六年級語文閱讀理解專題練習(含答案)

1、六年級語文閱讀理解專題練習（含答案）死火（節(jié)選）我夢見自己在冰山間奔馳。這是高大的冰山，上接冰天，天上凍云彌漫，片片如魚鱗模樣。山麓有冰樹 林，枝葉都如松杉。一切冰冷，一切青白。但我忽然墜在冰谷中。上下四旁無不冰冷，青白。而一切青白冰上，卻有紅影無數(shù)，糾結如珊瑚網。 我俯看腳下，有火焰在。這是死火。有炎炎的形，但毫不搖動，全體冰結，像珊瑚枝；尖端還有凝固 的黑煙，疑這才從火宅1中出，所以枯焦。這樣，映在冰的四壁，而且互相反映， 化為無量數(shù)影，使這冰谷，成紅珊瑚色。哈哈！當我幼小的時候，本就愛看快艇激起的浪花，洪爐噴出的烈焰。不但愛看， 還想看清。可惜他們都息息變幻，永無定形。雖然凝視乂凝視，總

2、不留下怎樣 一定的跡象。死的火焰，現(xiàn)在得到了你了！我拾起死火，正要細看，那冷氣已使我的指頭焦灼；但是，我還熬著，將他 塞入衣袋中間，登時完全青白。我一面思索著走出冰谷的法子。我的身上噴出一縷黑煙，上升如鐵線蛇。冰谷四面，乂登時滿有紅焰流動， 如大火聚，將我包圉。我低頭一看，死火已經燃燒，燒穿了我的衣裳，流在冰 地上了?！鞍?，朋友！你用了你的溫熱，將我驚醒了?！彼f。我連忙和他招呼，問他名姓?！拔以缺蝗诉z棄在冰谷中，”他答非所問地說，“遺棄我的早已滅亡，消盡 TO我也被冰凍得要死。倘使你不給我溫熱，使我重行燒起，我不久就須滅亡?！薄澳愕男褋恚刮覛g喜。我正在想著走出冰谷的方法；我愿意攜帶你去，

3、使 你永不冰結，永得燃燒?！薄咀⑨尅炕鹫悍鸾浾Z，其中充滿痛苦之火，燃燒不已。比喻人間苦惱世 界。息息：呼吸相續(xù)，不斷。息，呼吸。鐵線蛇：乂名盲蛇，無毒，狀如蚯蚓，分布于浙江、福建等地?；鹁郏悍鸾绦g語，猛火聚集之處。（選自魯迅文集）1根據(jù)意思，找出文中的詞語。 TOC o 1-5 h z （1）絲毫也不改變，一點都不動搖，形容始終不渝地堅持。（）（2）回答的不是所問的內容。（）用“”畫出描寫冰山的句子。死火是什么樣子的？用“”畫出。“我”看到死火的心情是（）A.憂傷 B.歡喜 C.憤怒死火是怎么燃燒起來的？【參考答案】（1）毫不動搖 （2）答非所問這是高大的冰山，上接冰夭，夭上凍云彌漫，片片如

4、魚鱗模樣。山麓有冰 樹林，枝葉都如松杉。一切冰冷，一切青白。有炎炎的形，但毫不搖動，全體冰結，像珊瑚枝：尖端還有凝固的黑煙， 疑這才從火宅中出，所以枯焦。這樣，映在冰的四壁，而且互相反映，化為無量 數(shù)影，使這冰谷，成紅珊瑚色。B“我”用了自己的溫熱，將死火驚醒了。雪（節(jié)選）暖國的雨，向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調, 他自己也以為不幸否耶？江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青 春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，口中隱青的單瓣 梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否 來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但

5、我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中， 有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，象紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為 不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下 大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢，然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相 粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，乂從誰的母親的脂粉奩 （Iian）中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大雪羅漢了。他也就LJ光灼灼 地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有兒個孩子來訪問他；對了他拍手，點頭，嘻笑。但他終于獨自坐 著了。晴天乂來消釋他的皮膚，寒夜乂使他結一層冰，化作不透明的水晶模

6、樣， 連續(xù)的晴天乂使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。（選自魯迅小說雜文散文精選）在括號里填上合適的詞語。（）的雜草 （）地飛著 （）地鬧著（）的寶珠山茶（）的單瓣梅花在文中找出下列詞語的近義詞。 TOC o 1-5 h z 柔潤一一（） 絢爛一一（） 消除一一（）作者是如何描述雪之美的？在文中用”畫出。判斷比喻句，是的畫“J”，不是的畫X”。（1）但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。（）（2）孩子們呵著凍得通紅，象紫芽姜一般的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。 （ ）（3）他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。（）剛塑好的羅漢是什么樣子的？【參考

7、答案】冷綠忙碌嗡嗡血紅白中隱青濕潤燦爛消釋遼甫的雪，可是滋潤天艷乙至了： 隱約著W青住的消息，是極壯 健的處子的皮趺。雪野中道血紅的寶珠山茶，白中隱青的單離撞花，逢黃的豎口 的蠟梅花;雪下面還有冷綠的朵草。蝴蝶確乎沒有L蜜蜂是查來采山茶花和梅花 的蜜，我可記不真切了。但我的眼就仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙 碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。(1) (2) (3) 羅漢比孩子們高得多，上小下大的一堆，很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘 結，整個地閃閃地生光。龍眼核做的眼珠，LJ光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。種樹老人楊旭輝種樹老人死了，死后沒有一副棺材。種樹老人什么都沒有留下，只留下了一片樹

8、林。老人前20年種的樹，公社化的時候毀了。中間20年種的樹，承包制的時候 砍了。最后20年，老人沒要一分地，就要了村東那片60公頃的大沙丘，在上面 蓋了個土棚子，養(yǎng)了條小黃狗，就開始種樹了。老人從不種嬌貴的樹，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡的樹。種那種插個枝 就能長大，戳(chu)個樁就會發(fā)芽，對大自然要求極低的樹。老人對樹像對自己的孩子，從不舍得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根椽(ChU dn)條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。十年過去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機。只有老人仍住在自己的 土棚子里，領著黃狗轉來轉去，修樹剪樹，看調皮的松鼠，愛叫的烏鴉村里人都說老人是個傻子，只

9、有老黃狗知道不是；村里人都說老人是個瘋子， 只有小鳥知道不是。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來了，出神地看著碗口粗的林子說：“這些樹 至少值百十萬呢?！比藗冞@才都說老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開始有 人種樹了。老人的樹成材了，人們說老人要蓋起最漂亮的小樓，要買汽車，要娶東村 0多歲的寡婦了但老人依然住在草棚子里，領著走不動的老黃狗轉來轉去， 直到，直到老人死去。來年春天，老人墳上長了一棵樹，矮小但很粗壯，人們都說：那是種樹老人。 老人種了一輩子的樹，他自己也種進了樹里。(選自小學教學研究2014年第30期)哪句話寫出了 老人對樹像對自己的孩子” ？用“”在文中畫出來。種樹老人所種的樹有什么特

10、點？文中畫橫線的句子采用的寫作手法是,表現(xiàn)了“老人種了一輩子樹，把自己也種進了樹里?！甭?lián)系全文看，表現(xiàn)了（）老人視種樹為自己的生命，把自己和樹融為一體，體現(xiàn)了老人的奉獻精 神。老人為了種樹，最后死在了山上，表現(xiàn)了老人的悲慘命運?！緟⒖即鸢浮坷先藢湎駥ψ约旱暮⒆樱瑥牟簧岬脷?，哪怕自己住的棚子沒一根椽（ChUdn）不上飯,生不起火,也沒有毀過一棵樹。不嬌貴，對大自然的要求低，容易存活。對比 老人為了種樹，生活很艱苦，烘托出老人愛樹如子的情懷和開辟山 林、造福后代的精神A植樹的牧羊人（節(jié)選）譚怡艾力澤布菲，一個普通的不能再普通的牧羊人，沒有太多遠大的豪情壯志, 也沒有太多感人肺腑的豪言壯語，只是

11、說普羅旺斯高原“這個地方缺少樹，沒有 樹也就不會有生命，既然沒有什么重要的事情要做，那就種樹吧”。艾力澤布 菲的想法非常單純，就是通過種子的播出使貧瘠的土地變得更加肥沃，讓光禿禿 的大山變成巍巍青山。在羊群威脅到幼小樹苗的成長之后，毅然決然地減少了羊 群的數(shù)量，最后不再養(yǎng)羊，只剩下了四只母羊。支撐艾力澤布菲堅持下來的就 是內心深處那份很單純的想法，那份看似渺小實則無比偉大的堅定信念，將單純 的想法孕育成了幸福和希望的“策源地”。在很多人無法忍受氣候的干旱而搬走的情況下，在兒子妻子相繼離他而去之 后，艾力澤布菲孤獨寂寞而乂滿懷豪情地留了下來。他像個苦行僧一樣行走在 貧瘠的土地上、穿梭于阿爾卑斯山

12、下的普洛旺斯高原上，始終無怨無悔、矢志不 渝地堅守著自己的信念，兌現(xiàn)著自己對于土地、對于自然、對于后人的承諾，無 怨無悔，白折不撓，無論大雪封山、寒風凜冽還是炎炎烈日、高溫酷曇，艾力澤布 菲都在義無反顧地堅持著、執(zhí)行著自己的種樹計劃，從1913年干涸、貧瘠、寸 草不生的大地變成了 1945年的河水汩汩、房舍林立、綠樹成蔭、鮮花盛開，艾 力澤布菲堅定的執(zhí)行力造就了美好的一切，造就了一片世外桃源。（選自語文教學與研究2017年第12期）在文中找出下列詞語的反義詞。貧瘠一一（）熱鬧一一（）濕潤一一（）文中說“支撐艾力澤布菲堅持下來的就是內心深處那份很單純的想法， 那份看似渺小實則無比偉大的堅定信念”

13、中“單純的想法”與“堅定信念”指的 是什么？ 哪句話寫出了艾力澤布菲種樹的艱難？用”在文中畫出來。請用簡單的話概括說出牧羊人是一個怎樣的人。讀完本文，你有什么啟發(fā)?【參考答案】肥沃寂寞干涸通過種子的播出使貧瘠的土地變得更加肥沃，讓光禿禿的大山變成巍巍青 山。無論大雪封山、寒風凜冽還是炎炎烈日、高溫酷暑，艾力澤布菲都在義 無反顧地堅持著、執(zhí)行著自己的種樹訃劃是一個堅定、執(zhí)著，具有著崇高的奉獻精神的人。無論做什么事都要努力克服困難，堅持到底，才能創(chuàng)造出美好的一切。錢塘湖春行唐白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。兒處早鶯爭暖樹誠，誰家新燕啄春泥。亂花“漸欲迷人眼砂，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，

14、綠楊陰里白沙堤“?！咀⑨尅垮X塘湖：即杭州西湖。水面初平：湖水才同堤岸齊平，即春水 初漲。云腳低：口云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云很低, 所以說“云腳低”。早鶯：初春時早來的黃禍。爭暖樹：爭著飛到向陽的樹 枝上去。新燕：剛從南方飛回來的燕子。亂花：紛繁的花。迷人眼：使人 眼花繚亂。淺草：淺淺的青草。行不足：百游不厭。足，滿足。（Il）白沙堤： 即今口堤，乂稱沙堤、斷橋堤，在西湖東畔，唐朝以前已有。白居易在任杭州刺 史時所筑白堤在錢塘門外，是另一條。 TOC o 1-5 h z 點明詩人游覽的地點的詩句是。詩中最能突出詩人感情的一個詞語是。“兒處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩

15、個動詞是、o“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”運用的修辭手法有（）（多選）A.比喻 B.擬人 C.對偶 D.夸張 E.反問從詩中哪些詞語可以看出寫的是初春景象？（寫兩個以上）【參考答案】1孤山寺北賈亭西最愛爭啄BC早鶯新燕春泥亂花淺草夏日田園雜興宋范成大梅子金黃杏子肥，麥花噌口菜花稀。日長籬落無人過，惟有蠟蜓峽蝶飛?！咀⑨尅棵纷樱好窐涞墓麑?，夏季成熟，可以吃。肥：指果肉肥厚。 麥花：養(yǎng)麥花。菜花：油菜花?；h落：中午籬笆的影子。惟有：只有。 峽（Jid）蝶：菜粉蝶?！懊纷咏瘘S杏子肥，麥花雪白菜花稀”運用的修辭手法是O詩中用、,寫出了夏季南方農村景物的特點。日長籬落無人過”的原因是（）人們都在家休

16、息，沒有出來走動。初夏農事正忙，農民早出晚歸，所以白天很少見到行人。詩的三、四句抒發(fā)了詩人怎樣的情感？【參考答案】擬人、對偶梅子黃杏子肥麥花口菜花稀B抒發(fā)了詩人對勤勞的勞動人民的贊頌之情。悼魯迅先生（節(jié)選）巴金十月十九日上午，一個不幸的消息從上海的一角傳出來，在極短的時間里就 傳遍了全中國，全世界：魯迅先生逝世了！花圈、唁電、挽辭、眼淚、哀哭從中國各個地方像洪流一樣地匯集到上海來。 任何一個小城市的報紙上也發(fā)表了哀掉的文章，連最僻遠的村鎮(zhèn)里也響起了悲痛 的哭聲。全中國的良心從沒有像現(xiàn)在這樣地悲痛的。這一個老人，他的一枝筆、 一顆心做出了那些巨人所不能完成的事業(yè)。其至在他安靜地閉上眼睛的時候，他

17、 還把成千上萬的人牽引到他的身邊。不論是親密的朋友或者恨深的仇敵，都懷著 最深的敬意在他的遺體前哀痛地埋下了頭。至少，在這一刻全中國的良心是團結 在一起的。我們沒有多的言辭來哀悼這么一位偉大的人，因為一切的語言在這個老人的 面前都變成了十分渺??；我們不能單單用眼淚來埋葬死者，因為死者是一個至死 不屈的英勇戰(zhàn)士。但是我們也無法制止悲痛來否認我們的巨大損失；這個老人的 逝世使我們失去了一位偉大的導師，青年失去了一個愛護他們的知己朋友，中國 人民失去了一個代他們說話的人，中華民族解放運動失去了一個英勇的戰(zhàn)士。這 個缺額是無法填補的。(選自小學教學研究2014年第33期)寫出下列詞語的反義詞。逝世一一

18、() 匯集一一() 悲痛一一()個不幸的消息，指的是文中畫線的句子是句，從中我們可以體會到全中國人民的心情。因為“死者是一個至死不屈的英勇戰(zhàn)士”，所以我們“不能單單用眼淚來埋葬死者”，還要O為什么魯迅先生的逝世是一個巨大的無法填補的損失？請用“”把文中相關的句子畫出來。【參考答案】出生分散歡喜魯迅先生逝世了比喻悲痛像魯迅先生一樣為中華民族的解放英勇奮斗但是我們也無法制止悲痛來否認我們的巨大損失；這個老人的逝世使我 們失去了一位偉大的導師，青年失去了一個愛護他們的知己朋友，中國人民失去 了一個代他們說話的人，中華民族解放運動失去了一個英勇的戰(zhàn)士。活在人類的心里(節(jié)選)王魯彥在千萬個悲傷的面孔和哀

19、痛的心靈的圉繞中,魯迅先生安靜地躺下了, 正當黃昏朦朧地掩上大地，新月投著凄凄的光的時候。4.短文第五自然段是對魯迅的描寫。我們聽見了人類的有聲或無聲的欷覷（XI XU）,看見了有形和無形的眼淚。 沒有誰的死曾經激動過這樣廣大的群眾的哀傷；而同時，也沒有誰活的時候曾經 激動過這樣廣大的群眾的歡笑。只有魯迅先生。每次每次，當魯迅先生仰著冷靜的蒼口的面孔，走進北大的教室時，教室里 兩人一排的座位上總是擠坐著四五個人，連門邊連走道都站滿了校內的和校外的 正式的和非正式的學生。教室里主宰著極大的喧鬧。但當魯迅先生一進門立刻安 靜得只剩下呼吸的聲音。他站住在講桌邊，用著銳利的IJ光望了一下聽眾，就開 始

20、了中國小說史那一課題。他的身材并不高大，常穿著一件黑色的、短短的舊長袍。不常修理的粗長的 頭發(fā)下露出方正的前額和長卑的耳朵，兩條粗濃方長的眉毛躺在高出的眉棱骨 上，眼窩是下陷著的，眼角微朝下垂著，濃密的上唇上的短須掩著他的闊的上唇, 這種種看不出來有什么奇特，既不威嚴，也似乎不慈和。說起話來，聲音是 嚴緩的，既不抑揚頓挫，也無慷慨激昂的音調。他那拿著粉筆和講義的兩手，從 來沒有表情的姿勢，幫助著他的語言。還沒有見過誰將自己的一生獻給全人類，做著刺穿現(xiàn)實的黑暗和顯示未來光 明的偉大的丄作，使那廣大的群眾歡笑，乂使那廣大的群眾哀傷。只有魯迅先生。他將永遠活在現(xiàn)在的和未來的人類的心靈里。（選自秋夜）

21、在括號里填上合適的詞語。（）的面孔（）的頭發(fā)（）的胡須（）的工作第一自然段破折號后面的語句告訴我們O3用畫出與文中畫橫線句子互相照應的句子。說說是什么使那廣大 的群眾歡笑，又是什么使那廣大的群眾哀傷。0.這篇文章表達了作者怎樣的感情?【參考答案】蒼白粗長濃密偉大魯迅逝世的時間；也寫出了魯迅的逝世使天地為之動容。沒有誰的死曾經激動過這樣廣大的群眾的哀傷；而同時，也沒有誰活的時 候曾經激動過這樣廣大的群眾的歡笑。魯迅將自己的一生獻給全人類，同黑暗 作斗爭，為人民謀幸福，所以人民群眾歡笑；而魯迅的逝世乂使人民群眾哀傷。外貌表達了對魯迅的敬佩以及對魯迅逝去的悲痛。韓娥善歌昔韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻

22、歌假食。既去，而余音繞梁耀迅 三 日不絕，左右以其人弗去。過逆旅3逆旅人辱之，韓娥故曼聲哀哭，一里老幼，悲愁垂涕相對，三日 不食。遽而追之。娥還，復為曼聲長歌，一里老幼，善悅打舞，弗能自禁， 忘向之悲也S乃厚賂發(fā)之。（選自諧文趣心歷代寓言小品）【注釋】東：方位名詞作動詞，向東行。匱：缺乏。雍門：齊國的一 座城門。鬻（yu）歌：賣唱。擺（）：中梁。左右以其人弗去：周圍的 人都以為她并沒有離開。逆旅：客棧。遽（北）：立刻，匆忙。曼聲：拖 長聲調。扌卞（bidn）：拍掌，兩手相擊。（11）忘向之悲也：將以往悲苦都忘了。1下列詞語解釋不正確的是（）A.既：已經。 B.去：離開。 C.向：方向?！绊n娥善

23、歌”的“善”意思是,后來，這個詞成了成語，用來比喻O解釋“一里老幼，善悅Jt舞，弗能自禁”這句話的意思。你還知道哪些和音樂有關的成語？請寫下來吧?！緟⒖即鸢浮緾2善于，擅長 真正的藝術家，應肖扎根于人民大眾之中，與大眾共悲歡, 成為他們忠實的代言人韓娥的熱情演唱，乂引得十里之內的老人和小孩個個歡呼雀躍，鼓掌助興, 大家忘情地沉浸在歡樂之中，將以往的許多人生悲苦都一掃而光。示例：弦外之音.高山流水、余音繞梁、一唱三嘆、余音裊裊等。畫魚捉獺（td）魏明帝游洛水，水中有白獺數(shù)頭，美凈可憐，見人輒去。帝欲取之，終不可得（did）侍中徐景山曰：“獺嗜歸（Zl）魚，乃不避死?！碑嫲遄鲀缮掫~，懸置岸上,

24、于是群獺競逐，一時執(zhí)得。帝甚佳之，曰：“聞卿能畫，何以妙也？ ”答曰：“臣未嘗執(zhí)筆，然人之所作, 可庶幾耳?！钡墼唬骸笆巧朴盟L（zhng Chdng）也?！保ㄟx自中國古代民間故事長編 魏晉南北朝卷）給文中加點的字選擇正確的讀音，畫J”。選擇加點字詞的正確意思。 TOC o 1-5 h z （1）水中有白獺數(shù)頭，美凈可憐。（） A.值得憐憫 B.數(shù)量少得不值一提 C.令人喜歡（2）帝甚嘉之。（）A.夸獎 B.歡樂 C.善，美（3）臣未嘗執(zhí)筆。（）A.辨別滋味 B.曾經 C.經歷徐景山是怎么幫助魏明帝捉到獺的？從這則故事中你得到什么啟示?【參考答案】dG chng(1) C (2) A (3)

25、B徐景山在木板上畫了兩條鱗魚，懸掛在岸上，于是群獺競爭著追到木板畫 邊上，一下子就都捉住了。要善于運用自己的長處。泥土最珍貴兩個歐洲人來到埃塞俄比亞。他們到處奔波，繪制地圖?；实壑篮?，就派 了一個向導去幫忙。歐洲人結束工作后，向導回到首都，報告皇帝說：“陛下， 歐洲人把見到的一切都畫到地圖上。他們到過尼羅河發(fā)源地塔那湖，然后順流而 下；他們找到了金銀礦，把礦產、森林、大大小小的河流都記了下來?！被实蹖?歐洲人的意圖思考了很久，決定接見歐洲人。歐洲人到了皇宮，皇帝親自接見并宴請他們，還贈送了貴重的禮物。最后皇 帝派了兒個人送歐洲人上船。歐洲人到了河邊，正要上船時，送行的埃塞俄比亞 人請他們停下

26、來，并脫下鞋子。歐洲人脫了鞋子，送行的主人就仔細抖著他們的 鞋子，還刮下粘在鞋底上的泥土，然后把鞋子還給歐洲人。你們這是什么意思？ ”歐洲人問。主人回答：“皇帝要我們祝你們一路平安，還要我轉告你們：你們來自遠方 的強國，親眼看到了埃塞俄比亞美麗富饒的土地。她是世界上最美麗的國家。她 的泥土是我們最為珍惜的。我們在泥土里下種埋葬死者我們干活累了后就在 泥土上休息我們在它的草地上放牧你們翻山越嶺過草地穿森林所走 過的路都是我們祖先孩子的腳在泥土上踩出來的埃塞俄比亞的泥土是我們 的父母、親兄弟。我們款待了你們，贈送了貴重禮物。但是泥土是埃塞俄比亞最 珍貴、最神圣的東西。我們不能給你們，一粒也不給?！?選自離太陽最近的樹)在文中方框里填上標點符號。歐洲人的意圖是o埃塞俄比亞人在為歐洲人送行時做了一件什么事？用“”在文中畫岀。他們這樣做的Ll的是你是怎樣理解文中畫橫線的句子的?【參考答案】T ； O ,想擁有這片土地3送行的埃塞俄比亞人請他們停下來，并脫下鞋子。歐洲人脫了鞋子，送行 的王人就仔細抖著他們的鞋子,還刮下粘在鞋底上的泥土,然匠把鞋子還給歐洲 人C 讓歐洲人明白，泥土、土地是埃塞俄比亞最珍貴的東西。說明了泥土的珍貴，從而體現(xiàn)出國家的尊嚴是神圣不可侵犯的。美麗的家園