幼兒園小班夏季防溺水安全教案

1、幼兒園小班夏季防溺水安全教案幼兒園小班夏季防溺水安全教案1活動目標1、了解在水邊玩耍的危險。2、知道在沒有成人陪伴的時候不靠近水深的地方，不到危險的地方?；顒訙蕚?、多教學：（1）有水的地方：湖邊、河邊、海邊、游泳池等場景一組；（2）故事小貓咪咪落水記。2、相關(guān)多教學，幼兒水中要當心。開始分：喜歡？幼：喜歡。：也很喜歡，你們有沒有去過這些地方？教播放多教學：有水的地方（湖邊、河邊、海邊、游泳池等）。：誰陪你們?nèi)サ?？你們是怎么玩的？（幼兒回答）基本?、：小貓咪咪也很喜歡去這些地方玩耍。（教出示小貓咪咪的）但是呢，小貓咪咪在水邊發(fā)生了一件事，讓小貓咪咪再也獨自去水邊了，是事呢？請聽故事。教播放多

2、教學（2）：故事小貓咪咪落水記。提問：小貓咪咪是怎么跑出家門的？它都在水邊了？它為落水？如果沒有鴨大嬸，小貓咪咪會怎么樣呢？小結(jié)：水邊雖然很好玩，但是水邊又濕又滑，很容易發(fā)生危險。沒有大人在身邊，不能獨自到水邊玩耍。2、互動：他們的對不對。播放多教學或閱讀故事水中要當心。提問：他們的對不對？為？（1）在公園的中心湖：爸爸媽媽帶淘淘劃船，淘淘趴在船舷上，使勁夠湖里的水，船都被他壓歪了。（2）小河邊：當當一個人挽著褲腿在捉魚，晴晴站在窄窄的河沿上兩手伸開在玩走衡木的。（3）中：不顧媽媽呼喊，自己去追趕被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸媽媽的下跳海浪。（4） 游泳池里：婷婷在媽媽的幫助下，帶著游泳圈；丁丁

3、站在游泳池邊模仿員跳水。小結(jié)：在水中玩耍，一定不能遠離大人，要避免做危險的動作。結(jié)束分：完成幼兒的作練?；顒友由煺埣议L與幼兒一起閱讀幼兒，帶領(lǐng)到水邊玩耍時及時對幼兒進行安全。教學反思：幼兒防溺水活動反思 夏季來臨，游泳、嬉水成了和大人們又一件有趣的活動，但其存在的安全隱患卻是最令人擔憂的。為保障的生命安全，預防溺水事故的發(fā)生，我們開展了“防溺水”安全活動。首先，讓觀看防溺水安全片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝、嬉戲，自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的大人求救，不得自行救助等。其次，通過講事例、齊的形式，傳授一些自防自救的

4、知識，深化防溺水安全，使掌握自防自救知識，提自防自救。 本班級很多放假都會回鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關(guān)于防溺水的尤其重要，在課堂上，我們在真實事例的過程中，大分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼兒在中都透露出自己經(jīng)有過在小河邊或者池塘游泳的經(jīng)歷，但是卻從不了解其危險性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭比較大，很多家長注重這方面安全的也會知道去小河池塘游泳有危險，如果要游泳要去正規(guī)的游泳館，并在大人的陪同下帶上安全防護設(shè)備。通過一節(jié)課的，大分的幼兒都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是安

5、全需要家園共育，還是需要家長的協(xié)助。幼兒園小班夏季防溺水安全教案2教學目標：1、提安全意識，溺水安全的有關(guān)知識，在中增強與同學的合作交流意識。2、步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，每一個幼兒都要提安全意識。3、自己能變生活中不遵守溺水安全的不良慣。4、提對生活中違反安全原則的行為的辨別。5、自覺遵守溺水安全原則的好慣。教學重點：溺水安全的基本知識，有關(guān)防力。教學過程：一、談話引入，現(xiàn)在是季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了事？告訴你們，今年有好幾個下河洗澡，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，傷心，

6、他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？ 我認為應(yīng)做到以下幾點：（一）、先向幼兒講幾點防溺水的知識要點（1）幼兒末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、。（2）幼兒在來園、離園的途中千萬勿去，下游泳。（3）我們是幼兒園的，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。（二）、談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演本學期在末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水。這個悲慘的事實告訴我們了？這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則

7、。（1）議一議：這幾個違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把的錯誤過來。（3）由這個事實談?wù)勎覀兊?。（三）、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的，你懂得了？（2）教小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好慣。小百科：淹溺，是指人淹沒于水中，由于水吸入肺內(nèi)（濕淹溺90%）或喉攣（干淹溺10%）所致窒息。幼兒園小班夏季防溺水安全教案3教學目標：1、使了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學會珍愛生命，學會自救的。3、步幼兒的安全意識，提自我。4、幼兒動腦思考、的

8、。教學重難點：使學會珍愛生命，學會自救的了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴教學過程：一、激情導入1、出示一溺水的的，教講有關(guān)故事。2、聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在上轉(zhuǎn)瞬？此刻，你在想？請同學談?wù)勀愕目捶ā?、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。這節(jié)課我們就來珍愛我們的生命防溺水安全二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：（1）未經(jīng)家同意不去；（2）沒有會游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的溪池塘不去。三、探討原因1、溺水原因主要有哪幾種？分小組。2、小組代表回答后歸納：（1）不會游泳；（2）游泳時間過長，疲勞過度

9、；（3）在水中突發(fā)病尤其是?。唬?）盲目游入深水漩渦。四、救護措施1、如何保證游泳的和安全，避免溺水的發(fā)生？2、指名回答后歸納：（1）對于手腳抽筋者，若是抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋對側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。（3）要是抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋的辦法。五、小結(jié)同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去。教學反思：活動前，我準備了相關(guān)，以直觀讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時，我先用談話的方式引導：

10、誰知道怎么自己才不會發(fā)生溺水；然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險，逐出示，讓先后回答，問中的做得對不對，應(yīng)該注意，該怎么做。簡易的畫，簡易的可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。幼兒園小班夏季防溺水安全教案4活動目標：1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。2、增強安全意識，預防溺水發(fā)生。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、們的反應(yīng)，鍛煉他們的個人。5、步幼兒用已有的生活經(jīng)驗的?；顒訙蕚洌鹤灾普n件?；顒舆^程：一、導入二、了解令痛的溺水？：你從中到？三、看相關(guān)，后父母的悲痛：你看到？想到？四、溺水五、幼兒如何預防溺水1、不要獨自外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水事故的地方去游泳

11、。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否坦，有無暗礁、暗流、雜，水域的深淺等情況）要了解清楚。2、必須要有并在或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果外出游泳，前后都要清點人數(shù)、并救生員做安全。3、要清楚自己的身體，時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好前的準備，先活動活動身體，如水太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水后再游泳；鑲牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈

12、、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。六、幼兒他人溺水時如何施救活動反思：教學主要是通過教課件演示、角色扮演來完成，使認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯標志和欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了的目的。但是，安全不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！幼兒園小班夏季防溺水安全教案5活動目標：1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。2、增強安全意識，預防溺水發(fā)生。3、懂得一些簡

13、單的溺水急救知識?；顒訙蕚洌赫n件活動過程：一、談話引入寶貝們，現(xiàn)在是季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變的很熱了，你們熱了怎么辦？可是，今年有好幾個因為熱就悄悄地去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了事？告訴你們，他們下河洗澡，他們再也看不到自己的爸爸媽媽了，他們好可憐，傷心，他們的爸爸媽媽更傷心。二、防溺水：（一）寶貝們。我們怎樣才能使自己不發(fā)生溺水事故呢？我認為應(yīng)做到以下幾點：1、幼兒末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到河邊、池塘無蓋的水井邊戲水、游泳、不能結(jié)伴到池塘邊玩耍。2、幼兒千萬不能去，下河游泳。3、我們是幼兒園的都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進河里，不能自己救，應(yīng)大聲呼喚成人來相助。（

14、二）、觀看課件，幼共同：這些做錯了，我們應(yīng)該怎么做？（三）、說一說：日常生活中應(yīng)該怎么防溺水事故的發(fā)生？不要到水池邊、池塘邊、井邊玩耍，放假期間不要遠離父母，不要獨自玩耍，在幼兒園里時刻不離開的視線，自亂跑。小結(jié)：1、通過這節(jié)活動你懂得了？2、人的生命只有一次，我們要自己，不能獨自到河邊、井邊、水池邊玩耍。必須要大人陪同，危險的事要大聲歡呼救。夏季防溺水安全主題班會教案1教學目標：1、使了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使懂得溺水的主要原因和自救的，強化防溺水的意識。教學過程：1、導入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中溺水的事故也明顯多了起來。據(jù)等單位對、等10

15、個省市的顯示，目前全國每年有1.6萬名中非正常，均每天約有40多名于溺水、交通或食物等事故，其中溺水和交通仍居的前兩位。讓我們一起來看看2007年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。21日，省發(fā)生一起5名溺水事故。在的5名中，最大的14歲，最小的只有7歲。25日，省福安市的三名在溪畔游泳時溺水。29日，省達州市3名10歲左右的在水塘玩耍時溺水。7月1日，河南省商都市3名在水庫游泳時溺水。7月4日，4名16歲左右的在省松花游泳，3人溺水，生還。(班主任還可以結(jié)合自己了解的實例)：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在上轉(zhuǎn)瞬?此刻，你在想?請同學談?wù)勀愕目捶ā?/p>

16、小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。這節(jié)課我們就來珍愛我們的生命防溺水2、關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈魚摸蝦)3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是病;盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的和安全，避免溺水的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報警，然后積極自救：(1)對于手腳抽筋者，若是抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;(2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰

17、浮水上，用抽筋對側(cè)的手握住抽筋的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;(3)要是抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋的辦法。5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上：(1)若溺者口鼻中有淤泥、雜和嘔吐物，首先應(yīng)，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水，救護者可跪著，另屈膝，將溺者腹放在屈膝的上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背，使水出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的.嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺

18、者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸，幫助他呼氣。如此有地反復進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢，以后可適當加快6、課堂總結(jié)：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說-怎樣珍惜每一天?結(jié)束語：同學們，生命的全意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿好，會更好!夏季防溺水安全主題班會教案2一談話導入課題。生命安全于一切，父母給“我”的生命只有一次，因此每個人都要珍惜自己的生命 ，時刻注意安全。這節(jié)課我們來珍愛生命，防溺水安全。二新知1. 溺水事例。同學們在其他校園經(jīng)有一些同學因去游泳未經(jīng)家長同意發(fā)生了溺水，我們聽到這些

19、溺水事例，不會感到輕松，但我們會感嘆、惋惜，一個生命就這樣了。2.向防溺水知識三嚴格遵守。無論在炎熱的夏季還是秋季，同學們都喜歡游泳，但因為缺少安全常識而溺水，再加上某種因素導致溺水，今年秋季雨水較多，喜歡到有水的地方去玩，會引發(fā)溺水事故，教嚴格遵守“四不”。 一不：未經(jīng)家長、不準去。二不：沒有會水性的大人陪同不準去。：有水的地方遠離不準去。四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。四齊探討原因。溺水原因主要有以下幾種：1. 不會水性。2. 調(diào)入水中，室息。3. 在水突發(fā)病尤其病。4. 盲目游入深水漩渦。五救護需知。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然救，應(yīng)立即大聲呼救，或讓大人來救。同時未成年人法：未

20、成年人不能參加搶險救等危險性活動。六生交流。同學們，珍愛我們的生命吧！珍愛生命就等于珍愛自己，請舉例子說一說怎樣注意安全、珍愛生命。總結(jié)：同學們生命只有一次，幸福快樂每一天。希望這堂防溺水安全課，同學們珍愛生命，感受生命價值，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則及其他安全防原則，切實遵守的午休，午休時間，在家午休。祝天全。夏季防溺水安全主題班會教案3一、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，學會游泳;2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不;5、游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒樱苑莱榻?。二、溺水時的自救：

21、1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)圍有人時立即呼救;2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;3、身體下沉時，可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護：一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;二：若沒有救護器材，可入水救護。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖，使其背向本身然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然救，應(yīng)立即大聲呼救，或救生器材呼救。四、岸上急救溺水者：1、迅速口、鼻中的污泥、雜及分

22、泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;2、將溺水舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹緊貼救護者肩，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間;3、進行口對口人工呼吸及推拿;4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水去。的夏季防溺水安全知識先到這，下次我們將會講解幾個案例。最后再特別強調(diào)：1、任何同學私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然救，應(yīng)立即大聲呼救，或救生器材呼救。安全夏季防溺水安全教案1教學目標：1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。2、步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，每一個都要提安全意識。教學重難點：溺水安全的

23、基本知識，有關(guān)防力。教學準備：收集有關(guān)溺水的、，并制作多課件。教學設(shè)計：一、案例導入，揭示課題?；胤?0 xx年4月14日下午，晉磁灶鎮(zhèn)蘇埯村5名（41男）在九十九溪磁灶蘇埯段河邊玩耍。其中4名孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，4名孩先后沉入水中不幸溺亡。1、提：針對這起，你想到了呢？請同學們談?wù)勀愕目捶ā?、發(fā)言，談己的感想，以及自己以后該怎么做。3、：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。這節(jié)課我們就來珍愛我們的生命防溺水。二、探討溺水的原因1、是溺水？2、溺水原因主要有哪幾種？三、溺水事故1、溺水數(shù)據(jù)2、回顧20 xx年溺水事故案例3、防溺水我們要嚴格遵守“

24、四不”。未經(jīng)家長、同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。河溝塘不去。四、如何預防溺水。1、發(fā)生溺水的客觀原因是？2、預防措施3、當自己溺水，該怎么辦？4、當發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？5、將溺水者救上岸后，該怎么辦？6、游泳小常識五、絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學結(jié)伴游泳。絕不無家長或帶領(lǐng)的情況下游泳。絕不在無安全設(shè)施、無救護的水域玩耍、游泳。安全夏季防溺水安全教案2活動準備：1、一個；2、溺水若干；3、模擬溺水急救若干；活動過程：一、觀看：們，你看，里的？他？二、新授1、游泳中要注意的：引導觀看動漫中游泳的畫面。小組：在游泳時要注意哪些？教進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)

25、家長、同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；溪池塘不去。2、說案例，發(fā)生溺水而導致的事故，然后引導共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：年齡小、不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是?。幻つ坑稳肷钏鰷u。三、溺水的急救（1）發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。教進行詳細講解：一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；二：若沒有救護器材，可以入水救護。（要告訴只有大人可以救人）發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然救，應(yīng)立即大聲呼救；按照教的講解，全班每2人分成一個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。每個小組輪流進行，其他同學細心，最后

26、做出總結(jié)，指出優(yōu)點和缺點。（2）如何開展岸上急救教詳細講解急救步驟：步：當溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，口腔中的分泌物及其他異物。第二步：控水。救護者，另屈膝，將溺水者的腹放到屈膝的上，一手扶住他的頭，使他的嘴向下，另一手壓他的背，這樣即可將其腹內(nèi)水出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的效果較好。第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救120送或者向附近的大人尋求幫助。四、安全總結(jié)1、小結(jié)：通過這次活動，你懂得了？2、教小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望通過這堂安全課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好慣。哥哥等去危

27、險的池塘、河、水庫，不單獨跑到危險的地方。五、活動延伸請家長末時間，查找書籍、上網(wǎng)等方式讓深入了解防溺水的知識，并編成故事。安全夏季防溺水安全教案3活動目標：1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。2、增強安全意識，預防溺水發(fā)生。3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、們的反應(yīng)，鍛煉他們的個人。5、步幼兒用已有的生活經(jīng)驗的?；顒訙蕚洌鹤灾普n件活動過程：一、導入二、了解令痛的溺水？：你從中到？三、看相關(guān)，后父母的悲痛：你看到？想到？四、溺水五、幼兒如何預防溺水1、不要獨自外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否

28、坦，有無暗礁、暗流、雜，水域的深淺等情況）要了解清楚。2、必須要有并在或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果外出游泳，前后都要清點人數(shù)、并救生員做安全。3、要清楚自己的身體，時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好前的準備，先活動活動身體，如水太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水后再游泳；鑲牙的同學，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。六、幼兒他人溺水時如何施救活

29、動反思：教學主要是通過教課件演示、角色扮演來完成，使認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險；知道了在路上的井蓋以及開放性水域無明顯標志和欄的地方危險性大；不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了的目的。但是，安全不是一二節(jié)課就能達到預期的效果，在教學工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長鳴！安全夏季防溺水安全教案4活動目標：1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我和保健的基本。2、幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。活動準備：課件、創(chuàng)設(shè)去海邊

30、游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等?；顒舆^程：一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導入。1、談話：炎熱的悄悄來到了，你最喜歡參加的活動？2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中口渴難忍，要水果、飲料。2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。教扮演水果店的出示兩盤水果，（一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個挑選。3、明確飲食衛(wèi)生。幼兒，交流對吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。三、自主，預防中暑。1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教繼續(xù)扮演，為幼兒播放動畫：播放卡通魯?shù)爸惺畹膭赢?，幼兒：魯?shù)?/p>

31、為會暈倒？2、通過，教小結(jié)：（1）中暑的原因或條件；（2）怎樣預防中暑。3、請幼兒商討救魯?shù)暗摹２シ帕硗庖话雱赢嬈?，即魯?shù)暗镁鹊姆帧Ｋ?、模擬游泳情境，游泳安全知識1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教扮演游泳，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。2、教播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。五、學唱兒歌1、教小結(jié)：在炎熱的，不論是在家里還是在外邊走要注意和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學都要注意這些，過一個、安全的暑假。2、生一起伴著音樂學唱兒歌。附：兒歌到，火辣辣，們樂陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動要當心。安全要牢記，養(yǎng)成生活好慣。【附】防溺水安全常識一、游泳小常識：1、必須在家長（監(jiān)護人）的帶領(lǐng)下去游泳。單身去游泳最容易，如果你的同伴不是家長（成年人），在出現(xiàn)時，很難保證能夠得到妥善的救助。2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、病、皮膚病、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、疲倦，身體都不要去游泳，因為上述病人參加游泳，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外同學在每月特別期間均不宜游泳。3、參加劇烈后，不能立即跳中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即，否則易引起抽筋、感冒等。4、被污染的（水質(zhì)不好）河流、水庫，有急流處，兩條河流的