北師大版歷史八下第16課《當(dāng)人類(lèi)還是野蠻人的時(shí)候》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案北師大版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第 16 課 當(dāng)人類(lèi)仍是野蠻人的時(shí)候教學(xué)目標(biāo)學(xué)問(wèn)與才能： 知道人類(lèi)是由古猿進(jìn)化來(lái)的；知道世界三大人種,明白他們的形成緣由；說(shuō)出母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的緣由及特點(diǎn)；過(guò)程與方法：結(jié)合世界人種分布圖明白世界三大人種的分布,并針對(duì)人種的形成至 今仍是個(gè)謎這個(gè)事實(shí),勉勵(lì)同學(xué)積極探究,提高閱讀才能；創(chuàng)設(shè)原始人類(lèi)的生活情境,培育 豐富的歷史想像力 情感態(tài)度與價(jià)值觀：明白人類(lèi)從低級(jí)到高級(jí)的進(jìn)化過(guò)程,培育同學(xué)崇尚科學(xué)的精神；通過(guò)原始社會(huì)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的比較,表達(dá)出歷史是不斷向前進(jìn)展的、后必勝今；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：人類(lèi)的種族、母系氏族和父系氏族；難點(diǎn)：從猿到人的進(jìn)

2、化過(guò)程；教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：出示謎語(yǔ)：有一樣事物,早上是四條腿走路；中午是兩條腿走路,晚上是三條腿走路,你能 猜出她是什么嗎？老師：人是從哪里來(lái)的？人類(lèi)的祖先在哪里？讓我們穿越時(shí)空,回 候,去明白人類(lèi)的起源；學(xué)習(xí)新課：一、走進(jìn)原始社會(huì)到人類(lèi)仍是野蠻人的時(shí)1、 多媒體展現(xiàn)自學(xué)提綱,同學(xué)對(duì)比提綱自主學(xué)習(xí),同桌可合作解決問(wèn)題,在課本上完成標(biāo)注；自學(xué)提綱：（1）人類(lèi)起源于；很多人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為,約 500 萬(wàn) 100 萬(wàn)年前生活在非洲 大草原的是人類(lèi)的始祖；距今約三四萬(wàn)年前的已是現(xiàn)代意義上的人類(lèi)；（2）目前世界上主要有、三大人種；（3）母系氏族是最早顯現(xiàn)的；在母系氏族社會(huì), 人們,親戚關(guān)系；古代希臘神話(huà)中

3、大地女神該亞的故事,反映了的狀況；顯現(xiàn)后, 男人顯現(xiàn)出來(lái),大約在距今一萬(wàn)年前農(nóng)業(yè) 母系氏族社會(huì)開(kāi)頭向父系氏族社會(huì)過(guò)渡,希臘神話(huà)中厄瑞斯忒的故事,反映了的傾向；2、 點(diǎn)名回答,師生共同完成自學(xué)提綱；同學(xué)一邊回答,老師一邊用多媒體展現(xiàn)答案；在同學(xué)回答的基礎(chǔ)上老師引導(dǎo)同學(xué)建立學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)；人類(lèi)的起源 猿從野蠻人類(lèi)的始祖南方古猿人、白種人人類(lèi)的種族黃種人、黑種到文明人類(lèi)社會(huì)組織的顯現(xiàn)母系氏族父系氏族二、體驗(yàn)1、人類(lèi)的起源名師精編優(yōu)秀教案（1）人類(lèi)從哪里來(lái)？是神造仍是由某中動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的？關(guān)于人類(lèi)起源世界上有各種 漂亮的神話(huà)；你能否敘述一個(gè)關(guān)于人類(lèi)起源的神話(huà)故事？提示：女?huà)z造人、上帝造人、外星人造人說(shuō)、獼猴

4、繁殖人類(lèi)等 設(shè)計(jì)意圖：引起同學(xué)的愛(ài)好,積極參加關(guān)于人類(lèi)起源學(xué)問(wèn)的探究；（2）在這些說(shuō)法中你最推崇的是哪一種？為什么？設(shè)計(jì)意圖： 運(yùn)用持不同看法的同學(xué)與之辯論的方法來(lái)推出科學(xué)的觀點(diǎn),引出人類(lèi)是由古 猿進(jìn)化而來(lái)的；多媒體展現(xiàn)人類(lèi)起源與進(jìn)展現(xiàn)意圖；北京人復(fù)原圖；生產(chǎn)工具：（3）人類(lèi)是如何進(jìn)化來(lái)的？人和動(dòng)物的根本區(qū)分是什么？提示：目前很多人類(lèi)學(xué)家認(rèn)為,約萬(wàn)萬(wàn)年前生活在非洲大草原的南方古猿是人類(lèi)的始祖；距今約三四萬(wàn)年前的晚期智人,（主要代表：法國(guó)：克羅馬農(nóng)人；中國(guó)：山頂洞人） 已經(jīng)是現(xiàn)代意義上的人類(lèi)；現(xiàn)代人類(lèi)學(xué)爭(zhēng)論說(shuō)明,人類(lèi)是古猿經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年的漫長(zhǎng)歲月,在萬(wàn)物更迭交替變化中逐步進(jìn)化而來(lái)的；人能夠制造和使

5、用工具,不斷戰(zhàn)勝自然、改造自然；懂得有肯定難度,利用直觀教具使同學(xué)熟悉,人類(lèi)是古設(shè)計(jì)意圖： 此內(nèi)容科學(xué)性較強(qiáng),猿經(jīng)過(guò)數(shù)百萬(wàn)年的漫長(zhǎng)歲月,由低級(jí)到高級(jí)逐步進(jìn)化而來(lái)的這一科學(xué)觀點(diǎn)（4）展現(xiàn)材料：關(guān)于人類(lèi)起源于猿的說(shuō)法,目前仍有很多疑點(diǎn)；由于能夠作為證據(jù)的猿人 化石數(shù)量太少,而且對(duì)猿進(jìn)化為人的具體過(guò)程,仍沒(méi)有一種令人信服的說(shuō)明；因此,關(guān)于人的起源問(wèn)題眾說(shuō)紛紜；為什么說(shuō)關(guān)于人類(lèi)起源于猿的說(shuō)法仍有很多疑點(diǎn)？據(jù)此,優(yōu)秀品質(zhì)？你認(rèn)為科學(xué)爭(zhēng)論需要具有哪些設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)問(wèn)題使同學(xué)明白歷史證據(jù)的重要性,培育同學(xué)崇尚科學(xué)的精神 2、人類(lèi)種族的差異 情形營(yíng)造 ：展現(xiàn)姚明、喬丹、貝克漢姆三幅圖片名師精編 優(yōu)秀教案（1）

6、他們分別屬于三大人種中的哪一種？提示：黃種人、黑種人、白種人；（2）分角色表演：請(qǐng)三個(gè)組的代表者分別扮演姚明、喬丹、貝克汗姆進(jìn)行表演說(shuō)出自己體質(zhì)特點(diǎn)； 課前預(yù)備好化妝好的臉譜；同學(xué)摸索：三大人種的特點(diǎn)？設(shè)計(jì)意圖：表演者課前積極地收集三大人種資料,為世界人種形成做鋪墊；情形營(yíng)造：通過(guò)表演加深對(duì)三大人種特點(diǎn)的印象,課堂設(shè)問(wèn)：組織同學(xué)爭(zhēng)論世界人種形成的緣由？各種族間有沒(méi)有優(yōu)劣、高低之分？提示：關(guān)于人種的形成由于時(shí)間的久遠(yuǎn),我們能夠找到的證據(jù)不足以支持一種假說(shuō)成為定論, 現(xiàn)在一般認(rèn)為主要是自然環(huán)境的影響；世界上全部的人種都是公平的,沒(méi)有高低貴賤與優(yōu)劣之分,都是地球上的主人,都為世界人類(lèi)文明進(jìn)展做出 3

7、、歷史劇表演：母系氏族與父系氏族 角色：一群男子,一群女子,野獸 第一幕：早晨,一群女子采集,一群男子狩獵,野獸逃脫 中午,女子們滿(mǎn)載而歸,男子們空手而回 下午,女子采集,男子狩獵了龐大的奉獻(xiàn)；傍 晚,女子們照舊滿(mǎn)載而歸,男子們僅獵回一只小動(dòng)物 入夜,男女魚(yú)貫而入房屋 一群女子中有兩人懷抱娃娃,男子們爭(zhēng)相上前逗弄娃娃,被母親逐一趕開(kāi) 一位母親被舉薦為首領(lǐng),發(fā)號(hào)施令,支配大家勞動(dòng) 其次幕：白天,一群男子耕作,少數(shù)女子協(xié)作,另有部分女子留守照看孩子,做雜務(wù) 入夜,一男一女,成雙成對(duì),紛紛相攜而去 兩對(duì)夫婦各抱一小孩,相偎相依,共同逗弄小孩 一位父親被舉薦為首領(lǐng),女子們肅立聽(tīng)令 同學(xué)觀看同時(shí)摸索：（

8、1）原始社會(huì)生產(chǎn)和生活的基本組織是什么？原始社會(huì)主要使用的生產(chǎn)工具是什么？后來(lái)什么的創(chuàng)造轉(zhuǎn)變了原始人類(lèi)的生活？提示：氏族（母系氏族、父系氏族）、石器和木棒、火和弓箭（2）母系氏族社會(huì)的特點(diǎn)？為什么人類(lèi)社會(huì)早期女人的權(quán)力位于男人權(quán)力之上？我國(guó) 哪些遠(yuǎn)古人類(lèi)處于母系氏族公社時(shí)期？提示：婦女在生產(chǎn)和生活中處于支配位置,人們只知其母,不知其父,親戚關(guān)系以名師精編 優(yōu)秀教案母系運(yùn)算,女子受到人們的敬重；在男人狩獵和婦女采集的石器時(shí)代,婦女的采集業(yè)更穩(wěn)固, 而男人狩獵就要看運(yùn)氣；由于人口稀有, 婦女所具有的生育功能使她們?cè)谏钪袚碛休^高的位置；山頂洞人、河姆渡氏族、半坡氏族；（3）父系氏族社會(huì)的特點(diǎn)？為什么這時(shí)男人的權(quán)力開(kāi)頭超 過(guò)女人？提示： 顯現(xiàn)農(nóng)業(yè),男子在生產(chǎn)和生活中的位置大大提高,算,財(cái)產(chǎn)有父系繼承；男子在經(jīng)濟(jì)上躍居統(tǒng)治位置；（4）現(xiàn)在為什么仍有男女社會(huì)位置的差異？權(quán)力超過(guò)女子,親戚關(guān)系以父系計(jì)提示：男女體力、社會(huì)生產(chǎn)特點(diǎn)、重男輕女傳統(tǒng)觀念等影響；設(shè)計(jì)意圖： 以表演歷史劇的活動(dòng),探究母系氏族向父親氏族轉(zhuǎn)化的歷程,加深對(duì)這些問(wèn)題的懂得,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,并通過(guò)相互協(xié)作表演,培育合作學(xué)習(xí)的精神（三）思維拓展、情感升華 現(xiàn)在已跨入世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)了,對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)生活方式我們每天都耳聞目 睹；用我們的現(xiàn)實(shí)社會(huì)與原始社會(huì)比較一下,你有哪些感想？設(shè)計(jì)意圖：使同學(xué)熟悉歷史是不斷向前進(jìn)展的,后