秋季鄉(xiāng)中心校德育工作計(jì)劃

1、秋季鄉(xiāng)中心校德育工作參考計(jì)劃本學(xué)期，我們將以鄧小平理論和科學(xué)的開展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐才能，特別是良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建立，積極營建健康向上的育人氣氛，充分發(fā)揮德育在德、智、體中的根底性作用，實(shí)在加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康，富有創(chuàng)新精神的一代新人。一、創(chuàng)新德育方式要想抓好德育工作，必須有良好的工作方法，要運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有時(shí)代性，有實(shí)效性，有鮮明的個(gè)性。網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)校德育改革與創(chuàng)新提供了歷史機(jī)遇。我們要抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新德

2、育方式和手段。學(xué)校德育工作在明確德育工作總體要求的同時(shí)，結(jié)合各自實(shí)際情況，在德育形式和內(nèi)容上要有所創(chuàng)新，構(gòu)成具有本身特點(diǎn)的德育工作特色。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會(huì)教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育治理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)在發(fā)揮家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育的合力。二、實(shí)現(xiàn)德育目的的途徑1、注重法制平安教育。確保在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無嚴(yán)重責(zé)任平安事故發(fā)生。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。以師德標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的治理，完善班主任工作考評(píng)機(jī)制和鼓勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)全體老師的育人積極性。3、創(chuàng)新德育工作機(jī)制。依照兒童身心開展的根本特點(diǎn)，習(xí)慣小學(xué)德育工作的時(shí)代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工

3、作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真施行分年級(jí)德育目的，構(gòu)建德育工作治理、考核、評(píng)估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。4、培植德育典型。加強(qiáng)對(duì)德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探究德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)歷特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面獲得顯著成績的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍、課程、文化、制度等方面的根底建立1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立進(jìn)一步健全以校長室、少先隊(duì)、年級(jí)組、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體老師，特別是班主任的責(zé)任認(rèn)識(shí)。2、加強(qiáng)德育課程建立注重小學(xué)德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建立以及德

4、育課程的施行和評(píng)價(jià)。要在全面施行新課程教學(xué)打算和課程標(biāo)準(zhǔn)中，特別是在地點(diǎn)課程和校本課程的開發(fā)中，重點(diǎn)加強(qiáng)德育課程建立。實(shí)在加強(qiáng)品德與生活、品德與社會(huì)課程的研討，提高教育實(shí)效。加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮德育實(shí)踐基地的作用，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參觀城市、農(nóng)村、工廠和名勝古跡等，調(diào)查理解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)開展。積極開展有益于青青年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。3、加強(qiáng)校園文化建立校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建立的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以發(fā)奮向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，精心布置，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境。搞好班級(jí)文化環(huán)境建立，既要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又要充分張揚(yáng)個(gè)性，構(gòu)成有個(gè)性、有特色的班級(jí)文化育人環(huán)境，辦好班級(jí)黑板報(bào)、英語角、知識(shí)角、生物角等陣地。接著辦