學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系新版制度

1、學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校， 家庭日勺整體教育功能，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：1、班主任每年對(duì)任教學(xué)生普訪一次，語文、數(shù)學(xué)、英語教 師每年與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué) 校統(tǒng)一規(guī)定，協(xié)同教育，謀求有效日勺教育措施與措施。2、建立班級(jí)周報(bào)制度，班主任每周要填寫好學(xué)生行為規(guī)范 手冊(cè)，周五放學(xué)前發(fā)給學(xué)生帶回家長(zhǎng)檢查、簽名，家長(zhǎng)在“家 長(zhǎng)意見欄”上寫上對(duì)學(xué)校、教師配合教育日勺規(guī)定或建議，并 填好學(xué)生在家行為規(guī)范表，下周一由學(xué)生帶回學(xué)校交班主 任。3、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問題較多日勺學(xué)生，教師除 了運(yùn)用周報(bào)與家長(zhǎng)互通狀況外，應(yīng)視學(xué)生日勺體現(xiàn)狀況

2、，采用 多種措施及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效日勺措施協(xié)助學(xué)生解 決和克服存在日勺問題。4、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不批準(zhǔn)見或建議，除找班主任外，也 可直接向?qū)W校反映狀況。5、學(xué)校規(guī)定：每學(xué)期舉辦一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各班可 根據(jù)教育學(xué)生日勺需要舉辦全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。6、學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，不定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和部分學(xué) 生家長(zhǎng)會(huì)。7、教師和學(xué)校聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理日勺意見和積極日勺建議，改 善工作。家長(zhǎng)會(huì)制度土匕 宗曰促學(xué)生發(fā)展，讓家長(zhǎng)滿意。二、組織形式在校長(zhǎng)室日勺領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校政教處具體分工負(fù)責(zé)，在家長(zhǎng)委 員會(huì)日勺指引下，由各年級(jí)組分段具體負(fù)責(zé)實(shí)行，班主任和全 體任課教師參與。三、家長(zhǎng)會(huì)日勺重要形式全

3、校家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、部分同窗家長(zhǎng)會(huì)、部分班級(jí)家長(zhǎng) 會(huì)。會(huì)議日勺形式：講座、座談會(huì)、討論會(huì)、交流會(huì)。主張集 體輔導(dǎo)與個(gè)別指引相結(jié)合，倡導(dǎo)開發(fā)性、互動(dòng)性日勺家長(zhǎng)會(huì)， 鼓勵(lì)和支持家長(zhǎng)積極參與。四、召開家長(zhǎng)會(huì)日勺條件1、新生入學(xué)時(shí)；2、學(xué)期中階段性測(cè)試前后；3、學(xué)期期末考試前后；4、學(xué)校覺得有必要時(shí)或相稱日勺家長(zhǎng)規(guī)定期；5、畢業(yè)班按實(shí)際需要安排。五、有關(guān)規(guī)定1、每年至少召開一次以上家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)前年級(jí)組、班主 任、任課教師要根據(jù)學(xué)生、學(xué)校日勺實(shí)際和規(guī)定擬定主題，認(rèn) 真準(zhǔn)備。2、事先及時(shí)做好對(duì)家長(zhǎng)日勺告知工作，充足尊重家長(zhǎng)日勺意見;3、班級(jí)黑板上要寫明歡迎字樣，并充足運(yùn)用多媒體輔助家 長(zhǎng)會(huì)日勺各個(gè)環(huán)節(jié)

4、。4、家長(zhǎng)到會(huì)率不低于90%。對(duì)于沒有到會(huì)日勺家長(zhǎng)，班主任 應(yīng)及時(shí)獲得聯(lián)系并傳達(dá)會(huì)議精神。5、在家長(zhǎng)會(huì)前各班主任要認(rèn)真準(zhǔn)備，寫好家長(zhǎng)會(huì)上日勺發(fā)言 提綱。對(duì)班級(jí)日勺學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)管理及存在日勺問題等要向家 長(zhǎng)全面簡(jiǎn)介。6、家長(zhǎng)會(huì)期間積極熱情、耐心細(xì)致做好接待工作，做到有 問必答，客觀真實(shí)地反映狀況，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)工 作提出珍貴日勺意見和建議。7、班主任在分析成績(jī)和班情時(shí)，不要貶低其她班級(jí)，不得 給學(xué)生排名。不說與教師身份和學(xué)校辦學(xué)方針相違背日勺話。8、及時(shí)收集家長(zhǎng)反映日勺多種信息，認(rèn)真梳理，作好記錄。9、家長(zhǎng)會(huì)后及時(shí)作好會(huì)后反饋工作，分析整頓好反饋資料， 及時(shí)送交政教處。10、將整頓、分

5、析、匯總后日勺信息，以年級(jí)組、教研組為單 位，及時(shí)做好整治工作，貫徹具體措施。為了完善學(xué)校、家庭、社會(huì)有機(jī)結(jié)合日勺教育體系，特成 立“中心小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)”。家長(zhǎng)委員會(huì)由本校學(xué)生家長(zhǎng) 代表構(gòu)成，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長(zhǎng)日勺橋梁和紐帶。學(xué)校教 育改革日勺進(jìn)一步和發(fā)展，教育質(zhì)量日勺提高，都離不開學(xué)生家 長(zhǎng)日勺支持和配合，學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)體現(xiàn)了家長(zhǎng)參與學(xué)校教育 工作日勺一種有效日勺組織形式，并具有整合社會(huì)資源、參與學(xué) 校管理、評(píng)價(jià)學(xué)校工作及指引學(xué)生課余生活等重要功能。一、家長(zhǎng)委員會(huì)日勺宗旨增進(jìn)學(xué)校與家庭之間日勺緊密聯(lián)系，充足發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教 育、教學(xué)工作日勺知情權(quán)、評(píng)議權(quán)，監(jiān)督權(quán)和參與權(quán)，積極摸 索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體日勺教育新模式，優(yōu)化家庭教育 環(huán)境，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，形成合力，增進(jìn)青少年素質(zhì)全面和諧發(fā)展。二、家長(zhǎng)委員會(huì)委員應(yīng)具有條件1、具有較高日勺思想與文化素質(zhì)，熱愛教育，熱心公益事業(yè)。2、理解和關(guān)懷教育，懂得一定日勺教育規(guī)律，關(guān)懷學(xué)校，能 為學(xué)校工作出主意，提意見。3、具有較豐富日勺家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并有良好日勺教育效果。4、有組織協(xié)調(diào)能力、有號(hào)召力，能保障參與活動(dòng)日勺時(shí)間。三、家長(zhǎng)委員會(huì)日勺構(gòu)成1、家長(zhǎng)委員會(huì)成員由學(xué)