部編人教版八年級上冊第一單元《走進社會生活》教材習題答案(共26張PPT)

1、第一單元(dnyun)教材習題答案2021/4/181第一頁，共二十七頁。1.（教材P3）(1)結(jié)合以上情境和你的經(jīng)驗，說說我們可以通過哪些方式了解(lioji)社會生活。(2)在參與社會生活的過程中，你有哪些感受？參考答案（1)參與社會實踐活動；進行社會調(diào)查；讀報紙； 上網(wǎng)查詢；等等。(2)感受到我們的國家正在發(fā)生越來越大的變化；感受 到社會生活是絢麗多彩的；感受到自己與人交往溝通的能力 有了提高；等等。第1課時(ksh)我與社會2021/4/182第二頁，共二十七頁。2.（教材P4）暑假里，哪些事情讓你印象深刻？把你的感受寫下來,與同學 分享。參考答案提示:暑假生活過得豐富多彩，可從中選擇

2、(xunz)一件有 趣的事，比如參觀博物館、游覽風景名勝、參加夏令營活動等， 寫下來并說出自己的感受。2021/4/183第三頁，共二十七頁。3.（教材(jioci)P5）(1)同一個人，為什么身份不同？(2)向身份不同的陌生人介紹自己，如未曾謀面的親戚、爸爸 的同事、同學的父母、學校的校工,你分別應(yīng)該怎樣介紹？參考答案（1)因為人的身份是在社會關(guān)系中確定的，在不 同的社會關(guān)系中，一個人有著不同的身份。(2)向未曾謀面的親戚介紹自己：我是xxx的兒子；向爸 爸的同事介紹自己：我是您的同事xxx的孩子；向同學的父母 介紹自己：我是您的孩子xxx的同學；向?qū)W校的校工介紹自 己：我是學校xx班級的學

3、生。2021/4/184第四頁，共二十七頁。4.（教材P6）(1)這些人通過哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系？(2)他們的存在對你產(chǎn)生了怎樣的影響？(3 結(jié)合你繪制的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖和生活經(jīng)驗，說說你如何(rh) 理解個人與社會的關(guān)系。參考答案（1)父母通過血緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；同 學、老師、食堂的廚師通過業(yè)緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；公 交車司機、銀行職員通過地緣關(guān)系的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系。2021/4/185第五頁，共二十七頁。4.（教材P6）（2）父母撫養(yǎng)教育我；老師教給我知識和方法技巧,教給 我做人的道理；同學讓我懂得了要團結(jié)友愛，互幫互助；公交 車司機為我出行提供了方便；等等。（3）個人都是社會的

4、一員，個人是社會的有機組成部分。人 們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系,這些社會關(guān)系構(gòu)成了人類 賴以生存的社會。如果把個人看成點,把人與人的關(guān)系看成線， 那么由各種關(guān)系連接成的線就織成(zh chn)一張“大網(wǎng)”，每個人都是社 會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點。2021/4/186第六頁，共二十七頁。1.（教材P6）你是否有與小東類似的經(jīng)歷？與同學交流分享你的付出和 收獲。參考答案有：例如，和大家一起參加所在小區(qū)的衛(wèi)生大掃除 活動。在活動中,雖然付出了時間和精力，但是收獲了潔凈和 愉悅，提高了與人交往的能力(nngl)、團結(jié)協(xié)作能力(nngl)和語言表達能力(nngl)。第2課時在社會(shhu)中

5、成長2021/4/187第七頁，共二十七頁。2.（教材P7）結(jié)合上圖，說明食物(shw)、學習用品、衣服等是怎樣生產(chǎn)出來的。參考答案食物是食品廠的工人加工制作出來的,學習用品 是工廠的工人生產(chǎn)出來的，衣服是服裝廠的叔叔阿姨縫紉出 來的。2021/4/188第八頁，共二十七頁。3.（教材P8）結(jié)合圖片和你參加的社會實踐活動，談?wù)勅绾?rh)養(yǎng)成親社會 行為。參考答案（1)要學會謙讓、分享和助人；（2)要關(guān)心社會發(fā) 展；（3)要積極投身于社會實踐；（4)要主動關(guān)心社會，積極融 人社會，奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值；等等。2021/4/189第九頁，共二十七頁。4.（教材P9）從小到大，我們讀過很多

6、成功人物的故事。以你感興趣的一 個人為例，參考下面的提示，探究其成長過程。主人公對成長環(huán)境有怎樣的認識和判斷？主人公是怎樣確立自己人生志向的？主人公是如何利用(lyng)社會條件實現(xiàn)人生目標的？主人公為社會作出了哪些貢獻？社會對主人公作出了怎樣的評價？參考答案提示：如姚明。姚明很小的時候立下雄心壯 志。6歲看美國哈里籃球隊在上海表演，知道了 NBA。9 歲進上海市業(yè)余體校。14歲進上海市青年男子籃球隊， 第一次在電視上看到NBA的比賽。2021/4/1810第十頁，共二十七頁。4.（教材P9）17歲進中國國家青年 籃球隊、上海東方籃球俱樂部。18歲到美國參加籃球夏 令營見到喬丹。18歲進人中國

7、國家男子籃球隊。22歲開 始NBA之旅。短短8年（其中(qzhng)還缺席1個賽季）姚明已經(jīng) 讓自己的12項數(shù)據(jù)載人了火箭史冊，直追奧拉朱旺。姚 明已經(jīng)為火箭征戰(zhàn)了 481場比賽，居隊史第十位。2011 年7月25日，為表彰姚明為中國體育事業(yè)和籃球事業(yè)作 出的突出貢獻，中國奧委會決定授予姚明“中國奧林匹克 金質(zhì)獎?wù)隆?。作為中華骨髓庫志愿者，姚明及其國家隊隊 友參與了中華骨髓庫相關(guān)公益推廣活動，同時宣傳捐獻造 血干細胞的科學道理和社會意義，并呼吁社會為中華骨髓 庫以及白血病患者的治療工作募捐善款。他是我們中學 生的榜樣，更是我們中國人的驕傲。2021/4/1811第十一頁，共二十七頁。第2課第一

8、課時(ksh) 網(wǎng)絡(luò)改變新世界1.（教材P10）（1）生活中，你經(jīng)常借助互聯(lián)網(wǎng)做哪些事情？（2）如果(rgu)沒有互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活會變成什么樣？參考答案（1)交友、查資料、購買物品、看新聞、玩游戲等。(2)信息傳遞會很慢；我們結(jié)交不到更多的朋友；工作效 率低下；等等。2)2021/4/1812第十二頁，共二十七頁。2.（教材P11）結(jié)合上圖和生活經(jīng)歷，說說網(wǎng)絡(luò)給人際交往方式帶來的影響。參考答案：打開網(wǎng)頁，就等于與世界握手。網(wǎng)絡(luò)交往超越了 空間，實現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想。網(wǎng)絡(luò)交往擴大了我 們交往的領(lǐng)域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的 人生經(jīng)驗。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時隨地與地球上

9、任何角落(jiolu) 的人交流、互動，世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，人們 不再“老死不相往來”，縱使相隔萬里，也如近在咫尺。2021/4/1813第十三頁，共二十七頁。3.（教材(jioci)P12）(1)你有網(wǎng)絡(luò)購物的經(jīng)歷嗎？如果有，你通過網(wǎng)絡(luò)購買過哪 些商品？(2)互聯(lián)網(wǎng)給我們的生活帶來哪些便利？參考答案：（1)有。購買過食品、服裝、學習用品等等。（2）借助互聯(lián)網(wǎng)，不用舟車勞頓，我們就可以結(jié)交朋友、 查閱資料、學習新知、購買物品、求醫(yī)問藥、休閑娛樂從而大 大節(jié)約了成本，提高了效率。2021/4/1814第十四頁，共二十七頁。4.（教材P13）請你了解使用方法，并就生活中的一些 問題

10、，嘗試向有關(guān)部門反映。參考答案（1)有利于政府更深人地了解社情民意，履行法 定職責，更好地服務(wù)人民；豐富了民主形式、拓寬了民主渠道， 使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活；對保障公 民的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)發(fā)揮著重要作用；等等(dn dn)。(2)提示；可結(jié)合公共場所存在的問題、環(huán)境問題、教育 公平問題等向有關(guān)部門反映。2021/4/1815第十五頁，共二十七頁。5.（教材P13）根據(jù)你的經(jīng)驗，物聯(lián)網(wǎng)還有哪些常見的應(yīng)用？參考答案物聯(lián)網(wǎng)用途廣泛,遍及智能交通、環(huán)境保護、政府 工作、公共安全、平安家居、智能消防、工業(yè)(gngy)監(jiān)測、環(huán)境監(jiān)測、老 人護理、個人健康、花卉栽培、水系

11、監(jiān)測、食品溯源、敵情偵查 和情報搜集等多個領(lǐng)域。2021/4/1816第十六頁，共二十七頁。6.（教材P14）(1)網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害？(2)怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言？參考答案（1)網(wǎng)絡(luò)謠言加劇社會恐慌；侵犯公民的合法權(quán) 益；污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；擾亂了公共秩序；敗壞了社會風氣；損害 了公共利益和當事人的聲譽；等等。(2)國家建立、健全相關(guān)法律法規(guī)，對網(wǎng)絡(luò)謠言的性質(zhì)、 責任認定、損害賠償以及管理的主體、程序(chngx)、監(jiān)督等都需要給 予明確的界定；要充分發(fā)揮行政機關(guān)在網(wǎng)絡(luò)謠言治理中的主 導(dǎo)功能；廣大網(wǎng)民守法自律，文明上網(wǎng),不信謠，不傳謠。2021/4/1817第十七頁，共二十七頁。7.（教材P16）(1

12、)你或家人遇到過個人信息泄露的事情嗎？(2)我們應(yīng)如何保護自己的個人信息？參考答案（1)遇到過。如我在網(wǎng)購過程中遭遇個人信息泄露的事情。(2)必須加強網(wǎng)絡(luò)信息安全意識，學會自我保護；最基本 的是在安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下使用個人電腦并安裝防火墻；不要 輕易使用安全性不強的公共網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)吧的網(wǎng)絡(luò)；要審慎對待 個人信息，不要輕易將重要的私人信息存人網(wǎng)絡(luò)；不要在任何 社交網(wǎng)站、博客留下可供反向(fn xin)搜索的信息。2021/4/1818第十八頁，共二十七頁。8.（教材P16）結(jié)合上述材料，分小組討論：新媒體給我們的生活帶來的利 與弊。參考答案：（1)利:強大的搜索功能。網(wǎng)絡(luò)強大的捜索功 能為我們的學習、

13、生活提供了便利。這在很大程度上節(jié)省了 我們的時間與精力,提高了我們的工作、學習的效率?？旖?的交流平臺。人們可以隨時隨地與對方進行視頻聊天。方便 快捷、省時省錢(shn qin)。為人們的信息交流提供了極大的便利。 時尚的購物選擇。隨著社會節(jié)奏的加快，人們能夠自由上 街購物的時間日益減少。網(wǎng)上購物免去了上街購物的繁瑣程 序,節(jié)約了大量時間。2021/4/1819第十九頁，共二十七頁。8.（教材P16）(2)弊:新媒體摧殘人的斗志。網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈?害:腐蝕他們的心智，摧殘他們的斗志,引他們走向黑暗的深 淵。同樣,手機(shu j)在為青少年提供便捷的同時，也在潛移默化中 影響著他們的思想、

14、行為。手機(shu j)不離身。對手機(shu j)的過分依賴 造成了部分青少年情感冷漠、自閉，焦慮，使不少青少年成為 “手機(shu j)綜合癥”的受害者。2021/4/1820第二十頁，共二十七頁。1.（教材P17）(1)你如何看待奶奶(ni nai)和爸爸的觀點？(2)我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？參考答案（1)奶奶和爸爸的觀點都是片面的。奶奶的觀點只看到了網(wǎng)絡(luò)的弊，否認了網(wǎng)絡(luò)的利。相反，爸爸的觀點只看 到了網(wǎng)絡(luò)的利，忽視了網(wǎng)絡(luò)的弊。(2)我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所 短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來 的樂趣。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促

15、進溝通、完善自我等等。第2課第二(d r)課時 合理利用網(wǎng)絡(luò)2021/4/1821第二十一頁，共二十七頁。2.（教材P17）你有沒有遇到過右圖中的問題？網(wǎng)絡(luò)(wnglu)還給你帶來哪些困擾？ 參考答案遇到過。例如二使視力下降、學習成績下滑、現(xiàn)實 中與好朋友的聯(lián)系少了、和父母交流溝通的時間少了等。2021/4/1822第二十二頁，共二十七頁。3.（教材P19）(1)你怎么(zn me)看待貼吧里的這種現(xiàn)象？(2)如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為 什么？參考答案（1)貼吧里的這種現(xiàn)象既是不道德的行為，也是 違法行為。(2)不會。因為:恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本 準則。每個人都

16、應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言論負責，不惡意攻擊他 人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負責的網(wǎng)絡(luò)參 與者。2021/4/1823第二十三頁，共二十七頁。4.（教材P20）你還知道哪些類似(li s)的網(wǎng)絡(luò)公益行動？談?wù)勀愕母惺?。參考答案提?如家住在江蘇省徐州市豐縣的徐志玲，女兒 2017年2月被確診為急性淋巴細胞白血病，下了病危通知 書。她們一家人的積蓄加上親戚朋友資助的錢，大概能湊20 萬元，而這目前來看只夠前期的化療和各種檢查費用。為陪 孩子治療，一家人失去了收人來源，至于以后骨髓移植和術(shù)后?？赡艹霈F(xiàn)排異反應(yīng)所需要的費用，夫妻倆一點辦法都沒有。 在病友的推薦下，徐志玲在愛心籌大病救助平臺發(fā)起籌款

17、，向社會好心人祈求援手。讓一家人沒想到的是，求助信息發(fā)出 一天時間，經(jīng)過上萬次分享和兩萬多次幫助，一家人收獲了50萬元愛心款，看到久未聯(lián)系的同學朋友，還有很多素不相 識的陌生人紛紛伸出援手，徐志玲感動得無以言表。2021/4/1824第二十四頁，共二十七頁。4.（教材P20）我的感受(gnshu):通過互聯(lián)網(wǎng)思維做公益，可以讓公益籌款變得簡單便捷， 讓公益組織的執(zhí)行更加公開透明，讓各類社會資源通過更高 效的渠道參與公益，更好地為社會公眾服務(wù),讓社會力量能有序、有效地參與政府部門推動和解決救急難工作。2021/4/1825第二十五頁，共二十七頁。5.（教材P20）就網(wǎng)齡、使用網(wǎng)絡(luò)的目的和內(nèi)容、每周使用網(wǎng)絡(luò)時長等內(nèi)容， 設(shè)計一份調(diào)查問查，開展調(diào)查，了解班級同學使用網(wǎng)絡(luò)的情 況，并就存在的問題提出改進建議。參考答案提示:結(jié)合本班實際情況設(shè)計調(diào)查問卷并開展調(diào) 查，通過調(diào)查問卷找出同學使用網(wǎng)絡(luò)存在的問題，并提出切實 可行的建議，讓同學們認識到要合理使用網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò) 的積極作用，自覺(zju)抵