（精品）新人教版六年級上冊期末考試語文試卷含答案(共5套)

1、1六年級上冊期末考試語文試卷總分： 100 分一基礎(chǔ)知識(一)讀拼音寫字、詞。( 6 分)時(shí)間： 90 分鐘jn yn xi ji ku w( ) 威 ( ) 枯( ) ( )(二)用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4 分)1.正(zhn zhn)月到了,閏土來到我家?guī)兔垂芄?n n)品.2.三更(n n)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊！3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(hun hun) 的銀項(xiàng)圈。(6 分)(三)將下列詞語補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語填在句子中的括號里。漫不經(jīng)( ) 別( )一格 恍( )大悟 和藹( )親可見一( ) ( )耳欲聾 惹人譏( ) ( )揚(yáng)頓挫1他思考問題的方式與眾不同

2、，解決問題的方法總是顯得那么( )。2爺爺對人很友善，是個(gè)( )的人。(四)給畫線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序號填在括號里? 6 分)負(fù)： A 擔(dān)負(fù) B 遭受 C 背 D 違背1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。( )2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。( )3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長負(fù)責(zé)任。( )(五)判斷下列說法的對錯(cuò)，對的打“ ”，錯(cuò)的打“”。( 4 分)1. 懷念母親的作者是季羨林寫的。 ( )2. “響遏行云”這個(gè)成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來，多用以形容聲音2嘹亮。(六)句子加工廠(按要求改寫句子) (6 分)1.媽媽對小東說：“我把你的書包縫好了。”(改為轉(zhuǎn)述句)2.說出

3、來的話必須算數(shù)。(換一種說法，不改變句子意思)(七)下列一組句子中，沒有語病的一句是( )。(3 分)A、 桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。B、 校園里屹立著一棵棵松樹。C、 蒙娜麗莎這幅畫的作者是達(dá)芬奇。D、 我一定改正不好的缺點(diǎn)。(八)、先連一連，再根據(jù)要求填空。( 8 分)龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤白樸 稻花香里說豐年 輕煙老樹寒鴉辛棄疾 落紅不是無情物 聽取蛙聲一片李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護(hù)花1.春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會用唐人詩句：“”來表達(dá)心中的感受。2.請寫出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言： 。(九)、語文實(shí)踐。( 5 分)為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用

4、環(huán)保購物袋，商場的塑料袋都要收費(fèi)，許多人 都自帶環(huán)保購物袋，但有一些人為了方便，仍沒有自帶環(huán)保購物袋的習(xí)慣，并說： “塑3料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起?！边@時(shí)，你會對他們說：。二、閱讀短文，回答下面問題。 (22 分)“外面是誰？快進(jìn)來喝口水。”溫和(h hu)的聲音從小屋里傳出。我們?nèi)齻€(gè) 不再猶豫了，跨進(jìn)這個(gè)簡陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我們迎進(jìn)屋，找了幾個(gè)杯子，洗了又洗，又從抽屜里 找出一個(gè)紙包，小心地把里面的白糖放進(jìn)裝滿水的壺里，然后給我們每人倒了一杯。 “快喝吧，這是涼開水?！蔽覀冾^也不抬地喝著，嘖，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂著金色的臉，沐浴著陽光?！盃敔?，這葵花子能 吃

5、么？”“不能。”老爺爺摸著李羅的頭，“到秋天才成熟哩。那時(shí)候你們再來，我 炒給你們吃。”“好??！”我們高興得直拍手。我們無拘無束地交談 嬉笑 老爺爺高興得幾根長眉翹起來 一動一動的 他說我看(kn kn)這園林已經(jīng)五十年了 從來沒有像今天這樣快樂過 艾美說：“老爺爺， 您真好！ 以后我們每個(gè)星期六都來看您！ ”老爺爺聽了， 不住地說： “好好” 眼角流下了淚珠?；厝ズ螅覀冋l也沒再去過那里。我們已經(jīng)忘了這位忘年交，忘掉了那小屋里還 有一顆誠摯的心在等待著我們。到了遍地金黃的秋天，我們收到一個(gè)大郵包和一封信：可愛的美美、笑笑、羅羅，好久沒見面了?？ㄗ觿偝墒?，就寄給你們，希望你 們喜歡。4夏天的

6、那個(gè)下午，我高興極了。經(jīng)過一周的思念，我終于盼到了周六，專門買了 西瓜等你們。直到天黑，不見你們來。我發(fā)覺自己真傻，你們學(xué)習(xí)那么忙，家又那么 遠(yuǎn)，怎么會在我身上耽誤時(shí)間？可愛的小朋友：秋天一到，我的病就會復(fù)發(fā)，所以我 決定回老家治療，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因?yàn)槲以?jīng)答應(yīng)過你們，應(yīng) 該守信。也許爺爺再也不會見到你們了，但爺爺會永遠(yuǎn)想念你們的。祝你們進(jìn)步！思念你們的爺爺10 月 8 日霎時(shí)，我們仿佛感到時(shí)間凝固了，淚水涌泉似( sh s)的滾出。這時(shí)，在我們 這些幼小的心靈中才似(sh s)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。 1.聯(lián)系上下文，給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(4 分) 2.在文中找出

7、下面詞語的近義詞和反義詞。(2 分)近義詞：真誠( ) 反義詞：堅(jiān)定( )3.在文中第 4 自然段橫線上加上標(biāo)點(diǎn)。(4 分) 4.請給本文加上一個(gè)小標(biāo)題，寫在短文前面的橫線上。( 3 分) 5.文章最后說“我們這些幼小的心靈中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他們在后 悔什么，遺憾什么？(3 分)6、讀了文章，你有什么感受？請說說你的感受： (3 分)57、本文主要寫了一件什么事？(3 分)三、習(xí)作(30 分)題目： 難忘的要求： 1、將題目補(bǔ)充完整； 2、可供選擇的詞語如“一節(jié)課” 、“一次考試”、“一次活 動”“一個(gè)人”等，然后將完整的題目抄正在作文格上再寫作文。 3、書寫工整，內(nèi)容 具體，

8、語句通順，不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。67參考答案(一) 晶瑩、威脅、枯竭、魁梧(二) zhn、n、n、 hun(三) 漫不經(jīng)心、別具一格、恍然大悟、和藹可親可見一斑、震耳欲聾、惹人譏笑、抑揚(yáng)頓挫1、別具一格 2、和藹可親(四) 1、B 2、D 3、A(五)()( )(六) 1、媽媽對小明說，他把小東的書包縫好了。2、說出來的話能不算數(shù)嗎？(說出來的話怎么能不算數(shù)呢？)(七)(C)新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)(八)龔自珍 落紅不是無情物 化作春泥更護(hù)花 白 樸 孤村落日殘霞 輕煙老樹寒鴉辛棄疾 稻花香里說豐年 聽取蛙聲一片李 賀 大漠沙如雪 燕山月似鉤1 、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。、。2 、時(shí)間就是性命，

9、浪費(fèi)別人的時(shí)間其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的。(九) (靈活打分)針對環(huán)保表自己的見解，表達(dá)清楚，有說服力即可二、閱讀、1 、h、 kn、sh、 s2、誠摯、猶豫3、 、 。 ， ：“ ， ?！? 、(靈活批改)守信的爺爺5 、后悔的是“我們”答應(yīng)該爺爺每個(gè)周六去看他，卻沒做到；遺憾的是爺爺回老家了， “我們”看不到他 了。6 、(靈活打分)能根據(jù)文章的內(nèi)容談到自己的感受，表達(dá)通順、清楚即可7 、(靈活打分)文章主要寫了“我們”在戶外遇到一位熱心的老爺爺，答應(yīng)他每個(gè)周六去看他，后來卻把 他忘了，老爺爺卻記得我們的約定，到秋天了給我們寄來一封信和一包葵花子。三、習(xí)作(靈活打分)8小學(xué)六年級上冊期末考試語

10、文試卷題 號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分得分評卷人一、拼得準(zhǔn)確，寫得漂亮。 (共 8 分，每空一分)zhn yng kng ki chng hun k su z yun( ) ( ) ( ) ( ) ( )Go zhn yu n zh su xn su y shng q lng rn( ) ( ) ( )二、用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。 (6 分，每空一分)1、詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑， ( )接受了任務(wù)。2、歲月悠悠，唯有你( )如舊。3、爺爺今年八十歲了，他( )能爬上五指山頂峰。4、這種說法( )錯(cuò)了，所以大家都搖頭。5、天氣預(yù)報(bào)說今天要下雪，傍晚，天上(

11、)飄起雪花。6、他( )工作忙，可是對業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。三、把詞語補(bǔ)充完整,并按要求寫四字詞語，相信你能行！ (9 分)久別重( )( )崖峭壁恍然大( )筆走龍( )和( )可親獨(dú)具( )心描寫外貌： _ _ _描寫心理： _ _ _四、巧運(yùn)用，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。(每空 1 分，共 6 分)(備選詞語：因?yàn)樗?不但而且 雖然但是)大災(zāi)有大愛， 多難而興邦。從汶川地震到玉樹地震， ( )殘酷的自然災(zāi)害震垮了我們的房屋， ( )震不垮我們堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。( )我們懂得團(tuán)結(jié)就是力量，互助就有希望，在災(zāi)難面前，全國人民眾 志成城，無私支援，( )汶川新校園、新家園已經(jīng)展現(xiàn)，一個(gè)新的旅游城市玉

12、樹，正在建設(shè)之中。 我們有理由相信，勤勞勇敢的中華兒女( )能夠戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，( )還能夠?qū)⒆鎳ㄔO(shè)成為 一個(gè)繁榮富強(qiáng)的國家。五、判斷題(共 5 題，每小題一分，共 5 分)1、 “第一個(gè)迎接我們的是您顧老師?！本渲械钠普厶柋硎窘忉屨f明。2、“西江月”是詞牌名， “天凈沙“是曲牌名。( )( )93、懷念母親的作者是季羨林寫的。 ( )4、 爸爸的鼾聲我們?nèi)タ春４阂瓜灿晔乾F(xiàn)代詩。 ( )5、“響遏行云”這個(gè)成語指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來，多用以形容聲音嘹亮。 ( )六、補(bǔ)充古文名句。 (共 4 題，每空一分，共 4 分)1、魯迅先生說過：“_ ”2、不是花中偏愛菊，_ 。3、輕諾

13、必寡信。這句名言告訴我們_ 。4、但存方寸地 ，_ 。七、這個(gè)學(xué)期你積累了不少的詩詞吧，請把你最喜歡的一首默下來。 (5 分)_，。，。你喜歡這首詩的原因是： (2 分)_八、閱讀短文，完成練習(xí)。 (共 25 分)陳 嘉 庚陳嘉庚是福建省同安縣集美人，青年時(shí)期到南洋經(jīng)商，成為富翁。他熱心于祖國的文化教 育事業(yè)，從 1913 年起，他陸續(xù)創(chuàng)辦和贊助了許多學(xué)校，著名的廈門大學(xué)就是他出資興建的。 但他一生卻過著極其筒樸的生活。 小1951 年，陳嘉庚定居集美后，就立即主持了廈門大學(xué)和集美學(xué)校的規(guī)劃、擴(kuò)建工作。 一天，陳毅到廈門視察(陳毅當(dāng)時(shí)任華東軍區(qū)司令員兼上海市市長)，特意到集美拜望 陳嘉庚。一陣

14、汽車?yán)嚷暫?，一輛黑色轎車在一幢年久失修的兩層小樓前停住。陳毅從 車?yán)锍鰜恚p手反剪在背后，側(cè)著頭看著這幢小樓，它和集美座座高樓形成了鮮明的對比。 陳嘉庚把陳毅請進(jìn)屋里。屋里陳設(shè)極其簡單。辦公室同時(shí)也是臥室，床上掛的蚊帳已經(jīng) 發(fā)黃，打了好些補(bǔ)丁，那是抗戰(zhàn)時(shí)買的，已經(jīng)用了好些年了。辦公桌上放著一個(gè)倒扣的破瓷碗。上面立著半根蠟燭，那分明是自 制的燭臺。屋里還有兩張沙發(fā)，不成對了，一張 看來已經(jīng)無法翻修；另一張蒙上了皮面，顯然是新修過的。陳嘉庚請陳毅坐皮面沙發(fā)， 自己坐破的。陳毅看了陳嘉庚的住房和屋內(nèi)陳設(shè)，心中頗有感觸，臉上浮現(xiàn)出很復(fù)雜的表情。他隨手從茶幾上 的瓷盤里拿起一塊糖，一邊剝著包裝紙，一邊

15、說道：“嘉老，您讓我又想起了延安!”陳嘉庚說：“比 延安好多了。毛主席當(dāng)年用的桌子比這還破舊。我這些東西是舊了些，但都能用。”陳毅站起來，踱10到窗前，看看窗外幢幢高樓，不由地贊嘆道：“嘉老，您真是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂呀!” “慚愧!不敢當(dāng)!不敢當(dāng)!”陳嘉庚說，“我多存一分錢，也就為國家多存一分錢，積少成多，用來興辦 學(xué)校，多出人才，振興祖國。這是我一生的心愿??！”聽了這話以后，陳毅緊緊地握住陳嘉庚的雙手，激動地說：“我們的后代會永遠(yuǎn)記住您的?！?今天，當(dāng)你走進(jìn)廈門大學(xué)時(shí)，可以看見一座塑像，那就是陳嘉庚。(1)“嘉老，您讓我想起了延安！”聯(lián)系上下文，寫出你對這句話的理解。(3 分)(

16、2)用“”給短文分段。(6 分)(3)用兩三句話寫出短文的主要內(nèi)容。(4 分)(4)讀一讀短文中畫線句子，想一想，此時(shí)陳毅心里會想些什么？根據(jù)短文的有關(guān)內(nèi)容，想像一下當(dāng)時(shí) 陳毅的心里活動，用幾句連貫的話寫下來。(6 分)(5)讀了短文, 你覺得陳老先生哪些方面值得你學(xué)習(xí)? 你有哪些想法? 用一兩句簡要的話寫出來。(6 分)九、習(xí)作。 (請另附作文紙) (30 分) 題目：我第一次_要求： 1、把題目補(bǔ)充完整。如做家務(wù)、學(xué)畫、演講等方面的內(nèi)容。2、把事情的經(jīng)過寫具體，中心突出，寫出真情實(shí)感，語句通順。1112答案一、 1、 瞻仰 慷慨 償還 咳嗽 資源 高瞻遠(yuǎn)矚 隨心所欲 盛氣凌人二、 1、毅然

17、 2、依然 3、居然 4、顯然 5、果然 6、雖然三、逢 悟 藹 懸 蛇 匠描寫外貌： 一表人才描寫心理： 忐忑不安風(fēng)度翩翩，心驚肉跳虎背熊腰心神不定四、雖然 但是 因?yàn)樗?不但 而且 五、 1 、 2、 3、 4、 5、 六、補(bǔ)充古文名句1、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 2、不是花中偏愛菊 ，此花開盡更無。3、輕易向別人承諾的人，一定很少講信用 。(此空答案不唯一，只要意思對即可)4、但存方寸地 ，留與子孫耕七略 八、閱讀 (1)這句話說的是陳老的生活非常儉樸，就像紅軍戰(zhàn)士當(dāng)年在延安一樣。(2)第一段(第 1 自然段) 第二段(第 26 自然段) 第三段(最后一段)(3)從陳毅拜訪陳老

18、先生的所見所聞，表現(xiàn)了陳老為了祖國，甘于清苦的高尚思想。(4)略(5)答：陳嘉庚先生生活簡樸、興辦學(xué)校、振興祖國的高尚品德是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的九、習(xí)作要求：1、用詞準(zhǔn)確，語句通順，(5 分) 3 個(gè)(含 3 個(gè))錯(cuò)字扣一分， 3 個(gè)以上扣二 分，最多扣五分；一處語句不通扣一分，最多扣五分。2、能把事情的經(jīng)過寫具體。寫出自己的感受，說真話，吐真情。(15 分)3、中心突出，內(nèi)容要有新意。(10 分)13小學(xué)六年級上學(xué)期語文期末測試卷(時(shí)間： 90 分 滿分： 100 分)一、拼寫大本營。 (5 分)p xi qn yu q i chn sh to zu( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、多音字

19、組詞。 (3 分)扇shn (shn ()傳 )chun ( )肖zhun ( )三、把每組的錯(cuò)別字圈出來，并把正確的寫在括號里。 (2 分)xio ( )xio ( )長途拔涉眼冒金星暗無天日微波磷磷一返平常無顏以對為所欲為竊竊私語( )( )( )( )四、補(bǔ)充詞語，再根據(jù)提示分類。 (10 分)容光( )發(fā) 妙筆生( ) ( ) ( )而談 神采( ) ( )口若( )河 文思如( ) 溫( )爾( ) 文質(zhì)( ) ( )1形容有精神： 、2形容斯文、有禮貌： 、3形容口才好： 、 _4形容文筆好，擅長寫作： 、五、按要求改寫句子。 (10 分)1蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫。改成反問

20、句： 2我們不得不去收起遺像。改成肯定句：3貝多芬彈得很純熟，感情很深。改成感嘆句：4用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。 諾貝爾是一位舉世聞名的企業(yè)家。145爸爸說： “看到這壯觀的場面，我不禁想起了驚濤拍岸這個(gè)詞?！备某赊D(zhuǎn)述句： 六、根據(jù)要求，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。 (4 分)1當(dāng)人們面臨困境，仍不愿改變自己高潔的志向時(shí)，常常用 _ _來勉勵(lì)自己。 2你能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？黃河： _ 大草原： _ 長江： _ 七、能說會道。 (3 分)珊珊很喜歡讀課外書，爸爸看見了總是說： “你就是不好好學(xué)習(xí)功課，看起閑書來倒那么起勁?！闭埬?寫一段話，代珊珊說服爸爸

21、。不少于 50 字。八、閱讀。 (28 分)(一) (14 分)我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看個(gè)(明白 究竟)。嗄羧走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。 它站在江灘的卵石上，久久(凝望 注視)著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌(chn tn)的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽， 發(fā)出震耳欲聾的吼(hu ku)叫。這時(shí)，它身體(鼓脹 膨脹)起來，四條腿皮膚緊繃繃(b n bn)地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。土坑約有三米深，嗄羧臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在 腿彎，一只

22、眼睛睜得老大，凝望著天空。1在括號中用“ ”選擇正確的詞語和讀音。 (3 分)2按要求寫出詞語。 (3 分)15A聲音、情緒等強(qiáng)烈、高亢、雄渾 。B 清波蕩漾的近義詞。C目光明亮，有神。( )( )( )3在嗄羧“久久凝望”里，它一定又看到了二十六年前(2 分)4在第一自然段中用“ ”畫出描寫嗄羧動作的詞。從這些動作中，我們可以體會到 (2 分)5“親了又親”的礁石，也許是當(dāng)年嗄羧的地方。 “震耳欲聾的吼 叫”，也許是嘎羧在深情呼喚和述說著： _ (2 分)6嘎羧“一只眼睛睜得老大，凝望著天空”，想一想它在生命的最后一刻想說： (2 分)(二)生之喜悅(14 分)美國西海岸的邊境城市圣迭(di

23、)戈的一家醫(yī)院里，長年住著因外傷全身癱(tn)瘓(hun)的威 廉 馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是 早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xin)由于 藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士因馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說： “鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它 痛楚讓我感到我還活著?！瘪R修住院的頭幾年，身體沒有任何感覺，沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分 神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞(sh)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來簡直是荒唐。但置身馬修的處境，就

24、知道這種特定的痛楚不僅給 他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說，痛楚感是一處斷壁殘?jiān)?yun)的話，無知覺則 是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與 康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐(n)狂，他把痛楚作為契(q)機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他16盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。1聯(lián)系上下文解釋詞語意思。 (2 分)以手掩面：契機(jī)：2破折號的主要用法有表注釋表語意轉(zhuǎn)換表聲

25、音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的( )中。 (2 分)A當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。 ( )B鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。 ( )3說說你對“生之喜悅”這個(gè)題目的理解： _ (2 分)4在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。 (2 分)A_B_5馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚? (3 分)_6讀了短文后，你有什么感受?請用簡潔流暢的語言寫下來。 (3 分)_九、寫作園。 (35 分)1小練筆(5 分)向大家推薦一首你最喜歡的歌曲，介紹清楚這首歌的特點(diǎn)和帶給自

26、己的感受。 (不少于 100 字)2習(xí)作。 (30 分)題目：一個(gè)讓我敬佩的人要求： 1通過具體的事例體現(xiàn)這個(gè)人的品質(zhì)、特點(diǎn)。172通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。3有真情實(shí)感。1002003004001650019參考答案二、shn (扇風(fēng))chun (傳說)xio (姓肖)扇傳shn (扇子)zhun ( 傳記)肖xio (生肖)三、拔(跋) 返(反) 磷磷(粼粼) 顏(言)四、 1容光煥發(fā) 神采奕奕 2溫文爾雅 文質(zhì)彬彬 3侃侃而談 口若懸河 4妙筆生花 文思如泉五、 1難道蒙娜麗莎不是世界上最杰出的肖像畫嗎？2我們只得去收起遺像。3貝多芬彈得多純熟，感情多深??！4諾貝

27、爾不但是一位偉大的發(fā)明家，而且是一位舉世聞名的企業(yè)家。5爸爸說，看到這壯觀的場面，他不禁想起了“驚濤拍岸”這個(gè)詞。六、根據(jù)實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩句填空。 (4 分)1長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2示例：黃河： (九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。)大草原： (離離原上草，一歲一枯榮。)長江： (滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。)七、提示：語句通順，理由充分，言之有理即可。八、 (一) 1、究竟 凝望 tn hu 膨脹 bn2A 激越悲壯 B 波光粼粼 C 炯炯有神3驚天地、泣鬼神的一幕。4站 凝望 踩 走 親了又親 昂起頭 吼叫 體會到：戰(zhàn)象叫得悲壯、深情，它是一位讓人滿懷敬仰的英雄，是一位讓

28、人飲淚歌頌的英雄。5曾經(jīng)奮力殺敵的一處戰(zhàn)場，也許是曾灑滿戰(zhàn)友鮮血的傷心處 它對戰(zhàn)友的深深懷念，也許在告訴戰(zhàn)友， 它也將來陪伴它們6 它忘不了這里，忘不了歷史，它在期盼和平。(二) 1 用手擋住臉，不敢看。 重要環(huán)節(jié)；機(jī)會。202A B3痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”，他為他還活著而高興，他看到了生的希望。4A在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺(xin)由于藥物 的副作用而萎縮。B年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。 5痛楚不僅給他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說，這甚 至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體

29、現(xiàn)。他把痛楚作為契(q)機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人 享有的所有感受。6提示：馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。21六年級第一學(xué)期期末語文檢測卷一、字詞小屋。 (30 分)1.我是小小書法家。 (6 分)讀拼音，寫句子，請把這句話整齊又美觀地寫在下來！i gu sh wn mng rn de shu yo mi d。( )2.看拼音，寫詞語。(6 分)Jng m z no wi xi jun lin sh gng xing jio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3.把詞語補(bǔ)充完整。 (6 分)( )然大悟 ( )天相接 和( )可親抑( )頓( ) 為所( )為 ( )不經(jīng)心4.在各句中的兩

30、個(gè)錯(cuò)別字下畫上“_ ”，并改正在括號中。 (4 分)(1)有一天，我一如即往地背上馬草走向他的書壇。 ( ) ( )(2)魁悟的漁夫拖著被斯破了的網(wǎng)走進(jìn)來。 ( ) ( )(3)海鷗們輪流飛到老人遺象前的空中，像是前來譫養(yǎng)遺容的親屬。 ( ) ( )(4)徽波粼粼的海面上，剎時(shí)間灑滿了銀光。 ( ) ( ) 5.近義詞手拉手。 (2 分)靜謐 ( ) 勤勉 ( ) 抱怨 ( ) 眷戀 ( )6.反義詞對對碰。 (2 分)杰出 ( ) 甜蜜 ( ) 慷慨 ( ) 深奧 ( )7.讀句子，選出“生”字的正確解釋，把序號填在括號里。 (4 分)生： A.生疏 B.具有生命力的 C.生長 D.產(chǎn)生，發(fā)

31、生(1)一只小蟲，一只“生”著堅(jiān)硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。 ( )(2)一個(gè)陌“生”的老婦人坐在對面靜靜地望著我。 ( )(3)吃沒有食品標(biāo)志的東西，很容易“生”病。 ( )(4)春天的田野里一派“生”機(jī)盎然的景象。 ( )22二、能力小亭。 (20 分)1.語言運(yùn)用。 (2 分)中國航天事業(yè)自 1956 年創(chuàng)建以來，經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)、配套發(fā)展、改革振興和走向世界等 幾個(gè)重要時(shí)期， 迄今已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模。 請你對我們的航天人員說一兩句話， 表達(dá)你的情感。_2.句子加工廠。 (按要求寫句子) (6 分)(1)我去上?？词啦﹫@。 (擴(kuò)句)_(2)運(yùn)動會增加了各班同學(xué)之間的友誼。 (修改病句)

32、_(3)秋天來了，樹葉落下來。 (改為擬人句)_(4)它們意味深長地對視良久，然后一起歡悅地走回洞穴里去。 (用“意味深長”造句)_(5)我們只有一個(gè)地球。 我們要保護(hù)地球。 (用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)_(6)我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？(改為陳述句)_3. 日積月累。 (6 分)落紅不是無情物， _。我們愛我們的民族， _。_，不能動人。珍惜自然資源， _。橫眉冷對千夫指， _。請寫出你自己積累的名句： _234.句子排隊(duì)。 (6 分)( )是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？( )每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？( )所以，泥土

33、是一切之源，它默默地奉獻(xiàn)著自己。( )但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來的人類呢？( )你也許不會注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒玻敲礇]有吸引力。( )你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？三、閱讀小島。 (20 分)(一)最后一頭戰(zhàn)象日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嗄羧開始上路。我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看個(gè)究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮?xí)r ，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。探后，它 踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著 天邊那輪火紅的朝陽，歐歐發(fā)出震耳欲聾的吼叫。這時(shí)，它身體膨脹起 來，四條腿皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，

34、吼聲激越悲壯，驚得江里的 魚兒撲喇喇跳出水面?！拔蚁肫饋砹?，二十六年前，我們就是在這里把嗄羧抬上岸的?！辈ㄞr(nóng)丁說。原來嘎羧是要回到當(dāng)年曾經(jīng)浴血搏殺的戰(zhàn)場！1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(1 分)震耳欲聾： _ 2.文中的“久久凝望”、“親了又親”，表現(xiàn)了戰(zhàn)象怎樣的情感？(3 分)_3.此時(shí)此刻，嘎羧在你眼里，還僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？它是什么？(3 分)_244.是什么力量使嘎羧執(zhí)著地選擇這樣的歸宿？你從中體會到了什么？(3 分)_(二)在感恩中成長落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸?/p>

35、才會有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。從嬰兒的呱呱墜地到哺育他長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師時(shí)，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口、衣來伸手。似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記

36、了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，只有如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待朋友，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。學(xué)會感恩，因?yàn)開1.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(2 分)25真諦： _嘔心瀝血： _ 2.仿寫是一種有效的語言訓(xùn)練方式， 它能激活思維， 提高寫作技巧。 請你仿照第一段里的畫線 句子，續(xù)寫一句話。(2 分)_3.文中主要寫了我們應(yīng)該對誰的感恩？為什么要對他們感恩？(2 分)_4.理解文章內(nèi)容，給文章補(bǔ)充一個(gè)結(jié)尾。(2 分)5.請你對父母、老師各一句感恩的話。(2 分)_四、習(xí)作樂園。(30 分)人生總

37、避免不了困難和挫折，回憶一下這學(xué)期的生活，請選擇一次你成功的經(jīng)歷，寫出來與大家一起分享。習(xí)作要求：題目自擬；內(nèi)容具體，感情真實(shí)；字?jǐn)?shù)在 500 字左右。2627參考答案：一、 1.愛國是文明人的首要美德。2.靜謐 阻撓 威脅 眷戀 施工 香蕉3.恍 水 藹 揚(yáng) 挫 欲 漫4. (1)即 既 壇 攤 (2)悟 梧 斯 撕 (3)象 像 譫 瞻 (4)徽 微 剎 霎5.示例：安靜 勤奮 埋怨 依戀6.示例：平庸 苦澀 吝嗇 膚淺7. (1)C (2)A (3)D (4)B二、 1.示例：航天人員，你們不畏艱苦，在航空科學(xué)領(lǐng)域勇攀高峰。無私奉獻(xiàn)，我要學(xué)習(xí)你們 的精神，刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。2. (1)

38、示例：我懷著激動的心情去上?？囱瞿揭丫玫氖啦﹫@。(2)運(yùn)動會增進(jìn)了各班同學(xué)之間的友誼。(3)示例：秋天來了，樹葉在空中翩翩起舞。(4)示例：他的心中久久回蕩著老師那意味深長的話語。(5)因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球，所以我們要保護(hù)它。(6)我站立之處成了看雨的好地方，誰也不能說這不是天地給我的恩澤。3. (1)化作春泥更護(hù)花 (2)這是我們自信心的泉源 (3)不精不誠(4)共營生命綠色 (5)俯首甘為孺子牛 (6)示例：精誠所加，金石為開。4.2 1 6 5 4 3三、(一) 1.耳朵都快震聾了，形容聲音很大。2.表現(xiàn)了戰(zhàn)象對戰(zhàn)斗過的地方的留戀，同時(shí)也是對救它的人們的感謝，更是對死去的戰(zhàn)象們的深深的懷

39、念。3.不僅僅是一頭戰(zhàn)象，它是一位英雄，一位重情義的朋友，一個(gè)令人敬佩的戰(zhàn)士。4.生死與共的戰(zhàn)友情誼，體會到嘎羧是一位重情義的戰(zhàn)象，它是真正的英雄。28(二) 1.真實(shí)的意義或道理。 形容費(fèi)盡心思。2.示例：魚兒在遼闊的大海中遨游，舞動著一段優(yōu)美的舞蹈，那是魚兒對養(yǎng)育它的大海的感恩。3.對父母、對老師的感恩。父母花費(fèi)了心血與汗水，撫養(yǎng)我們長大。老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱。4.示例：這會使世界更美好，使生活更充實(shí)。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心5.示例：對父母說：“爸爸媽媽您們辛苦了，您們不僅給我洗衣做飯，還輔導(dǎo)我們做功課，即要上班，還要在家做家務(wù)，我從心底感謝您們，我愛您們！”對老師

40、說：“老師您真?zhèn)ゴ?，就像一支蠟燭，點(diǎn) 燃了自己，照亮了別人。為了我們的學(xué)習(xí)，您費(fèi)盡了心思，為我們默默付出。啊，老師，感謝您，我愛您！“四、習(xí)作思路導(dǎo)航：選擇材料時(shí)，應(yīng)抓住時(shí)間“這學(xué)期”來選，還應(yīng)注意所選的是“成功的經(jīng)歷”。寫作的內(nèi)容必須是自己親身經(jīng)歷的，要有真情實(shí)感。寫作時(shí)，敘事要有條理，要表明事情的前因后果，讓讀者讀起來回味無窮，開頭應(yīng)有文采，結(jié)尾和開頭呼應(yīng)。敘事中，要表達(dá)對生活的感悟，深化文章的中心。例文：我成功的經(jīng)歷我成功的經(jīng)歷有許多，其中一次讓我至今難忘。前幾天，我突然心血來潮想學(xué)煎蛋，于是，就對媽媽說“媽媽，今天中午可不可以教我煎蛋？”媽媽驚奇地問：“你怎么想要學(xué)煎蛋了呀！”“媽媽，

41、我都已經(jīng)這么大了，如果你不教我，那更待何時(shí)呀？”媽媽笑著說：“好吧！那你先去拿幾個(gè)雞蛋來?！蔽夷昧?3 個(gè)雞蛋，洗干凈，然后要把蛋殼打破。剛開始，我沒有用力，蛋殼似乎是鋼鐵鑄的，紋絲不動。媽媽見了說：“力大一點(diǎn)。”這回29我用力一敲，結(jié)果把蛋殼裂縫處敲了個(gè)粉碎，碎殼和蛋清蛋黃一起流入了碗里。這下可把我嚇呆了，我用手指小心翼翼地把蛋殼從蛋液里挑出來，真有點(diǎn)像雞蛋里挑骨頭呀！我費(fèi)了九牛二虎之力，才把蛋殼挑了出來。接下來，我又拿了一個(gè)蛋，這回我吸取了上次的教訓(xùn)，終于把蛋打好了。我拿了筷子，學(xué)著媽媽的樣子把蛋攪均勻。誰知道，用力過猛，蛋清濺得滿桌都是，我也成了個(gè)“花臉貓”，本來我不想學(xué)了，但是我想起了

42、“知難而進(jìn)”這個(gè)詞，于是我繼續(xù)學(xué)。我聽從媽媽的吩咐先放油，然后倒蛋，看著那黃澄澄的蛋，真想一口把它吞進(jìn)肚子里去。接著，我照媽媽說的用鏟子上下翻了翻，不一會兒，一盤清香撲鼻的煎蛋就做好了。我吃著自己煎的蛋，覺得格外好吃，也許這就是勞動與不勞動的區(qū)別吧！這次成功的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：做事不要半途而廢，用自己的勞動換來的果實(shí)總比不勞動而獲的好呀！30) )( () )( (梁 走 雕 筆六年級上冊期末考試語文試卷字詞聚寶盆(20 分)一、拼得準(zhǔn)，寫得好。(4 分)hn ko jun lin tn fn k su y yn dn cu( ) ( )( ) ( ) ( )二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，

43、用“ ”表示。( 3 分)1爸爸一出差(ch chi)，兒子就在育苗技術(shù)上出了差(ch ch)錯(cuò)，最終導(dǎo)致菜 苗長得參差(ch c)不齊，實(shí)在是差(ch ch)勁。2這位老人背(bi bi)上背(bi bi)著一個(gè)藍(lán)布包，既給海鷗喂食，又與海鷗 相(xin xin)伴。三、比一比，再組詞。(4 分)逝( ) 撓( ) 扭( ) 俊( )浙( ) 饒( ) 鈕( ) 駿( )晰( ) 繞( ) 紐( ) 峻( )四、擇優(yōu)錄取，只填序號。(4 分)1下列各組詞語中字形、讀音、解釋完全正確的一組是( )。(1)雕粱畫棟 沖(chn)鋒陷陣 勢不可當(dāng)(抵擋)(2)竭澤而漁 排山倒(do)海 張冠李戴(

44、帽子)(3)雅俗供賞 浴血(xi)搏殺 德高望重(名望)2成語采用的修辭手法相同的一組是( )。(1)呆若木雞 鐵證如山 前程似錦(2)怒發(fā)沖冠 千鈞一發(fā) 鶯歌燕舞(3)車水馬龍 一毛不拔 山歡水笑3與“孫悟空：西游記”表示的關(guān)系最相似的一組是( )。(1)王熙鳳：鳳辣子 (2)武松：景陽岡 (3)諸葛亮：三國演義五、把成語補(bǔ)充完整，選一個(gè)造句。( 5 分)( )( )不回( )( )石出( )( )吞棗( )( )同舟句子百花園(30 分)造句：一、用“然”組詞填空。(3 分)1午后，我正在看書，( )看見松鼠跳上餐桌，叨走了幾塊面包。原來森林里的松 鼠到了秋天就要儲備冬糧，這是他們的天性，

45、咱們家的松鼠( )也不落后。2( )困難重重，可是詹天佑不怕嘲笑，( )接受了修筑任務(wù)。遇到困難，他 總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；( )就會讓外國人譏笑。 詹天佑( )不負(fù)眾望，使京張鐵路提前兩年竣工。二、日積月累巧補(bǔ)充。(5 分)1_，不能動人。莊子2_，這是我們自信心的源泉。(周恩來)3此夜曲中聞?wù)哿?_。(李白)4橫眉冷對千夫指， _。自嘲315落紅不是無情物， _。(龔自珍)三、句子加工廠。(9 分)1句子瘦身。照 片 上 的 老 人 的 雙 眼 默 默 地 注 視 著 盤 旋 翻 飛 的 海 鷗 們 。_2句子增肥。_精神_鼓舞_我。3句子仿寫。感動，如

46、玲瓏剔透的白雪。欣賞白雪，內(nèi)心會變得安靜平和。感動，如_。_。4句子變臉。 (1)老人總忘不了對我說：“我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子?！?改為間接敘述：_(2)瞧，月亮正在穿過一縷縷微云。改為比喻句：_(3)蒙娜麗莎是世界上最杰出的肖像畫，世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢？ 改為陳述句：_四、判斷說法，對的打“ ”，錯(cuò)的打“”。( 5 分)1“鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神”這是一個(gè)深情的擬人句。 ( )2因?yàn)椤蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客”，所以懷念母親的作者在國外時(shí)非常想念家鄉(xiāng)的親人。( )3毛澤東評價(jià)魯迅是我國偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。 ( )4貝多芬為盲姑娘即興創(chuàng)作月光曲的真實(shí)故事，洋溢

47、著關(guān)愛之情。 ( )5“他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西”，這“另一種東西”指老農(nóng)綠化家園哈造 福后代的情懷。 ( )五、根據(jù)課文填空。(5 分)1伯牙鼓琴， _，鐘子期曰：“善哉， _ ！” _，鐘子期曰：“善哉， _ ！”伯牙絕弦2讀完這冊課本，我高興、感動，我仿佛親眼看到了 _的詹天佑， 看到了_的窮人桑娜， 看到了_的魯迅先生； 仿佛親 耳聽到了悠揚(yáng)美妙的月光曲。六、默寫。(3 分)寫一首自己喜歡的描繪自然景物的古詩詞。比如詩經(jīng) 采薇天凈沙 秋春夜喜 雨_32閱讀快樂島(20 分)三輪車夫陳大儉深夜，小城仿佛睡著了， 只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來少許

48、溫馨。她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打著凍得堅(jiān)硬的地面，發(fā)出 急促而清脆的響聲。 從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程， 而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越 來越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過去，見一 個(gè)中年男子正在和車夫談著價(jià)錢。她對那位中年男子說： “大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！”中年男子看了 她一眼，沒有吭聲。車夫走過來，瞅了瞅她懷中的女兒，問道：“孩子病了？”“是呀是呀，病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜 的真急死人了！”“孩子看病要緊，你先上車吧?！避嚪蛘f。女人感激地剛要上車，沒想到被那中年男子一 把攔住：“哎，車是我先要的，我也急著要回家呢。”女人停下步，疑惑地看著車夫。車夫想了想，說： “這樣吧，你們誰肯出 20 塊錢，我就拉誰！”“咦，你這不是宰人嗎？ 平時(shí)兩塊錢的車錢，你開口要 20，心也太黑了！”“別啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了。“太貴了，能不能少點(diǎn)？”那男子還想討價(jià)還價(jià)。 “一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說。隨即，他轉(zhuǎn)身問那女人：“喂， 20 塊錢，你坐不 坐？”望著