年級上冊體育教學(xué)計劃【篇】

1、年級上冊體育教學(xué)計劃【篇】隨著國際交往的擴大，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水已是衡量一個、社會發(fā)展進步的一項重要標志，也成為間外交及交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、體育等種類。包括體育、體育、體育活動、體育競賽、體育設(shè)施、體育、體育等諸多要素。八年級上冊體育教學(xué)計劃怎么做?【八年級上冊體育教學(xué)計劃一】在認真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實際的基上，制定出切實可行的教學(xué)計劃。一、現(xiàn)狀分析所任教的年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強，趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣。二、指導(dǎo)新的課程標準明確指出：1

2、、堅持“”的指導(dǎo)，促進成長。2、激發(fā)的興趣，的體育意識與行為。3、重視主體地位，以身心發(fā)展為中心，充分發(fā)揮的積極性和潛能，提的體育。4、充分關(guān)注的個體差異與不同需求，確保每個都受益。三、教學(xué)目標1、積極參加課外體育活動，懂得的鍛煉2、完成和基本掌握本年級選擇項目中動作，了解所學(xué)項目的簡單規(guī)則。結(jié)合和降低規(guī)則的比賽，提技戰(zhàn)術(shù)的運用。用安全進行，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提自學(xué)自練和自我保健。3、全面發(fā)展體能的基上，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道養(yǎng)需求及選擇對的。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應(yīng)注意的事項。4、正確評價自己的，了解身心之間的，逐步掌握設(shè)置合適的體育目標，增強

3、自尊與自，在克服困難的中，體驗成功和活動的樂趣。六年級體育教學(xué)計劃篇一一、指導(dǎo)以、“和“三個面向”為指導(dǎo)，認真領(lǐng)會基課程綱要和體育與課程標準，解放、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化、求實創(chuàng)新。在體育教學(xué)中立足于“以人為本，”的指導(dǎo)，增強體育意識，掌握鍛煉，養(yǎng)成鍛煉慣為重點，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進行。以為主體，的競爭意識和合作，全面提身體素質(zhì);注重實踐，向傳授正確的體育，和自我鍛煉，能跟上時代的發(fā)展步伐，滿足自身的需求，不斷獲取保持身心更有效的和更適宜的。繼續(xù)好的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。二、情況分析1、情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級是六年級4個班，每班都在50人以上，大多數(shù)身

4、體，無技能。年對于體育與這門課程有了一定的認識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極;但大分的自律性還不夠，注意力還不夠集中，經(jīng)常只管自己玩，教在講解規(guī)則時不認真聽，導(dǎo)致不能正常、快速的進行。2、技能情況 : 年喜歡跑、跳、投、跳繩、等活動，但有些因身體原因如：肥胖等，動作顯得僵硬呆板。年級的年處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強;由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的項目，但考慮到某些的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣，使男均衡發(fā)展。所以要加強注意方面的練。而且，大分掌握了一些體育與課堂中所常見的體育術(shù)語，如向前看、向右看齊、報數(shù)等，并能

5、準確的做出各個術(shù)語所的動作與行為。有些由于缺乏體育基，身體素質(zhì)差，在課堂活動中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)，得不到好成績，從而喪失心，產(chǎn)生自卑心理，或體育課，也就談不上興趣。有的對體育缺乏正確的了解和認識，認為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進自己的身心，增強體質(zhì)。但他們同時又認為，我不參加體育鍛煉，也可以，也基本能滿足開展的各種正?；顒樱蚨e誤地認為參加體育鍛煉可有可無，這是造成現(xiàn)在大分的體質(zhì)得不到普遍提的不可忽視的實際情況。三、教材分析根據(jù)省九年義務(wù)全日制試用課本：體育與以及結(jié)合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知

6、識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣;掌握鍛煉身體的基本和體育知識，從小樹立體育的，并在傳授中道德。讓每個都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。四、教學(xué)目標1、使步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。2、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動。3、使具有主動、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于和對體育活動的濃厚興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣。4、各項基本的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)

7、良品質(zhì)。5、通過體育鍛煉，勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和主義，進行，增強自心，為體育打下堅實的基。五、重難點及教學(xué)1、教學(xué)內(nèi)容(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田徑(3)(4)(5)球類(6)韻律2、重難點在以上六點內(nèi)容中，(1)(2)(4)(5)為重點內(nèi)容，其中(2)(6)為難點。六、教學(xué)措施1、正確把握體育與課程標準，以“”的指導(dǎo)進行教學(xué)，備好每一堂課，造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行反思。2、在教學(xué)中多運用作為、手段，為參與體育活動，和激發(fā)的。興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮和法的功能與作用，激發(fā)的學(xué)與練的興

8、趣，達到預(yù)期的教學(xué)目標效果。3、隨著身體和年齡的增長，可多采用一些性的。好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強鍛煉身體的效果。因材施教，分組時采用男分組或按身體素質(zhì)分組，以增強的自心，在中享受到鍛煉的樂趣4、積極體育，更多的注重的，突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組等)，分段教學(xué)等。5、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆，小刀等提前按教，在等候。時要做到快、靜、齊。7、不得無故缺課，不、不早退，服從，聽從，遵守課堂各項。六年級體育教學(xué)

9、計劃篇二一、指導(dǎo)堅持以“為本，”的指導(dǎo)，在教學(xué)中落實基本的和技能教學(xué)，強調(diào)的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課的標準，的興趣、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和慣，為體育和全民計劃的實施奠定了基，德智體美勞全面發(fā)展，為更好的適應(yīng)社會和成長奠定基。二、學(xué)情分析六年級共有七個教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。教嚴格教學(xué)、精心，爭取因地制宜，因材施教，讓、活潑地生活在一個馨的中。同時，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提的熱情。三、教材分析全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生

10、基知識(二)、技能(三)、身體(四)、心理。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂。室外授課，主要是讓掌握一定的、技能，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好慣，達到“、安全”的目的。四、教學(xué)開發(fā)教學(xué)計劃在實施過程中，需要教根據(jù)實際情況，修舊利廢，因地制宜地場地器材，爭取達到較好的教學(xué)效果。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過程中嚴格把守基和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合，使認識體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂體育。2、在自主活動環(huán)節(jié)上，激發(fā)自主參與與的積極性，允許在“安全，”的前提下，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念。下一頁更多精彩“六年級體育教學(xué)計劃”第二學(xué)期體育教學(xué)工作計

11、劃1一、基本情況：1、情況：一、二、三年級，每個年級都有兩個班，每個班級都有四十多人。八年級有一名特殊病，不能從事體育鍛煉外，全校各年都，都能從事體育鍛煉。2、技能情況：一、二、三年大分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類等體育活動。但是動作的協(xié)調(diào)性，貫性，合理性，性還有待于逐漸提。3、學(xué)情分析：七、八年都喜歡各項體育活動，各班都有一些體育活動尖子生，即籃球、球、田徑等愛好者，我根據(jù)的愛好，在各班級組建籃球、球、田徑隊，有個班的各項尖子生帶頭并，有體育教協(xié)助，并成立籃球、球、田徑協(xié)會，激發(fā)主動積極參與各項體育活動的，又可以的，使達到長期鍛煉的目的。九年這一學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是，進

12、行素質(zhì)方面的練，有：50米，立定跳遠，引體向上（男），仰臥起坐（），1000米（男），800米（）。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)體育階段，的目標。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場地，的實際情況。有目的，有計劃地進行體育教學(xué)工作，基本的體育理論知識，基本技能、基本和保健衛(wèi)生常識。在教學(xué)的過程中，對進行品德的。激發(fā)積極主動的興趣和愛好。具有良好鍛煉身體的慣。充分發(fā)揮和張揚每一位的個性，是每一位都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。三、教學(xué)目的和：1、使能夠根據(jù)自己的實際身體情況，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識、技能、，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。認真鍛煉身體的慣和態(tài)度。2、田徑、體、武術(shù)、

13、球類等項目的基本知識、基本和基本。進一步提每一位體育活動的。3、充分各種體育活動，提用的鍛煉身體的興趣和積極性。頑強，拼搏、自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認真?zhèn)湔n，。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出的主體地位。愛學(xué)、樂學(xué)的好慣，提的質(zhì)量。2、七、八年級各班組建籃球、球、田徑隊。以各班籃球尖子生，球尖子生，田徑會獲得名次的尖子生為組建班級代表隊，推動體育的開展。3、開展好班級的體育活動，班與班進行，籃球、球、1000米（男）、800米（）、引體向上（男）、仰臥起坐（）、立定跳遠、立定三級跳遠等體育項目的比賽。4、寫課后反思，總結(jié)等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，備

14、課，研課等活動。五、具體：1、好全班整體身體素質(zhì)的提。引體向上（男），仰臥起坐（），俯臥撐等。2、好基本（男、1000米，、800米，立定跳遠，立定三級跳遠等）項目。3、充分好早對進行耐力訓(xùn)練。課間對觀念和意識的。4、不斷進教學(xué)，激發(fā)鍛煉身體的積極性，激發(fā)熱愛的興趣，根據(jù)的實際情況，進行不同層次練，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵，共同進步的團體。5、對差，要有，愛心去關(guān)心，交流和談心。鼓勵，都來關(guān)注的方式。激勵他。充分激發(fā)他向上的欲望。6、及時掌握情況，提出新目標，新。六、教學(xué)措施：1、逐步提鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的好慣。2、要用體育特有的，的美感。遵守紀律，相互幫

15、助，團結(jié)友愛的優(yōu)良作風(fēng)。3、發(fā)展優(yōu)良的個性，勇敢、頑強、積極進取向上的風(fēng)貌。第二學(xué)期體育教學(xué)工作計劃2教學(xué)分析1、我所任教的八年級（1）、（4）、（5）、（12）及九年級（12）班，年齡在1416歲之間，他們正處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生有一定的體育基，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育有濃厚的興趣，但還不夠；積極性不，至課堂出現(xiàn)行為，練的自覺性較差。四個班級有一定數(shù)量的體育尖子生，他們愿意在課堂上進行教學(xué)比賽和體育，有很強的模仿，善于接受新動作和新。2、處于長身體時期，他們不但對體育的興趣極，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和，對體育常識也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，時

16、課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識，但差，注意力集中時間不長，個別的自制不，對于一些基本跑、跳練表現(xiàn)為不積極，慣和態(tài)度有待提。3、五個班級環(huán)境良好，積極性。4、五個班級的中，個別差異明顯，時課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對體育就比較的討厭，上學(xué)期就有個別課堂。5、八（12）班的課堂紀律好，三個班級的都有自己明確的目標，具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進、積極拼搏、團結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。6、成績優(yōu)秀的在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的，個別的性不夠，時慣較差的，在練中的態(tài)度也是同樣的，的心理素質(zhì)不夠。學(xué)期教學(xué)教材分析：1、堅持“”的指導(dǎo)，強調(diào)以發(fā)展為本，貫徹“育人”的理念，重視體育中的創(chuàng)新和實踐，構(gòu)建基扎實，內(nèi)容

17、廣泛，有效，具有時代特征的，為體育意識和的形成奠定良好的基。2、體育教材中的活動項目大都易在校園里開展，適合的體育設(shè)施和場地，合的身心發(fā)展，也能夠讓在課堂上得到發(fā)揮和到新的知識。3、教材提供選擇的面很廣，教能夠根據(jù)身心發(fā)展的特點，循序漸進的選擇教學(xué)內(nèi)容，教材能夠幫助增強體質(zhì)，作風(fēng)，樹立品質(zhì)。4、教材內(nèi)容中的活動項目不僅成為體育教學(xué)的工具，而且也對進行愛國、愛校、愛家的，重點突出身體、心理的。5、能夠起到豐富校園生活的作用，真正做到調(diào)節(jié)身心的作用，幫助在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。缺點：1、對于社會上新的體育項目開展還不足，缺乏教材創(chuàng)新。2、課本內(nèi)容過于乏味，對缺乏興趣。學(xué)期教學(xué)教學(xué)目標：1、通

18、過教學(xué)，使掌握基本的體育基知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提。2、進一步增強的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展的身體性和協(xié)調(diào)性，促進敘述的身體生長發(fā)育。3、具有良好的意識，樹立起講衛(wèi)生、講的好慣，在教學(xué)中，教及時有效的德育，幫助樹立良好的慣和生活慣。4、通過一學(xué)期的體育教學(xué)和鍛煉，的主義，情，增強的自心，為體育意識打下堅實的基。5、促進的心理。6、通過教學(xué)使全體都能順利通過身體素質(zhì)達標，具有良好的體魄。7、認真做好“寄宿式開展體育俱樂式活動的可性”。從的具體情況中去和統(tǒng)計，總結(jié)出依據(jù)，并讓積極的參與進去。進教學(xué)具體措施1、隨著身體素質(zhì)的不斷提和體育知識仿佛，教可以在體育課堂上及時采用性、競爭性的，從而達到增強的，也能起到對體育的興趣，促使在今后的體育課堂上會認真、積極的新的教學(xué)內(nèi)容，另外，在體育課堂上采取自主性的分組比賽對的心