四年級下冊信息技術(shù)教案－ 5.2申請免費(fèi)電子郵箱｜電子工業(yè)版（寧夏）

1、學(xué)科：信息技術(shù) 年級：四年級 授課教師：課題：申請免費(fèi)電子郵箱 第2課時(shí)一、 教學(xué)目標(biāo)：（1、知識與技能 2、過程與方法 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀）1、知識與技能：了解有關(guān)電子郵件的基礎(chǔ)知識，并能獨(dú)立在線申請免費(fèi)電子郵箱。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和申請免費(fèi)郵箱的操作能力。 2、過程與方法：通過自主嘗試操作，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、探究能力和信息意識；3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)的素養(yǎng)，遵守全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，增強(qiáng)分辨是非的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。二、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生學(xué)會能獨(dú)立在線申請免費(fèi)電子郵箱。三、教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生解決申請免費(fèi)電子郵箱時(shí)遇到的問題。四、教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法、探究法、演示

2、法、比較法。五、教學(xué)準(zhǔn)備：自制課件、保證多媒體教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，能進(jìn)行“廣播”和“演示”、“傳送”文件。六、教學(xué)過程： 教學(xué)步驟師 生 活 動設(shè)計(jì)意圖一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：二、揭示課題層層遞進(jìn)，自主探索新知：自主探索嘗試匯報(bào)拓展學(xué)習(xí)三、鞏固知識、創(chuàng)新練習(xí)：創(chuàng)作評價(jià)與展示四、小結(jié) 師：同學(xué)們、你平時(shí)和親友、同學(xué)、老師是用那些方法進(jìn)行聯(lián)系的？生：打電話、郵信、到同學(xué)家去、發(fā)電子郵件師：我們郵一封信需要多長時(shí)間？打電話要花費(fèi)多少錢？生：討論回答師：在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，人們應(yīng)用可視電話、收發(fā)電子郵件已經(jīng)成為時(shí)尚，正因?yàn)橛辛藝H互聯(lián)網(wǎng)，才把整個(gè)世界緊密的聯(lián)系起來，成為一 個(gè)地球村。我們在網(wǎng)上郵

3、信既省錢又有效率，而且環(huán)保，你們想不想學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)？生：回答想師：我們?nèi)粝胧瞻l(fā)電子郵件，就要申請一 個(gè)免費(fèi)電子郵箱。（板書課題） 師：怎樣才能想得到電子郵箱呢？（我們必須到設(shè)有郵件服務(wù)器的網(wǎng)站去申請。） （出示電子郵件地址）師：這是老師申請好的一 個(gè)電子郵件地址，誰能來讀一 讀？生：讀電子郵箱地址師：這個(gè)郵箱地址包含那些內(nèi)容呢？ 師：從郵件地址看他能分那幾個(gè)部分？生：能分三部分師：是怎樣分呢？各部分分別是什么意思呢？學(xué)生如果說不清楚教師就(演示并講解)師：我是如何申請免費(fèi)電子郵箱的呢？請同學(xué)們打開書45頁邊看邊“試一試”注意：用筆記下注冊中帶星號的內(nèi)容（如自己的用戶名及密碼等）生：看書操作（教

4、師巡視指導(dǎo)）師：老師發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們在操作中一些同學(xué)出現(xiàn)了問題，哪位同學(xué)來說一說自己的問題？生：回答師：好的，出示課件引導(dǎo)解決問題然后（請同學(xué)們看46頁“小博士”“金鑰匙”并按步驟操作。生：看書操作（教師巡視指導(dǎo)）師：你學(xué)會申請免費(fèi)郵箱了嗎？請一位學(xué)生演示操作生：演示，其他同學(xué)觀察是否申請免費(fèi)郵箱過程正確。師：好！同學(xué)們的免費(fèi)郵箱都申請成功了。下面請大家看書48頁“說說看”生：討論回答師：我們在學(xué)會申請免費(fèi)電子郵箱同時(shí)也不能忘記文明上網(wǎng)，出示全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約指名學(xué)生讀生：舉手讀全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約師：看書4頁“試試看”分別給自己家人嘗試著再申請一個(gè)免費(fèi)電子郵箱。生：練習(xí)申請（教師巡視指導(dǎo)）

5、師生小結(jié)：這節(jié)課我們了解了電子郵箱的：（特點(diǎn)、功能、郵件）意義。知道了郵箱地址的含義?！皩W(xué)會了如何申請免費(fèi)電子郵箱?！逼?、板書設(shè)計(jì)：板書設(shè)計(jì)：申請免費(fèi)電子郵箱特點(diǎn)：方便快捷、保密性好、地址唯一 。八、課后反思這一節(jié)課上下來，我覺得比較成功，通過課件的直觀演示讓學(xué)生一目了然，學(xué)生知道了電子郵件各部分名稱，然后再讓學(xué)生在自己實(shí)踐的基礎(chǔ)上懂得了電子郵箱的作用。我在整個(gè)教學(xué)過程中，自始至終圍繞新的課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了教師、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變，注重教學(xué)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)間的緊湊性。通過解決問題，生生都能參與探究、注重情感，尊重學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的態(tài)度，使他們在這樣生動愉悅的教學(xué)中，學(xué)會了電子郵箱的申請。使學(xué)生在課堂上能真正“動”起來，思維“