2020年小學班主任學期個人工作參考總結(jié)范文

1、2021年小學班主任學期個人工作參考總結(jié)范文過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都獲得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的質(zhì)量，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和教導(dǎo)處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康開展的活動。例如，“積極參與平安教育的系列活動”、“向教師致敬的主題班會”、“美化校園、保護環(huán)境從我做起的實踐活動”、“辭別不良行為習慣以優(yōu)良的成績向家長匯報”等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進展身心教育，協(xié)助學生澄清思想上的模糊認識，

2、及時對學生進展針對性的教育。二、加強班級治理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地理解學生，努力培養(yǎng)“求知、上進、爽朗、團結(jié)”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，協(xié)助小班委樹立威信;第二.在鼓舞班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，構(gòu)成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開

3、展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括小學生守則和小學生日常行為標準要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。按照學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、才能、情感等方面的遠、近期目的，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目的是什么，防止了盲目、低效地學習和生活，從而加強了集體的凝聚力和動力。三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅，努

4、力協(xié)助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到本人的位置和學習方向。四、積極開展好文體活動，做好課間操，加強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務(wù)比較繁重，進展適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導(dǎo)，如此不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。五、積極主動地和各科教師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為本人的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見?？梢陨?/p>

5、重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時留意到多教育學生，讓學生明白禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生友誼。六、稍不如人意處盡管為建立這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化后進生的過程中，但是效果仍不太明顯，還沒有可以有有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加留意與年段和學校配合，借力使力?？傊?，只要我們心中是真誠地為小孩，為小孩的健康成長而付出，端正本人的工作態(tài)度，一切都為提升小孩生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校