七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)設(shè)計(jì)（3篇）

1、七年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)設(shè)計(jì)（3篇）年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)設(shè)計(jì)一地球的運(yùn)動(dòng)教案教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)利用地球儀演示地球的自轉(zhuǎn)，說(shuō)出地球自轉(zhuǎn)的方向、周期，并能夠解釋所產(chǎn)生的晝夜更替與時(shí)間的差異現(xiàn)象。2、能夠結(jié)合日常生活中的實(shí)例，說(shuō)明其與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系。3、會(huì)用地球儀演示地球的公轉(zhuǎn)，說(shuō)出地球公轉(zhuǎn)的方向、周期，并能夠解釋其所產(chǎn)生的季節(jié)變化與熱量差異現(xiàn)象。4、能夠結(jié)合當(dāng)?shù)丶竟?jié)變化的實(shí)例，說(shuō)明其與地球公轉(zhuǎn)的關(guān)系。5、利用地球上的五帶分布圖說(shuō)出五帶劃分的界線，并能夠舉例說(shuō)明各帶的特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):1、地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的概念、方向和周期。2、五帶的名稱和界限3、公轉(zhuǎn)的特征、二分二至的時(shí)間及太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置4、自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的

2、地理意義難點(diǎn):1、自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地方時(shí)差。2、二分二至?xí)r太陽(yáng)直射點(diǎn)的緯度位置3、四季的形成4、五帶的特征教學(xué)過(guò)程新課“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”，這是毛澤東主席七律送瘟神中的詩(shī)句。人坐在地球上不動(dòng)，為什么會(huì)日行八萬(wàn)里呢？原來(lái)地球不是固定不動(dòng)的，而是始終在運(yùn)動(dòng)著。赤道的周長(zhǎng)約4萬(wàn)千米，在赤道上每天隨地球自轉(zhuǎn)第1頁(yè)共4頁(yè)一周正好是八萬(wàn)里。從本節(jié)課開(kāi)始，我們就來(lái)學(xué)習(xí)地球是怎樣運(yùn)動(dòng)的及其產(chǎn)生的現(xiàn)象?；顒?dòng)演示地球轉(zhuǎn)教師用手輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，正確演示地球自轉(zhuǎn)。學(xué)生觀察分析提問(wèn):地球繞著什么在旋轉(zhuǎn)？(地球繞地軸旋轉(zhuǎn))再提問(wèn):地球自轉(zhuǎn)是什么方向？自西向東(在北極上空和南極上空看又是怎樣的，北逆南順)注意:在這

3、里先讓學(xué)生明白“東”、“西”的含義。學(xué)生上講臺(tái)演示演示講述:地球轉(zhuǎn)一圈需要的時(shí)間，也就是自轉(zhuǎn)的周期是多長(zhǎng)呢？先來(lái)看這個(gè)演示。我們都知道，我們的地球時(shí)時(shí)刻刻都在太陽(yáng)的照射下。同學(xué)們想想陽(yáng)光照射下的地球會(huì)是什么樣子？(有一半是白天，有一半是黑夜)為什么只有半邊是白天呢？(地球是一個(gè)不透明的球體)由此可知形成晝夜現(xiàn)象的原因是(地球不透明)。地球在自轉(zhuǎn)時(shí)，轉(zhuǎn)一圈要經(jīng)過(guò)一個(gè)白天和一個(gè)黑夜，也就是說(shuō)地球的自轉(zhuǎn)周期是多長(zhǎng)(一天或約24小時(shí))。學(xué)生讀P11圖1.14晝與夜晝夜的形成、分布和范圍(指出哪里是夜半球，哪里是晝半球)。提醒學(xué)生注意晝、夜半球的界限，不一定經(jīng)過(guò)南、北兩極點(diǎn)。注意觀察晨昏線與太陽(yáng)光之間的

4、關(guān)系。提問(wèn):剛才演示時(shí)同學(xué)們看地球自轉(zhuǎn)了嗎？如果地球自轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象呢？活動(dòng)演示地球自轉(zhuǎn)，說(shuō)明自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象用手電筒照射自轉(zhuǎn)的地球儀，在地球儀的球面上選取2個(gè)點(diǎn)(北京、紐約)。轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，當(dāng)太陽(yáng)照射北京，紐約是白天還是夜晚？轉(zhuǎn)動(dòng)180度，。再看，哪個(gè)是白天？哪個(gè)是夜晚？連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，北京和紐約出現(xiàn)了什么情況？(晝夜第2頁(yè)共4頁(yè)更替)也就是說(shuō)晝夜更替產(chǎn)生的原因是什么？(地球的自轉(zhuǎn))在轉(zhuǎn)動(dòng)中觀察北京和烏魯木齊誰(shuí)先見(jiàn)到日出。當(dāng)北京是正午時(shí)，烏魯木齊也是正午嗎？指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)P13圖1.17并請(qǐng)學(xué)生解釋:1、北京的暢暢和美國(guó)的姨媽在同一時(shí)刻電話問(wèn)候，為什么時(shí)間不同？2、半夜時(shí)分，中國(guó)球迷觀看NBA球賽

5、總結(jié):由于地球自轉(zhuǎn)，東西位置也就是經(jīng)度不同的地方，時(shí)間是不同的?；顒?dòng)總結(jié)地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合活動(dòng)演示，總結(jié)地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象。教師補(bǔ)充，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了三種地理現(xiàn)象。分別是:1、日月星辰東升西落。2、晝夜更替3、時(shí)間的差異。年級(jí)上冊(cè)地理教學(xué)設(shè)計(jì)二地圖的閱讀教案教學(xué)目標(biāo)熟練掌握在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法教學(xué)重難點(diǎn)熟練掌握在不類型指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法教學(xué)過(guò)程指向標(biāo)地圖上方向的辨別這節(jié)課我要講的內(nèi)容是:“指向標(biāo)地圖上方向的辨別”。首先，我們先來(lái)復(fù)習(xí)一下一般地圖上辨別方向的方法?；顒?dòng)指向標(biāo)地圖上方向的辨別(一)復(fù)習(xí):在一般地圖上辨別方向的方法(二)授課:1、在有指向標(biāo)的地圖上如

6、何辨別方向(通過(guò)電子白板演示)說(shuō)明:在一般情況下指向標(biāo)箭頭所指方向?yàn)椤氨狈健薄Ｇ闆r1：當(dāng)?shù)貓D上的指向標(biāo)箭頭指向正上方時(shí)，我們可以按照一般地圖辨第3頁(yè)共4頁(yè)別方向的方法來(lái)辨別方向。即“面對(duì)地圖，上北下南左西右東”情況2：當(dāng)?shù)貓D上的指向標(biāo)箭頭沒(méi)有指向正上方時(shí)，可以通過(guò)兩種方法來(lái)辨別方向(出示實(shí)例，邊分析邊講解)2、例題一(電子白板演示某學(xué)校平面圖)并向?qū)W生說(shuō)明在有指向標(biāo)的地圖上確定方向：(1)確定中心地點(diǎn)。(2)以中心地點(diǎn)為中心畫(huà)與指向標(biāo)相對(duì)應(yīng)的十字坐標(biāo)，按指向標(biāo)方位標(biāo)注東西南北。(3)指出各點(diǎn)與中心點(diǎn)的方向關(guān)系例題一、通過(guò)電子白板演示充分說(shuō)明在指向標(biāo)地圖上辨別方向的方法:平移指向標(biāo)法和旋轉(zhuǎn)地圖法例題二、通過(guò)給陌生人指路的事例來(lái)加強(qiáng)在指向