《亡羊補(bǔ)牢》課件內(nèi)容

1、寓言兩則 寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)深刻道理的文學(xué)作品。寓言與童話的區(qū)別 寓言和童話既有相似之處，又有區(qū)別。它們的相似之處是：它們的故事情節(jié)都是虛構(gòu)的；故事中的主人公既可以是人，也可以是人格化的動(dòng)物、植物或自然界中的其他物體和現(xiàn)象；此外，他們還都具有教育意義。它們的不同之處是：寓言一般比較短小，且語(yǔ)言簡(jiǎn)練樸素，常用諷喻的方式使深?yuàn)W的道理在簡(jiǎn)單的故事中表現(xiàn)出來(lái)；童話則是一種富有幻想色彩的故事（有幻想，才有童話），有詩(shī)一般優(yōu)美的意境和語(yǔ)言，能給人以美的享受，它常以兒童認(rèn)識(shí)或可以理解的人或物為描寫(xiě)對(duì)象，通過(guò)豐富的想象和夸張塑造藝術(shù)形象?；貞泴W(xué)過(guò)的

2、寓言揠苗助長(zhǎng) 守株待兔自相矛盾 刻舟求劍 畫(huà)龍點(diǎn)睛 畫(huà)蛇添足 掩耳盜鈴 塞翁失馬 揠苗助長(zhǎng) 守株待兔 濫竽充數(shù)亡羊補(bǔ)牢 亡羊補(bǔ)牢 亡：牢： 亡羊補(bǔ)牢：丟失。羊圈。 丟了羊就趕快把羊圈補(bǔ)好。1.課文哪幾個(gè)自然段是講丟羊的？哪 幾個(gè)自然段是講補(bǔ)牢的？2.養(yǎng)羊人丟了幾次羊？為什么丟了羊？3.第一次丟了羊之后，養(yǎng)羊人是怎么 想的？怎么做的?結(jié)果怎樣？4.第二次丟了羊之后，養(yǎng)羊人又是怎么 想的？怎么做的？結(jié)果怎樣？ 精 讀5、這則寓言告訴我們什么道理？聽(tīng)錄音讀課文思考問(wèn)題：y z k long lng 寓言 兩則 窟 窿 狼狗dio ji qun hu 叼走 街坊 勸說(shuō) 后悔 1 、第一次丟了羊之后，養(yǎng)

3、羊人是怎么想的？用直線畫(huà)出相關(guān)的句子。（一）、學(xué)習(xí)1-3自然段（一）、學(xué)習(xí)1-3自然段（一）、學(xué)習(xí)1-3自然段 亡羊補(bǔ)牢 從前有個(gè)人，養(yǎng)了幾只羊。一天早上，他去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼從窟窿鉆進(jìn)去，把那只羊叼走了。 街坊勸他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”這是個(gè)什么句子？怎樣把它改成陳述句羊已經(jīng)丟了，不用修羊圈了。把反問(wèn)句改成陳述句“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”2 、街坊是怎樣勸告養(yǎng)羊人的？“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧?！?分角色讀對(duì)話：1、“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。” 2、“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”1、養(yǎng)羊人的滿不在乎，以致后來(lái)發(fā)生了什么事？狼又鉆進(jìn)去，又丟了一只羊。（二）、學(xué)習(xí)4-5自然段 2 、第二次丟羊后，養(yǎng)羊人又是怎么想？怎么做的？用直線畫(huà)出相關(guān)的句子。想法已經(jīng)丟后悔亡羊補(bǔ)牢做法不補(bǔ)趕快堵（未為遲也）結(jié)果又少再?zèng)]丟 學(xué)了故事，你明白了什么？ 學(xué)了故事，我明白了一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。 拓展 在生活中，也常常發(fā)生類似的事。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)効捶āＰ〗M交流。 你能試著講講