2022年初中史地政教研組第一學期工作計劃

1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年初中史地政教研組第一學期工作計劃一、基本情況本組共有教師_人，其中政治_人、歷史_人、地理_人。組員中，有四位交流老師，分別來自聯(lián)合中學和西來橋中學，一位是新調(diào)進的老師，成員中絕大多數(shù)為中學高級教師，基本能勝任本職工作。二、指導思想以學校本學期工作重點為指針，結(jié)合學校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。三、工作目標加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質(zhì)量，突出教研活動的實效。增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。三、具體措施1.學習教育教學理論，更新教育

2、觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。2.加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。3.認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。4.積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進新教師的迅速成長。5.參與學校課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。6.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。四、活動內(nèi)容第_周：1.學習學校工作要求；2.制定教研組、備課組工作計劃、第_周：1.學習各科新課程標準；2.評議組內(nèi)教研課；第_周：1.新青年教師匯報課研討和研討；2.“一趣二疑三主課堂教學模式研究”課題研究系列活動一。第_周：1.專題理論學習；_組內(nèi)教師

3、教研課研討。第_周：1.探討學案在使用過程中的出現(xiàn)的問題和解決的對策2.組內(nèi)教師教研課研討；第_周:1.搞好期中考試總結(jié)工作；_組內(nèi)教師教研課研討；第_周：1.認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。_組內(nèi)教師教研課研討；第_周：1.專題理論學習研討；_組內(nèi)教師教研課研討；第_周:1.“一趣二疑三主”課題研究復習系列活動二；_組內(nèi)教師教研課研討；第_周:1.搞好期末考試復習、命題工作；2.撰寫總結(jié)、論文。2022年初中史地政教研組第一學期工作計劃（二）一、基本情況本組共有教師_人，其中包括政治_人、歷史_人、地理_人。組員中，除四位年青教師外，其余成員均為中學高級教師，基本能勝任本職

4、工作。二、指導思想以學校本學期工作重點為指針，結(jié)合學校的課堂改革方案，以提高教師素質(zhì)和政史地教學質(zhì)量為目的，以研修促教改，狠抓能力培養(yǎng)，落實素質(zhì)教育。三、工作目標加強理論學習，探索課堂改革，努力提高教學質(zhì)量，突出教研活動的實效。增進資源共享，深入課題研究，促進全組教師成長，凸顯教研活動的質(zhì)量。四、具體措施1.學習教育教學理論，更新教育觀念，指導本組成員認真研讀本學科的新課程標準。堅持仰望星空。2.加強常規(guī)教研活動，積極開展聽評課活動，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。3.認真組織并督促好本教研組各學科備課組的活動，探索注重實效的備課組活動方法。4.積極創(chuàng)設(shè)條件，提供機會促進新教師的迅速成長。5.參與學校

5、課題研究，搞好校本課程的開發(fā)與研究工作。6.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。2022年初中史地政教研組第一學期工作計劃（三）一、依據(jù)課程標準，加強理論學習我們要通過一系列教研活動，提高本教研組教師的教學水平和研究水平。積極組織全組教師認真學習新課程理論，學習研究政治、歷史、地理、生物學科的課程標準，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革，用好新教材，引導教師改進教學方式，在教學中努力使課堂教學向“民主”、“互動”、“開放”、“探究”方向發(fā)展，提高教學效益。積極參加“創(chuàng)建學習型學校，爭做知識型教師”的活動，把學習理論與學習專業(yè)知識緊密結(jié)合起來，以更新教師教育觀念，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高教

6、師的素養(yǎng)。二、落實教學常規(guī)，深化教學改革繼續(xù)做好教學常規(guī)工作，使教學工作有條不紊的進行。這學期，備課要充分，三維目標要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。特別注意加強有關(guān)教師的教法、學生的學法及課后小記的記載。必須以課程標準為依據(jù)，實行提前一周備課制度。上課要精細，方法要靈活，做到“三個不”。即不上無準備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。教師認真對待，做到上課不遲到、不使用手機；課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，充分使用多媒體，提高課堂教學效率。作業(yè)方面，嚴格控制作業(yè)量，最好在課堂內(nèi)完成，不增加學生的作業(yè)負擔

7、；教師要認真批改作業(yè)。教導處和教研組將定期和不定期進行檢查。積極參加教師課堂教學競賽活動，加強對教師平時教學的督促。通過教師課堂教學比賽等活動，加強對青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導處，做好教師“公開課”的活動；同時，教研組將組織組內(nèi)的聽評課活動，從而促進本教研組教師的教學水平。積極組織教研組內(nèi)的公開課，使教師不僅完成_節(jié)的聽課任務(wù)，而且還通過說課、聽課、評課過程，提升專業(yè)化素質(zhì)。三、優(yōu)化教師素質(zhì)，打造精品隊伍這學期通過活動要使全組教師互相關(guān)心，互幫互學，團結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧，積極參加各級各類的公開課、論文評比、學科競賽等活動，不斷提高學科

8、質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認真參加各種類型的學習，完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學習筆記，積極撰寫教學論文。政史地生組的全體教師將在平時的工作中大力提倡堅持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責，扎實搞好本職工作。把崇尚師德化為實際的行動，把教學的高質(zhì)量作為工作追求的目標，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點，力爭做到才學高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強。每位教師結(jié)合學科特點，學習了解本學科最新信息和動態(tài)，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己的教學常教常新，富有時代特征。我們要通過日積月累、點點滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)能力強的隊伍。2022年初中史

9、地政教研組第一學期工作計劃（四）一、開學準備工作：布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。檢查作業(yè)，共有_種類型的作業(yè)。發(fā)課本，發(fā)作業(yè)本。讀文章：“生存教育在美國”，讓學生知道我們到學校的意義。二、班主任工作的分類：第一類：每天必做的事情值日生日記，值日生檔案，班級日記。每日一句名言。按學號寫。中午的休息的安排，課前一支歌。自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。小組評比，每周評出一個先進小組。每周一次英語單詞

10、聽寫或語文生字詞聽寫。每周批改一次日記，學生每周寫三篇。組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。周五放學以前唱班歌“相親相愛”。爭取全校每周的流動紅旗。第三類：每月必做的事情。統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)給每個過生日的學生唱一首生日歌，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。給班干部提建議，給班主任提意見。樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。三、班主任工作思路營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

11、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭第一!初二班主任工作計劃一、指導思想在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。二、主要工作1、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級

12、干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。2、加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。3、加強學生自我管理。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動。4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，

13、增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。7、宿舍文化建設(shè)。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設(shè)，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐_提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。9、繼續(xù)關(guān)心每位學生的成。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好

14、的學習、成長。本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質(zhì)量。相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會取得進步，我們堅信：沒有最好，只有更好!初三上學期班主任工作計劃面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生。我的想法和過去一樣，為了使學生

15、能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。初三年級也是初中階段教學任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：一、班級現(xiàn)狀分析：本班

16、共有_名學生，男同學_人，女同學_人。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都極差。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向_分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。二、指導思想：初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正

17、確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目標：目標：力爭區(qū)或校先進班集體。班風：團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學習以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、具體工作：1、繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風。班風與學風的建設(shè)直接

18、關(guān)系的一個班級的升學水平，本學期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體。抓好學生的常規(guī)教育，強化中學生日常行為規(guī)范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明、講禮貌，尊紀守法的好少年。2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習

19、成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績。4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。6、認真召開好主題班會;十分鐘隊會;自習課),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。今年是升學的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育

20、的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。初三學生學習任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。五、班級主要活動內(nèi)容(結(jié)合政教處、團隊布置的各項工作)(按月份)九月：1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。a、完成收

21、心教育，做好新學期動員。確立班級奮斗口號：“勤奮、拼搏”b、適應(yīng)新學科，配合科任老師學好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。c、指導學生制定學習計劃以及書寫考試分析、總結(jié)。2、完成班委改選工作，建立新的強有力的學生領(lǐng)導班子。3、設(shè)計好第一期板報(教師節(jié))，開展班級環(huán)境布置等活動。4、“走好初三第一步”主題班會。5、開展“文明行為習慣評比”活動。6、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教及愛國主義等傳統(tǒng)教育。十月:1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。3、“愛國守紀，文明成才”主題班會“人生的轉(zhuǎn)

22、角”4、月考，小結(jié)。十一月:1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。2、抓好三個“自習”：早自習重閱讀，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習，合理分配學習時間。3、期中考試，班會。分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷，交流半學期的學習心得，十二月：1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解?2、主題班會：“我的未來不是夢”讓希望與微笑同行3、月考，班會。一月：1、迎元旦系列活動。2、主題班會：“陽光走在風雨后”在挫折中磨礪檢閱自己“行百里半九十”3、班會，期末考試。4、個人學期總結(jié)，反思.5、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃?？傊?，我將盡最大努力與初三同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務(wù)，為建設(shè)一個文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。初三下學期班主任工作計劃初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務(wù)重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學習態(tài)度：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，明確努力方向。二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段