2022年秋小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年秋小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以_精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)和上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，以安全教育、愛國教育、養(yǎng)成教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作思路轉(zhuǎn)變觀念，熱情服務(wù)，穩(wěn)抓常規(guī)，追求創(chuàng)新，加強(qiáng)實(shí)踐報(bào)告，

2、體驗(yàn)為主，講求實(shí)效。三、具體措施(一)強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成1、抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范,在行為規(guī)范方面具體做到:不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。開展“校園之星”(禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星)評(píng)比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正。2、抓好學(xué)校常規(guī),創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。繼續(xù)抓好一日常規(guī)評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日質(zhì)量,對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí),加大檢查力度,及時(shí)反饋,以檢促進(jìn)。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,

3、講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。3、抓好心理健康教育,形成健全人格.心理健康教育是新形勢(shì)下必須重視的重要內(nèi)容,開展好學(xué)生的心理健康教育,做好學(xué)生心理的疏導(dǎo),教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展.充分利用日常教育教學(xué)主渠道,開展好學(xué)校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實(shí)處。(二)、以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。充分利用重

4、大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、“_月_日”建隊(duì)節(jié)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開展“教師節(jié)”感恩活動(dòng)，“我山區(qū)小朋友心連心”獻(xiàn)愛心活動(dòng)，慶“國慶”系列活動(dòng)，新生入隊(duì)活動(dòng)等。2、開展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。充分利用國旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長定期開展法制講座，舉行“開心法典”系列活動(dòng)，以青少年喜聞樂見的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣，提升少先隊(duì)員運(yùn)用法律保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)。3、開展安全教育和自護(hù)教育。要把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈,通過多種活動(dòng),幫助

5、學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí),學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng),提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),杜絕不安全隱患。4、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。開展弘揚(yáng)民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范、小學(xué)生守則，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感。5、開展文明禮儀養(yǎng)成教育。為全面貫徹落實(shí)_進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要等文件的精神，結(jié)合我校開展的“十個(gè)道德好習(xí)慣”、

6、“日行一善”、“一日常規(guī)”誦讀等活動(dòng)要求，從學(xué)生的實(shí)際生活入手，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實(shí)效性，切實(shí)提高小學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升群英小學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。以中小學(xué)文明禮儀教育綱要為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動(dòng);以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導(dǎo);以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。(三)、以人為本，抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍

7、建設(shè)和班級(jí)管理。定期組織班主任的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及教育交流活動(dòng)。認(rèn)真使用好班主任工作手冊(cè)，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作。進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。抓好班隊(duì)與學(xué)生管理，強(qiáng)化班風(fēng)建設(shè)，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細(xì)化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。2.重視課堂主渠道建設(shè)。重視與學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì)課、主題班會(huì)課。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。3.重視德育主陣地建設(shè)。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),充分利用少先隊(duì)室、圖書室、宣傳窗、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用,組織開展教育活動(dòng);建好少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好鼓

8、號(hào)隊(duì)員的新老銜接，使鼓號(hào)聲更嘹亮更振奮;利用社會(huì)資源,依靠社會(huì)力量,多渠道,多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓(xùn)練基地,通過建立各種興趣小組,培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。四、具體工作安排：九月:濃濃尊師意1.少先隊(duì)工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)組織_隊(duì)常規(guī)教育。3.出好第一期黑板報(bào)。4.制定讀書活動(dòng)方案。5.培訓(xùn)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值日生，恢復(fù)常規(guī)考核。6.以“慶祝教師節(jié)”為主題，開展活動(dòng)。7.開展“推普”活動(dòng)8.組織學(xué)生學(xué)習(xí)守則、規(guī)范，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。9.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。_組建腰鼓隊(duì)，加強(qiáng)訓(xùn)練十月:深深愛國情1.加強(qiáng)常規(guī)教育2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。3.第二期黑板報(bào)4.開展“慶國慶”系列

9、活動(dòng)。_隊(duì)干競(jìng)選。6.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議，進(jìn)行隊(duì)干上崗培訓(xùn)。7.舉行新生入隊(duì)儀式。十一月:拳拳感恩心繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育1.召開少先隊(duì)大隊(duì)干部會(huì)議2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育活動(dòng)3.開展“感恩”系列活動(dòng)4.第三期黑板報(bào)5.參加鎮(zhèn)主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。6.參加鎮(zhèn)小學(xué)生演講比賽。十二月:切切遵法情1.加強(qiáng)心理健康教育2.第四期黑板報(bào)3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。4.參加鎮(zhèn)小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽。5.開展校園文化系列活動(dòng)。一月:歡天喜地迎新年1.加強(qiáng)常規(guī)教育2.新年板報(bào)3.慶元旦活動(dòng)4.各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作5.評(píng)優(yōu)工作6.布置寒假生活2022年秋小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)（二）指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，著眼于教師的可持續(xù)發(fā)展

10、和為小朋友發(fā)展奠基，以構(gòu)建教研文化，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校為關(guān)鍵，加大校本研訓(xùn)，精細(xì)過程管理，抓實(shí)有效教學(xué)，凸現(xiàn)教學(xué)特色，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和諧發(fā)展。工作目標(biāo)、立足校本研修，構(gòu)建教研文化，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校；、精細(xì)過程管理，抓實(shí)服務(wù)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量；3、開展各類活動(dòng)，營造活力學(xué)校，發(fā)展同學(xué)個(gè)性工作戰(zhàn)略和措施一、立足校本研修，構(gòu)建教研文化，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型學(xué)校(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教科研意識(shí)本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識(shí)。、精讀書籍，扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。充沛利用教學(xué)雜志、書籍，加強(qiáng)自學(xué)

11、，要求全體教師不時(shí)掌握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動(dòng)向。(_)開展師生共讀活動(dòng)。(_)師生讀書卡展示評(píng)比活動(dòng)。(3)在教研組開展讀書“讀書分享”活動(dòng)。、組織好“讀書分享”活動(dòng)，使專業(yè)引領(lǐng)有行動(dòng)，更有智慧。本學(xué)期，我們將利用每周各教研組活動(dòng)前_分鐘的時(shí)間組織“讀書分享”。每位教師對(duì)在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)生長進(jìn)行集中交流。做到人人參與，一起學(xué)習(xí)，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺(tái)?；顒?dòng)在內(nèi)容上，一方面多結(jié)合自身的專業(yè)生長如教育故事、課堂教學(xué)反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。3、落實(shí)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。每位教師在學(xué)期初針對(duì)自身的專業(yè)發(fā)展要求，提出個(gè)人生長計(jì)劃

12、。要求每位中青年教師在一學(xué)期中聽課_節(jié)，上校級(jí)公開課一節(jié)。每位教師一學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著，必需制作0張讀書卡和撰寫篇不少于800字的讀書筆記。4、加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用的過關(guān)。為更好利用學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備，教師要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)的使用，會(huì)制作演示文稿、熟悉WORD的使用等，以教研組為單位，開展現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)競(jìng)賽，達(dá)到每們教師能熟練掌握運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備。(二)以課改促科研，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升繼續(xù)抓好課題的研究和深化工作，積極校級(jí)微型課題研究，落實(shí)課題研究的過程，認(rèn)認(rèn)真真地開展教科研工作，在研究中促進(jìn)教師專業(yè)提升。、積極推進(jìn)小課題建設(shè)

13、，扎實(shí)小團(tuán)隊(duì)的研究管理。積極推進(jìn)小課題建設(shè)，在上學(xué)期小課題結(jié)題評(píng)獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，將開展小課題的新一輪的小課題申報(bào)(小課題申報(bào)結(jié)合教研室課題研究指南和教師自身和學(xué)校實(shí)際)。、做好課題的推廣和深度研究工作(_)落實(shí)課題農(nóng)村同學(xué)個(gè)性化習(xí)作研究效果的推廣，并在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行深入研究，創(chuàng)立適合我們作文教學(xué)的課堂教學(xué)模式。(_)積極開展“我的本期專業(yè)提升”的校本研修模式探索，期初各教師確定本期自身專業(yè)提升內(nèi)容，圍繞此定期反饋，落實(shí)于課堂之上，期末各教研組對(duì)各教師情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。(三)以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵積極為青年教師的生長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

14、、完善教研日活動(dòng)。本學(xué)期，對(duì)教研日活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)一步落實(shí)，明確主題，時(shí)間，承當(dāng)人原則上語文、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次，其他學(xué)科一月一次舉行；期初各教研組列出教研日活動(dòng)計(jì)劃，重點(diǎn)開展集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、同學(xué)學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動(dòng)。、開展教師的各類評(píng)比活動(dòng)優(yōu)秀論文評(píng)比、課題評(píng)比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動(dòng)，通過一系列競(jìng)賽活動(dòng)，使教師在競(jìng)爭(zhēng)中生長，加快專業(yè)發(fā)展。(四)以隊(duì)伍促實(shí)效，提高教科研的品位繼續(xù)加大教研組長的隊(duì)伍建設(shè)，具體措施、建立一個(gè)良好的教研組長培養(yǎng)的機(jī)制，給教研組長的生長提供一個(gè)廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區(qū)集體備課活動(dòng)中上公開課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)

15、的機(jī)會(huì)。最大限度地發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。、保證教研組長們擁有充沛的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書分享”活動(dòng)、主持組內(nèi)教研活動(dòng)等促進(jìn)教師間的思維碰撞。3、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校定期開展教研組長會(huì)議，每月召開教研組長例會(huì)，在會(huì)上既交流一個(gè)以來的工作，又培訓(xùn)教研組長的綜合素質(zhì)，如進(jìn)行博客制作、課件制作、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn)，了解在教學(xué)科研方面的最新情況，同時(shí)根據(jù)活動(dòng)開展情況學(xué)校和時(shí)調(diào)整工作思路。二、精細(xì)過程管理，抓實(shí)服務(wù)質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本。本學(xué)期，學(xué)校力爭(zhēng)以教育質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階。我們將積極探索較為全面的學(xué)習(xí)質(zhì)

16、量的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，注重過程評(píng)價(jià)，加強(qiáng)平時(shí)調(diào)測(cè)力度，以便和時(shí)發(fā)現(xiàn)缺乏和時(shí)改進(jìn)教法。具體措施、抓好教學(xué)常規(guī)管理深入學(xué)習(xí)區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)和學(xué)校教學(xué)管理常規(guī)，全面開展自評(píng)，互查互評(píng)工作。教導(dǎo)處將加大檢查力度，隨機(jī)和定期相結(jié)合。落實(shí)一月一重點(diǎn)的教學(xué)常規(guī)檢查?；顒?dòng)有期初教師各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃與備課的檢查隨堂聽課活動(dòng)作業(yè)批改情況檢查復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定與備課、檢查。、抓畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)為繼續(xù)堅(jiān)持去年的優(yōu)異成果，力爭(zhēng)在質(zhì)量調(diào)測(cè)中名列學(xué)區(qū)前茅。措施(_)提前備課。提前新教材六下年級(jí)的培訓(xùn)，培訓(xùn)的同時(shí)，對(duì)畢業(yè)班的老師提出了提前備課，提前規(guī)劃的要求。)(_)提前復(fù)習(xí)。通過提早召開復(fù)習(xí)研討會(huì)，將總復(fù)習(xí)的意識(shí)滲透

17、在新課的教學(xué)中。在新課教學(xué)的同時(shí)，分塊練習(xí)。(3)開展六年級(jí)命題競(jìng)賽，每位畢業(yè)班教師必需參與。關(guān)注過程，各年級(jí)組要在單元測(cè)試后和時(shí)總結(jié)、分析，并將情況上報(bào)教導(dǎo)處，做好區(qū)教研室對(duì)各年級(jí)的學(xué)情檢測(cè)準(zhǔn)備，并和時(shí)分析總結(jié)。(5)邀請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)教研員來校指導(dǎo)和講座。(十月份)三、開展各類活動(dòng)，營造書香學(xué)校、活力學(xué)校、開展閱讀評(píng)比活動(dòng)，營造書香學(xué)校啟動(dòng)閱讀評(píng)比活動(dòng)，由教導(dǎo)處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。開學(xué)初教務(wù)處出臺(tái)閱讀評(píng)比活動(dòng)要求，教研組配合擬定各年級(jí)閱讀書目，各班積極參與，月份組織全校性的讀書評(píng)比活動(dòng)，期末表彰。配合閱讀評(píng)比活動(dòng)，開展各類讀書活動(dòng)師生共讀活動(dòng)、朗讀競(jìng)賽、班級(jí)小書架評(píng)比、讀書的故事評(píng)比活動(dòng)等。、開展寫字競(jìng)賽活動(dòng)，逐步提