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文檔簡介
1、習作：身邊那些有特點的人1難點:寫一個人，嘗試寫出他的特點。三年級-下冊-第六單元 習作明確本次習作的要求1.寫熟悉的人。 2.語句要通順。 3.用一件事來寫。 4.抓住人物的特點。小書蟲運動健將昆蟲迷小問號身邊那些有特點的人樂天派智多星故事大王幽默王子熱心腸這些詞語讓你想到了誰?為什么會想到他?怎樣構(gòu)思：1.回顧寫法，學習寫作方法。2.明確寫的對象，選好題材。3理清寫作思路，打好本次寫作基礎。4.具體描寫，突出自己的個性。抓住人物的特點寫出人物的神情、動作、語言、心理 習作示例 爺爺今年70多歲了，愛看戲，可真是愛到極致。每逢趕場，他總是要帶幾塊新的戲碟回家。 有一個星期天，我陪爺爺去趕場，
2、來到賣碟片的楊叔攤邊，那楊叔又是遞煙又是搬凳，瞧他那親熱勁你就知道爺爺是他的座上賓了。我的戲迷爺爺“帶戲碟、座上賓”體現(xiàn)出爺爺對戲曲的熱愛。 其實我爺爺平時特別“摳門”。一件衣服能穿好幾年，即使破了，補一補，也不愿意換新的。可他買戲碟時卻完全變成了另外一個人。只要是自己喜歡的，無論多貴，他的眼睛都不會眨一下，就毫不猶豫地帶回家。對比的手法，“摳門”與“揮霍”對比體現(xiàn)出爺爺對戲曲的熱愛。 在爺爺眼里電視只有中央戲曲頻道。若奶奶不在家時，他就是遙控器的掌門人。他常?？吹眯Σ[瞇的，時不時還跟著哼上幾句。 有時還會跟我們講解“京劇”的戲曲知識。讓我這個“門外漢”，也開始了解什么是“生、旦、凈、丑”了。 針對爺爺?shù)纳駪B(tài)描寫，體現(xiàn)出爺爺對戲曲的著迷程度，讓“我這個門外漢”也感染到了戲曲的魅力。 爺爺最愛的還是戲班子演的戲。前段日子，集鎮(zhèn)上來了一個戲班搭臺唱戲，爺爺一看便是六天，硬是把戲班子送走了才行。 你們看，我這位
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