教導(dǎo)處范文小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)15

1、教誨處范文之小學(xué)教誨處工作總結(jié)15 本學(xué)期全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，深化“有效教學(xué)治理年”內(nèi)涵，樹立全面、正確的教育質(zhì)量觀，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，全面提高師資素養(yǎng)，接著推進(jìn)課程改革，開展教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)治理，打造學(xué)校特色品牌，努力探究短時(shí)高效、學(xué)生樂學(xué)會(huì)學(xué)的“生本課堂”教學(xué)形式，尋請(qǐng)教與學(xué)的最正確方式方法。進(jìn)一步亮化學(xué)校特色“閱讀經(jīng)典，歡樂成長(zhǎng)”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)檔次?，F(xiàn)將本學(xué)期教誨處工作情況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立 開展老師立體評(píng)價(jià)制度。老師是學(xué)校開展的第一品牌，只有高素養(yǎng)的老師才能培養(yǎng)高素養(yǎng)的人才。組織老師校內(nèi)

2、外聽課、學(xué)習(xí)，加強(qiáng)老師的根本功，注重技能培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)骨干力量的培養(yǎng)，有計(jì)劃、有層次地培養(yǎng)好校級(jí)骨干老師、學(xué)科帶頭人，本學(xué)期教誨處組織了每周一次的備課組、教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，使老師對(duì)教學(xué)改革有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí);同時(shí)學(xué)校組織老師參加了區(qū)、市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)達(dá)40余人次，參加市級(jí)以上組織的新課程研討近30人次，同時(shí)還組織參加了兄弟學(xué)校舉辦的各類開課活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)與研討，老師教育教學(xué)觀念從深層次有所轉(zhuǎn)變。 二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，落實(shí)教學(xué)檢查制度 結(jié)合常規(guī)檢查發(fā)覺的咨詢題，依照學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校積極組織教誨處以教學(xué)“三認(rèn)真”（即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與批閱作業(yè)）為要求，開展說課、講課、評(píng)課、研課

3、等活動(dòng)，協(xié)助老師正確把握課標(biāo)，精確理解教材，加強(qiáng)課程認(rèn)識(shí)，提升教學(xué)智慧。加強(qiáng)對(duì)常態(tài)教學(xué)的治理與研究，提升常態(tài)教學(xué)水平。 1、嚴(yán)格按照江蘇省課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊上好各類課程。依照素養(yǎng)教育要求，確立各學(xué)科教育的側(cè)重點(diǎn)與難點(diǎn)，抓好根本知識(shí)和根底技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面和諧開展。認(rèn)真落實(shí)有關(guān)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格操縱學(xué)生在校時(shí)間。 2、本學(xué)期組織全體老師學(xué)習(xí)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)治理要求及解讀，并對(duì)全體老師進(jìn)展了兩次常規(guī)治理要求測(cè)試。使老師們先從理論上有充分的認(rèn)識(shí)再更好的應(yīng)用在教學(xué)實(shí)踐中。 3、本學(xué)期教誨處接著完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)老師的教學(xué)計(jì)劃、集體備課、上課、教案、聽課、作業(yè)修改等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在

4、學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。 本學(xué)期教誨處組織進(jìn)展了四次“六認(rèn)真”月教學(xué)檢查，檢查采取定期檢查與不定期檢查相結(jié)合的方式，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是備課、聽課、作業(yè)、試卷修改，做到每次檢查有結(jié)論、有反應(yīng)。從檢查的情況來看，一、二年級(jí)語文老師、六年級(jí)數(shù)學(xué)老師、余傳慶等老師備課特別精彩，反思詳實(shí)，充滿真情實(shí)感，楊思萍、謝娟、王麗娟、余傳慶等老師作業(yè)、試卷修改最為認(rèn)真。但仍然存在著一些咨詢題，如不按要求書寫教案，個(gè)別青年老師教案太簡(jiǎn)，聽課次數(shù)缺乏，作業(yè)訂正有漏批等現(xiàn)象，檢查后在全校老師會(huì)議上進(jìn)展了總結(jié)，并要求老師對(duì)出現(xiàn)的咨詢題進(jìn)展及時(shí)的整改，教研組在下次

5、的檢查時(shí)進(jìn)展跟蹤。 三、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量 1、開展“互相點(diǎn)課”活動(dòng)。即領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)和老師、老師和老師之間都能夠互相點(diǎn)課停，通過“互相點(diǎn)課”理解真實(shí)的課堂，發(fā)覺咨詢題、總結(jié)經(jīng)歷，促使老師提高課堂教學(xué)的有效性。教務(wù)處特別提出，任何老師不得回絕進(jìn)門聽課的老師，所有老師要多聽本備課組老師的課。 2、本學(xué)期共開展了四輪教學(xué)研討課：海寧小學(xué)“生本課堂”研討課、利用優(yōu)質(zhì)資源開展“同課異構(gòu)”研討課、“提升學(xué)生綜合素養(yǎng)”展示課、“經(jīng)典誦讀提升學(xué)生語文綜合素養(yǎng)”校本課程研討課，優(yōu)化課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，獲得了良好的效果。全校語文老師38人，參加研討課的27人，占語文老師總?cè)藬?shù)的71%。數(shù)學(xué)老師2

6、8人，參加研討課的17人，占數(shù)學(xué)老師總?cè)藬?shù)的60.7%。英語老師13人，參加研討課7人，占英語老師總?cè)藬?shù)的53.8%,綜合學(xué)科老師26人,參加研討課16人,占綜合學(xué)科老師總數(shù)的61.5%.。 研討課后，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展了上課老師說課、全體老師評(píng)課一系列活動(dòng)，老師們預(yù)備都比擬充分，發(fā)言既有高度又有深度，都比擬透徹地表達(dá)了個(gè)人的觀點(diǎn)。所有的老師都針對(duì)本人聽的某幾節(jié)課發(fā)表了本人的意見，針對(duì)性強(qiáng)，態(tài)度誠(chéng)懇，氣氛特別民主。有些意見特別有建立性，令講課老師深受啟發(fā)，心服口服；也有爭(zhēng)議，在爭(zhēng)議的過程中雙方的觀點(diǎn)發(fā)生碰撞，最終是以理服人，結(jié)果是雙贏。大家的眼睛是雪亮的，智慧是無窮的，評(píng)課的過程中，受益的不

7、僅是講課者，也是眾多的評(píng)課人。 總之，通過這次研討課，我們感遭到了課程改革給課堂帶來的變化。 、教學(xué)形式的變化。這次的研討課。教學(xué)形式表達(dá)出了生活化、開放性，多樣性，選擇性。 、師生關(guān)系的變化。在新課程理念的指導(dǎo)下，老師更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，尊重學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)，營(yíng)建和諧民主的課堂氣氛，讓學(xué)生在寬松的氣氛中學(xué)到知識(shí)。 3、積極參加市、區(qū)舉行的“教學(xué)觀摩活動(dòng)，所有教研組積極組織，認(rèn)真聽課，并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)展交流。 4、本學(xué)期我校還承辦了區(qū)局的“區(qū)振興閱讀，觀摩研討推進(jìn)會(huì)”、“區(qū)中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規(guī)治理要求展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng)。我們印了邀請(qǐng)書、活動(dòng)安排表、來賓登記表、來賓反應(yīng)意見表，安排專人在每天

8、活動(dòng)完畢時(shí)收回“意見表”，及時(shí)理解聽課老師的意見和建議。 推進(jìn)會(huì)期間活動(dòng)期間，積極引領(lǐng)各教研組開展集體備課、互相聽課交流等活動(dòng)。語文教研組結(jié)合學(xué)生實(shí)際，以課改精神為指導(dǎo)，積極開展學(xué)習(xí)、交流和集體備課，開放了學(xué)校特色教學(xué)“誦讀經(jīng)典，歡樂閱讀”課外閱讀指導(dǎo)課，遭到了兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、老師的好評(píng)。 展示會(huì)期間，我們按區(qū)局的統(tǒng)一部署，于6月5日開展了對(duì)外教學(xué)、教研活動(dòng)，共有10位老師參與了特色課開放及教研沙龍活動(dòng)。活動(dòng)期間，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)專家，各兄弟學(xué)校派出的代表積極參與此次活動(dòng)，精彩的評(píng)講、氣氛熱烈的教研互動(dòng)給參加者留下了深入的印象。 一位聽課老師在反應(yīng)意見表中如此寫道：“教學(xué)重點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣

9、，在老師幽默的引領(lǐng)下，學(xué)生地思維活潑，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，充分表達(dá)了課改理念?！?。通過互動(dòng)研討，也把各兄弟學(xué)校的成功經(jīng)歷帶給了我們，實(shí)現(xiàn)了教育信息、教學(xué)資源的交流共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。 5、積極開展教學(xué)反思活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，教務(wù)處規(guī)定，上課完畢后，要及時(shí)將心得體會(huì)、成敗之處等寫到備課簿及反思本上，引導(dǎo)老師不斷反思本人的教育教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)老師反思的才能。語文學(xué)科至少一課二篇教后反思，其余學(xué)科至少一單元一篇教后反思。每周至少2篇反思。 三、加強(qiáng)學(xué)校特色，提升辦學(xué)檔次 1、在教學(xué)科研成績(jī)方面：本學(xué)期認(rèn)真組織老師參加各級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，通過各位老師的努力工作，獲得了特別好的成績(jī)：獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)11人次，獲市

10、級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)12人次，獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)19人次。 2、本學(xué)期組織了青年老師舉行了主題是“走進(jìn)經(jīng)典，享受閱讀”繪本講述大賽。“讓多彩的繪本漂亮小孩的心靈，用生動(dòng)的講述點(diǎn)亮將來的希望”，是我校組織此項(xiàng)活動(dòng)的目的。老師們將音樂、圖畫、表演等藝術(shù)元素融進(jìn)了故事，聲情并茂的講述讓每一個(gè)繪本故事都充滿了無限的魅力，給小孩們更大的視覺沖擊，讓小孩們獲得更深的心靈感悟。其中楊慶芳、糜艷培、王鑫、張燕、江堯英、孫敏、宋瑩講述時(shí)賽場(chǎng)精彩不斷，掌聲不絕，榮獲一等獎(jiǎng)。 3、校級(jí)對(duì)學(xué)生也進(jìn)展了一系列的競(jìng)賽活動(dòng)，組織學(xué)生開展寫字競(jìng)賽、應(yīng)用分析才能競(jìng)賽，其中一（1）、二（5）、三（3）、四（5）、五（1）班被評(píng)為一等獎(jiǎng)。在讀書

11、節(jié)活動(dòng)中還進(jìn)展了書香班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)，師生的參與熱情都特別高，效果明顯。 4、注重學(xué)校特色建立，接著抓好寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字適應(yīng)。廣泛開展課外閱讀，加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)研究，開展“書香班級(jí)”和“書香家庭”評(píng)比活動(dòng)，努力營(yíng)建書香校園。 5、打造書香校園，所有班級(jí)建立了圖書角，引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)讀書人。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生每人向班級(jí)捐獻(xiàn)一本好書，讓大家閱讀。每個(gè)班級(jí)專門選出圖書治理員負(fù)責(zé)治理，每天中午，學(xué)生到校后都爭(zhēng)相借閱圖書。 6、利用每天下午的歡樂閱讀時(shí)間開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。并開展了一次經(jīng)典詩文誦讀競(jìng)賽，這項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生在經(jīng)歷的黃金時(shí)代，以最便捷的方式獲得古典經(jīng)典的根本涵養(yǎng)，遭到中華傳統(tǒng)文化的陶冶，傳

12、承中華文明，提高文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。 7、開展豐富多彩的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生在體育活動(dòng)中，身體素養(yǎng)得到提高。 8、注重關(guān)愛生命教育。 利用綜合實(shí)踐課的時(shí)間教給學(xué)生一些防震減災(zāi)知識(shí)及自救方法。每周二、周四下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)展防震演練。學(xué)生收益頗多。 9、立體評(píng)教工作 本學(xué)期迎接了區(qū)又一輪立體評(píng)教，我校37人參評(píng)，其中3人優(yōu)秀，19人良好，15人及格。 四、今后工作的設(shè)想與反思 教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必需要有新打破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改良意見。 1、要抓實(shí)、抓深教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)常態(tài)化的根