愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)范文10篇

1、第 PAGE23 頁(yè) 共 NUMPAGES23 頁(yè)愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)范文10篇怎樣做才是敬業(yè)呢?敬業(yè)是一種態(tài)度，是我們認(rèn)真、用心地工作的表達(dá)，是我們珍惜工作，善待工作崗位的表達(dá)。這里給大家分享一下關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)10篇，方便大家學(xué)習(xí)。愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)1_公司工程部_為了進(jìn)一步進(jìn)步企業(yè)員工的個(gè)人綜合素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)的綜合實(shí)力，針對(duì)當(dāng)前建筑施工大環(huán)境，增強(qiáng)公司所有員工的責(zé)任感和危機(jī)感，興達(dá)總公司組織開(kāi)展了“愛(ài)崗敬業(yè)”專題培訓(xùn)活動(dòng)。在參加完第三批培訓(xùn)活動(dòng)后，我深深的感到了這次培訓(xùn)的及時(shí)性，心中再次明確了當(dāng)前企業(yè)對(duì)自己的要求，為自己今后的工作指明了方向。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中，我先后學(xué)習(xí)了公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理

2、羅總、公司黨委張書(shū)記、市委黨校鄧教授的報(bào)告，充清楚確了社會(huì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)、企業(yè)的改革方向以及新形勢(shì)下企業(yè)對(duì)個(gè)人的開(kāi)展要求。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：一、思想上要端正態(tài)度，加強(qiáng)責(zé)任感和危機(jī)感愛(ài)崗敬業(yè)既是社會(huì)和企業(yè)開(kāi)展對(duì)個(gè)人的要求，也是任意一個(gè)崗位對(duì)員工要求的職業(yè)操守。從大的方向講，社會(huì)要進(jìn)步，需要組成社會(huì)的每一個(gè)人都愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，在自己的崗位上努力工作、創(chuàng)造價(jià)值，一起推動(dòng)社會(huì)的開(kāi)展進(jìn)步;同樣，企業(yè)要開(kāi)展，也需要企業(yè)員工的愛(ài)崗敬業(yè)，在崗位上發(fā)揮自己的奉獻(xiàn)，為企業(yè)開(kāi)展添磚加瓦。從小的方向講，任何一個(gè)崗位都有對(duì)從業(yè)人員的要求，形形色色的職業(yè)要求各不一樣，但是有一點(diǎn)都是一樣的，那就是任何崗位

3、都要求從業(yè)人員端正態(tài)度、愛(ài)崗敬業(yè)，只有愛(ài)崗敬業(yè)，個(gè)人才能符合崗位的從業(yè)要求，才能在此根底上進(jìn)一步發(fā)揮自己的聰明才智，通過(guò)自己的努力加強(qiáng)自己崗位對(duì)社會(huì)、對(duì)企業(yè)、對(duì)個(gè)人的推動(dòng)力，提升崗位在社會(huì)、企業(yè)的影響力。加強(qiáng)“愛(ài)崗敬業(yè)”，也是符合行業(yè)開(kāi)展的當(dāng)前形勢(shì)的。自從金融危機(jī)爆發(fā)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)便持續(xù)低迷，為了改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境，中央充分發(fā)揮了公用建造業(yè)的龍頭作用，加大公用建造業(yè)的開(kāi)發(fā)，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)展，這也促進(jìn)了前幾年公路行業(yè)的大好形勢(shì)。但是，隨著公路建立跨越式開(kāi)發(fā)的年代逐步退去，公路行業(yè)的短暫低迷在所難免。在這種特殊的時(shí)刻，個(gè)人要加強(qiáng)自己的危機(jī)感和責(zé)任感，端正個(gè)人職業(yè)態(tài)度，推動(dòng)社會(huì)、行業(yè)、企業(yè)和個(gè)人的開(kāi)展。二、確定崗

4、位職責(zé)，安于個(gè)人崗位正如王省長(zhǎng)所言：“治庸問(wèn)責(zé)”，要科學(xué)“確責(zé)”，依法“履責(zé)”，嚴(yán)格“問(wèn)責(zé)”。“愛(ài)崗敬業(yè)”的前提是要明確自己的崗位職責(zé)，只有明確了自己的崗位職責(zé)，才能明確自己的工作方向。明確了自己的工作方向，不僅能減少很多無(wú)效的資消耗，而且可以讓職工專心個(gè)人崗位，進(jìn)步個(gè)人的崗位素養(yǎng)。從企業(yè)的長(zhǎng)期開(kāi)展來(lái)看，明確崗位職責(zé)可以讓員工明確自己的工作方向，明確了自己的工作方向可以讓員工專心個(gè)人崗位，不僅可以進(jìn)步企業(yè)的綜合實(shí)力，而且可以讓員工清楚自己在企業(yè)開(kāi)展中所起的作用，讓企業(yè)和員工互相理解，互相交融，加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。從社會(huì)的開(kāi)展方向來(lái)看，現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)展對(duì)崗位要求越來(lái)越專業(yè)化和綜合化，對(duì)崗位的要求也越來(lái)

5、越明確。在社會(huì)的明確要求下，個(gè)人必須明確自己的崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位的專業(yè)要求和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，走在社會(huì)淘汰選擇的前面。三、熱愛(ài)同事，加強(qiáng)工作溝通我們?cè)谕瓿善髽I(yè)交給自己的工作任務(wù)時(shí)，往往都不是一個(gè)人單槍匹馬就能完成的，經(jīng)常都需要很多同事和朋友的幫助。為了能圓滿完成企業(yè)和崗位對(duì)自己的要求，我們要熱愛(ài)同事，加強(qiáng)工作溝通。熱愛(ài)同事，不僅僅可以在完成工作任務(wù)遇到困難時(shí)得到同事的幫助，而且可以在互相幫助中加強(qiáng)同事的友誼，加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力?，F(xiàn)代社會(huì)工作任務(wù)越來(lái)越復(fù)雜，往往需要很多人互相協(xié)作才能完成，在互相協(xié)作的工作任務(wù)中，加強(qiáng)工作溝通是必不可少的。互相溝通不僅可以可以加快工作進(jìn)度，增強(qiáng)同事直接的友誼，而且員工可

6、以在團(tuán)隊(duì)的協(xié)同合作下完成傳統(tǒng)個(gè)人無(wú)法完成的系統(tǒng)性任務(wù)，獲得更大的.社會(huì)認(rèn)知感和個(gè)人成就感。在和同事和合作中，想要完美協(xié)作，有一個(gè)原那么就必需要堅(jiān)持：寬以待人，嚴(yán)于律己。在任務(wù)出現(xiàn)暫時(shí)困難時(shí)要多從自己身上找找問(wèn)題，在任務(wù)出現(xiàn)錯(cuò)誤甚至失敗時(shí)要勇于承擔(dān)，決不推諉。四、勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步綜合素質(zhì)現(xiàn)代化社會(huì)開(kāi)展越來(lái)越快，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)和社會(huì)開(kāi)展的推動(dòng)力。越來(lái)越強(qiáng)烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，要求企業(yè)從制度、人員、管理上加強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，而企業(yè)的所有競(jìng)爭(zhēng)力中，最為核心的就是企業(yè)人員的綜合素質(zhì)。所以，要加強(qiáng)企業(yè)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)，企業(yè)員工必需要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷總結(jié)，進(jìn)步綜合素質(zhì)，這是企業(yè)和崗位對(duì)員工的一貫要求。在現(xiàn)代社

7、會(huì)行業(yè)專業(yè)化和交融化的大形勢(shì)下，“愛(ài)崗敬業(yè)”要求員工學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的所有專業(yè)知識(shí)、相關(guān)知識(shí)和綜合知識(shí)。詳細(xì)到施工現(xiàn)場(chǎng)管理人員，我們不僅僅要學(xué)習(xí)公路施工的技術(shù)知識(shí)、公路施工的管理方法，而且我們應(yīng)該熟悉相關(guān)的試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、本錢控制方法以及機(jī)械使用方法，并在此根底上學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)施工管理各項(xiàng)要求的綜合管理知識(shí)。只有這樣，我們才能圓滿完成企業(yè)和崗位對(duì)自己的要求;只有這樣，企業(yè)和員工才能在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)浪潮中生存和開(kāi)展。五、誠(chéng)信為“愛(ài)崗敬業(yè)”之本人無(wú)信不立。人在社會(huì)中從事任何工作都必須講求誠(chéng)信，施工管理也是如此?！皭?ài)崗敬業(yè)”，誠(chéng)信也是最重要的一點(diǎn)?！皭?ài)崗敬業(yè)”，要求我們每個(gè)人都要忠于自己的工作崗位，完成自己的工作職

8、責(zé);忠于從事的職業(yè)，履行自己的職業(yè)要求;忠于工作的企業(yè)，完成企業(yè)交付自己的任務(wù);忠于生活的社會(huì)，為社會(huì)的前進(jìn)與開(kāi)展不懈努力。只有在忠于崗位、忠于職業(yè)、忠于企業(yè)和忠于社會(huì)的前提下，努力前進(jìn)，才能提升自己的歸屬感和社會(huì)認(rèn)知感，從而獲得更多的幸福感。詳細(xì)到施工管理來(lái)說(shuō)，我們必需要加強(qiáng)自身的誠(chéng)信管理，堅(jiān)決杜絕“在現(xiàn)場(chǎng)管理中說(shuō)一套，做一套”的做法，杜絕“在指導(dǎo)面前說(shuō)一套，做一套”的做法。做到誠(chéng)信待人，誠(chéng)信施工，誠(chéng)信管理。六、“愛(ài)崗敬業(yè)”是提升自身的重要途徑“愛(ài)崗敬業(yè)”，可以讓個(gè)人在企業(yè)的開(kāi)展中發(fā)揮不可替代的作用，這將成為提升自身的重要途徑。提升自身，狹義上講是指員工個(gè)人崗位的提升、報(bào)酬的增加;廣義上也包

9、括了員工個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。我認(rèn)為，“愛(ài)崗敬業(yè)”應(yīng)該包括狹義和廣義兩方面的內(nèi)容：現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)講求競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，假設(shè)沒(méi)有包括崗位和報(bào)酬方面的競(jìng)爭(zhēng)，那么就無(wú)法推動(dòng)行業(yè)和社會(huì)的開(kāi)展和進(jìn)步;但是，假設(shè)把“愛(ài)崗敬業(yè)”僅僅當(dāng)作提升物質(zhì)利益的基石，那也太功利化了，也大大削弱了“愛(ài)崗敬業(yè)”的意義。現(xiàn)代社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為，在人才的綜合素質(zhì)中，最重要的一條就是“愛(ài)崗敬業(yè)”。企業(yè)員工只有“愛(ài)崗敬業(yè)”，才能提升自己的專業(yè)素質(zhì)、相關(guān)素質(zhì)和綜合素質(zhì)，才能在企業(yè)開(kāi)展的過(guò)程中不斷應(yīng)對(duì)新的挑戰(zhàn)，進(jìn)一步提升自己的個(gè)人綜合才能，隨著個(gè)人綜合才能的不斷提升，個(gè)人崗位的提升和報(bào)酬的增加作為附屬品都將隨機(jī)而來(lái)。以上是

10、我對(duì)這次“愛(ài)崗敬業(yè)”專題培訓(xùn)活動(dòng)的幾點(diǎn)心得。在經(jīng)過(guò)這次“愛(ài)崗敬業(yè)”專題培訓(xùn)活動(dòng)后，我將以“愛(ài)崗敬業(yè)”為指導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，充分與企業(yè)交融，為企業(yè)的開(kāi)展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)2通過(guò)在物業(yè)公司集體培訓(xùn)后，讓我深感啟發(fā)，使我進(jìn)一步更加理解，安保行業(yè)對(duì)于社會(huì)次序的重要性和責(zé)任性，同時(shí)，也非常希望能有更多類似的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，不斷的認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)隱患的危害性。自從事安保這份工作已有四年之久，對(duì)于這項(xiàng)職業(yè)深深感到所存在的自豪和榮幸，這份工作也是種效勞行業(yè)，一定要有好的語(yǔ)言溝通才能。一件小事假設(shè)你說(shuō)話的方式方法，不但處理的結(jié)果是截然不同的，最主要是責(zé)任心的問(wèn)題，不管你正擔(dān)任什么樣的工作，請(qǐng)不要

11、看它分工的價(jià)值，保安的職責(zé)就是維護(hù)人身及財(cái)產(chǎn)平安，和維持所管轄區(qū)內(nèi)正常有序的順利進(jìn)展，工作的責(zé)任心直接關(guān)系到所管轄內(nèi)的平安，所以，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，增強(qiáng)責(zé)任心，以預(yù)防為主。只要在平時(shí)的工作中，多重視一點(diǎn)細(xì)節(jié)，多一點(diǎn)付出，多一點(diǎn)分析p 和總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)急操作才能，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)定及要求，如，在每次按時(shí)巡視時(shí)要到位需多加留心，須做到眼看，耳聽(tīng)，鼻聞，對(duì)待，所發(fā)生的異常情況，須做到，處理問(wèn)題要快，反映問(wèn)題要快，時(shí)間就是制止進(jìn)步惡化，對(duì)待來(lái)訪的人或車輛，甚至處理每件事時(shí)，要按照規(guī)程來(lái)操作，須做到清而有序，當(dāng)遇到素質(zhì)不好的訪客，須調(diào)節(jié)好自我的情緒不爭(zhēng)吵并有禮的耐心去處理，如沒(méi)效果，及

12、時(shí)向上級(jí)指導(dǎo)匯報(bào)，在不違犯各項(xiàng)規(guī)定的情況下，給予需幫助的人伸出援助之手，讓他們感覺(jué)到微笑的和諧。都說(shuō)當(dāng)保安沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，是因待遇低，地位低，不被理解的一項(xiàng)工作，也是大多數(shù)安保不想長(zhǎng)期做的主要原因，做安保工作不光要有激情，誰(shuí)的激情也不是常在的，主要還是做一行愛(ài)一行的精神，只要盡心盡責(zé)，積極配合指導(dǎo)的安排杜絕破綻，不斷的把安保工作做到最完善，不要給不法分子作案的時(shí)機(jī)，確保平安，珍惜崗位只要管好別人，也要管好自己的同時(shí)，不斷進(jìn)步總體素質(zhì)，才能樹(shù)立我們的安保在他/她人心中的形象，讓被效勞單位的指導(dǎo)放下一份心，多一份信任。愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)3愛(ài)崗、敬業(yè)、誠(chéng)信、感恩，是每個(gè)崗位對(duì)工作的最根本要求。更何況我還是一名

13、醫(yī)生。每個(gè)人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而想要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，靠的就是在平凡崗位上愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信效勞。首先，我要感恩我的老院長(zhǎng)武承謀和現(xiàn)任院長(zhǎng)武天寶，是你們給了我實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。感恩在這二十多年陪我一起成長(zhǎng)的每一位醫(yī)護(hù)人員，感謝有你們!我剛從學(xué)校畢業(yè)就走進(jìn)了這所方圓百里赫赫有名的“武家掌”醫(yī)院，也就是如今全市知名的“武承謀骨傷專科醫(yī)院”。那時(shí)的我只是一個(gè)初出茅廬，沒(méi)任何經(jīng)歷的毛頭小伙。憑著不怕苦不怕累的精神努力工作，熱愛(ài)自己的工作崗位。初來(lái)醫(yī)院我是在放射科工作的，這期間在老前輩的精心指導(dǎo)及我的不斷努力下，我成功的學(xué)到不少放射技術(shù)。隨后又跟隨武天寶院長(zhǎng)學(xué)習(xí)“武氏正骨

14、療法”總綱：“一次整復(fù)，屢次矯正，持續(xù)牽引，定期調(diào)整”。其特色為“武氏正骨手法整復(fù)，小夾板固定為主;內(nèi)服武氏接骨膠囊及三期內(nèi)服中藥為輔;武氏推拿按摩舒筋手法恢復(fù)后期功能善后”?？傊谖湓洪L(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和理論技能。作為一名醫(yī)生，我認(rèn)為最崇高的目的就是把病人當(dāng)成自己的親朋好友。讓每一位患者都能感受到親人般的溫暖，對(duì)病人的疑問(wèn)要做到有問(wèn)必答，耐心解釋，以一份誠(chéng)意和愛(ài)心來(lái)贏得患者的理解和信任。感謝我曾經(jīng)治療過(guò)的每一位患者，感謝你們的信任，今后我會(huì)一如既往，誠(chéng)信效勞好每一位患者!總而言之，“愛(ài)崗敬業(yè)”不應(yīng)是隨口說(shuō)的一句空話，不應(yīng)是標(biāo)榜自己的詞語(yǔ)，它應(yīng)該是一個(gè)無(wú)聲的諾言，是一個(gè)高尚的

15、理想和強(qiáng)勁的力量。我愿與大家一道，從我做起，從如今做起，踐行這個(gè)諾言“愛(ài)崗敬業(yè)，誠(chéng)信效勞”。愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)4銀行員工行為守那么第一條就是愛(ài)崗敬業(yè)，大凡國(guó)內(nèi)外的知名企業(yè)，成長(zhǎng)性良好的公司都要求公司員工愛(ài)崗敬業(yè)。那么，怎樣才能愛(ài)崗敬業(yè)呢?作為銀行一名新員工，我認(rèn)為，愛(ài)崗敬業(yè)重在學(xué)習(xí)與理論。一、愛(ài)崗是敬業(yè)的根底，敬業(yè)是愛(ài)崗的本質(zhì)表現(xiàn)每個(gè)人只有對(duì)自己的工作崗位擁有深沉的感情，才會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)和掌握本崗位的技能和本領(lǐng)，才會(huì)在工作理論中不遺余力地奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)和智慧。因此，愛(ài)崗是敬業(yè)的根底。一個(gè)人對(duì)自己的崗位是否熱愛(ài)，是口頭上愛(ài)崗，實(shí)際上不愛(ài)崗;是情緒好，條件有利的時(shí)候愛(ài)崗，情緒不好環(huán)境不利的時(shí)候不愛(ài)崗，

16、等等。其檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)就是其是否敬業(yè)，是否有小車不倒只管推的獻(xiàn)身精神，敬業(yè)是愛(ài)崗的本質(zhì)表現(xiàn)。二、愛(ài)崗敬業(yè)是員工行為守那么的基石銀行員工行為守那么中，既有銀行全體員工應(yīng)該普遍遵循的標(biāo)準(zhǔn)，又有詳細(xì)工作崗位的特別行為標(biāo)準(zhǔn)。本人認(rèn)為，愛(ài)崗敬業(yè)是所有行為標(biāo)準(zhǔn)的基石。很難想象，一個(gè)對(duì)自己所處的工作崗位沒(méi)有興趣和愛(ài)好的人，會(huì)全身心地投身到工作理論中去。對(duì)于從事商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理的員工來(lái)說(shuō)，假設(shè)沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)，就更談不上誠(chéng)信守信，勤勉盡職、依法合規(guī)。因此，我們每個(gè)銀行人，從你職業(yè)的起點(diǎn)開(kāi)始，就要著力培育自己愛(ài)崗敬業(yè)的情趣和本領(lǐng)。所以，我們每個(gè)銀行人，要把愛(ài)崗敬業(yè)牢記心中，苦練硬本領(lǐng)，甘于吃苦，擅長(zhǎng)理論。在學(xué)

17、習(xí)和理論中不斷升華愛(ài)崗敬業(yè)的境界。愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)5愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)那么偉大。 一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和開(kāi)展的根底和保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和開(kāi)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和開(kāi)展的需要，也是社會(huì)存在和開(kāi)展的需要。愛(ài)崗敬業(yè)更應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。如此說(shuō)來(lái)，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能讓我們的工作責(zé)任百分百。那么，怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)呢?首先，在認(rèn)識(shí)上狠下功夫。行為科學(xué)最重要的理論之一，美國(guó)心里學(xué)家克雷頓奧爾德弗的erg理論及馬斯洛“五個(gè)層次需要論”均認(rèn)為，所有需要的實(shí)現(xiàn)都必須建立在工作的根底上。因此，假設(shè)我們不

18、愛(ài)崗敬業(yè)，不盡職盡責(zé)好好工作，走到哪里，所有需要實(shí)現(xiàn)都會(huì)化作泡影。第二，放棄“自我價(jià)值觀”，抑制消極行為。消極行為是指員工公開(kāi)或私下對(duì)抗企業(yè)意愿的行為。這種行為好比污水，即使只有一杯，把它倒進(jìn)一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消極行為，愛(ài)崗敬業(yè)就會(huì)成為一句空話。第三，放棄“打工”思想，秉承“合作”理念。 “合作”意味著雙贏，意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲獲得了尊重、在勞動(dòng)權(quán)利方面獲得了保護(hù)、在心理方面獲得了平衡，因此其參與意識(shí)更加自覺(jué)和強(qiáng)烈。事實(shí)上，持“合作”觀念工作，員工的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為通常會(huì)表現(xiàn)得細(xì)心而主動(dòng)，他們也通常常會(huì)把工作的過(guò)程當(dāng)作一種享受而去快樂(lè)

19、地完成。第四，管理者須積極營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)”的濃重氣氛，讓員工感到“愛(ài)崗”榮耀，“敬業(yè)”崇高。通常情況下，員工的愛(ài)崗敬業(yè)行為容易被損害和毒化。這是因?yàn)槠茐目偙冉⒁?，學(xué)好總比學(xué)壞難。因此，管理者要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、倡導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì)、堅(jiān)決支持那些為企業(yè)和組織所需要的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為，對(duì)企業(yè)和組織不需要的消極行為予以抵抗、懲罰或引導(dǎo)。這樣，“愛(ài)崗敬業(yè)”風(fēng)氣的形成并持續(xù)，不是沒(méi)可能，而是必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。從小處講，單位的開(kāi)展離不開(kāi)愛(ài)崗敬業(yè)而具有奉獻(xiàn)精神的職工，從大處說(shuō)，全面建立小康社會(huì)的偉大事業(yè)正呼喚著億萬(wàn)具有愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。具備愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，永遠(yuǎn)都是企業(yè)的中堅(jiān)，是

20、中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)6自古教師職業(yè)在人們心目中的地位都是高尚而神圣的。學(xué)生們總是用這樣詩(shī)句形容教師：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”或者“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這些都是贊美教師對(duì)教師職業(yè)無(wú)限的付出和努力。得這些贊美的原因，正是教師最平凡的職責(zé)愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)教師最美麗的語(yǔ)言。它詮釋了一名教師對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)和重視。教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身到這種平凡工作，才能產(chǎn)生宏大的拼搏奮斗的動(dòng)力。在實(shí)際工作中，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的信賴和指導(dǎo)的認(rèn)可。其次就是愛(ài)學(xué)生。教師的職責(zé)除了傳授以外還包括關(guān)心學(xué)

21、生的生活，在學(xué)生遇到生活上的困惑的時(shí)候，作為教師應(yīng)該耐心的為學(xué)生解決，用自己正確的價(jià)值觀和積極的生活方式影響學(xué)生。讓他們找到自己將來(lái)通向幸福的道路。 再次，教師要不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。這就要求教師在不斷端正教育思想，更新教育觀念的前提下，不斷學(xué)習(xí)，使自己具有“一條河流”不斷的“活水”。蘇霍姆林斯基說(shuō)：只有把自己知識(shí)的百分之一用于課堂教師就夠了的教師才是真正熱愛(ài)自己學(xué)科的人?？梢?jiàn)，作為教師必須嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，有精通的相關(guān)知識(shí)，才能到達(dá)厚積薄發(fā)。最后，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。不斷進(jìn)步自身的專業(yè)知識(shí)和道德修養(yǎng)，也是愛(ài)崗敬業(yè)的表現(xiàn)。在工作中，完善自己的教學(xué)方法，借鑒其他教師優(yōu)良的教學(xué)方式，進(jìn)步自己的教學(xué)程度，才能讓自

22、己的工作到達(dá)一個(gè)新的境界。更有利于推進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。而品德是教師的靈魂，我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。所以愛(ài)崗敬業(yè)的教師應(yīng)該努力提升自己。愛(ài)崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任，一種積極的生活方式。而我會(huì)讓教師的光輝在自己身上綻放，詮釋教師的意義。愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)7有人說(shuō)，假設(shè)你非常熱愛(ài)工作，你的生活就是天堂;假設(shè)你非常討厭工作，你的生活就是地獄，因?yàn)槟愕纳町?dāng)中，有大部分的時(shí)間是和工作聯(lián)絡(luò)在一起的，不是工作需要你，而是我們每一個(gè)人都需要一份工作。那么什

23、么是愛(ài)崗敬業(yè)呢?我認(rèn)為愛(ài)崗敬業(yè)就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，用一種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)的工作精神、工作作風(fēng)。沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到指導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我鼓勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝?當(dāng)你自覺(jué)晉級(jí)升遷沒(méi)有到達(dá)期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?作為一個(gè)工作在一線的員工，我時(shí)常在想，我終究能為公司做些什么!記得剛來(lái)單軌公司的時(shí)候，我也曾經(jīng)因?yàn)楣ぷ魃系拇煺刍倚倪^(guò)、迷惘過(guò)，一線工作的繁重和

24、勞累盡人皆知!不知不覺(jué)來(lái)公司也有兩年多了，在指導(dǎo)的信任和指導(dǎo)下，我自己對(duì)所從事的行業(yè)和崗位有了翻天覆地的變化認(rèn)識(shí)。也更能體會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)在我們的工作過(guò)程中是如何的重要。愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得詳細(xì)點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!從自我做起，從小事做起，從如今做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗，這就是實(shí)現(xiàn)人生理想!就我個(gè)人而言，愛(ài)崗敬業(yè)詳細(xì)到實(shí)際工作當(dāng)中，就是如何當(dāng)好一名好員工，發(fā)揮排頭兵的作用。在如何當(dāng)一名好員工上，我也有自己的一點(diǎn)心得體會(huì)：一是服從指導(dǎo)聽(tīng)指揮，從廠內(nèi)部來(lái)說(shuō)，中層管理者是效勞指導(dǎo)、是不擇不扣的執(zhí)行決策部署的一支骨干隊(duì)伍

25、;二是要能當(dāng)好助手，能為指導(dǎo)分憂解難;三是要會(huì)干工作懂業(yè)務(wù)，干一行，愛(ài)一行;干一行，懂一行，要擅長(zhǎng)總結(jié)經(jīng)歷，查找缺乏，以便能更好的融經(jīng)歷于工作中;四是要作風(fēng)扎實(shí)，團(tuán)結(jié)配合，干工作要有吃苦耐勞，講究奉獻(xiàn)的精神，工作過(guò)程中也要勤于溝通，擅長(zhǎng)配合。公司還處在開(kāi)展階段，是一個(gè)不斷創(chuàng)新、追求卓越、前景非常美妙的公司。一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作、眾志成城!作為一名員工，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情，更希望和廣闊的全體員工團(tuán)結(jié)起來(lái)，共建公司美妙的將來(lái)。愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)8愛(ài)崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)那么偉大。 一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和開(kāi)展的根底和

26、保障。同時(shí)，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和開(kāi)展的需要。所以，愛(ài)崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和開(kāi)展的需要，也是社會(huì)存在和開(kāi)展的需要。愛(ài)崗敬業(yè)更應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神。如此說(shuō)來(lái)，只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能讓我們的工作責(zé)任百分百。那么，怎樣才能做到愛(ài)崗敬業(yè)呢?首先，在認(rèn)識(shí)上狠下功夫。行為科學(xué)最重要的理論之一，美國(guó)心里學(xué)家克雷頓奧爾德弗的erg理論及馬斯洛“五個(gè)層次需要論”均認(rèn)為，所有需要的實(shí)現(xiàn)都必須建立在工作的根底上。因此，假設(shè)我們不愛(ài)崗敬業(yè)，不盡職盡責(zé)好好工作，走到哪里，所有需要實(shí)現(xiàn)都會(huì)化作泡影。第二，放棄“自我價(jià)值觀”，抑制消極行為。消極行為是指員工公開(kāi)或私下對(duì)抗企業(yè)意愿的行為。這種行為好比污水，即

27、使只有一杯，把它倒進(jìn)一桶酒里，得到的是一桶污水，而不是一桶酒。所以，不遏制消極行為，愛(ài)崗敬業(yè)就會(huì)成為一句空話。第三，放棄“打工”思想，秉承“合作”理念。 “合作”意味著雙贏，意味著員工在地位方面獲得了平等、在人格方面獲獲得了尊重、在勞動(dòng)權(quán)利方面獲得了保護(hù)、在心理方面獲得了平衡，因此其參與意識(shí)更加自覺(jué)和強(qiáng)烈。事實(shí)上，持“合作”觀念工作，員工的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為通常會(huì)表現(xiàn)得細(xì)心而主動(dòng)，他們也通常常會(huì)把工作的過(guò)程當(dāng)作一種享受而去快樂(lè)地完成。第四，管理者須積極營(yíng)造“愛(ài)崗敬業(yè)”的濃重氣氛，讓員工感到“愛(ài)崗”榮耀，“敬業(yè)”崇高。通常情況下，員工的愛(ài)崗敬業(yè)行為容易被損害和毒化。這是因?yàn)槠茐目偙冉⒁?，學(xué)好總比

28、學(xué)壞難。因此，管理者要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、倡導(dǎo)、及時(shí)鼓勵(lì)、堅(jiān)決支持那些為企業(yè)和組織所需要的“愛(ài)崗敬業(yè)”行為，對(duì)企業(yè)和組織不需要的消極行為予以抵抗、懲罰或引導(dǎo)。這樣，“愛(ài)崗敬業(yè)”風(fēng)氣的形成并持續(xù)，不是沒(méi)可能，而是必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。從小處講，單位的開(kāi)展離不開(kāi)愛(ài)崗敬業(yè)而具有奉獻(xiàn)精神的職工，從大處說(shuō)，全面建立小康社會(huì)的偉大事業(yè)正呼喚著億萬(wàn)具有愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人。具備愛(ài)崗敬業(yè)這種平凡而偉大的奉獻(xiàn)精神的人，永遠(yuǎn)都是企業(yè)的中堅(jiān)，是中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁!愛(ài)崗敬業(yè)心得體會(huì)9古人有語(yǔ)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”一語(yǔ)道出了教師的職責(zé)。而教師職責(zé)的履行與教師的道德是不可分割的，最能表達(dá)教師道德的是什么呢?那就是

29、愛(ài)崗敬業(yè)。教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，為人師表，為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)，首先就應(yīng)該熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，樹(shù)立堅(jiān)決的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值而自覺(jué)投身這種平凡工作;對(duì)教育事業(yè)心存敬重，甚至可以以苦為樂(lè)，以苦為趣，才能產(chǎn)生宏大的拼搏奮斗的動(dòng)力。教師的勞動(dòng)是平凡的，教師的生活是清苦、貧寒的，但教師在知識(shí)構(gòu)造的近善方面有自求自得的實(shí)感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感，在思想、信息、交流方面有師生相處融洽和諧的親切感。我們的工作，使無(wú)知的玩童變成了優(yōu)秀學(xué)生，使迷惘的青少年成為祖國(guó)的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應(yīng)該有個(gè)明確

30、的目的，為理想而奮斗，雖苦但樂(lè)在其中。熱愛(ài)教育事業(yè)、關(guān)心學(xué)校、關(guān)注事業(yè)的開(kāi)展，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀，嚴(yán)格要求自己，才能贏得學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的信賴和指導(dǎo)的認(rèn)可。熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，是教師愛(ài)崗敬業(yè)的又一種表現(xiàn)形式。熱愛(ài)學(xué)生，是教師所特有的一種珍貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)根底。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，與一般的人與人之間的愛(ài)有所不同，它不是來(lái)于血緣關(guān)系，也不是來(lái)于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來(lái)于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深化理解和高度責(zé)任感，來(lái)于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)，滿腔熱情和無(wú)限期望。因此，我們說(shuō)，師愛(ài)是一種充滿科學(xué)精神的、普通、持久而高

31、尚的愛(ài)，教師越是滿懷激情地去愛(ài)學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對(duì)自己的愛(ài)，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來(lái)并得到安康的開(kāi)展，這種愛(ài)的交流是學(xué)生成長(zhǎng)的催化劑，它可以有力的把學(xué)生吸引到教育過(guò)程中來(lái)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)展自我教育的動(dòng)力，推動(dòng)學(xué)生朝著培養(yǎng)目的所指引的方向攀登。因此，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過(guò)程中，首先應(yīng)當(dāng)做到的就是熱愛(ài)學(xué)生。那么，怎樣才能做到熱愛(ài)學(xué)生呢?熱愛(ài)學(xué)生，就要尊重學(xué)生，信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛(ài)好和隱私。只有尊重學(xué)生、信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡(jiǎn)單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來(lái)消極的影響。因此教師不允許粗暴、

32、批評(píng)、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、挖苦學(xué)生。面向全體學(xué)生就是要給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導(dǎo)，同樣的鼓舞和期望，作為教師應(yīng)該公正、公平地對(duì)待每一位學(xué)生，滿足他們求開(kāi)展、求進(jìn)步的需要。使學(xué)生從教師的行為中看到希望，受到鼓舞，即使是最差的學(xué)生也有他的閃光點(diǎn)，在我們的實(shí)際工作中，要一分為二地對(duì)待每一位學(xué)生，努力尋找適宜各自特點(diǎn)的開(kāi)展方向，使每一位學(xué)生都能有所收獲。教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書(shū)，更要育人，以自己的模范的品行來(lái)教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)用美妙而禮貌的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)言文明才能獲得學(xué)生的信任和良好的教育效果。古人說(shuō)：“慧于心而秀于言?！苯處熣Z(yǔ)言美，那么其心必然仁慈而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神相貌的外在表達(dá)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對(duì)學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，