8《咬文嚼字》課件2022-2023學(xué)年人教版高中語(yǔ)文必修五

1、咬文嚼字 嬋娟 沒(méi)鏃 倒涎 深惡痛絕 錙銖必較 斟酌 岑寂 蘊(yùn)藉 清沁肺腑 圓暈/月暈/暈車 付梓 下乘 解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的上海，有位老學(xué)者住的巷子里常有人隨地小便，于是他寫了張“不可隨處小便”的標(biāo)語(yǔ)張貼出去；后來(lái)，這張標(biāo)語(yǔ)被一個(gè)很仰慕老學(xué)者的人貼在了自家的大廳里，只不過(guò)把原標(biāo)語(yǔ)中幾個(gè)字的順序換了一下，就成為一條警示語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)，那條警示語(yǔ)是什么？小處不可隨便 咬文嚼字朱光潛1、理清文章思路，把握作者觀點(diǎn)。2、體味煉字，養(yǎng)成一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)精神。學(xué)習(xí)目標(biāo) 朱光潛，安徽桐城人?，F(xiàn)代美學(xué)家、文藝?yán)碚摷?，我?guó)現(xiàn)代美學(xué)奠基者之一。1922年畢業(yè)于香港大學(xué)教育系，1930年獲英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)文科碩士學(xué)位，193

2、3年獲法國(guó)斯特拉斯堡大學(xué)文科博士學(xué)位。1933年回國(guó)后，歷任北京大學(xué)、四川大學(xué)、武漢大學(xué)教授。1946年后一直在北京大學(xué)任教，講授美學(xué)與西方文學(xué)。作品：文藝心理學(xué)、談美 、西方美學(xué)史三立座右銘：“恒、恬、誠(chéng)、勇” “走抵抗力最大的路” “此身、此時(shí)、此地”作者簡(jiǎn)介 本文是一篇文藝隨筆。 隨筆：散文的一種，隨手筆錄，不拘一格的文字，內(nèi)容廣泛，形式多樣，中國(guó)宋代以來(lái)，凡雜記見(jiàn)聞，皆用此名，“五四”以來(lái)，十分流行，一般以借景抒情，夾敘夾議，意味雋永，短小活潑為特色。解放以后，它是我國(guó)報(bào)刊常用的一種文學(xué)體裁，和雜文很相似，常常把文學(xué)表現(xiàn)手法與政論結(jié)合起來(lái)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗性和感染力，是一種文藝性的短篇政論

3、文。 文藝隨筆：也叫文藝短論，是文藝評(píng)論的一種。 特點(diǎn)一事一議；篇幅短??；既發(fā)議論又談感受，行文自由，語(yǔ)言精辟，議論形象。 文體介紹1、學(xué)習(xí)馬列主義理論要領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),切不可一味地咬文嚼字 。（）2、此君肚里學(xué)識(shí)稀薄,但在人前說(shuō)起話來(lái)卻常常咬文嚼字,極盡嘩眾取寵之能事。（）3、此事明明是你錯(cuò)了,你再咬文嚼字也毫無(wú)用處。（ ）ABC“咬文嚼字”A.過(guò)分地斟酌字句。B.形容賣弄才學(xué)。C.形容強(qiáng)詞奪理或狡辯。 標(biāo)題中的“咬文嚼字”是以上哪一個(gè)意思？如果都不是，那在本文中該如何理解呢？（請(qǐng)用文中原話回答） “但是在文學(xué)上，無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀儽仨氂幸蛔植豢戏潘傻闹?jǐn)嚴(yán)?！保ǖ谌危?biāo)題釋義 文章最后一

4、段說(shuō)“以上只是隨便舉幾個(gè)實(shí)例，說(shuō)明咬文嚼字的道理”。文章列舉了幾個(gè)“實(shí)例”？說(shuō)明了哪些道理？郭沫若改臺(tái)詞 王若虛改史記賈島“推敲”蘇軾作詩(shī)套語(yǔ)內(nèi)容分析你是沒(méi)有骨氣的文人！ 你這沒(méi)有骨氣的文人！句式不同情感不同你有革命家的風(fēng)度。 你這革命家的風(fēng)度。 思考：“你這”真的在贊美時(shí)便不適宜？ 1. 長(zhǎng)輩對(duì)幼兒：你這小淘氣！ 2. 水牛贊（郭沫若） 活也犧牲，死也犧牲， 死活為了人民，你毫無(wú)怨艾。 你這和平的象征， 你這獻(xiàn)身精神的大塊， 水牛，水牛，你最最可愛(ài)。廣出獵，見(jiàn)草中石，以為虎而射之，中石沒(méi)鏃，視之，石也。射之，終不能復(fù)入石矣。以為虎而射之，沒(méi)鏃，既知其為石，因更復(fù)射，終不能入。嘗見(jiàn)草中有虎，射

5、之，沒(méi)鏃。視之，石也。字?jǐn)?shù)不同，意味不同 品味下面的話有什么區(qū)別？1、給我一支槍。2、給我一槍。1、船長(zhǎng)沒(méi)喝酒。2、船長(zhǎng)今天沒(méi)喝酒。 有人開了一家旅店，服務(wù)員在登記時(shí)有一習(xí)慣，喜歡登記單位簡(jiǎn)稱，結(jié)果有一天在安排住宿時(shí)鬧了一場(chǎng)很大的誤會(huì)。第一位客人是上海吊絲廠的，第二位客人是開封搪瓷廠的，第三位客人是番陽(yáng)皮革廠的，第四位客人是自貢紗廠的，第五位客人是三味書屋的。服務(wù)員在登記后，開始安排樓層房間，只聽(tīng)他高聲喊道.前四位客人一聽(tīng)，拉著第五位客人向外就逃。 上吊的上一樓； 開搪（膛）的上二樓； 番（剝）皮的上三樓； 自紗（殺）的上四樓。 某單位來(lái)了客人，決定以特色火鍋招待。賓主團(tuán)團(tuán)圍坐于一桌，主人見(jiàn)火

6、鍋里水開了，按照當(dāng)?shù)氐恼f(shuō)法叫“水滾了”，便舉筷邀客說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，別客氣！滾了就吃，吃了再滾?！笨腿艘宦?tīng)，面面相覷?；疱伌驮绯?，太陽(yáng)發(fā)出光芒，樹上的鳥兒鳴叫著，樹下的流水流向遠(yuǎn)方。、要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公歡快的心情。 早晨，溫暖的太陽(yáng)發(fā)出金色的光芒，樹上有幾只可愛(ài)的鳥兒清脆地鳴叫著，樹下清澈的流水歡快地流向遠(yuǎn)方。 2、要求擴(kuò)展后的句子要抒發(fā)主人公苦悶傷感的心情。 早晨，太陽(yáng)發(fā)出凄清而冷寂的光芒，光禿禿的樹上幾只寂寞的鳥兒凄惶地鳴叫著，樹下的流水在清冷的寒風(fēng)中無(wú)言地流向遠(yuǎn)方。 題李凝幽居 唐賈島閑居少鄰并，草徑入荒園。 鳥宿池邊樹，僧敲/推月下門。過(guò)橋分野色，移石動(dòng)云根。暫去還來(lái)此，幽期不

7、負(fù)言。字眼不同，意境不同原文：春風(fēng)又到江南岸改文：春風(fēng)又綠江南岸“綠”寫活了江南的勃勃生機(jī)，又流露出喜悅興奮的心情。原文：紅杏枝頭春意濃改文：紅杏枝頭春意鬧“鬧”字不僅形容出紅杏的眾多和紛繁，而且，它把生機(jī)勃勃的大好春光全都點(diǎn)染出來(lái)了。不僅有色，而且似乎有聲，表示他們?cè)谝曈X(jué)里仿佛獲得了聽(tīng)覺(jué)的感受。 惠山烹小龍團(tuán)三、四句的剖析 惠山泉水泡小龍團(tuán)茶。 獨(dú)攜小龍團(tuán)，來(lái)試惠山泉。 獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來(lái)試人間第二泉。善用聯(lián)想，意蘊(yùn)豐富善用聯(lián)想意義的例子阿里山的姑娘美如水阿里山的少年壯如山水：清澈、和緩、流動(dòng)姑娘：純潔、溫柔、機(jī)靈山：雄壯 、高大、包容少年：有力、健壯、胸懷寬廣美人：“柳腰桃面” 才子：“學(xué)

8、富五車，才高八斗”離別：“柳岸灞橋”印書：“付梓”“殺青”買賣：“端木遺風(fēng)”套語(yǔ)濫調(diào)毫無(wú)新意避免套板 推陳出新那女子長(zhǎng)得柳腰桃面，真是沉魚落雁、閉月羞花。東家之子，增一分則太長(zhǎng)，減一分則太短，著粉則太白，施朱則太赤。 宋玉登徒子好色賦這個(gè)姑娘有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，水汪汪的好像會(huì)說(shuō)話。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。 劉鶚老殘游記句式不同情感不同字?jǐn)?shù)不同意味不同字眼不同意境不同思想感情善用聯(lián)想（正）套板效應(yīng)（反）怎樣“咬文嚼字”A.要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木馚.必須勤奮C.推陳出新，思想感情和語(yǔ)言的精煉吻合咬文嚼字第一部分(1一5)實(shí)例說(shuō)明咬文嚼字的效果。郭沫若改字(句式

9、改變)王若虛改句(字?jǐn)?shù)增減)賈島推敲(字眼不同)第二部分(6一7) 正反說(shuō)明咬文嚼字的重要性。善用聯(lián)想義克服套板效應(yīng)第三部分(8)對(duì)文學(xué)作者的要求和希望。 本文以“咬文嚼字”為題，貶詞褒用，旁征博引，通過(guò)大量的實(shí)例分析，論證了語(yǔ)言文字與思想感情有著密切關(guān)系的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)了在文學(xué)閱讀和創(chuàng)作中“咬文嚼字”的重要性，從而告訴人們：在文學(xué)閱讀或?qū)懽髦?，必須要有一個(gè)字不能放松的謹(jǐn)嚴(yán)，致力于追求文學(xué)語(yǔ)言的準(zhǔn)確美、簡(jiǎn)潔美、意蘊(yùn)美、創(chuàng)新美。課堂小結(jié)敘議結(jié)合，析評(píng)交織取例典型，論證有力親切自然，精練雅潔寫作特色 無(wú)論你所要講的是什么,真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一個(gè),真正適用的動(dòng)詞和形容詞也只有一個(gè),就是那最準(zhǔn)確的一

10、句、最準(zhǔn)確的一個(gè)動(dòng)詞和形容詞。其他類似的卻很多。而你必須把這唯一的句子、 唯一的動(dòng)詞、唯一的形容詞找出來(lái)。 福樓拜對(duì)莫泊桑說(shuō)語(yǔ)文“煉字”三步曲: 第一步，解釋該字在句中的含義，或指出這個(gè)字特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象或修辭手法。 釋字意第二步，展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象； 繪景象第三步，點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，表達(dá)了怎樣的感情，或有什么藝術(shù)效果。 點(diǎn)作用輕風(fēng)_細(xì)柳 淡月_梅花拓展提升 蘇 軾： 輕風(fēng)搖細(xì)柳，淡月映梅花。 黃庭堅(jiān)： 輕風(fēng)舞細(xì)柳，淡月隱梅花。 小 妹： 輕風(fēng)扶細(xì)柳，淡月失梅花。 因?yàn)椤胺觥弊植粌H寫出了風(fēng)的輕柔和柳的纖弱，而且寫出了風(fēng)與柳的親昵之態(tài)，人格化了，更形象生動(dòng)；“失”字表現(xiàn)出了月下梅花不映不隱的朦朧美，既強(qiáng)調(diào)了月光的皎，又兼顧梅花的潔，突出了兩者融為一色的景象。讀書“不要固執(zhí)于一點(diǎn)，咬文嚼字?！崩碛捎腥?、陶淵明說(shuō)：“好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便