2022年圖書管理系統(tǒng)實驗報告資料_第1頁
2022年圖書管理系統(tǒng)實驗報告資料_第2頁
2022年圖書管理系統(tǒng)實驗報告資料_第3頁
2022年圖書管理系統(tǒng)實驗報告資料_第4頁
2022年圖書管理系統(tǒng)實驗報告資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、齊 魯 工 業(yè) 大 學(xué)認(rèn)知實習(xí)匯報院系名稱 理學(xué)院 學(xué)生姓名 曹哲川 專業(yè)班級 信計 13-2 指導(dǎo)教師 王林 二一六 年 十二月 九日認(rèn) 知 實 習(xí) 情 況 一 覽 表時間地 點實習(xí)內(nèi)容(講座、參觀、工作內(nèi)容、總結(jié)等)指導(dǎo)教師備注11.28浪潮培訓(xùn)基地 老師帶領(lǐng)我們來到長清浪潮培訓(xùn)基地,講述了當(dāng)今發(fā)展計算機開發(fā)和工作前進和形式,讓我們愈加深入理解此后發(fā)展前景,并闡明了培訓(xùn)期間注意事項。尹紅利任永強11.29浪潮基地 參觀濟南浪潮基地,理解了浪潮發(fā)展歷史和先進企業(yè)狀況,并且向我們簡介了許多浪潮如今代表產(chǎn)品,之后浪潮老師向我們做了一場講座,讓我們理解了許多不曾在學(xué)校獲得知識王曉麗任永強11.30

2、浪潮培訓(xùn)基地 老師教導(dǎo)我們配置軟件和服務(wù)器,安排分組完畢培訓(xùn)任務(wù)。王林12.01浪潮培訓(xùn)基地 講解程序怎樣實現(xiàn)和怎樣編寫,規(guī)定我們每人有自己試驗匯報和源代碼。王林12.02浪潮培訓(xùn)基地 講述了在軟件需求規(guī)格說闡明書在市場上作用以及某些注意事項,并詳細講解了登錄模塊實現(xiàn)過程。王林12.05浪潮培訓(xùn)基地 講述了主界面編程實現(xiàn)。記錄試驗匯報。王林12.06浪潮培訓(xùn)基地講述后臺程序配置和調(diào)用。王林12.07浪潮培訓(xùn)基地繼續(xù)完畢程序設(shè)計,記錄試驗匯報。王林12.08浪潮培訓(xùn)基地項目測試,記錄項目測試匯報王林12.09浪潮培訓(xùn)基地完畢試驗匯報,總結(jié)培訓(xùn)王林C語言見習(xí)匯報 序言 伴隨伴隨信息化迅猛發(fā)展,在各

3、應(yīng)用領(lǐng)域,如應(yīng)用軟件、數(shù)字計算、嵌入式設(shè)備開發(fā)、游戲軟件開發(fā)、系統(tǒng)軟件和圖形處理以及對性能規(guī)定嚴(yán)格領(lǐng)域等等,都已廣泛運用到C語言,C語言被稱為廣泛語言之一,在某些對性能有嚴(yán)格規(guī)定地方也需采用C語言進行編程。因此從整個IT行業(yè)運行狀況來看,C語言工程師重要地位明顯。 同步C語言又是一門基礎(chǔ)語言,其職位發(fā)展方向不僅僅局限于C語言程序員,同步還可往網(wǎng)絡(luò)工程師、嵌入式工程師、數(shù)據(jù)庫工程師等方向發(fā)展,而這幾大方向已出現(xiàn)了嚴(yán)重人才匱乏現(xiàn)象。C語言開發(fā)工程師人才緊缺促使該職位更極具發(fā)展?jié)摿?。不僅IT專業(yè)企業(yè)需要C語言開發(fā)工程師,眾多非IT企業(yè)也表達對開發(fā)工程師有很大需求,IT行業(yè)目前在國內(nèi)為朝陽產(chǎn)業(yè),C語言

4、工程師便是這朝陽產(chǎn)業(yè)中具發(fā)展?jié)摿徫恢?。因此,需要安排本次見?xí)式訓(xùn)練,是為我們未來可以順利步入社會做準(zhǔn)備,作為學(xué)生我們更應(yīng)當(dāng)抓住這次機會,學(xué)習(xí)該行業(yè)方面知識,擴充自己知識儲備,提高自己在社會中競爭力。實習(xí)目 伴隨計算機技術(shù)不停應(yīng)用和提高,計算機已經(jīng)深入到社會生活各個角落。而中小型租、借書機構(gòu)仍采用手工管理圖書措施,不僅效率低、易出錯、手續(xù)繁瑣,并且花費大量人力。為了滿足其管理人員對圖書館書籍,讀者資料,借還書等進行高效管理,在工作人員具有一定計算機操作能力前提下,此圖書管理系統(tǒng)軟件力爭提高其管理效率。本文檔編寫是為了完善圖書管理系統(tǒng)軟件開發(fā)途徑和應(yīng)用措施。以求在最短時間高效開發(fā)圖書管理系統(tǒng)。

5、軟件需求 2.1 管理員登陸管理員以對顧客名和密碼登錄后可以進行圖書維護、讀者維護等操作。 2.2 顧客管理 2.2.1 添加讀者 將新讀者信息添加到讀者信息表。 錄入信息:讀者編號,讀者姓名,讀者年齡,讀者單位,聯(lián)絡(luò)電話,已借書籍信息等。 2.2.2 讀者信息修改 讀者信息出現(xiàn)錯誤地方,進行修改。 2.2.3刪除讀者 根據(jù)讀者編號,將過期讀者從讀者信息中刪除。 2.2.4 檢索讀者信息 根據(jù)讀者編號或姓名,檢索讀者基本信息。 2.3 圖書管理 2.3.3新圖書入庫 工作人員錄入圖書名稱,圖書價格,圖書作者,出版社,圖書狀態(tài)(在架或已借)、圖書數(shù)量等信息。 2.3.2圖書信息修改 當(dāng)圖書信息錄

6、入發(fā)生錯誤或圖書信息發(fā)生變化時,更改圖書基本信息。 2.3.3刪除圖書 將損壞、廢舊圖書從圖書信息中刪除。 2.3.4 檢索圖書 根據(jù)圖書編號、名稱或作者檢索圖書基本信息。 2.4 借書管理 根據(jù)讀者編號和書籍編號,進行借閱登記。 2.5 還書管理 根據(jù)讀者編號和書籍編號 進行還書操作,假如圖書超期、或者圖書損壞則進行對應(yīng)懲罰處理。1.新增顧客2.顧客信息修改3.新增管理員0.返回上級系統(tǒng)構(gòu)造分析1.顧客管理 SHAPE * MERGEFORMAT 1.新書入庫2.書籍信息修改3.書記注銷5.書籍信息檢索4.查看所有圖書0.返回上級1.按編號檢索2.按作者檢索3.按書名檢索0.返回上級2.圖書

7、管理 SHAPE * MERGEFORMAT 1.登錄1.借書2.續(xù)借3.查看借閱信息0.返回上級3.借書管理圖書管理系統(tǒng)1.完美償還2.破損償還3.丟失賠償0.返回上級4.還書管理0.返回上級0.退出4.有關(guān)理論和技術(shù) 技術(shù)上可行性分析重要分析既有技術(shù)條件能否順利完畢開發(fā)工作,硬件、軟件配置能否滿足開發(fā)者需要,各類技術(shù)人員數(shù)量,水平,來源等。圖書館管理系統(tǒng)工作重要是在讀者和圖書館之間架起一座橋梁,能互相溝通信息和處理信息。所使用語言是C#和SQL之間連接,這是大家還比較熟悉內(nèi)容,可行性絕對可行。5.課題需求分析各大高校數(shù)量不停增多,圖書館數(shù)量也隨之變多。伴隨科學(xué)技術(shù)不停提高,計算機科學(xué)日漸成

8、熟,其強大功能已為人們深刻認(rèn)識,它已進入人類社會各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要作用。作為計算機應(yīng)用一部分,使用計算機對圖書資源信息進行管理,具有著手工管理所無法比擬長處.例如:檢索迅速、查找以便、可靠性高、存儲量大、保密性好、壽命長、成本低等。這些長處可以極大地提高圖書館管理效率,也是企業(yè)、學(xué)??茖W(xué)化、正規(guī)化管理,與世界接軌重要條件。6.系統(tǒng)實現(xiàn)7.系統(tǒng)測試9.實習(xí)總結(jié)與心得通過這次浪潮培訓(xùn),,讓我對c語言有了更深層次理解。 這次設(shè)計是一種漫長而又艱苦過程,也可說是有苦有樂!通過設(shè)計讓我學(xué)到不少:理論是要與實際相結(jié)合,只有可以將一條條理論化為自己所能擁有經(jīng)驗才是有用!同步這次設(shè)計也讓我變化了我此前某些錯誤觀點:此前我認(rèn)為一種系統(tǒng)設(shè)計中最重要是程序編碼,由于只有程序編碼才能實現(xiàn)程序功能,其他并不重要。不過通過這次設(shè)計,讓我懂得每一步都是很重要。 首先得想這個設(shè)計做出與否有這個必要,與否可行!再有假如需求分析寫得條理清晰,那么可認(rèn)為設(shè)計節(jié)省時間! 編碼實現(xiàn)之后,測試與維護在整個系統(tǒng)設(shè)計中占最大比例! 本次試驗實現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)顧客,借書還書等些功能。 此前總是簡樸用數(shù)據(jù)庫建表,存儲某些數(shù)據(jù)而已。但這次通過對數(shù)據(jù)庫更深入學(xué)習(xí)理解,數(shù)據(jù)庫功能遠遠不只這些,在我數(shù)據(jù)庫里面就采用了數(shù)據(jù)庫存儲過程,然后在前臺直接調(diào)用存儲過程,不僅使用以便,安全性也

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論