小學生禁毒主題班會教案2篇

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁小學生禁毒主題班會教案2篇小學生禁毒主題班會教案1 【教學目標】 1、知識目標：通過學習，了解毒品的分類與名稱;能初步識別常見的毒品。 2、能力目標：通過教學，使學生對“什么是毒品”基本知識有個初步的了解，有助于增強青少年對毒品的識別能力及其危害性識別能力的提高。 3、情感、態(tài)度、價值觀：使廣大小學生從小樹立起對毒品的預防意識及與遠離毒品的堅強信念。 【教學準備】請學生通過各種形式，了解毒品的知識，農村學生注意觀察在自己學校、村莊附近是否有偷種罌粟的現象。 【教學手段】多媒體、圖片、小組合作等。 【教學過程】 一、導入新課 毒品問題是當今國際社會面

2、臨的一個嚴重社會問題。受國際毒潮的影響，20世紀70年代末、80年代初，毒品問題在我國死灰復燃，逐步蔓延、發(fā)展，成為社會的一大毒瘤，威脅到廣大到青少年的健康成長。一些青少年學生由于對毒品的無知，沾染上吸毒的惡習，不僅毀掉了青春、毀掉了前途，有的還失去了生命。今天，我們就來一起認識一下毒品。 多媒體出示：常見的一些毒品鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因等。 (一)什么是毒品 讓學生根據自己的所聞，指出自己所知道的毒品名稱。同時，一定要讓學生明白，我們這里所講的毒品并不是指砒霜、毒藥之類能夠使人致死的有毒物質，而是能夠使人成癮的那些麻醉藥品和精神藥品。而且麻醉藥品并不都是毒品，醫(yī)院里病人做手術開刀用

3、的麻醉藥品就不是，只有在連續(xù)使用后能夠使人成癮的麻醉藥，才屬于毒品范疇。精神藥品同樣也不都是毒品。 (二)我國常見的毒品 1、我國吸毒人群經常濫用的毒品 多媒體出示： 海洛因，俗稱白面、白粉、四號等，是鴉片中危害最大的品種，目前被世界各國稱為“頭號毒品”。我國吸毒人員主要以吸毒海洛因為主，大約占70%以上。濫用海洛因、鴉片、嗎啡的吸毒者，毒癮發(fā)作時，涕淚交流，大哭大叫，難受之狀猶如萬箭穿心。 鴉片，俗稱大煙、煙土。多媒體出示“妖艷的罌粟花”。出示罌粟生產過程中不同時期的圖片，特別展示罌粟開的美麗花朵。拓展：割過漿的罌粟殼也是國家規(guī)定管制的一種麻醉藥品。一些不法商人做火鍋底料，使人成癮。所以，大

4、家在外用餐時，一定要注意觀察，一旦發(fā)現，不要在去該餐廳用餐。 嗎啡，由鴉片提煉而成。在醫(yī)學上，嗎啡是麻醉藥性的鎮(zhèn)痛藥，一直是解除劇痛最有效的傳統止痛藥。它的最大缺點是容易成癮，能夠使人產生強烈的依賴性，還能造成人的記憶衰退、注意力下降。長期大量使用甚至會引起精神失常。 杜冷丁，是人工合成的嗎啡替代品，一般制成針劑，是醫(yī)療上常用的麻醉品，在世界各國廣泛運用。它的作用與嗎啡相似，但鎮(zhèn)痛作用低于嗎啡，也能夠使人成癮。 冰毒，又名安非他明，其主要化學成分為甲基苯丙胺。因其形狀與冰塊相似，故俗稱“冰毒”。 搖頭丸，又稱“狂歡丸”、“狂喜丸”等英文名稱縮寫為MDMA，是指致幻想類苯丙胺類興奮劑的統稱，是近

5、年來在世界范圍內流行的新型毒品之一。根據其顏色、圖案又被成為“藍精靈”、“白天使”、“鴿子”、“小鳥”、“恐龍”等，其形狀和圖案多達100多種，所以在青少年中，毒害較重。 氯胺酮，俗稱K粉，屬于合成類的新型毒品。濫用后，易導致人的迷幻，產生錯覺，麻痹人的神經系統。近年來，在一些歌廳、舞廳等娛樂場所已出現氯胺酮濫用的現象。 大麻，出示大麻的圖片。 小結：今天，我們學習常見的毒品，但是，隨著經濟的發(fā)展，科學技術的進步，一些新型毒品在不斷出現，而且，一些醫(yī)學上的發(fā)明，如果使用不當，就有可能演變?yōu)槎酒?。希望每一位同學在日常生活中要嚴格要求自己，千萬不能涉毒。 小學生禁毒主題班會教案2 教學目標： 1、

6、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。 2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。 教學手段： 借助圖片、多媒體輔助教學。 教學形式： 師生互動，討論、交流。 教學過程： 一、出示題目。(遠離毒品關愛生命) 二、什么是毒品及毒品的種類。 1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢毒品都有那些呢誰能說一說呢(指名回答) 2.講解：中華人民共和國刑法第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、

7、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。 3.看了這些圖片，你有什么感受(自由談話。) 三、介紹毒品的危害。(結合圖片) 問：毒品有那些危害呢 1.毒品毀人毀健康。 (1)毒品摧毀人的消化功能。 (2)摧毀人的神經系統。 (3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統。 (4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。 2.毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。 (1)喪失工作能力。 (2)傾家蕩產。 (3)給家人帶來無盡的折磨。 3.吸毒導致墮落、犯罪。 4.吸毒危害社會，成為世界公害。 四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。 五、討論，交流體會。 1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。 2.讓學生自由發(fā)言。 六、讓學生了解防毒的方法。 1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做(學生發(fā)言。) 2.防毒有五種措施： 一是直接拒絕;二是找借口溜走;三是提出反意見或轉移話題;四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你