新人教版七年級上冊初中數(shù)學(xué) 第4章 章末檢測試卷_第1頁
新人教版七年級上冊初中數(shù)學(xué) 第4章 章末檢測試卷_第2頁
新人教版七年級上冊初中數(shù)學(xué) 第4章 章末檢測試卷_第3頁
新人教版七年級上冊初中數(shù)學(xué) 第4章 章末檢測試卷_第4頁
新人教版七年級上冊初中數(shù)學(xué) 第4章 章末檢測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔幾何圖形初步 測試題(總分:100分 時間:90分鐘)一、選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分。每小題只有1個選項符合題意)1.生活中的實物可以抽象出各種各樣的幾何圖形,如圖,蛋糕的形狀類似于()A.圓柱 B.球 C.圓 D.圓錐第1題圖2.下列說法正確的是()A.兩點確定一條直線 B.兩條射線組成的圖形叫作角C.兩點之間直線最短 D.若ABBC,則點B為AC的中點3.若140.4,2404,則1與2的關(guān)系是()A.12 B.12 C.12 D.以上都不對4.如圖,長度為18cm的線段AB的中點為M,點C是線段MB的一個三等分點,則線段AC

2、的長為()A.3cm B.6cm C.9cm D.12cm 第4題圖 第5題圖5.如圖,AOB為平角,且AOCeq f(2,7)BOC,則BOC的度數(shù)是()A.140 B.135 C.120 D.406.如圖,有一個正方體紙巾盒,它的平面展開圖是()7.若一個角的補角的余角是28,則這個角的度數(shù)為()A.62 B.72 C.118 D.128把一副三角尺ABC與BDE按如圖所示那樣拼在一起,其中A,D,B三點在同一直線上,BM為ABC的平分線,BN為CBE的平分線,則MBN的度數(shù)是()A.30 B.45 C.55 D.609.兩根木條,一根長20cm,一根長24cm,將它們一端重合且放在同一條

3、直線上,此時兩根木條的中點之間的距離為()A.2cm B.4cm C.2cm或22cm D.4cm或44cm10.如圖,C、D在線段BE上,下列說法:直線CD上以B、C、D、E為端點的線段共有6條;圖中有2對互補的角;若BAE100,DAC40,則以A為頂點的所有小于平角的角的度數(shù)和為360;若BC2,CDDE3,點F是線段BE上任意一點,則點F到點B,C,D,E的距離之和的最大值為15,最小值為11.其中說法正確的個數(shù)有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個二、填空題(本題包括8小題,每空2分,共16分)11.如圖,為抄近路踐踏草坪是一種不文明的現(xiàn)象,請你用數(shù)學(xué)知識解釋出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因

4、. 第11題圖 第12題圖12.如圖所示的圖形中,柱體為(請?zhí)顚懩阏J為正確物體的序號).13.如圖,直線AB,CD交于點O,我們知道12,那么其理由是.第13題圖14.已知BD4,延長BD到A,使BA6,點C是線段AB的中點,則CD.15.往返于甲、乙兩地的客車,中途???個車站(來回票價一樣), 且任意兩站間的票價都不同,共有種不同的票價,需準備種車票.16.如圖所示的AOB紙片,OC平分AOB,如圖,把AOB沿OC對折成COB(OA與OB重合),從O點引一條射線OE,使BOEeq f(1,2)EOC,再沿OE把角剪開,若剪開后得到的3個角中最大的一個角為80,則AOB. 第16題圖 第18

5、題圖17.已知A、B、C三點都在數(shù)軸上,點A在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為2,且AB5,BC3,則點C在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)為.18.用棱長是1cm的小正方體組成如圖所示的幾何體,把這個幾何體放在桌子上,并把暴露的面涂上顏色,那么涂顏色面的面積之和是cm2.三、解答題(本題包括5小題,共54分)19.(10分)觀察下面由7個小正方體組成的圖形,請你畫出從正面、上面、左面看到的平面圖形.20.(10分)如圖,B是線段AD上一點,C是線段BD的中點.(1)若AD8,BC3.求線段CD,AB的長;(2)試說明:ADAB2AC.21.(10分)如圖,將兩塊直角三角尺的頂點疊放在一起.(1)若DCE35,求ACB的度數(shù);

6、(2)若ACB140,求DCE的度數(shù);(3)猜想ACB與DCE的關(guān)系,并說明理由.22.(12分)已知線段AB20cm,M是線段AB的中點,C是線段AB延長線上的點,AC:BC3:1,點D是線段BA延長線上的點,ADAB.求:(1)線段BC的長;(2)線段DC的長;(3)線段MD的長.23.(12分)如圖,甲、乙兩船同時從小島A出發(fā),甲船沿北偏西20的方向以40海里/時的速度航行;乙船沿南偏西80的方向以30海里/時的速度航行.半小時后,兩船分別到達B,C兩處.(1)以1cm表示10海里,在圖中畫出B,C的位置;(2)求A處看B,C兩處的張角BAC的度數(shù);(3)測出B,C兩處的圖距,并換算成實

7、際距離(精確到1海里).24.(12分)已知O是直線AB上的一點,COD是直角,OE平分BOC.(1)如圖,若AOC30,求DOE的度數(shù);(2)在圖中,若AOCa,直接寫出DOE的度數(shù)(用含a的代數(shù)式表示);(3)將圖中的DOC繞頂點O順時針旋轉(zhuǎn)至圖的位置.探究AOC和DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,寫出你的結(jié)論,并說明理由;在AOC的內(nèi)部有一條射線OF,且AOC4AOF2BOEAOF,試確定AOF與DOE的度數(shù)之間的關(guān)系,說明理由.幾何圖形初步 測試題參考答案一、選擇題(本題包括10小題,每小題3分,共30分。每小題只有1個選項符合題意)1A2.A3.B4.D5.A6.B7.C8.B9.C10B解析

8、:以B,C,D,E為端點的線段有BC,BD,BE,CE,CD,ED共6條,故正確;圖中互補的角就是分別以C,D為頂點的兩對角,即BCA和ACD互補,ADE和ADC互補,故正確;由BAE100,CAD40,根據(jù)圖形可以求出BACCAEBAEBADDAEDAC10010010040340,故錯誤;當(dāng)F在線段CD上時最小,則點F到點B,C,D,E的距離之和為FBFEFDFC233311,當(dāng)F和E重合時最大,則點F到點B、C、D、E的距離之和為FBFEFDFC803617,故錯誤故選B.二、填空題(本題包括8小題,每空2分,共16分)11兩點之間,線段最短12.13.同角的補角相等14115.1020

9、16.120176或0或4或1018.30三、解答題(本題包括5小題,共54分)19解:圖略(10分)20解:(1)C是線段BD的中點,BC3,CDBC3.又ABBCCDAD,AD8,AB8332.(5分)(2)ADABACCDAB,BCCD,ADABACBCABACAC2AC.(10分)21解:(1)由題意知ACDECB90,ACBACDDCBACDECBECD909035145.(3分)(2)由(1)知ACB180ECD,ECD180ACB40.(6分)(3)ACBDCE180.(7分)理由如下:ACBACDDCB9090DCE,ACBDCE180.(10分)22解:(1)設(shè)BCxcm,則

10、AC3xcm.又ACABBC(20 x)cm,20 x3x,解得x10.即BC10cm.(4分)(2)ADAB20cm,DCADABBC20cm20cm10cm50cm.(8分)(3)M為AB的中點,AMeq f(1,2)AB10cm,MDADAM20cm10cm30cm.(12分)23解:(1)圖略(4分)(2)BAC9080902080.(8分)(3)約2.3cm,即實際距離約23海里(12分)24解:(1)由已知得BOC180AOC150,又COD是直角,OE平分BOC,DOECODeq f(1,2) BOC90eq f(1,2)15015.(3分)(2)DOEeq f(1,2)a.(6分)解析:由(1)知DOECODeq f(1,2)BOC90,DOE90eq f(1,2)(180AOC)eq f(1,2)AOCeq f(1,2).(3)AOC2DOE.(7分)理由如下:COD是直角,OE平分BOC,C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論