初二語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納

1、PAGE 頁(yè)碼8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù)8初二語文根底gnd知識(shí)點(diǎn)歸納學(xué)習(xí)從來無捷徑.語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律.我們需要做的就是熟記這些知識(shí)系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后熟練的運(yùn)用.下面是給大家整理的一些初二語文的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助. 初二上冊(cè)語文期中知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 1.文學(xué)常識(shí)新聞.消息和通訊 1新聞 新聞，是指報(bào)紙.電臺(tái).電視臺(tái).互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)常使用的記錄社會(huì).傳播信息.反映時(shí)代的一種文體.新聞概念有廣義與狹義之分.就其廣義而言，除了發(fā)表于報(bào)刊.播送.電視上的評(píng)論與專文外的常用文本都屬于新聞之列，包括消息.通訊.特寫.速寫有的將速寫納入特寫之列等等;狹義的新聞則專指消息

2、，消息是用概括的表達(dá)方式，比擬簡(jiǎn)明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道國(guó)內(nèi)外新近發(fā)生的.有價(jià)值的的事實(shí). 2消息 指報(bào)道事情的概貌而不講述詳細(xì)的經(jīng)過和細(xì)節(jié)，以簡(jiǎn)要的語言文字迅速傳播新近事實(shí)的新聞體裁，也是最廣泛.最經(jīng)常采用的新聞根本體裁. 3通訊 通訊，是運(yùn)用表達(dá).描寫.抒情.議論等多種手法，具體.生動(dòng).形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式.它是記敘文的一種，是報(bào)紙.播送電臺(tái).通訊社常用的文體.它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和新聞一樣，要求及時(shí).準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事，但報(bào)道的內(nèi)容比新聞更具體更系統(tǒng). 4新聞的特點(diǎn) 真實(shí)性.準(zhǔn)確性.時(shí)效性 2.以蘆花蕩為例，探究人物描寫和環(huán)境描寫的作

3、用 1人物描寫肖像描寫：揭示人物身份.境遇.所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn). 行動(dòng)描寫：展示人物精神面貌，直接表達(dá)人物性格. 語言描寫：表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn). 心理描寫：是人物在特定環(huán)境下的心理活動(dòng).揭示人物內(nèi)心，刻畫人物性格. 2環(huán)境描寫 襯托.刻畫人物的精神風(fēng)貌; 深刻地表現(xiàn)文章主題. 3蘆花蕩中的環(huán)境描寫，襯托了人物故事的傳奇色彩 3.以蠟燭一文為例，探究文中母親的心理活動(dòng)，根據(jù)她的舉動(dòng)動(dòng)作描寫感知.體會(huì)她的內(nèi)心世界 4.以就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致布特勒上尉的信一文為例，體味作者充滿挖苦意味的語言和豐富的思想. 八年級(jí)下冊(cè)語文知識(shí)點(diǎn)

4、社戲 一.作者簡(jiǎn)介 魯迅18811936,中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家.思想家和革命家.原名周樹人,字豫才,浙江紹興人.代表作有小說集吶喊彷徨.散文集朝花夕拾等.社戲收在小說集吶喊中. 社戲是魯迅用第一人稱寫的一篇短篇小說.作品以少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為依據(jù)，寫了“我二十年來看戲的經(jīng)歷：兩次是辛亥革命后在北京看戲，一次是少年時(shí)代在浙江紹興小村看社戲.社戲?qū)懹?922年10月,當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗,農(nóng)民痛苦,使他自然回憶起心中保存的一塊凈土平橋村.那里有外祖母的慈祥,也有純樸善良農(nóng)民的撫愛,更有熱情能干的小伙伴們的友愛,那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫理觀念的自由天地.他熱愛農(nóng)村,熱愛勞動(dòng)人民,熱愛農(nóng)村孩子,向

5、往美好自由的生活,這種思想感情融于作品中. 二.字詞 歸省_ ng：回家探望父母. 倘tng假設(shè)：連詞，表假設(shè). 行hng輩：輩分. 憚dn：怕. 絮叨_ do：形容說話啰嗦，來回地說. 怠di慢：招待不周的意思. 攛掇cunduo：從旁煽動(dòng)人做某事，慫恿. 鳧f水：游水. 潺潺chnchn：擬聲詞，形容水流動(dòng)的聲音. 依?。耗Ｄ：? 蘊(yùn)藻wnzo：水藻. 皎潔：明亮潔白. 撮cu：用兩三個(gè)手指取物，抓取. 棹zho：劃船. 三.課文結(jié)構(gòu) 全文分成三局部，其中“看戲局部又可分為四層. 第一局部從開頭到“卻全都嘲笑cho_ io起來了，寫“我隨母親歸省來到平橋村，簡(jiǎn)明地交代出了看社戲的時(shí)間.地

6、點(diǎn).緣由，同時(shí)介紹了在鄉(xiāng)間生活的小朋友. 第二局部從“至于我的那里所第一盼望的到“各自回去了，寫“我和小伙伴們到趙莊看社戲.這是課文主體，可分四層： 1從“至于我在那里所第一盼望的到“我們立刻一哄的出了門，寫看社戲前的曲折.小伙伴們幫助“我實(shí)現(xiàn)了看社戲的愿望. 2從“我的很重的心忽而輕松了到“于是趙莊便真在眼前了，寫小伙伴們架櫓搖船送“我去趙莊看戲和途中的見聞. 3從“最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)到“又向那松柏林前進(jìn)了寫在趙莊看社戲的情況. 4從“月還沒有落到“各自回去了寫看社戲后深夜返回平橋村的情景. 第三局部從“第二天，我晌午才起來到文章結(jié)束，寫六一公公的好客和“我對(duì)昨夜看戲

7、.吃豆的懷戀. 第一學(xué)期八年級(jí)語文復(fù)習(xí)方案 一.復(fù)習(xí)內(nèi)容： 1.熟練掌握14單元重點(diǎn)詞語的讀音.寫法及意義. 2.熟練背誦及默寫25.30課.課外古詩(shī)詞.第21.22.26.27四課的重點(diǎn)古文和第23.24.28.29四篇一般古文. 3.文言文解釋重點(diǎn)實(shí)詞的意義，尤其注意通假字.古今異義和一詞多義現(xiàn)象;對(duì)重點(diǎn)句子要會(huì)準(zhǔn)確順暢的翻譯;會(huì)整體把握課文，概括文章內(nèi)容和理解文章的主旨，會(huì)理解和把握作者的思想感情，會(huì)分析和評(píng)價(jià)文章的寫作特色.重點(diǎn)古文： 桃花源記陶淵明陋室銘劉禹錫愛蓮說周敦頤三峽酈道元答謝中書書陶弘景記承天寺夜游蘇軾一般古文： 核舟記魏學(xué)伊大道之行也觀潮周密湖心亭看雪張岱 4.現(xiàn)代文重點(diǎn)

8、要求：在整體把握課文的根底上，概括文章內(nèi)容和理解文章的主旨，會(huì)理解和把握作者的思想感情，會(huì)分析和評(píng)價(jià)文章的寫作特色.會(huì)就一些重點(diǎn)文段答復(fù)一些重點(diǎn)問題;會(huì)結(jié)合文段分析句子的含義.會(huì)記敘文.說明文.小說的一些知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn).重點(diǎn)課文： 新聞兩篇.蘆花蕩.阿長(zhǎng)與山海經(jīng).背影.老王.中國(guó)石拱橋.蘇州園林.故宮博物院.大自然的語言.奇妙的克隆 1新聞知識(shí)點(diǎn). 2環(huán)境描寫的作用，人物描寫對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情態(tài)度. 3說明文重點(diǎn)掌握說明文的對(duì)象和特征，說明文的順序，說明方法及作用，語言的特點(diǎn).5.綜合性學(xué)習(xí)： 1世界何時(shí)鑄劍為犁關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的名言.格言.成語.詩(shī)歌;古今戰(zhàn)役;你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)

9、的評(píng)價(jià)和看法. 2讓世界充滿愛愛的歌曲;具體情景下的口語交際，主要考語言運(yùn)用能力. 3說不盡的橋橋的成語.俗語.歇后語.詩(shī)歌.故事;名橋欣賞等. 4走上辯論臺(tái)主要考察語言運(yùn)用能力，比方給出正方一個(gè)觀點(diǎn)，問：假設(shè)你是反方，你會(huì)怎樣辯論.5蓮文化的魅力荷花的別稱.詩(shī)歌.風(fēng)俗.用途.傳說故事等.6怎樣搜集資料知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料，收集一些與節(jié)日相關(guān)的材料.6.名著導(dǎo)讀，要求：1熟記作者.主人公姓名. 2每本書至少掌握3個(gè)以上經(jīng)典故事情節(jié).3對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià).4這本書的主要內(nèi)容和特色等. 名著朝花夕拾駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的.二.復(fù)習(xí)時(shí)間的安排：17周一至19周二. 1

10、.每天一篇重點(diǎn)古文.一篇一般古文.三首古詩(shī)的默寫.兩篇現(xiàn)代文.一個(gè)綜合性學(xué)習(xí).三.復(fù)習(xí)措施： 1.充分利用早讀時(shí)間把好根底知識(shí)的過關(guān)，主要包括：114單元重點(diǎn)詞語的讀音.寫法和含義.225.30課.課外古詩(shī)詞的背誦與默寫. 321.22.23.24.26.27.28.29課重點(diǎn)古文的背誦與默寫.2.利用好課堂上的時(shí)間，結(jié)合期末復(fù)習(xí)資料和單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生閱讀的答題方法與技巧，落實(shí)記敘文.說明文.小說的一些知識(shí)點(diǎn). 3.利用閱讀課的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生梳理名著的作者.主人公姓名及性格.經(jīng)典故事情節(jié).書的主要內(nèi)容和特色等. 4.適時(shí)進(jìn)行根底知識(shí)與重點(diǎn)古文釋詞譯句的測(cè)試，催促學(xué)生牢固掌握.5.每天的語文作業(yè)主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)古文，結(jié)合期末復(fù)習(xí)資料的練習(xí)進(jìn)行.四.復(fù)習(xí)資料： 1.單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練.古文練習(xí).2.期末復(fù)習(xí)資料 3.綜合性學(xué)習(xí)：課本P43.P89.P125.P164.P190.P214.名著閱讀：課本P229.P238.P246.5.20_ _ 20_ _ ,20