2020年輔導員工作參考總結

1、2021年輔導員工作參考總結自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，實在有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結如下：1。組建一支熱心為班級效勞且有一定工作才能的班隊干部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優(yōu)秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，并定期對班干部的工作進展小結，確信成績提出缺乏，不稱職的班干部可以改選。實踐證明，班干部責任心加強了，同學們也覺得特別公平特別公正，有利于班級工作的開展。2。接著狠抓養(yǎng)成教育。小學生爽朗好動，自律性較差。我十分注重學生的學習習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細致入微。如要求學生要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大

2、方，學會認真傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要整潔等。我尤其注重學生課間活動，時刻把學生平安放在首位，每天我都專門安排幾名班干部，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧嘩。我還組織學生討論，如何樣玩才利于健康、利于平安、利于開展。由于治理和引導得法，我班學生在課間可以平安、健康、文明地活動，班級量化分不斷處于“優(yōu)秀”等級。3。積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期，為響應學校“爭當文明學生，爭創(chuàng)特色班級”活動，我班申報了“書香示范班”，制定了班級讀書計劃，并迅速成立了“讀書角”，扎扎實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閱讀存折”、“陽光晨讀”、“夕

3、陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化墻展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成為了親切的朋友，讓書香飄灑在小孩的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。4。深化班級文化建立，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位于“寄情長江，厚德載物”，圍繞學校創(chuàng)特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓，設計了窗簾，還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進發(fā)奮向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和鼓舞學生。通過學習，在學生中涌現(xiàn)了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進典范，班級的凝聚力加強了，出現(xiàn)了團結協(xié)作、勇爭第一的可喜場面，龍舟精

4、神在學生中得到了特別好的表達。5。積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地理解學生情況，我采取家訪、填寫家校聯(lián)絡本、打等多種方法與家長建立聯(lián)絡，讓家長及時理解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進展了充分溝通。春節(jié)期間還特別慰征詢了我班的兩名留守兒童。6。帶著學生參加學校各項活動，讓學生綜合才能得到提升。我校德育活動奇光異彩，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓舞人人參與，耐心詳細指導。由于落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學?！叭烁卸黧w會征文”、“濱小校徵設計大賽”、“濱小校歌歌詞征集”、“宜昌市青青年

5、校外活動中心標志設計”、“迎奧運宣傳牌制造”、“濱小校報征稿”、“長江我的家手抄報競賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質量優(yōu)良。活動能鍛煉人，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等才能得到了提高，已有數(shù)十篇學生習作在各大報刊、網站上發(fā)表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。7。平安教育時刻不放松。為提高學生自我保護認識，我利用夕會、班隊會、衛(wèi)生與健康課，加強學生的平安教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護本人，做一名遵紀守法的小公民。結合“三城聯(lián)創(chuàng)”、預防手足口病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，重點知識登載在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓平安認識深深植根在學生的心中。8。積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)視，學習成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發(fā)起了“一幫一”活動，為這幾名學生每人選擇了一位品學兼優(yōu)的“學習對子”。在老師和同學們的關心保護下，這些同學的學習勁頭足了，成績也向