學(xué)校讀書活動總結(jié)范文匯總2022

1、學(xué)校讀書活動總結(jié)范文匯總2022總的來說各項活動都取得了不小的成功。希望在這一學(xué)期，個會員能 夠發(fā)揮自己的潛能，施展自己的才華，使協(xié)會的工作更加順利，更加成功 地進行。一起來看看學(xué)校讀書活動總結(jié)最新匯總5篇，歡迎查閱！暑假已經(jīng)過去，新的學(xué)期已經(jīng)開始。在暑假中，我班積極響應(yīng)學(xué)校的 號召，圍繞“經(jīng)典浸潤人生閱讀成就夢想”這一主題，開展了一系列讀書 活動。已經(jīng)完成了對學(xué)生假期讀書情況的檢查工作，特總結(jié)如下：學(xué)生能 按照學(xué)校假期的部署，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。各班 能采用多種形式，組織學(xué)生展示匯報自己的閱讀收獲。通過這些活動可以 欣喜地看到學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，讀書的種類、篇目很

2、多，讀好 書，好讀書，提高了讀寫能力，陶冶了情操。在假期能夠讀這么多書，速 度快得讓人吃驚。我深信開卷有益，只要愛讀書，有讀書的習(xí)慣，其功效 會在日后慢慢顯出來。但是孩子在讀書過程中也存在一些問題：1、貪圖快，讀書的效果不很理想，囫圇吞下去，記不準(zhǔn)確，說不出 來。2、新書剛拿回來，讀一遍，再讀的時候，孩子感覺少了份新鮮感， 不是特別愿意重讀。3、有的學(xué)生有讀書興趣，但需家長伴讀。4、還有的學(xué)生讀書興趣差，比較被動。主要原因是從小沒有養(yǎng)成自 己閱讀的習(xí)慣，由于性格浮躁，遇到生字較多的書或段落，馬上就停止了 閱讀，許多書經(jīng)常是只看一半或一小部分，剩下的需要家長來幫助閱讀。 希望這樣的學(xué)生能夠克服困

3、難，今后的讀書之路能更加順暢。本次假期讀書活動，同學(xué)們不僅增強了讀書興趣，而且體驗到了成功 的快樂。我們會繼續(xù)為孩子們營造一個又一個由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時 空，一個又一個弘揚個性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自 由翱翔。高爾基說過：“書是人類進步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)； 似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。為此，我們年級積極參加學(xué)?！白哌M經(jīng)典”書香校園讀書活動，讓學(xué)生親近好書，喜愛讀書，學(xué)會讀書， 積累語言，豐富知識，陶冶情操。在讀書活動中，我們四年級全體師生積極參與，熱情高漲。我們先制 定好讀書目標(biāo)與要求，隨后各班通過主題黑板報、宣傳欄、圖書角等形式， 多渠道、深層次宣

4、傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)生們利用課余，課外時間 積極開展各類讀書活動，整個年級內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。圍繞讀書活動，我們年級開展了以下幾項活動：指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，讓學(xué)生在閱讀的同時摘抄好詞好句，并寫 讀后感，老師對學(xué)生的每一篇讀書筆記進行評分。學(xué)期結(jié)束進行評比，發(fā) 獎。各班組織小小讀書交流會。交流會上，同學(xué)們積極地交流了自己最 近讀過的書、喜歡的書，他們暢所欲言，為同學(xué)們介紹了許許多多有益的 書，激發(fā)了大家讀書的興趣與熱情。組織學(xué)生開展讀書小報活動。各班學(xué)生利用搜集、整理、歸納、篩 選各種信息，制作出了一張張精美的手抄報，張貼在教室里，既使學(xué)生們 養(yǎng)成了親近書，酷愛書的好習(xí)慣，又鍛煉了他

5、們概括和設(shè)計手抄報的能力。此外，我們還開展了 “我最喜歡的名言”、“童話劇表演”等活動， 不僅增強了學(xué)生們的讀書興趣，而且使他們體驗到了成功的快樂。春風(fēng)化雨，潤物無聲。如今讀書已經(jīng)成為我們年級學(xué)生生活的一部分， 同學(xué)們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，反 省了自我、提升了自我。校園里，處處可以看到同學(xué)們手捧著書，認(rèn)真閱 讀的身影。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強了， 行為習(xí)慣也規(guī)范了?！白哌M經(jīng)典”讀書活動，讓學(xué)生在書香中健康成長， 讓學(xué)校在書香中和諧發(fā)展。新的學(xué)期開始了，我班又開始了 “我讀書我快樂”的讀書活動，我想 孩子們又升入高一年級，新學(xué)期里他們一

6、定也想有一個新開始，于是我就 選定了黃蓓佳的我要做個好孩子進行班級整本書閱讀。也作為新學(xué)期 孩子們的努力目標(biāo)。在上學(xué)期的閱讀要求上，又重新制定了讀書計劃：一、課外閱讀的時間要有保證1、每周五中午定為學(xué)生的課外閱讀時間。2、每天在家自主閱讀20分鐘，并讓家長簽字監(jiān)督閱讀時間。二、學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺。1、利用班級空間網(wǎng)絡(luò)交流平臺，進行班級共讀書目和自由閱讀的書 目的讀后交流。2、每周五下午的綜合實踐課進行讀書交流。剛一拿到我要做個好孩子這本書，孩子們很興奮，我就要求他們 回家每天閱讀兩個故事。第二天有好幾個孩子，就圍在我身邊高興地說:“孔老師這本書太好看了，昨天在家我都看一半多了”第一

7、次讀書交流課上，我們的主題是：這本書中哪個故事你最感興趣 焦颯同學(xué)說一說自己感興趣的故事內(nèi)容天下掉個林妹妹，楊馳就自己 感興趣的故事減肥減瘦了爸爸媽媽談了感受，黃祉鈺讀一讀自己感興 趣的故事第二次讀書交流課上，同學(xué)們就整本書談了感受，下面就是部分同學(xué) 的讀后感，焦颯：我要做個好孩子讀后感這個月，我讀了我們班級共讀的我要做個好孩子，讀完這本書后， 主人公金鈴開朗樂觀，善良，給我留下深刻印象。這本書講述了金鈴許許多多的故事如要命的數(shù)學(xué)、真的獲獎 了、意外事件等。在這本書中有一個故事令我印象深刻：天上掉 下來的小妹妹。這個故事講述了，金鈴在放學(xué)的路上看到這條街很冷清， 原來，是修車的老爺爺中風(fēng)了，金

8、鈴看幸幸很可憐，沒有爸爸媽媽疼愛， 就把幸幸?guī)Щ亓思?。她們兩個相處得很融洽，可是，好景不長，幸幸被帶 到外婆家撫養(yǎng)，金玲十分傷心。金鈴的憐憫之心和樂于助人的精神十分值 得感動。我不禁回想起我的一件事：一個寒冷的冬天，我和媽媽一起去南大街 逛超市，我們當(dāng)初穿著羽絨服，剛上電梯的時候，我看見了一個身穿薄衣， 正在向路上的行人乞討的老爺爺，可是路人對他不理不睬，我急忙拿出身 上的5元零花錢，給了老爺爺。世上需要有真情，也需要有愛，真情是人間偉大的力量，我立誓：我 要做個好孩子。通過兩次讀書交流，同學(xué)們一致認(rèn)為這本書與同學(xué)們的實際情況很接 近，好像一些故事就是在寫自己，寫自己的爸爸媽媽和老師，同學(xué)們與

9、主 人公的思想產(chǎn)生了共鳴。孩子們不僅對班級共讀書目寫了讀后感，有些孩子自己感興趣的其他 書目，他們也把讀后感寫在了自己空間了，與大家進行了分享。如孫宇翔: 讀孩子們的秘密樂園有感國慶假期這幾天，我讀了笑貓日記系列的書一一孩子們的秘密 樂園。書里的主要人物：西瓜小丑，是一個能給孩子們帶來快樂的人， 笑貓是一只會微笑、冷笑、還會皮笑肉不笑的貓，他能聽懂人類的話。在春節(jié)里的一天，有一個馬戲團來到了笑貓居住的翠湖公園，這個沉 寂的冬天又熱鬧起來了?？墒沁@個馬戲團里沒有空中飛人、沒有動物明星、 沒有人訓(xùn)獅子，連孩子們最喜歡的西瓜小丑也不能上臺表演。馬戲團里全 都是美女在唱歌跳舞，都成了才藝表演了。孩子們

10、對這些都不喜歡，充滿 失望。翠湖公園的馬戲團完全不顧及孩子們的感受，只顧著自己掙錢，他們 還在電視上做虛假宣傳，欺騙觀眾。還把西瓜小丑趕出了馬戲團，不讓他 再出現(xiàn)，笑貓和4只小貓拉住了他，留了下來。他們組成了一個全新的馬 戲團，大受歡迎。我的感想是：每個孩子都應(yīng)該有自由空間，大人們應(yīng)該理解我們，我 們也要有歡樂，讓我們擁有快樂的童年?！拔易x書我快樂”活動開展一個多月來，總體上說取得了一定的成效， 大部分孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂。我希望全 班孩子們都能感受讀書的樂趣。為繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，廣泛傳播讀書學(xué)習(xí)理念，興起 學(xué)校讀書熱潮，使全校教師養(yǎng)成良好的閱讀、書寫

11、習(xí)慣，提高全體教師的 人文素養(yǎng)，深化校園文化建設(shè)，進一步促進素質(zhì)教育的全面實施，創(chuàng)建示 范性初中，營造濃厚的書香校園氛圍，我校積極開展讀書活動。以下是對 我校讀書活動開展情況的總結(jié)：教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻 是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育 永恒的主題。“教育的最高境界是不留痕跡的愛，我希望自己能夠達到這 個境界?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓?。正是這樣樸實的一句話，道出了張思明對 教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度一一用心去做。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃悠有校長任組長，饒祿文、李 冬嬌、劉振華、沈傳輝、

12、周一鳴、付樂紅任副組長。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。 成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，每小組在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、 討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。二、建立健全制度，措施到位。學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號， 采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召 大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定 期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的 重要內(nèi)容。三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。根據(jù)工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案， 我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)

13、習(xí)活動主題大會、 主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中 宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思 想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。讀書活動是校本培訓(xùn)的有機組成部分。我校以此次讀書活動為契機， 將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管 校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí) 記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間 科學(xué)統(tǒng)一。四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案1、確立閱讀書目。給教師的60條法律建議、學(xué)

14、校管理的50 個典型案例、班主任兵法3一震撼教育36計等25本教師必讀書目， 另外包括影響教師一生的100個好習(xí)慣、新課程怎樣教得精彩-100 個優(yōu)秀教師教學(xué)心得等自購書目。2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室 或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和 讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得（800字/周），確切 保證讀書活動的質(zhì)量。4、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動小組進行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好 帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實際進行 反思、寫出讀書心得體會，作為教師考

15、評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師 讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校 教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。5、讀書評價。根據(jù)教師全員讀書活動工作安排要求，并結(jié)合我校實 際，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或 書評，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以 表彰。積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實 領(lǐng)會活動的目的、要求及要達到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會議，首 先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教 師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制

16、度和獎罰細(xì)則，確 ?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動制度的 約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。五、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。我校先后組織了：影響教師一生的100個好習(xí)慣的讀書心得經(jīng)驗 交流會，并選出了饒祿文、劉振華、沈傳輝等老師作為讀書先進個人在校 會上做經(jīng)驗交流;開展讀書心得評比活動，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教 育隨筆、讀書心得進行階段性評比;組織教師參加讀書知識競賽活動，大 大促進了我校的讀書活動。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校 蔚然形成。六、積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評選活動。為引領(lǐng)教

17、師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理 論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵” 評選活動，制定科學(xué)合理，切實可行的評選制度。并且將評選活動作為讀 書活動的核心工作去抓。在讀書活動中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批 讀書楷模。影響教師一生的100個好習(xí)慣一書，曾彩云老師都已讀過 多遍，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣，用以指導(dǎo)自己的實際工作;江正文老師自 己拿錢主動購買教育書籍;老師們堅持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時經(jīng)常 交流讀書體會，有時候還進行激烈的討論。通過讀書，老師們開闊了視野， 頭腦里注入了新鮮血液。教師們爭先恐后，發(fā)揚“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精 神，不驕不躁，通過

18、讀書，為自己的教育教學(xué)工作不斷補充新的血液。通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范， 領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué) 研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進了學(xué)校教育教學(xué) 改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去?？傊ㄟ^本階段的讀書活動，我校的每位教師都能按計劃進行讀書， 寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理 論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐 中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為 使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了

19、堅實的基礎(chǔ)！讀書協(xié)會在上一學(xué)年的工作中取得了不錯的成績。這些離不開我們會 員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在對上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示， 以激勵我們的新會員有新的積極性去投入我們的工作，也使我們的老會員 在這些工作中找到不足，吸取教訓(xùn)，使協(xié)會這一學(xué)年的工作能夠更順利， 更成功的展開。第一，全校性的“我的大學(xué)”系列征文比賽取得了圓滿的成功。在校 團委，校學(xué)生會和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評出了一二三等獎得主， 并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎典禮，將獲獎證書書及獎品 給予了獲獎人員。第二，讀書協(xié)會內(nèi)部的“讀書漂流”活動的長期性舉行。讀書漂流活 動是讀書協(xié)會成立以來的一項長期性的具有協(xié)會

20、特色的活動。再上一學(xué)期 的舉行過程中，我們使用了多種形式的漂流活動，例如以登山的形式來交 流大家的讀書心得，期望激發(fā)會員的積極性，不可否認(rèn)，這樣的讀書漂流 活動取得了一些成果。但是，要想讀書漂流活動能夠長期性的舉行下去， 我們還需要做出更大的努力。第三，“我當(dāng)一天讀書館員”體驗活動的勝利舉行。讀書館員活動在 校圖書館老師的幫助下，原來越來越有生機，并喜迎了原來越多的學(xué)生加 入這一行列，每一次的體驗活動總是能夠招到越來越多的體驗者。我們必 將努力的做好下一步的工作，不辜負(fù)校圖書館老師的期望。第四，“讀書協(xié)會會標(biāo)”征集活動。正在上一學(xué)年的上學(xué)期，我們進 行了協(xié)會會標(biāo)在全校的征集活動。意在征集到能夠代表協(xié)會文化的標(biāo)志， 在想激發(fā)全校師生參與活動的積極性，拓展同學(xué)們的思維?；顒訌?0_ 年月日正式開始，在充滿智慧和文化的圖標(biāo)中選得了現(xiàn)在協(xié)會正在使用 的會標(biāo)。第五，20_年月_日開始了對周邊太平堡小學(xué)的調(diào)查及幫扶活動。對 其的幫扶活動主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到后來的愛心