法賦予的監(jiān)督權(quán)。他們行使這項權(quán)利加強(qiáng)了人民的監(jiān)督,有利于保障國家權(quán)力 為人民服務(wù)，有利于維護(hù)憲法和法律的權(quán)威，是人民行使當(dāng)家作主權(quán)利的具體表達(dá)。中學(xué)生要積極學(xué)法、守法,學(xué)會正確使用監(jiān)督權(quán)，積極關(guān)心國家的管理事務(wù)，增強(qiáng)公民意識;勇于同 違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。解析此題綜合考查公民依法享有監(jiān)督權(quán)的相關(guān)知識。解答第(1)問,緊扣關(guān)鍵信息“踴躍打進(jìn)熱線電 話”可知，這表達(dá)了廣大市民積極行使自己的權(quán)利，表達(dá)了市民民主意識的增強(qiáng);第問，直接依據(jù)所學(xué) 知識回答出監(jiān)督權(quán)以及正確行使監(jiān)督權(quán)的意義，對于正確行使監(jiān)督權(quán)的意義要學(xué)會靈活變通教材知 識,利用現(xiàn)有的教材知識，按照意義類型題的解題技巧,回答出對國家機(jī)關(guān)、人民群眾、憲法和法律的 權(quán)威的意義即可;第問具有一定的綜合性,要求緊緊圍繞“守法監(jiān)督”等關(guān)鍵信息，從這兩個角度回 答出如何做即可。.答案公民有權(quán)在網(wǎng)上發(fā)言。因為我國公民依法享有言論自由權(quán)。但認(rèn)為“想說什么他人無權(quán) 干涉”是不正確的，因為公民的權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一;公民在行使言論自由權(quán)時，也要履行遵守憲法和法 律、保守國家秘密等義務(wù);公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他 公民的合法的自由和權(quán)利。.答案如自覺履行公民義務(wù)等。鏡頭一:開學(xué)第一天，同學(xué)們參