部編版二年級語文上冊《小蝌蚪找媽媽》教學課件

1、最新人教版部編語文二年級上冊第1課 小蝌蚪找媽媽 一會寫字組詞。兩ling（兩人、兩條、兩半）哪n（哪里、哪個、哪邊）寬kun（寬闊、寬敞、寬廣）頂dng（頂住、頭頂、山頂）眼yn（眼睛、眼珠、針眼）一會寫字組詞。睛jng（目不轉睛、畫龍點睛）肚d（肚量、肚皮、肚子）皮p（牛皮、皮膚、書皮）孩hi（孩童、小孩、男孩）跳tio（跳高、心跳、跳遠）二會認字組詞。塘tng（池塘、水塘、魚塘）腦no（電腦、頭腦、腦袋）袋di（口袋、布袋、袋子）灰hu（灰色、灰塵、大灰狼）哇w（好哇、走哇、哇哇大哭）教jio（教室、教訓、教具）捕b（捕撈、捕捉、捕魚）二會認字組詞。迎yng（歡迎、迎接、迎頭趕上）阿（阿

2、姨、阿妹、阿爸）姨y（姨媽、大姨、小姨）龜gu（烏龜、海龜、龜甲）披p（披風、披著、披上）鼓g（打鼓、擊鼓、敲鼓）三多音字。大d（大人）di（大夫）長zhng （長大）chng（長度）教jio（教育）jio（教書）四近義詞。快活快樂 連忙急忙 擺動搖動 天天每天五反義詞。長短 寬窄 快活煩惱低頭抬頭 雪白烏黑六理解詞語。池塘：蓄水的坑，一般不大，也不太深。快活：高興，快樂。擺動：來回搖動；搖擺。連忙：趕緊；急忙。碧綠：形容濃綠色。害蟲：直接或間接對人類有害的蟲類。七句子辨析。 1.他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去，問：鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？“迎”字可以看出小蝌蚪想急切見到媽媽的心

3、情。從小蝌蚪稱鯉魚為阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂禮貌。七句子辨析。2.“小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上?！薄坝芜^去、叫著”可以看出小蝌蚪找到媽媽后的愉快心情。“笑著說”突出了青蛙媽媽對小蝌蚪的喜愛之情。八問題歸納。 小蝌蚪在找媽媽的過程中還會遇到誰？請展開想象寫一寫。鴨媽媽帶著孩子游過來，小蝌蚪迎上去問：“鴨媽媽，鴨媽媽，您知道我們的媽媽在哪里嗎？”鴨媽媽說：“你們的媽媽在荷花旁邊，你們快去找吧！”“謝謝您，鴨媽媽！”小蝌蚪高高興興地向前游去。九課文主題。 本文是一篇童話，講了一群小

4、蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事，告訴了我們青蛙生長過程的科學知識。蘊含了從小要學會獨立生活，遇事主動探索的道理。十教材課后習題。 分角色朗讀課文。 這篇課文是一篇童話故事，在朗讀這篇課文時要注意根據(jù)角色的不同體會人物的語氣，最好可以自己制作蝌蚪和青蛙、小魚、烏龜?shù)念^飾，在分角色時加入表演的元素，會活躍在朗讀時的氣氛。 在朗讀過程中感受小蝌蚪心情的變化。在讀第二自然段時，要體現(xiàn)出小蝌蚪急著找媽媽的心情及他們向鯉魚阿姨詢問時的禮貌和鯉魚媽媽回答時親切的語氣。示例：十教材課后習題。 小蝌蚪是怎樣長成青蛙的？按順序連一連下面的圖片，再講講小蝌蚪找媽媽的故事。示例：十教材課后習題。 讀一讀，用加點的詞說一說。披著碧綠的衣震媽媽披了件