北師大版數(shù)學第七冊《國土面積比較數(shù)的大小》表格教案

1、課題名師精編優(yōu)秀教案授課時間比較數(shù)的大小教 學 目 標 教學 重點1、連續(xù)學習,使同學進一步加深對數(shù)位的熟悉,把握較大數(shù)比較大小 的方法；2、培育同學的分類、概括才能以及比較、分析等思維方法；3、培育同學仔細檢查的學習習慣；1、把握比較多位數(shù)大小的方法；2、能正確比較多位數(shù)的大小；教學設計名師精編 優(yōu)秀教案教學 能正確比較多位數(shù)的大小 難點教學具 投影 預備教學過程學 生 活 動意 圖教 師 活 動一、導語激發(fā)同學談話：同學們,我們每天都在和不同的對數(shù)學的數(shù)打交道,現(xiàn)在請你們?nèi)我庹f出一個愛好數(shù)；同學任意說出一個數(shù),老師板書 5 個二、明確目標 同學說數(shù) 1、明確內(nèi)容,揭示課題假如將這些數(shù)按從大

2、到小的次序排列,你會嗎？讓我們帶著這些問題開頭今天這節(jié)課的學習吧：比較數(shù)的大小 板書課題 2、交代教學任務誰來說一說這節(jié)課我們學習的主要任務是什么？把握比較多位數(shù)大小的方法 明確教學 三、預習匯報（按預習提綱匯報）1、出示例題2022 年我國任務師：通過學習,我們知道進行了第五次人口普查, 你會比較這些城市人口數(shù)量的多少嗎？名師精編優(yōu)秀教案同學爭論溝通北 京13820220人天 津幾個數(shù)比較, 數(shù)位少的這個數(shù)10010000 人香港6780000就小,數(shù)位多的這個數(shù)就大；人澳門440000 人 大陸1265830000人天津市河西區(qū)華江里學校老師教學設計教 師 活 動教學過程生活 動意 圖學名

3、師精編 優(yōu)秀教案四、爭論重點 位數(shù)相同的數(shù)的大小比較；質(zhì)疑：北京和天津的人口都達到了八位 數(shù),這怎么比出大小呢？板書： 13820220 、10010000 提問：這兩個數(shù)都是八位數(shù),位數(shù)相同同學回答的兩個數(shù)怎么樣比較大小呢？先比較 哪位上的數(shù)？提問：這兩個數(shù)左起第一位千萬位上都看左起其次位,第一個數(shù)左起明確位數(shù)是 1,怎么比？相同的數(shù)的大小比其次位百萬位上的3 比其次較的方法個數(shù)百萬位上的0 大,所以13820220 .10010000 五、鞏固練習 1、 教材第 9 頁第 1 題2、 教材第 9 頁試一試第 1 題同學活動3、 教材第 10 頁練一練第 3 題 鞏固練習天津市河西區(qū)華江里學校老師教學設計名師精編學優(yōu)秀教案教過程教 師 活 動學 生 活 動意圖六、總結(jié)反思同學總結(jié)培育同學（ 1 ）比較兩個數(shù)據(jù)的大小有幾種情1、 這節(jié)課得到的收成總結(jié)反思況？位數(shù)不同的怎么比？2、 評判一下自己和其他同不斷提高（2）假如位數(shù)相同怎么辦？先要從哪學的習慣一位比？假如左起第一位上的數(shù)相同,怎么比呢？本節(jié)課同學們表現(xiàn)很好, 老師信任 同學們在以后的預習中會表現(xiàn)的更好；七、作業(yè)作業(yè) 1、 完成課堂練習冊 2、 預習作業(yè)設計預習下節(jié)課數(shù)據(jù)改寫的方法比較數(shù)的大小板1、幾個數(shù)比較,數(shù)位少的這個數(shù)就小,數(shù)位多的這個數(shù)就大