2022中班下半年工作計(jì)劃

1、第 PAGE27 頁 共 NUMPAGES27 頁2022中班下半年工作計(jì)劃 2022中班下半年工作計(jì)劃1 一、班級(jí)狀況分析 現(xiàn)本班共計(jì)幼兒34名男生21名，女生13名，教師2名。大部分為老生，小部分為新生。通過一段時(shí)間的園內(nèi)生活，幼兒在各方面都有不同程度的提高，生活常規(guī)也有很大進(jìn)步。 1、本班幼兒特點(diǎn)分析： 1.基本掌握正確洗手方式和用水杯喝水且情況較好。 2.每天都能愉快的入園并能與同伴一起友好的相處交往，以及能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師同學(xué)們打招呼。 3.能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。 2、缺點(diǎn)分析 1.部分幼兒在學(xué)習(xí)過程中思想不夠集中。對(duì)于老師提問，有一些表現(xiàn)一種與我無關(guān)的感覺。有的就一直

2、停留在同一個(gè)問題上答非所問，還有的喜歡在下面做小動(dòng)作影響其他小朋友。 2.進(jìn)餐方面有幾個(gè)個(gè)別小朋友速度慢，有部分孩子對(duì)于進(jìn)餐時(shí)或餐后的衛(wèi)生工作不能做好。在洗手環(huán)節(jié)上愛在洗手間逗留玩耍。 3.幼兒在操作能力及常規(guī)上還有待提高。 4.幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱，在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在一定的困難。 5.個(gè)別幼兒在與人交往上表現(xiàn)不夠自信，大膽。在課堂上也不能很好的表達(dá)自己的想法和意愿，遇到困難時(shí)第一反應(yīng)是叫老師缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。 6.幼兒任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能及時(shí)按時(shí)完成。 二、 本學(xué)期工作目標(biāo) 本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況。參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼

3、兒存在的不足之處進(jìn)行實(shí)時(shí)有效的指導(dǎo)。用適時(shí)的家園溝通方法達(dá)到家園共育效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 三、工作任務(wù)及措施。 1、加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展。 2、班上兩位老師一定團(tuán)結(jié)合作，教育觀念一致，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)。定期開展班級(jí)會(huì)議找不足，定好措施，認(rèn)真實(shí)施。 3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)，通過幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例。使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。 (2)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉。 1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺性建立為他人服務(wù)意識(shí)。 2、在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)。教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康安全的生活所需要的行為

4、習(xí)慣和態(tài)度。 3、開展家園活動(dòng)雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。 四、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃 1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡時(shí)注意幼兒的睡姿。發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變措施。 2、每天做好晨午檢。做好病號(hào)登記，記錄要吃藥幼兒名單。 3、充分利用陽光，空氣，水等自然因素組織幼兒鍛煉培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。 4、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑食，飲食均衡，有助身體發(fā)育。 五、 家長(zhǎng)工作計(jì)劃 堅(jiān)持家園聯(lián)系制度以面談，電話聯(lián)系的形式與家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)情況，積極主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園學(xué)習(xí)情況生活情況。早上用親切的微笑，迎接

5、家長(zhǎng)與幼兒。了解幼兒在家情況放學(xué)時(shí)把幼兒一天學(xué)習(xí)生活反映及時(shí)告知家長(zhǎng)。互相配合，互相支持，進(jìn)一步提高幼兒生活能力和學(xué)習(xí)能力的自覺性。 2022中班下半年工作計(jì)劃2 本學(xué)期，我將根據(jù)幼兒園的工作要求以及孩子的情況，自我加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平，在我們園“愛與自由”教育理念的指導(dǎo)下，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。 一、班級(jí)情況分析 通過小班一學(xué)年的在園生活，中班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 1.本班幼兒特點(diǎn)分析 (1)幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 (2)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。 (3)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語與老師、同伴打

6、招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。 2.薄弱環(huán)節(jié)分析 (1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于老師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無關(guān)”的感覺;還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到他人。 (2)在洗手環(huán)節(jié)有玩水、浪費(fèi)水的現(xiàn)象;在進(jìn)餐方面，部分孩子有挑食的現(xiàn)象，愛吃的飯菜吃很多，不愛吃的則吃得很少。 (3)如廁時(shí)有的孩子不把小便撒在便池內(nèi)，大便后的手紙隨手扔在池內(nèi)。 (4)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決問題的主動(dòng)性。 (5)部分幼兒在排隊(duì)時(shí)有你推我擠的現(xiàn)象，做操或做律動(dòng)時(shí)紀(jì)律意識(shí)差，缺乏集體觀念。 二、本學(xué)期工作目標(biāo) 本學(xué)期，我將針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情

7、況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，進(jìn)行行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，達(dá)到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。 三、工作任務(wù)及措施 (一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展 以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開展安全活動(dòng)。如：通過游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕。 (二)培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉 1.堅(jiān)持每周兩次的戶外活動(dòng)，使幼兒的身體素質(zhì)得以加強(qiáng)。 2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí)，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度。 3. 及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，雙方面促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的

8、發(fā)展。 (三)逐月工作安排 9月-主題：我長(zhǎng)大了 1.進(jìn)行升班教育，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。 2.搞好班級(jí)衛(wèi)生，整理室內(nèi)環(huán)境。 3.學(xué)習(xí)新早操。 4.利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等相關(guān)節(jié)日，對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)、愛集體、愛身邊的人、助人為樂等品德教育。 10月-主題：尋找秋天 1.通過各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒對(duì)秋天有初步的認(rèn)識(shí)(秋天是收獲的季節(jié)，天氣將逐漸轉(zhuǎn)涼等)。 2.積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，堅(jiān)持參加讀書會(huì)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。 3.開展重陽節(jié)活動(dòng)，使幼兒增加對(duì)爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)南矚g之情。 11月-主題：便利生活 1.通過各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，使幼兒感受到現(xiàn)代生活的便利。 2.開展

9、冬段活動(dòng)。 12月至1月15日-主題：冬日新年 1.組織迎新年活動(dòng)。 2.年終工作總結(jié)，找常規(guī)不足，進(jìn)一步改進(jìn)工作，使常規(guī)工作得到進(jìn)一步提高。 目前我班幼兒人數(shù)較少，我覺得有以下優(yōu)勢(shì)：在日常活動(dòng)中可以充分發(fā)現(xiàn)每名幼兒的特點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn);組織精品教學(xué)，使幼兒在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識(shí)，健康成長(zhǎng);在各項(xiàng)活動(dòng)中，更好地照顧到每名幼兒?？傊覍⒈M最大努力去完成本學(xué)期的保教目標(biāo)，不辜負(fù)園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)的厚望。 2022中班下半年工作計(jì)劃3 很高興今年有幸與各位老師合作。希望在新的學(xué)年里大家能真正的分擔(dān)、分享我中班組的各項(xiàng)工作。讓團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員，都能夠相互協(xié)作、不離不棄，更大限度的中班組這個(gè)大家庭中

10、，擁有自信、展示自我 20_年下半年中班年級(jí)一共開設(shè)八個(gè)班級(jí)， 7 個(gè)多元智能實(shí)驗(yàn)班、 1 個(gè)普通班。孩子們升入中班對(duì)家長(zhǎng)和孩子來講，都步入了一個(gè)新的階段。面對(duì)家長(zhǎng)的種種疑問和孩子們好奇的眼神，中班年級(jí)全體教師將樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和責(zé)任心，以親切的目光、溫和的語氣、和藹的態(tài)度，服務(wù)好每一位家長(zhǎng)和孩子，以超前的理念和腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、愉悅的環(huán)境，做到教者有德，教者有意” 引導(dǎo)孩子們生活和情游戲中自然獲得、主動(dòng)探索，為孩子們順利步入大班奠定良好的基礎(chǔ)和扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)藏。 教師隊(duì)伍的管理中，本著忠義的態(tài)度，計(jì)劃實(shí)施中多聽取大家的意見、多換位思考、做好團(tuán)隊(duì)的帶頭兵和大家的情務(wù)兵。與

11、大家共同營(yíng)造一個(gè)可靠實(shí)干、有生產(chǎn)力、樂于參與、追求生長(zhǎng)、追求貢獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)。依照全園總目標(biāo)并結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)，特制定本學(xué)期詳細(xì)的中班年級(jí)工作計(jì)劃如下： 一、設(shè)想： 1 積極參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有聲有色的開展大型活動(dòng); 2 抓教研促教學(xué)，反思上周教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，明確下周教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容;周五主要以教研為主，研討中發(fā)揮教師們主動(dòng)性、參與性，解決教師們教學(xué)中的疑問，力求實(shí)效，不時(shí)提升教師們業(yè)務(wù)水平和研討能力。每周教研兩次。其中集體教研一次，按課題教研一次、協(xié)助新老師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，大膽嘗試，樹立自信。重點(diǎn)指導(dǎo)的教師有：烏靜、呂娜、劉佳; 3 每周督導(dǎo)年級(jí)的衛(wèi)生消毒工作;每月督導(dǎo)年級(jí)的主題環(huán)境;

12、每月檢查年級(jí)教師自制學(xué)具投放后的幼兒使用狀況; 4 每月第一周星期五下午，利用半小時(shí)召開保育員會(huì)議?；ハ嘟梃b有關(guān)學(xué)具萌發(fā)、消毒工作、疾病預(yù)防、幼兒護(hù)理等最佳方法，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短; 5 結(jié)合課題與老師們嘗試并探索體驗(yàn)式閱讀數(shù)學(xué)智能有效途徑和最佳方法; 6 英語教研觀摩每月一次，及時(shí)對(duì)優(yōu)秀活動(dòng)錄制收藏; 7 每周四下午將教案發(fā)到網(wǎng)上;保育員月末交教學(xué)筆記兩篇(即：結(jié)合配課或?qū)W具研發(fā)一篇、結(jié)合幼兒護(hù)理一篇) 8 加強(qiáng)戶外鍛煉，多帶孩子到戶外走走，組織孩子參與豐富多彩的活動(dòng)，規(guī)定的時(shí)間和場(chǎng)地，嚴(yán)格檢查保證戶外活動(dòng)的質(zhì)量，從而增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，達(dá)到鍛煉的目的 9 每月底保育老師要清洗床單，被褥交家長(zhǎng)回去晾曬

13、。 二、計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間和內(nèi)容： 八月底：全體中班教師全身心投入，充分做好孩子們?nèi)氚嗲暗臏?zhǔn)備工作。 1 8 月 27 28 日各班在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，搜集整體蒙氏學(xué)具; 2 8 月 29 30 日全面整理班級(jí)衛(wèi)生、布置環(huán)境、各班召開班務(wù)會(huì)并制定個(gè)人計(jì)劃、班務(wù)計(jì)劃和第一周的工作計(jì)劃、進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生消毒和幼兒罕見病預(yù)防的培訓(xùn); 3 8 月 31 日上午針對(duì)班級(jí)中的個(gè)別問題，繼續(xù)完善環(huán)境和衛(wèi)生工作，并進(jìn)行全面檢查：其中包括(室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生、主題墻的安排、蒙氏區(qū)域劃分、匹配標(biāo)簽、學(xué)具擺放等。下午參與教研培訓(xùn)。 九月：嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求和作息時(shí)間厲行各自的崗位職責(zé)、做好疾病的預(yù)防和消毒工作、加大慣例培養(yǎng)的力度、

14、召開家長(zhǎng)會(huì)、購(gòu)買幼兒閱讀刊 物、興趣班開課、對(duì)家長(zhǎng)開放工作。 1 第一周： a 班級(jí)教師及時(shí)做好家園溝通工作，孩子報(bào)名時(shí)老師親切、主動(dòng)的接待家長(zhǎng) ; b 各班制定出安全計(jì)劃、老師們明確各自的教研課題。做好幼兒和家長(zhǎng)接待工作; c 各班召開家長(zhǎng)會(huì)。主要事宜有：分析中班孩子的年齡特征;向家長(zhǎng)公示班級(jí)服務(wù)許諾介紹開放活(實(shí)驗(yàn)班每月兩次、慣例班每月一次)結(jié)合全園總目標(biāo)及課程況架向家長(zhǎng)介紹班務(wù)計(jì)劃、平安計(jì)劃、大型活動(dòng)、特色活動(dòng)、幼兒閱讀刊物的購(gòu)買、進(jìn)行興趣班幼兒的統(tǒng)計(jì)和登記(即：兒童畫、舞蹈、感統(tǒng)等) d 班級(jí)教師積極主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，結(jié)合主題搜集孩子們假期見聞、旅游照片等; e 全年級(jí)總動(dòng)員積極準(zhǔn)備教師

15、節(jié)活動(dòng)教師風(fēng)采展示活動(dòng)總謀劃張智遠(yuǎn)、 _ 服裝道具： _ _ f 周五下午召開保育員會(huì)議。 2 第二周： a 各班教師結(jié)合全園教研計(jì)劃制定課題計(jì)劃; b 本周興趣班正式開課，時(shí)間為四個(gè)月。各班教師做好分工協(xié)作，確保興趣班順利拉開序幕。 c 本周五各班為家長(zhǎng)開放半日教學(xué)活動(dòng); d 年級(jí)教師發(fā)揮特長(zhǎng)，積極參與全園教師風(fēng)采展示活動(dòng); e 結(jié)合 8 月 15 中秋節(jié)，各班組織聊中秋、嘗月餅活動(dòng)，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄活動(dòng)。 3 第三周： a 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況(每月至少七件學(xué)具)學(xué)具要求：結(jié)合主題和教研課題投放;學(xué)具幼兒選擇頻率高有實(shí)用;學(xué)具美觀耐用幼兒喜歡; b 與老師們商討運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)

16、目，并指導(dǎo)幼兒練習(xí); c 年級(jí)分享體驗(yàn)式閱讀活動(dòng) 承擔(dān)班組(中 班、中 班) 4 第四周： a 做好對(duì)家長(zhǎng)的開放工作 b 本周進(jìn)行年級(jí)工作考核; c 組織幼兒觀賞軍營(yíng)(各班設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄內(nèi)容) d 對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)，并設(shè)計(jì)與節(jié)日有關(guān)的記錄內(nèi)容; e 更換第二主題的墻面。 十月：分享表達(dá)活動(dòng)國(guó)慶見聞?wù)匍_秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、組織幼兒親子游、教學(xué)效果測(cè)試、年級(jí)分享體驗(yàn) 1 第一周： a 分享表達(dá)活動(dòng)：國(guó)慶見聞 b 召開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)(競(jìng)賽項(xiàng)目、集體項(xiàng)目、親子項(xiàng)目) c 周五下午召開保育員會(huì)議。 2 第二周： a 組織幼兒親子游水果大豐收各班設(shè)計(jì)相應(yīng)的記錄內(nèi)容; b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況; 3

17、第三周： a 分課題教研觀摩、教學(xué)效果測(cè)試; b 年級(jí)分享體驗(yàn)式閱讀活動(dòng) 承擔(dān)班組(中 班、中 班) c 本周進(jìn)行年級(jí)工作考核; d 教師認(rèn)真填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)并反饋給家長(zhǎng)。 e 更換第二主題的墻面。 十一月：季節(jié)特征已非常明顯，班級(jí)結(jié)合季節(jié)和主題特征豐富幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的知識(shí)，如：樹葉粘貼畫、葉脈的駝?dòng)?、樹葉時(shí)裝秀等。 1 第一周： a 結(jié)合體驗(yàn)式閱讀活動(dòng)，開展搜集樹葉的活動(dòng)，協(xié)助幼兒認(rèn)識(shí)多種樹葉; b 周五下午召開保育員會(huì)議。 2 第二周： a 對(duì)家長(zhǎng)開放親子活動(dòng)樹葉時(shí)裝秀 b 加強(qiáng)慣例培養(yǎng)，嘗試值日生工作; 3 第三周 a 本年級(jí)老師相互學(xué)習(xí)自制學(xué)具的研發(fā); b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒

18、的使用情況; c 年級(jí)分享體驗(yàn)式閱讀活動(dòng) 承擔(dān)班組(中 班、中 班) 4 第四周 a 對(duì)家長(zhǎng)開放親子活動(dòng); b 教研活動(dòng)階段性展示(以課題組為單位進(jìn)行個(gè)別展示) c 更換第二主題的墻面。 十二月：開展快樂圣誕慶元旦活動(dòng)，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日氣氛。 1 第一周 a 引導(dǎo)幼兒探索冬天的秘密 b 周五下午召開保育員會(huì)議。 2 第二周 a 對(duì)家長(zhǎng)開放親子活動(dòng); b 英語教研活動(dòng)階段性展示(以課題組為單位進(jìn)行個(gè)別展示) 3 第三周 a 英語教師組織幼兒開展快樂圣誕活動(dòng); b 檢查各區(qū)域材料的填充情況及幼兒的使用情況; c 年級(jí)分享體驗(yàn)式閱讀活動(dòng) 承擔(dān)班組(中 班、中 班) 4 第四周 a 各班布置節(jié)日的氣

19、氛，召開慶元旦活動(dòng)。 b 進(jìn)行效果測(cè)試 元月：教師認(rèn)真填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)并反饋給家長(zhǎng);各班整理班級(jí)物品做好放假前的準(zhǔn)備工作。 1 第一周 a 做好興趣班的收尾工作; b 教師認(rèn)真填寫幼兒評(píng)估手冊(cè)并反饋給家長(zhǎng)。 c 各班進(jìn)行班務(wù)總結(jié) 2 第二周 a 各班整理班級(jí)物品做好放假前的準(zhǔn)備工作。 三、管理戰(zhàn)略： 1 實(shí)實(shí)在關(guān)心老師、協(xié)助老師，激勵(lì)老師們工作熱情，問題面前多去換位思考，以積極主動(dòng)的態(tài)度去化解問題、解決問題，以人為本，以理服人。讓愉快生活、愉快工作不在一句口號(hào)，結(jié)合每月年級(jí)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，組織老師開闊視野盡情放松。 2 細(xì)化工作中各個(gè)環(huán)節(jié)，合理的安排工作細(xì)則，不雜亂無章，做到早計(jì)劃、早布置、讓老師

20、們有準(zhǔn)備、有思路，有條不紊的實(shí)施方法。 3 鼓勵(lì)年輕教師大膽嘗試，與有經(jīng)驗(yàn)的老師共同分享好的經(jīng)驗(yàn)和方法，使新老師盡快的熟悉業(yè)務(wù)。 4 對(duì)自制教具的投放，教師要多去關(guān)注孩子們對(duì)蒙氏工作的選擇，并及時(shí)予以指導(dǎo)和調(diào)整。 5 對(duì)于通訊工具的使用，嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求做到上崗期間，電話不挨身。月末對(duì)全年級(jí)教職工進(jìn)行考核，考核時(shí)公平公正，一視同仁，嚴(yán)格依照考核制度執(zhí)行。 6 跟上教研的步伐，大膽嘗試。結(jié)合教研目標(biāo)，組織小班全體教師，商討教研課題、落實(shí)課題成員、制定出具體的實(shí)施方法、進(jìn)行階段展示，互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。 7 指導(dǎo)和督促慣例班教師在主題活動(dòng)和園本課程的指導(dǎo)下，大膽探索更為豐富的教學(xué)形式和教學(xué)方法，

21、并進(jìn)行階段性的展示。 四、合理用物，節(jié)約在先 1 交接班時(shí)清點(diǎn)物品，并妥善保管，班級(jí)所配物品，依照說明正確的使用。 2 操作學(xué)具的使用，教師一定要正確的演示，教給孩子正確的使用方法并提醒孩子玩完歸位。 3 班級(jí)物品的領(lǐng)用，本著節(jié)約夠用的原則，采用以舊換新的形式，用多少發(fā)多少。 4 班上配備的固定財(cái)富，如椅子、床上用品、桌子等，都要定期的擦洗，如有損壞物品要及時(shí)報(bào)修，不得延誤。 五、平安工作 1 平安工作是重中之重。合理的班級(jí)慣例要求對(duì)于班級(jí)管理，對(duì)于孩子在園生活有極其重要的影響。因此，從進(jìn)班第一天開始，每個(gè)班的每位教師就應(yīng)對(duì)本班幼兒在園的所有慣例要求做到心中有數(shù)，隨時(shí)做個(gè)有心人，提醒孩子去發(fā)現(xiàn)

22、 危險(xiǎn) 杜絕危險(xiǎn)。 2 開學(xué)初班上老師召開班務(wù)會(huì)，班級(jí)老師制定平安細(xì)則，對(duì)孩子的要求統(tǒng)一思想達(dá)成共識(shí)，教師們統(tǒng)一思想并制定出安全細(xì)則，隨時(shí)提醒相互督促，有效的杜絕事故的發(fā)生。 3 慣例培養(yǎng)重在堅(jiān)持，因此教師要經(jīng)常耐心的提醒孩子，以便盡快建立良好的班級(jí)慣例。老師的心理、眼里要時(shí)時(shí)裝有孩子，讓孩子的身影停留在自己的視線范圍內(nèi)。做到孩子在哪里教師在哪里。 4 讓蒙氏的秩序感，圍繞在孩子們生活中，如：怎樣上下樓、排隊(duì)洗手、等待入廁等)培養(yǎng)孩子們平安意識(shí)，要從小是做起。 5 各班級(jí)開展找危險(xiǎn)的活動(dòng)，教給孩子們一些自救方法，增強(qiáng)孩子們自救意識(shí)。 6 對(duì)于特殊孩子(多病兒童、單親家庭)老師一定時(shí)時(shí)觀察和提醒

23、，及時(shí)調(diào)整孩子的情緒和狀態(tài)，必要時(shí)可進(jìn)行家訪。 7 盥洗室地面要保持干爽，確保孩子在盥洗室里的平安。尤其是孩子入廁、喝水時(shí)，一定要關(guān)注到每位孩子。 8 對(duì)于家長(zhǎng)的囑托和服藥的孩子，一定要倍加關(guān)注，并在家長(zhǎng)接幼兒離園時(shí)，主動(dòng)給家長(zhǎng)反饋孩子當(dāng)天在園的情況，同時(shí)，還要嚴(yán)格依照保健室的要求喂藥，決不忽視。 9 保育老師定期清洗孩子用品，堅(jiān)持長(zhǎng)通風(fēng)長(zhǎng)喚起，為孩子營(yíng)造良好的生活環(huán)境。 六、家園互助 1 建立多種家園溝通方式：公布班級(jí)教師的電話;利用短信服務(wù)功能;利用合理的時(shí)間與家長(zhǎng)委婉、坦誠(chéng)的交流;運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞胶图议L(zhǎng)溝通，談話方式委婉而有說服力。 2 定期向家長(zhǎng)開放教學(xué)，并在活動(dòng)中給家長(zhǎng)更多的參與機(jī)會(huì)。

24、推選家長(zhǎng)代表并發(fā)揮家長(zhǎng)代表的作用，請(qǐng)家長(zhǎng)代表協(xié)助好老師們做好家長(zhǎng)工作。 3 積極宣傳園內(nèi)、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注并按時(shí)參加 如：運(yùn)動(dòng)會(huì)、開放教學(xué)、慶元旦及家長(zhǎng)講座等。 4 充分利用家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)主題體活動(dòng)有所了解，引起家長(zhǎng)對(duì)我工作的關(guān)注、理解和支持。協(xié)助班級(jí)搜集資源。 5 改進(jìn)家長(zhǎng)工作方法，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來。每月一次開放活動(dòng)不變，開展家長(zhǎng)老師活動(dòng)，有時(shí)間的家長(zhǎng)可隨時(shí)來幼兒園參與班級(jí)一日活動(dòng)。 七、大型活動(dòng) 1 9 月觀賞幼兒園、觀賞軍營(yíng)。 2 10 月初召開幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 3 10 月中旬秋游。 4 慶元旦：師生共同布置迎新年的環(huán)境，以親子活動(dòng)的形式聯(lián)歡。 以上為中班年級(jí)預(yù)定計(jì)劃

25、，還需各位老師和領(lǐng)導(dǎo)給予建議和指導(dǎo)，如有不妥，及時(shí)調(diào)整!謝謝! 2022中班下半年工作計(jì)劃4 新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下： 1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。 2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉

26、快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。 3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。 比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自

27、信和對(duì)集體的歸屬感。 5、注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。 本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料，寫好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。 2022中班下半年工作計(jì)劃5 一、班級(jí)情況 本班現(xiàn)有幼兒

28、35名，其中男孩19名，女孩16名。有24名是我原來帶的小二B班的小朋友，有10位小朋友是小一B班的小朋友，還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友，該幼兒以前上過中班，出吃飯外，其他各項(xiàng)能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，如：蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友，她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨(dú)立性，而且還具備了一定的組織能力，在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位，經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小，不善于表達(dá)的現(xiàn)象，如：高峰、康康、韜韜、丹妮

29、等小朋友，天天小朋友的體質(zhì)較弱，在。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會(huì)努力和家長(zhǎng)們合作，為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個(gè)孩子都能健康、快樂的成長(zhǎng)。 二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo) (一)、健康： 1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。 2、認(rèn)識(shí)幾種常見食物，包括雞蛋類、蔬菜類等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn),了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。 3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。 4、能聽信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。 5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。 6、喜歡

30、并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的收拾玩具器械。 (二)、語言： 1、大膽、樂意與同伴交往，學(xué)會(huì)圍繞一定的話題談話，不搶說能安靜的傾聽他人說話，繼續(xù)提高自己的語言交往能力。 2、能主動(dòng)的在集體面前講述，聲音響亮，句式完整;初步學(xué)會(huì)理解情景中事情的發(fā)展順序;能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。 3、能說簡(jiǎn)單而完整的合成句，并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。 4、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容，并具有一定的想象力，愛護(hù)圖書，初步培養(yǎng)對(duì)漢字的興趣。 5、喜歡文學(xué)作品，理解文學(xué)人物形象，對(duì)文學(xué)作品具有一定的感受力，初步嘗試對(duì)文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。 (三)、社會(huì)：

31、1、了解自己和他人的異同，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。 2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。 3、了解周圍成人的勞動(dòng)，學(xué)做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動(dòng)、愛勞動(dòng)成果的習(xí)慣。 4、大膽表達(dá)自己想法，學(xué)會(huì)克服困難;初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，懂得與他人合作，學(xué)會(huì)分享和謙讓。 5、了解祖國(guó)的一些傳統(tǒng)文化，初步培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。 (四)、科學(xué)： 1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、愛護(hù)周圍的動(dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。 2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現(xiàn)象知識(shí)。 3、綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類;學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測(cè)量，并能與他人交流觀察結(jié)果。 4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。 5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。 6、能主動(dòng)、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導(dǎo)下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。 (五)、藝術(shù)： 1