部編版一年級語文下冊識字《春夏秋冬》教學(xué)課件

1、識字 1 春夏秋冬 交流：你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？春 風(fēng)chn fn夏 雨xi y秋 霜qi shun冬 雪dng xu說一說：分別是什么季節(jié)？各有什么特征？雨霜 = 雨 + 相相霜 接近地面的水汽遇冷在地面或物體上結(jié)成的白色細(xì)微顆粒。表意表音雨字頭 帶雨字頭的字一般和水或天氣有關(guān)。雪xu雹bo霧w雷li認(rèn)識新偏旁秋 霜 降 冬 雪 飄qi shun jin春 風(fēng) 夏雨 秋 霜 冬 雪 春 風(fēng) 吹 夏雨 落/有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。chn fnxi yqi shundn xuchn fn chuxi y ludn xu pio春風(fēng)夏雨秋霜冬雪春風(fēng)夏雨秋霜冬雪春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄你發(fā)現(xiàn)

2、了什么？ 動詞“吹、落、降、飄”交代了春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪來到人們身邊的方式。四季氣候吹落飄降交流：春、夏、秋、冬還有哪些迷人的景致？仿照四個短語說一說。草發(fā)芽花吐蕊樹成蔭知了叫楓葉紅落葉飄水果香北風(fēng)吹寒霜降水結(jié)冰重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：半包圍先外后內(nèi)?！?”底部寫平穩(wěn)，橫斜鉤的橫段略斜，頓筆后折向下寫豎，慢慢往外斜，至末端頓筆向上鉤；里面是撇和長點。fn風(fēng)風(fēng)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下上寬下窄。上部橫鉤的橫段要寫得長一些，豎稍長；下面的部分位于雨字頭中間。xu雪書寫指導(dǎo)：圖中有哪些景物？在圖中的相應(yīng)位置標(biāo)示出“青草、紅花、游魚、飛鳥”。魚 出水 鳥 入林y ch shu青 草 紅

3、 花 游魚 飛 鳥 池草 青 山 花 紅/有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏。qn cohn huyu yfi nioch co qnshn hu hnnio r ln飛 鳥qn cohn huyu yfi nio青 草池草 青ch co qng紅 花山 花 紅shn hu hn游魚魚出 水y ch shu鳥 入林nio r ln動作演示：游熟字比較：入人 池他 地游貼一貼：圖文結(jié)合入池說一說用“青草、紅花、游魚、飛鳥”說句子。池草青山花紅魚出水鳥入林紅花青草游魚飛鳥草 花 魚 鳥景青 紅顏色游 飛活動方式大自然中，你還見過哪些顏色的事物？藍(lán)天、白云、黃土、紫葡萄生活狀況池草青山花紅魚出水鳥入林點明地

4、點反義詞，交代方式大自然生機勃勃說一說太陽升樹木綠山丘高田野美重點字書寫指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：上下草字頭寫扁一些，兩個豎向筆畫寫得短，略向里斜；右下豎彎鉤的豎段寫在豎中線上。hu花艸結(jié)構(gòu)：部首：書寫指導(dǎo)：獨體飛橫斜鉤要圓潤傾斜；撇、點要相接，但不能連筆寫。fi飛書寫指導(dǎo)： 再讀全文，說一說：本文的詞組分為幾類？分別講了什么內(nèi)容？第一類描寫春夏秋冬四季大自然的氣候特點第二類描寫自然界中花草魚鳥的生活狀態(tài)春夏秋冬一年四季美麗自然春風(fēng)吹夏雨落秋霜降冬雪飄青草池草青紅花山花紅游魚魚出水飛鳥鳥入林生機勃勃多姿多彩 本課是看圖學(xué)詞識字。文中的詞語和插圖展現(xiàn)了（ ）最有代表性的季節(jié)特點和（ ）中生機盎然、多姿多彩的美好畫面，引領(lǐng)我們體會自然的（ ）。四季大自然和諧之美一、讀一讀，將生字填入正確的短語中。吹落降飄夏雨_ 春風(fēng)_秋霜_ 冬雪_二、按課文內(nèi)容填空。_青 _紅魚_水 鳥_林山花出入池草三、你問我答。什么吹？什么落？什么降？什么飄？春風(fēng)吹。夏雨落。秋霜降。冬雪飄。朗讀課文。背誦課文。 朗讀指導(dǎo)：以讀準(zhǔn)字音為基礎(chǔ)，在詞語和詞語、短語和短語之間適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行停頓，讀出節(jié)奏感。還可以借用對韻歌的形式，通過一問一答的方式來合作朗讀。如：“什么吹？春風(fēng)吹?！?1.朗讀課文，默