19 懷疑與學問 同步練習（含答案解析）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 19 懷疑與學問 同步練習（含答案解析）中小學教育資源及組卷應用平臺部編人教版語文九年級上冊同步練習（19）懷疑與學問一、積累與運用(15分)1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)(1)墨守( ) (2)程頤( ) (3)譬如( ) (4)折扣( )(5)盲從( ) (6)虛妄( ) (7)sh( )師 (8)停zh( )(1) m (2) y (3) p (4) zh(5) mng （6）wng（7）塾 （8）滯2.請從括號內(nèi)的詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(4分)(1)要知道實際的情形，只有靠自己親身 (視察 審察)。(2)因懷疑而思索，

2、因思索而 (辨認，辨別)是非。(3)也是積極方面建設新學說、 (啟示) 啟迪)新發(fā)明的基本條件。(4)對于別人的話，都不打折扣地承認，那是思想上的 (懶惰 懶散)。(1)視察(2)辨別(3)啟迪(4)懶惰文學常識填空。(3分)懷疑與學問選自 ，是 (人名)，字 ，江蘇蘇州人，歷史學家。寶樹園文存 顧頡剛 銘堅二、提升訓練(10分)4.下列各句標點符號使用正確的一項是( )(2分)A.國家教育部于昨天頒布了教育部關(guān)于提請審議高等教育自學考試試行辦法的報告。B.我讀了鋼鐵是怎樣煉成的(以下簡稱“鋼”)，收獲很大。C.一個矮小而結(jié)實的日本中年人即內(nèi)山老板走了過來。D.“哈!這模樣了 胡子這么長了!”

3、一種尖利的怪聲突然大叫起來。AB項，書名簡稱用書名號；C項，破折號不能與“即”連用；D項，“這模樣了”后用“!”。5.下列句子中沒有使用擬人修辭手法的一項是( )(2分)A.風兒清唱著歌，喚醒了沉睡的大地。B.巨浪伸出雙臂，把我猛地托起。C.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。D.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。CC項修辭是比喻，ABD是擬人。6.下列各句中沒有語病的一項是( )(2分)A.青少年要從自身做起，把社會主義核心價值觀作為奮斗的基本準則。B.開學了這個大型公益節(jié)目對我很熟悉，因為每年9月1日我都會準時收看。C.在市民中心，很多群眾觀看了深圳改革開放四十周年燈光秀和應景而變的音樂。D.

4、能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標志。AA.正確；B.有誤，主客顛倒，語序失當。應為“我對開學了這個大型公益節(jié)目很熟悉?！盋.有誤，搭配不當，“觀看”不可與“音樂”相搭配；D.有誤，兩面對一面，將“能否”刪去；故選A7.有一天，劉陽在馬路上發(fā)現(xiàn)一個學生在草坪里玩耍，他去勸那個學生。那個學生卻說：“踩的人多了，少我一個不少，多我一個不多，有什么關(guān)系 ”劉陽該怎么說 (2分)示例：同學，如果每個人都這么想，那這有生命的小草用不了多久就會被全部踩死了。所以說多你一個就很多，少你一個會很少，你說是不是古往今來，許多名人都把自己勤奮讀書的感受或經(jīng)驗寫成對聯(lián)，以鞭策自己，激勵別人。請從

5、下列選項中為所給上聯(lián)選出對應的下聯(lián)，將選項序號寫在下面橫線上。(2分)A.無益身心事莫為 B.甘面壁讀十年書C.白首方悔讀書遲 D.立志讀盡人間書(1)上聯(lián)：發(fā)憤識遍天下字 下聯(lián)： 。(2)上聯(lián)：愿乘風破萬里浪 下聯(lián)： 。(1)D(2)B三、課外文言文閱讀(5分)閱讀下面文言文、完成9-11題。李遇少子為淮南牙將，遇最愛之，徐溫執(zhí)之，至宣州城下示之，其子啼號求生，遇由是不忍戰(zhàn)。溫使典客何堯入城，以吳王命說之曰：“公本志果反，請斬范以徇；不然，隨堯納款。遇乃開門請降，溫使柴再用斬之，夷其族。于是諸將始畏溫，莫敢違其命。徐知誥以功遷升州刺史。知誥事溫甚謹，安于勞辱，或通夕不解帶，溫以是特愛之。(節(jié)

6、選自資治通鑒)9.“徐溫執(zhí)之”中“執(zhí)”字在文中的意思是 。(1分)捕捉，逮捕10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)于是諸將始畏溫，莫敢違其命。于是各個將領開始畏懼徐溫，沒有人敢違抗他的命令。11.結(jié)合選文，分析徐溫是一個怎樣的人 (2分)(1)從他利用李通最小的兒子來使李遇不忍出戰(zhàn)，看出他有計謀，善于抓住對方軟肋。(2)從他派何堯說服李遇投降，卻又出爾反爾，看出他老奸巨滑。(3)從他殺李遇全家，看出他心狠手辣。(寫出兩點即可)吳宣州刺侯李遇的小兒子提任淮南牙將，李遇最喜歡他，徐溫將他遮捕，押到宣州城下示眾，他的小兒子號哭哀求活命，李遇因此不忍心再戰(zhàn)。徐溫派典客何蕊跡入宣州城內(nèi)，用吳王楊隆演的

7、命令勸說他，說：“您本來的意思如果是謀反，請斬我何箋向眾宣示；如果不是這樣，隨我何蕪出城歸順投降?！崩钣鲇谑谴蜷_城門，請求歸降，徐溫派柴再用把他斬首，殺了他全族。于是各個將領開始畏懼徐溫，沒有人敢違抗他的命令。徐知諸因功任州刺史。徐知諸為徐溫做事非常謹慎，任勞任怒，有時通官不解衣帶，徐溫因此特別喜愛他。四、名著閱讀(5分)12.閱讀艾青詩選，回答問題。(1)艾青，原名 ，號 ，中國現(xiàn)代詩人。(1分)(2)艾青的 歌頌了毛主席。(1分)(3)艾青 年獲法國文學藝術(shù)最高勛章， 年因病逝世，享年86歲。(1分)(1)落正陋海澄 (2)雪落在中國的土地上 (3) 1985. 1996(4)1978年以

8、后，艾青的詩風發(fā)生了很大的變化，下面不屬于他這一時期詩歌特點的一項是( )(2分)A.詩句由原先的長短錯落、不求整齊劃一變得比較整齊。B.詩情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。C.寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。D.詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。C1978年詩人“歸來”后，詩句變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策，而不是散文化。五、現(xiàn)代文閱讀(27分)(甲)閱讀下面的文章，完成13-16題。(16分)又見橄欖時又到秋風秋雨時，此景此情，不禁令我沉思冥想，觸物感舊。漫步于秋涼兮兮的都市，滿目琳瑯，洋貨多于土貨，人造品多過天然物，難得見到田園式

9、的清新和超然、“秋水共長天一色”的壯景，因此覺得有所失落，有所不足黃昏，無意間，在寂寞的一角，見到令我駐足的、青青的鮮橄欖。又見橄欖，又見橄欖!往時，當我品嘗之時，感到心神浪漫，啜那苦澀、清甜之味，如同領略人生的一首哲理詩苦盡甘來，苦盡甘來。這咀嚼，這遐想，伴我走過生命悠悠長路，使我不論面臨險境、艱困還是絕望仍能披荊斬棘，對美好、光明的前程不懈地追求和憧憬而今，這萬物叢中的一堆青青橄欖，不僅令我口里生津，也牽動我幽幽的鄉(xiāng)愁，使我在繁囂之世，如同回到那靜謐恬美的鄉(xiāng)間。記得祖屋的村前屋后，種植了許多龍眼、枇杷、石榴、柚、黃皮、荔枝樹。古屋的石灰院右面，有一棵粗大而茂盛的橄欖樹。向上的樹枝，疏密有致

10、的葉子，形同天然的大傘。不論是炎炎白天，還是溶溶月夜，樹陰下，總有人休憩、下棋、閑聊或有頑童卷一樹葉吹哨，取一長竹竿搗落橄欖，將橄欖往衣襟一擦，丟往嘴里。初時皺眉咧嘴，嘖嘖叫苦，不一會兒就手拉手圍著樹干團轉(zhuǎn)，合唱：“月光光，照廳堂，廳堂里，望橄欖”據(jù)說，這棵橄欖樹是屬于六伯的。他與老妻膝下猶虛，夫婦以制蜜餞橄欖為生。難怪每到晚霞滿天的黃昏，那條熟悉而彎曲的小路，常常傳來玲玲瓏瓏的撥浪聲，六伯向著背、挑著一擔木桶蹣跚走來。這時，孩子們一聽見撥浪聲蜂擁而至，圍著木桶上面木盆內(nèi)的蜜餞：有晶晶青色、墨墨黑色、燦燦金色、淡淡褐色，味道有成的、甜的、酸的、又酸又甜的，還有一種外粘細鹽的橄欖，含在嘴里能鎮(zhèn)咳

11、。孩子們只要掏出一分錢，可買二粒蜜餞，沒錢的，可取家里的空瓶空鐵罐來換取(換多少是根據(jù)瓶罐重量而定)。我兒時最喜歡那又酸又甜的蜜餞橄欖，幾乎是每次見到必買，然常常是邊咀嚼邊責怪自己貪吃。因我親眼看見六伯六嬸將一筐筐洗過的青橄欖倒入石白，然后穿上稻草編制的草鞋在石臼中踩踏。他彎著腰，甩動著雙臂，原地不停地踏步，我常常擔心他摔倒，但他總那么從容、自在，不時抹去額上的汗水。六伯告訴我，等果肉松脆，才往白內(nèi)加鹽、糖、香料等等。我和小朋友站在一邊，噓噓地說：“用腳踩，臟死了，以后別買呀。”這話不知說了多少遍，但還是照買照吃。直到長大后，才知道六伯穿的草鞋是專用來踩橄欖，從不用來走路的。印象最深的是，有一

12、個黃昏，明明光著頭，赤著上身，穿著補丁短褲，站在遠處看著我們圍在六伯的木桶旁選橄欖。明明用舌頭舔著從鼻孔流下的兩條清涕，我們笑著用手指在臉上劃著羞他。這時，六伯像樹枝般的手從木盆上撿了幾粒大蜜攪叫我們送給明明吃。不久他又挑起木桶，玲玲瓏瓏地搖著撥浪鼓而去，后面還跟著一大群孩子，直到小路的盡頭 三十多年過去了，六伯六嬸早已作古。然而，每到秋風起兮，見到街市的橄欖，總有一份異樣的情感，仿佛玲瓏拔浪鼓聲在耳旁縈繞，回味一番苦澀、清甜之味，目睹異鄉(xiāng)秋景秋物，回顧幾十年來品嘗過人生道路中的苦、辣、酸、甜之后，似乎大徹大悟，面對青青橄欖，縷縷鄉(xiāng)思中，又增添了一股淡淡的哀愁。 13.第自然段“又見橄欖，又見

13、橄欖!”這樣表述，有何作用 (4分)運用反復的修辭手法，表現(xiàn)了“我”當時見到橄欖的驚喜之情；為引出下文回憶作輔壘；照應文章標題。本題考查對句子作用的理解能力。又見橄欖”重復出現(xiàn)了兩次，運用了反復的修辭手法，不僅能起到強調(diào)情感的作用，還能增強文章的氣勢。這里反復強調(diào)意在突出“我”見到橄欖時的驚喜；“又見敬欖”照應標題，且為下文圍繞著橄欖展開的回憶作鋪墊。14.第自然段在文中有何作用 (4分)在內(nèi)容上：表現(xiàn)出橄欖樹為家鄉(xiāng)渲染出了一種靜謐恬美的氛圍，也給家鄉(xiāng)孩童帶來了快樂的享受。在結(jié)構(gòu)上：有承上啟下的作用。本題考查對語段作用理解與分析的能力。解答本題，可以從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)兩方面進行分析。一般來說，文章中

14、的語段在結(jié)構(gòu)上有承上啟下，作鋪墊等作用；在內(nèi)容上有渲染氣氛、升華感情等作用。從內(nèi)容上看，第段回憶了鄉(xiāng)間靜謐甜美的環(huán)境和往日情景；從結(jié)構(gòu)上看，第段出現(xiàn)在文章中間，有承上啟下的作用，既承接了上文所寫“鄉(xiāng)愁”的由來，又引出了下文對六伯及其橄欖的具體描述。15.第自然段畫線句子很富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)運用比喻的修辭手法，將“六伯的手”比作“樹枝”，表現(xiàn)出六伯的勤勞(或：運用動作描寫，表現(xiàn)出了六伯的善良)，表達了“我”對六伯的贊美。本題考查對句子的賞析能力。解答此類題，首先要明確賞析的角度；表現(xiàn)手法、修辭手法、描寫方法等，再結(jié)合具體語境理解這個句子表達的意思，分析其在表達情感和塑造人物形象方面

15、的作用。本題畫線的句子將六伯的手比作樹枝，運用了比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出六伯的勤勞，表達了“我”對六伯的贊美。也可從描寫方法的角度來賞析，六伯“撿”大蜜欖叫我們送給明明吃的行為，屬動作描寫，表現(xiàn)出了六伯的善良。16.第 段畫線句中“異樣的情感”，具體指什么 (4分)對橄欖的喜愛之情；對六伯六嬸樸實、善良、勤勞的人性之美的贊頌之情；對靜謐、恬美的家鄉(xiāng)的眷念之情；對苦盡甘來的人生哲理的感慨之情。本題考查對文章中情感的把握。解答本題，要結(jié)合文章所寫的事件及對人物言行舉止的描寫來綜合分析?！耙姷浇质械拈蠙?，總有一份異樣的情感”，表現(xiàn)了“我”對橄欖的喜愛之情；結(jié)合前文由橄欖引出的回憶，表現(xiàn)了“我”對

16、六伯六嬸樸實、善良、勤勞的人性之美的贊頌以及對靜謐、恬美的家鄉(xiāng)的眷念之情；結(jié)合文末“增添了一股淡淡的哀愁”，還可看出“我”對苦盡甘來的人生哲理的感慨。(乙)閱讀下面的文章，完成17-20題。(11分)睡前一杯熱牛奶真能助眠睡眠不好 一定有不少朋友為你這樣支招：“睡前喝一杯熱牛奶，有助睡眠”。許多人聲稱這一“催眠妙招”療效確切，但也有人認為“實際效果并不理想”，睡前牛奶純屬心理安慰劑?！芭Ｄ讨摺钡降子袥]有科學依據(jù)有人說，喝牛奶能安眠，是因為牛奶中的L-色氨酸起作用。牛奶中確實含有L-色氨酸，它是人體的一種氨基酸。L-色氨酸可制造誘發(fā)睡眠的荷爾蒙五羥色胺和褪黑激素。五羥色胺作為神經(jīng)遞質(zhì)，主要分布

17、于松果體和下丘腦，可參與痛覺、睡眠和體溫等生理功能的調(diào)節(jié)。褪黑激素是由腦松果體分泌的激素之一，可縮短睡前覺醒時間和入睡時間，能改善睡眠質(zhì)量，還有調(diào)整時差的功能。但是，L-色氨酸不只存在于牛奶中，很多食物中都有，如豆腐中L-色氨酸含量為1119.9毫克/千克，肉類中L-色氨酸含量約為1825.5毫克/千克，分別是牛奶的3.4倍和5.6倍。同時，一杯牛奶中含有的L-色氨酸總量，并不足以讓身體激素水平發(fā)生波動，也就無法達到改善睡眠所需要的力量。從中醫(yī)角度而言，牛乳具有補虛損、益肺胃、養(yǎng)血、生津潤燥、解毒的功效。不可否認的是，確實有人喝完牛奶有困意，但助眠的效果只能因人而異。河北醫(yī)科大學第三醫(yī)院營養(yǎng)科

18、副主任雷敏說，喝牛奶能助眠的說法，目前存在許多爭議，也沒有確切的研究證據(jù)能說明牛奶有顯著安眠的效果。中醫(yī)食療學中對牛乳的闡述，也并沒有提到助眠的功效。還有人說，喝熱牛奶有助入睡感覺的，很可能是牛奶的熱度，而并非牛奶本身。有研究證明，皮膚溫度上升，可使入睡速度加快，如洗個熱水澡更容易讓人進入夢鄉(xiāng)。但是，一杯熱牛奶進入胃腸道里，大多數(shù)情況下并不足以讓皮膚的溫度明顯上升。美國一項新研究發(fā)現(xiàn)，夜間輾轉(zhuǎn)難眠可能與身體缺鈣有關(guān)。雖然牛奶是鈣的優(yōu)良來源，但這也不能證明睡前一杯奶可以有明顯改善睡眠的效果，畢竟缺鈣不是一杯牛奶能夠解決的問題，通過牛奶補鈣是需要養(yǎng)成一個長期飲用的習慣才能影響體內(nèi)鈣水平的。根據(jù)人類

19、當前的認知，喝牛奶能安眠這個問題是“仁者見仁，智者見智”。不過，牛奶中富含人體所需的多種營養(yǎng)物質(zhì)，每天適量喝一些肯定對健康有益。但是，睡前喝牛奶，不僅會增加夜間上廁所的幾率，還會增加消化負擔，反而可能不利于睡眠，因此，喝牛奶的時間應根據(jù)自身情況而定。喜歡晚上喝牛奶的人，最好在傍晚或臨睡前一小時到半小時喝。同時，最好不要空腹喝牛奶，不能喝生鮮奶，不要與酸味食物、含酸飲料一起同食，這樣有利于牛奶營養(yǎng)素的吸收。喝熱牛奶，也切忌文火煮、加熱時間長。17.閱讀全文，文章主要從哪兩方面分析了“睡前牛奶純屬心理安慰劑” (2分)牛奶中L-色氨酸的含量，不足以改善睡眠；沒有證據(jù)證明睡前一杯奶可以有明顯改善睡眠

20、的效果。18.第段的加點詞語“從中醫(yī)角度而言”能否刪去，為什么 (3分)不能刪去?！皬闹嗅t(yī)角度而言”是表示限定的詞語，說明中醫(yī)認定牛乳具有補虛損、益肺胃、養(yǎng)血、生津潤燥、解毒的功效。如果刪去，就變成了整個醫(yī)藥界的認定，與事實不符，不能體現(xiàn)說明文語言的準確性、科學性。19.請分析選文第段畫線句子使用的說明方法及其作用。(3分)運用了舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法。準確、具體地說明了L-色氨酸不只存在于牛奶中，很多食物中都有，且含量豐富。20.讀完此文，請你給喜歡睡前喝熱牛奶的朋友提一條合理化建議，并說明理由。(3分)最好在傍晚或臨睡前一小時到半小時喝。因為睡前喝牛奶，不僅會增加夜間上廁所的幾率

21、，還會增加消化負擔，反而可能不利于睡眠。 . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK http:/(.) (.)中小學教育資源及組卷應用平臺部編人教版語文九年級上冊同步練習（19）19.懷疑與學問一、積累與運用(15分)1.給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(8分)(1)墨守( ) (2)程頤( ) (3)譬如( ) (4)折扣( )(5)盲從( ) (6)虛妄( ) (7)sh( )師 (8)停zh( )2.請從括號內(nèi)的詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(4分)(1)要知道實際的情形，只有靠自己親身 (視察 審察)。(2)因懷疑而思索，因思索而 (辨認，辨別)是非。(

22、3)也是積極方面建設新學說、 (啟示) 啟迪)新發(fā)明的基本條件。(4)對于別人的話，都不打折扣地承認，那是思想上的 (懶惰 懶散)。3.文學常識填空。(3分)懷疑與學問選自 ，是 (人名)，字 ，江蘇蘇州人，歷史學家。二、提升訓練(10分)4.下列各句標點符號使用正確的一項是( )(2分)A.國家教育部于昨天頒布了教育部關(guān)于提請審議高等教育自學考試試行辦法的報告。B.我讀了鋼鐵是怎樣煉成的(以下簡稱“鋼”)，收獲很大。C.一個矮小而結(jié)實的日本中年人即內(nèi)山老板走了過來。D.“哈!這模樣了 胡子這么長了!”一種尖利的怪聲突然大叫起來。5.下列句子中沒有使用擬人修辭手法的一項是( )(2分)A.風兒

23、清唱著歌，喚醒了沉睡的大地。B.巨浪伸出雙臂，把我猛地托起。C.平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。D.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。6.下列各句中沒有語病的一項是( )(2分)A.青少年要從自身做起，把社會主義核心價值觀作為奮斗的基本準則。B.開學了這個大型公益節(jié)目對我很熟悉，因為每年9月1日我都會準時收看。C.在市民中心，很多群眾觀看了深圳改革開放四十周年燈光秀和應景而變的音樂。D.能否培養(yǎng)學生的思維能力，是衡量我們課堂教學成功的重要標志。7.有一天，劉陽在馬路上發(fā)現(xiàn)一個學生在草坪里玩耍，他去勸那個學生。那個學生卻說：“踩的人多了，少我一個不少，多我一個不多，有什么關(guān)系 ”劉陽該怎么說 (

24、2分)8.古往今來，許多名人都把自己勤奮讀書的感受或經(jīng)驗寫成對聯(lián)，以鞭策自己，激勵別人。請從下列選項中為所給上聯(lián)選出對應的下聯(lián)，將選項序號寫在下面橫線上。(2分)A.無益身心事莫為 B.甘面壁讀十年書C.白首方悔讀書遲 D.立志讀盡人間書(1)上聯(lián)：發(fā)憤識遍天下字 下聯(lián)： 。(2)上聯(lián)：愿乘風破萬里浪 下聯(lián)： 。三、課外文言文閱讀(5分)閱讀下面文言文、完成9-11題。李遇少子為淮南牙將，遇最愛之，徐溫執(zhí)之，至宣州城下示之，其子啼號求生，遇由是不忍戰(zhàn)。溫使典客何堯入城，以吳王命說之曰：“公本志果反，請斬范以徇；不然，隨堯納款。遇乃開門請降，溫使柴再用斬之，夷其族。于是諸將始畏溫，莫敢違其命。徐

25、知誥以功遷升州刺史。知誥事溫甚謹，安于勞辱，或通夕不解帶，溫以是特愛之。(節(jié)選自資治通鑒)9.“徐溫執(zhí)之”中“執(zhí)”字在文中的意思是 。(1分)10.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)于是諸將始畏溫，莫敢違其命。11.結(jié)合選文，分析徐溫是一個怎樣的人 (2分)四、名著閱讀(5分)12.閱讀艾青詩選，回答問題。(1)艾青，原名 ，號 ，中國現(xiàn)代詩人。(1分)(2)艾青的 歌頌了毛主席。(1分)(3)艾青 年獲法國文學藝術(shù)最高勛章， 年因病逝世，享年86歲。(1分)(4)1978年以后，艾青的詩風發(fā)生了很大的變化，下面不屬于他這一時期詩歌特點的一項是( )(2分)A.詩句由原先的長短錯落、不求整齊劃

26、一變得比較整齊。B.詩情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。C.寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。D.詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。五、現(xiàn)代文閱讀(27分)(甲)閱讀下面的文章，完成13-16題。(16分)又見橄欖時又到秋風秋雨時，此景此情，不禁令我沉思冥想，觸物感舊。漫步于秋涼兮兮的都市，滿目琳瑯，洋貨多于土貨，人造品多過天然物，難得見到田園式的清新和超然、“秋水共長天一色”的壯景，因此覺得有所失落，有所不足黃昏，無意間，在寂寞的一角，見到令我駐足的、青青的鮮橄欖。又見橄欖，又見橄欖!往時，當我品嘗之時，感到心神浪漫，啜那苦澀、清甜之味，如同領略人

27、生的一首哲理詩苦盡甘來，苦盡甘來。這咀嚼，這遐想，伴我走過生命悠悠長路，使我不論面臨險境、艱困還是絕望仍能披荊斬棘，對美好、光明的前程不懈地追求和憧憬而今，這萬物叢中的一堆青青橄欖，不僅令我口里生津，也牽動我幽幽的鄉(xiāng)愁，使我在繁囂之世，如同回到那靜謐恬美的鄉(xiāng)間。記得祖屋的村前屋后，種植了許多龍眼、枇杷、石榴、柚、黃皮、荔枝樹。古屋的石灰院右面，有一棵粗大而茂盛的橄欖樹。向上的樹枝，疏密有致的葉子，形同天然的大傘。不論是炎炎白天，還是溶溶月夜，樹陰下，總有人休憩、下棋、閑聊或有頑童卷一樹葉吹哨，取一長竹竿搗落橄欖，將橄欖往衣襟一擦，丟往嘴里。初時皺眉咧嘴，嘖嘖叫苦，不一會兒就手拉手圍著樹干團轉(zhuǎn)，

28、合唱：“月光光，照廳堂，廳堂里，望橄欖”據(jù)說，這棵橄欖樹是屬于六伯的。他與老妻膝下猶虛，夫婦以制蜜餞橄欖為生。難怪每到晚霞滿天的黃昏，那條熟悉而彎曲的小路，常常傳來玲玲瓏瓏的撥浪聲，六伯向著背、挑著一擔木桶蹣跚走來。這時，孩子們一聽見撥浪聲蜂擁而至，圍著木桶上面木盆內(nèi)的蜜餞：有晶晶青色、墨墨黑色、燦燦金色、淡淡褐色，味道有成的、甜的、酸的、又酸又甜的，還有一種外粘細鹽的橄欖，含在嘴里能鎮(zhèn)咳。孩子們只要掏出一分錢，可買二粒蜜餞，沒錢的，可取家里的空瓶空鐵罐來換取(換多少是根據(jù)瓶罐重量而定)。我兒時最喜歡那又酸又甜的蜜餞橄欖，幾乎是每次見到必買，然常常是邊咀嚼邊責怪自己貪吃。因我親眼看見六伯六嬸將

29、一筐筐洗過的青橄欖倒入石白，然后穿上稻草編制的草鞋在石臼中踩踏。他彎著腰，甩動著雙臂，原地不停地踏步，我常常擔心他摔倒，但他總那么從容、自在，不時抹去額上的汗水。六伯告訴我，等果肉松脆，才往白內(nèi)加鹽、糖、香料等等。我和小朋友站在一邊，噓噓地說：“用腳踩，臟死了，以后別買呀?！边@話不知說了多少遍，但還是照買照吃。直到長大后，才知道六伯穿的草鞋是專用來踩橄欖，從不用來走路的。印象最深的是，有一個黃昏，明明光著頭，赤著上身，穿著補丁短褲，站在遠處看著我們圍在六伯的木桶旁選橄欖。明明用舌頭舔著從鼻孔流下的兩條清涕，我們笑著用手指在臉上劃著羞他。這時，六伯像樹枝般的手從木盆上撿了幾粒大蜜攪叫我們送給明明

30、吃。不久他又挑起木桶，玲玲瓏瓏地搖著撥浪鼓而去，后面還跟著一大群孩子，直到小路的盡頭 三十多年過去了，六伯六嬸早已作古。然而，每到秋風起兮，見到街市的橄欖，總有一份異樣的情感，仿佛玲瓏拔浪鼓聲在耳旁縈繞，回味一番苦澀、清甜之味，目睹異鄉(xiāng)秋景秋物，回顧幾十年來品嘗過人生道路中的苦、辣、酸、甜之后，似乎大徹大悟，面對青青橄欖，縷縷鄉(xiāng)思中，又增添了一股淡淡的哀愁。 13.第自然段“又見橄欖，又見橄欖!”這樣表述，有何作用 (4分)14.第自然段在文中有何作用 (4分)15.第自然段畫線句子很富有表現(xiàn)力，請加以賞析。(4分)16.第 段畫線句中“異樣的情感”，具體指什么 (4分)(乙)閱讀下面的文章，完成17-20題。(11分)睡前一杯熱牛奶真能助眠睡眠不好 一定有不少朋友為你這樣支招：“睡前喝一杯熱牛奶，有助睡眠”。許多人聲稱這一“催眠妙招”療效確切，但也有人認為“實際效果并不理想”，睡前牛奶純屬心理安慰劑?！芭Ｄ讨摺钡降子袥]有科學依據(jù)有人說，喝牛奶能安眠，是因為牛奶中的L-色氨酸起作用。牛奶中確實含有L-色氨酸，它是人體的一種氨基酸。L-色氨酸可制造誘發(fā)睡眠的荷爾蒙五羥色胺和褪黑激素。