幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案7篇

1、Word 幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案7篇 一份全面的活動方案是能很好的呈現(xiàn)活動的核心的，小伙伴在擬定活動方案之前確定要熟識活動的規(guī)章，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案7篇，供大家參考。 幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案篇1 活動目標(biāo)： 1.增進(jìn)親子感情，感受大自然的暖和懷抱。 2.拉近家園距離，增進(jìn)老師與家長間的感情。 3.低碳環(huán)保綠色出行，查找春天的腳印 。 活動時間：3月23日周六上午（9:3012:00） 活動地點：xxx社區(qū)營地（老師會提前踩點制作任務(wù)卡） 活動預(yù)備： 1、每個查找春天的任務(wù)圖（老師會提前踩點設(shè)置任務(wù)點并拍攝圖片），綠色環(huán)保大出動任務(wù)卡。 2、依據(jù)報名人數(shù)將幼

2、兒分組，每組五人 3、繪畫工具：雙面膠、透亮 膠、水彩筆、長畫卷軸紙每組一張、桌布（各班自己預(yù)備） 4、音響及活動音樂、提前收集一些可以作畫的垃圾（各班自己預(yù)備） 活動流程： 9:309:40：滟瀾洲社區(qū)營地集合完成破冰嬉戲，做簡潔的拉伸運動，和一起活動的小伙伴們商議 和了解今日活動的任務(wù)。領(lǐng)取任務(wù)卡，介紹活動規(guī)章與法規(guī)！ 9:4010:50：大手牽小手查找春天的腳印 ，親子徒步滟瀾洲社區(qū)營地并完成每個任務(wù)景點任務(wù)。如：一路上小組成員要依據(jù)任務(wù)卡上的任務(wù)點完成任務(wù)，完成指定任務(wù)的小組需要在任務(wù)卡上記錄以及小組成員留影，并將完成的任務(wù)圖片發(fā)給老師，沿途也要完成愛惜環(huán)境的小高手，收集和撿垃圾為后面

3、制作環(huán)保創(chuàng)意畫收集材料（也可以在家提前自備一些可利用作畫的食品袋或者蓋子等垃圾） 10:5011:30：集合 1.公布完成任務(wù)名次（分組派代表講一講這次查找春天的腳印 給自己小組最深刻的記憶） 2.親子環(huán)保創(chuàng)意畫（如分小組將撿來的垃圾進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作） 11:40：分小組和自已的環(huán)保創(chuàng)意畫進(jìn)行拍照留念 12:00：自由活動 溫馨提示和留意事項： 1.活動場所人多，請勿靠江邊玩耍，請家長務(wù)必全程伴隨并負(fù)責(zé)孩子的平安事宜。 2.低碳環(huán)保綠色出行，請家長們盡量著運動系類輕裝，便利我們出行。 3.在分組后由組長自行支配每個任務(wù)完成。 4.天氣漸熱，請家長為珍寶預(yù)備溫開水及隔汗巾。 5.請家長提前在家和孩子

4、收集可以用來進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的生活可利用垃圾（如：瓶蓋、食品袋、堅果殼、塑料袋、毛線、紙杯等（活動當(dāng)天帶來） 幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案篇2 一、活動目標(biāo) 1.通過觀看春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)對大自然的喜愛。 2.通過開展春游，讓孩子體驗與老師、同伴、家長共同參加一項集體活動的樂趣，從中感受到團結(jié)互助，學(xué)會關(guān)懷、愛惜他人。 3.通過活動讓家進(jìn)步一步了解孩子的成長及幼兒園教育活動的開展?fàn)顩r，促進(jìn)家園共育。 二、活動預(yù)備 1.活動前，老師提前查看地點、查詢活動當(dāng)天的天氣。 2.老師統(tǒng)籌支配好3方面的預(yù)備工作：包括班級預(yù)備、家長預(yù)備、幼兒預(yù)備。 班級預(yù)備： 春游告家長書、春游

5、活動方案、人數(shù)確定、老師分工； 車輛、飲用水、食物、嬉戲材料、必備藥物、班標(biāo)、照相機、濕毛巾、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。 家長預(yù)備： 孩子的服裝、食物、飲用水，在家對孩子進(jìn)行相關(guān)平安教育。 幼兒預(yù)備：（由老師統(tǒng)一預(yù)備好） 知道為什么要進(jìn)行春游、春游平安事項、春游閱歷預(yù)備。 三、活動重點 1.活動前一天老師對幼兒進(jìn)行春游平安教育，如活動期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時動身、準(zhǔn)時集合，不追跑、不打鬧，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾等。 2.活動時做到井然有序，提示孩子保持秩序。 3.嬉戲時督促家長和孩子遵守嬉戲規(guī)章。 四、活動流程 7：308：00：孩子來園，早餐 8：008：20：活動前預(yù)備 8：30：準(zhǔn)時動身 9：

6、109：30：家長和幼兒律動活動 9：3010：00：加餐 10：0010：40：親子嬉戲 10：4011：00：拍照，自由活動 11：00：預(yù)備返園 五、活動過程 1.穩(wěn)定孩子們的心情，做好動身之前的預(yù)備（如上廁所、檢查所帶物品），家長簽到。 2.老師帶領(lǐng)家長和孩子上車，支配座位，清點人數(shù)，提示大家留意平安。 3.到達(dá)目的地后，組織家長和孩子一起進(jìn)行律動熱身。 4.律動之后開頭加餐，加餐之前老師提示孩子要保持環(huán)境衛(wèi)生，加餐之后老師清理場地，帶領(lǐng)孩子撿拾垃圾，培育愛惜環(huán)境的習(xí)慣。 5.稍事休息，開頭組織家長和孩子進(jìn)行嬉戲。 參考嬉戲（1）：接力跑 嬉戲規(guī)章：分兩隊進(jìn)行競賽，每隊分兩組，一組是孩

7、子，一組是家長，家長組站在終點線一側(cè)，孩子組站在起點線一側(cè)。由孩子將接力棒（也可以是水果或者帽子）以跑步方式運輸?shù)郊议L手中，家長再將接力棒送到對面本組的另一個孩子手中，較早接力完成的一隊獲勝。 參考嬉戲（2）：頭頂罐 嬉戲規(guī)章：分兩隊進(jìn)行競賽，家長和孩子2人組成一組。家長頭頂空易拉罐，保持平衡走到終點，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點。一組中的孩子回到起點另一組的家長才能開頭頭頂罐走，全部孩子先回到起點的一隊獲勝。 參考嬉戲（3）：兩人三足 嬉戲規(guī)章：分兩隊進(jìn)行競賽，家長和孩子2人組成一組，用帶魔術(shù)貼的寬松緊帶綁住腿，進(jìn)行兩人三足競走，到達(dá)終點的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足

8、接力連續(xù)進(jìn)行。最早完成兩人三足行走的一隊獲勝。 6.拍照時間，先集體拍照然后自由活動，提示家長和孩子要按時集合。 7.集合，點名上車，返回幼兒園。 幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案篇3 活動名稱：中班海天公園 活動時間：20 xx年4月9日 早上：8：45 活動地點：海天公園 參加人員：中班班級組全體師生 活動目標(biāo)： 1、通過春游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。 2、查找和觀看春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。 3、知道要跟著老師和同伴，不能擅自離開集體。 活動預(yù)備： 1、與家長聯(lián)系，通知家長關(guān)心幼兒自帶一些零食、紙巾、垃圾袋 2、家長協(xié)作敘述一些出游平安學(xué)問。 活動過程： 一、穩(wěn)定

9、幼兒心情，做好預(yù)備工作(上廁所、所帶物品)。 早上8：30在幼兒園集合清點人數(shù)，8：45準(zhǔn)時動身。工作人員和老師做好平安工作。 二、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊伍，提示幼兒留意平安，關(guān)注個別幼兒。 鼓舞幼兒自立行走，不跑跳、不推擠、不掉隊!(在行走時，老師可引導(dǎo)幼兒熟悉多種標(biāo)志，例如：郵政局等;增加幼兒的學(xué)問閱歷)。 三、活動支配： 1、讓幼兒查找、觀看春天的景色春天的樹、草、花等有關(guān)變化。 2、組織幼兒進(jìn)行簡潔的嬉戲：擊鼓傳花、木頭人、密碼嬉戲。嬉戲結(jié)束后，可組織幼兒寧靜的嬉戲， 3、老師與幼兒進(jìn)行拍照留影。 4、幼兒和同伴共享自己帶來的食物(在幼兒共享時，老師引導(dǎo)幼兒保持衛(wèi)生，將垃圾放進(jìn)垃圾袋里)。

10、四、活動結(jié)束 1、工作人員清理衛(wèi)生。老師清點人數(shù)，帶隊回幼兒園。在返回的路上，老師要鼓舞幼兒堅持的原則。 2、組內(nèi)通訊員準(zhǔn)時發(fā)表新聞，班級組長完成春游小結(jié)。 幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案篇4 活動目標(biāo)： 1、嘗試依據(jù)分類規(guī)章提示有秩序地排隊、嬉戲。 2、遵守嬉戲規(guī)章，能聽指令玩嬉戲。 重點：學(xué)習(xí)聽指令玩嬉戲，遵守嬉戲規(guī)章。 難點：嘗試依據(jù)分類規(guī)章提示有秩序地排隊、嬉戲。 活動預(yù)備： 1、小青蛙和小烏龜?shù)男嘏疲?0塊。(綠、黃兩種顏色，綠色胸牌上寫1，黃色胸牌上寫2) 2、場地布置：場地上畫輛公共汽車，(分別寫上1號車、2號車);綠、黃兩種顏色的小橋;畫著小草的草地(供幼兒爬行)、草地旁放若干塊泡

11、沫墊子(表示石頭，供幼兒跳動) 3、嬉戲前預(yù)備：幼兒自由選擇一張胸牌掛在自己的胸前，把自己裝扮成小烏龜或小青蛙。 活動過程： 一、出示公共汽車，引出主題。 1、小烏龜和小青蛙要去春游了，有幾輛公共汽車在等我們? 2、分別指著兩輛公共汽車問：這是幾號車? 師：公共汽車的號碼和我們胸牌上的號碼一樣，看看胸牌上的數(shù)字是多少，找一找應(yīng)當(dāng)坐哪一輛車? 二、上公共汽車，動身。 1、上公交車。 幼兒看胸牌上的數(shù)字，找到自己的車。在車門處有秩序的排隊，不推不擠，不插隊，一個一個上車。 2、開車上路，動身。 老師帶隊，兩輛車并排向前開，要求不插隊，不掉隊，有秩序的跟著隊伍向前行進(jìn)：蹲著走表示過山洞;踮踮腳尖表示

12、走下坡;腳后跟走表示上坡;蹲下表示遇到紅燈停止前進(jìn)。(中途休息,自由找位置坐下，活動小手，按摩一下腿腳，相互敲敲背，表示休息) 三、嬉戲：春游。 過小橋。要求幼兒根據(jù)胸牌的顏色有秩序地排隊，綠色胸牌走綠色小橋，黃色胸牌走黃色小橋，過小橋時不推不擠，一個跟著一個走。 過小溪和草地。要求幼兒根據(jù)胸牌的顏色有秩序地排隊，小青蛙排在小溪石頭前面，從石頭上一個接一個的跳過去;小烏龜排在草地前面，從草地上一個接一個地爬過去。 自由活動。過草地就到了公園，幼兒自由活動，可以漫步 、賞花、打滾、跳動、奔跑等。 集合。要求幼兒聽到老師拍手抓緊回到老師身邊集合，根據(jù)胸牌上的角色有秩序的排成兩隊。 四、春游結(jié)束，坐

13、車回家。 請幼兒找到自己的公共汽車，有秩序地排隊上車。兩輛汽車并排向前開，坐車回家。 幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案篇5 明媚的春天是幼兒園親近大自然的最佳季節(jié)，為了確保師生的人身平安和活動的順當(dāng)進(jìn)行，特制定平安應(yīng)急預(yù)案。 一、幼兒春游的時間: xx年4月29日上午7:30下午15：00返回幼兒園。 地點：游玩xxxxx 人數(shù)：親子 85人 老師：7人 租旅汽公司2輛旅游車，家長一同前往。 二、 春游組織單位：由幼兒園統(tǒng)一組織支配。 三、春游領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組 1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx 領(lǐng)導(dǎo)小組成員：xxx 四、人員支配： 總指揮：xxx 分管負(fù)責(zé)人員：各班班主任 各班老師準(zhǔn)時到崗到位。 五、平安第

14、一原則。 春游前對幼兒進(jìn)行春游專項平安教育，園外活動平安教育、交通平安教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。 為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故，成立了春游平安領(lǐng)導(dǎo)小組，春游全面協(xié)調(diào)人沈小薇，醫(yī)療保障吳佳麗負(fù)責(zé)、緊急處理婁丹丹負(fù)責(zé)、分工明確，職責(zé)到位。出行時園長帶隊。 突發(fā)大事處理程序 (一)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)馬上向總指揮及分管人員報告。由總指揮依據(jù)狀況作出打算，嚴(yán)峻時馬上送往醫(yī)院，并馬上通知家長。 (二)在組織應(yīng)急搶險過程中，以保證幼兒平安為首位。寫出書面報告，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 (三)一般性事故，分管人員可依據(jù)狀況自行進(jìn)行解決，并進(jìn)行記錄。重大事故，應(yīng)馬上上報給總指揮，同時組織人員進(jìn)行處理。 平安應(yīng)急詳細(xì)措施 (

15、一)平安常規(guī)措施： 1、隨車支配在班老師。 2、全部老師、工作人員手機必需處于開機狀態(tài)。 3、分班級和分班活動時，要求班上老師仔細(xì)組織幼兒，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在老師的視野之中，不要個別行動，老師在組織時要有大局意識，責(zé)任意識。 4、各班老師要清點三次幼兒人數(shù)(在動身前清點一次幼兒人數(shù)、到達(dá)目的地清點人數(shù)、在整隊返回時再次清點人數(shù))在動身前制定幼兒春游花名冊，通訊錄，確保幼兒及老師的平安。 (二)車輛故障處理： 1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必需更換，否則不得發(fā)車。 2、中途車輛故障： (1)帶隊跟車?yán)蠋煖?zhǔn)時把故障狀況上報園領(lǐng)導(dǎo)。 (2)故障為影響平安的，一律停駛，

16、緊急調(diào)車改乘。 4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨便走動，領(lǐng)導(dǎo)及帶隊老師維持好幼兒秩序，嚴(yán)禁下車隨便走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。 (四)幼兒突發(fā)疾病、意外損害： 1、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外損害，帶隊老師馬上聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。 2、師幼在途中突發(fā)疾病、意外損害，隨車帶隊領(lǐng)導(dǎo)馬上聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。 (五)幼兒丟失處理： 1、老師必需三次清點幼兒人數(shù)。 2、如發(fā)覺幼兒丟失，切不行大意、拖延，應(yīng)馬上組織就地查找。 3、從幼兒最終接觸的同伴入手，了解最終行蹤。 4、馬上通知總指揮，

17、帶隊老師關(guān)注查找 (六)交通事故處理： 1、在春游期間如有嚴(yán)峻受傷馬上撥打120、122，并馬上組織搶救。 2、快速報告教育局事故狀況。 3、愛護好現(xiàn)場，指揮老師及其他幼兒撤離至平安地點。 4、安定幼兒心情，詢問、檢查幼兒受傷狀況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。 5、馬上成立事故處理小組，分別負(fù)責(zé)家長、醫(yī)療、保險各方接洽，妥當(dāng)處理善后事宜。 本次要求：各班老師要提前做好春游前的平安教育與方案，抓住機會對幼兒進(jìn)行熟悉大自然和喜愛大自然的教育，要求孩子留意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會孩子一些自我愛護意識和推斷力量，文明春游。要求孩子的活

18、動始終在老師家長的視線內(nèi)活動，確保本次活動的平安。 幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案篇6 活動目的： 1.培育幼兒樂于參與集體活動，在活動中聽從規(guī)章遵守紀(jì)的行為。 2.激發(fā)幼兒喜愛大自然的情趣，萌發(fā)環(huán)保意識。 活動預(yù)備： 人物木偶一個。 活動過程： 1.利用木偶描述公園漂亮的景色，激發(fā)幼兒春游的愿望。 我是公園精靈。春天的公園可美了，花兒開了，湖水藍(lán)了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在樹上舞蹈，小鳥在林中唱歌。我想請大家到公園去春游，大家想去嗎? 2.師生共同爭論出游的特點，春游前應(yīng)做的預(yù)備以及春游中應(yīng)留意的問題。 (1)大家預(yù)備到什么地方去春游呢? (2)春游前我們應(yīng)預(yù)備些什么? (3)春游時應(yīng)怎樣乘車?

19、 (4)游玩時應(yīng)怎樣和大家一起嬉戲? (5)吃過食物后，應(yīng)將裝食品的袋子、垃圾扔在哪里? 小結(jié);春游前應(yīng)預(yù)備好干糧、水、穿適于活動的衣服和鞋子。春游時，乘車應(yīng)留意平安，不降手、頭伸出車窗;嬉戲時，應(yīng)與大家一起活動。不亂扔裝食品的袋子和包裝紙，留意愛惜環(huán)境。 3.老師提問。 (1)小伴侶是怎樣春游的? (2)春游中，誰的行為好，誰的行為不好，為什么? 4.角色嬉戲春游去。 幼兒分別扮演司機、公園管理員、游客等角色，玩春游去的嬉戲，體驗春游的開心。 活動建議： 1.該活動應(yīng)在春游前開展。 2.活動適應(yīng)結(jié)合幼兒在春游中的實際問題進(jìn)行分析，增加其教育的針對性。 幼兒園遠(yuǎn)足活動的活動方案篇7 活動方案： 一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的深厚氣氛。 二、讓孩子看節(jié)日圖片，在感知節(jié)日的同時，也了解我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，增加幼兒對民族文化的愛好。