小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行情況_第1頁(yè)
小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行情況_第2頁(yè)
小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行情況_第3頁(yè)
小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行情況_第4頁(yè)
小學(xué)2022-2023學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行情況_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、XX小學(xué)XXXXXXXX學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行情況XXXX年,是成立XXX周年,是奮進(jìn)“十四五”、逐夢(mèng)新征程的開局之年,也是新區(qū)教育體育更高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵一年。征途漫漫,惟有奮斗。新學(xué)期,XXXX小學(xué)教育集團(tuán)立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,緊緊圍繞教育和體育局提出的“突出三個(gè)強(qiáng)化,實(shí)現(xiàn)三個(gè)突破,推動(dòng)兩個(gè)提升,加快構(gòu)建教育體育高質(zhì)量發(fā)展體系,為十四五開好局、起好步,以優(yōu)異成績(jī)向建XXX 周年獻(xiàn)禮”的思想,將繼續(xù)懷“求真夢(mèng)想”,傳“求真作風(fēng)”,承“求真課堂”,創(chuàng)“求真品牌”,育有真知識(shí)、真能力、真品德、真健康、真懂美的陽(yáng)光少年。步履鏗鏘,向高質(zhì)量發(fā)展集團(tuán)校邁進(jìn)。全面落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持”,實(shí)現(xiàn)“八

2、個(gè)確保”,向史而新,譜寫新的時(shí)代華章。集團(tuán)化辦學(xué),融合發(fā)展。XXXX小學(xué)教育集團(tuán)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及各位家長(zhǎng)的支持下,全體同仁的共同努力下,以“求真教育”為引領(lǐng),真誠(chéng)做人,真實(shí)做事,執(zhí)著追求教育夢(mèng)想,凝心聚力,踏實(shí)辦學(xué),學(xué)校綜合辦學(xué)水平不斷提升。(一)建引領(lǐng),集團(tuán)化辦學(xué),創(chuàng)新發(fā)展。XXXX小學(xué)教育集團(tuán)積極打造“雙引雙有”建品牌,以“燈塔建在線”和“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”兩大平臺(tái)為載體,廣泛宣傳、充分組織、嚴(yán)格錄入,推動(dòng)學(xué)校的建工作網(wǎng)格化。本學(xué)期,開展了“萬(wàn)名員入萬(wàn)戶 辦好群眾身邊事”活動(dòng),XXXX小學(xué)所有員全部完成入戶,為建XXX周年獻(xiàn)禮。XXXX年X月XX日,XXXX小學(xué)支部副書記王宗強(qiáng)實(shí)施垃圾分類,共享健康生

3、活被評(píng)為區(qū)XXXX年優(yōu)秀“百節(jié)精品課”;XXXX年X月XX日,XXXX小學(xué)教師司詠梅家庭被評(píng)為青島西海岸新區(qū)XXXX年度“十佳文明家庭”。(二)校園疫情防控扎實(shí)有效。XXXX年,是“十四五”規(guī)劃的開局之年,XXXX小學(xué)教育集團(tuán)落實(shí)和教育部要求,做好校園消毒工作,進(jìn)行“護(hù)佑健康 科學(xué)防控”專題培訓(xùn)會(huì),就做好常態(tài)下疫情防護(hù)工作明確清單等,確保師生校園安全。(三)教學(xué)統(tǒng)領(lǐng),聚集課堂,內(nèi)涵發(fā)展。打造“高效智慧教育課堂”,深化課堂改。三個(gè)校區(qū)開展大教研活動(dòng)?;趩栴}趨動(dòng),探究新的教學(xué)法。積極探索集團(tuán)化管理模式,本著“做優(yōu)總部,做強(qiáng)校區(qū)”的宗旨,通過“六共”“六聯(lián)”工作機(jī)制,讓集團(tuán)內(nèi)的學(xué)校比翼齊飛。“六共

4、”即:愿景共識(shí)、建共抓、文化共育、資源共享、特色共創(chuàng)、質(zhì)量共優(yōu)?!傲?lián)”即:聯(lián)議、聯(lián)研、聯(lián)培、聯(lián)測(cè)、聯(lián)評(píng)、聯(lián)誼?!傲擦?lián)”工作機(jī)制,充分發(fā)揮了XXXX小學(xué)的品牌優(yōu)勢(shì)、規(guī)模優(yōu)勢(shì)、資源優(yōu)勢(shì),整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源,加速優(yōu)質(zhì)資源均衡輻射。XXXX小學(xué)先后被評(píng)為創(chuàng)新名校、XX省教育信息化示范單位、XX省信息學(xué)奧賽金牌學(xué)校、青島市五星級(jí)陽(yáng)光校園;衡山路小學(xué)被評(píng)為奧林匹克活動(dòng)特色學(xué)校、中外人文交流建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校、青島市高水平現(xiàn)代化學(xué)校、青島市三星級(jí)陽(yáng)光校園、青島市校園文化示范校、青島市文明校園、區(qū)首批智慧教育示范校;北莊小學(xué)校區(qū)被評(píng)為XX省傳統(tǒng)文化特色校、青島市高水平現(xiàn)代化學(xué)校、區(qū)“XXXX年度巾幗文明崗”

5、。各成員校在融合中璀璨,在交匯中綿恒。X.教、研、訓(xùn)結(jié)合,提升教師業(yè)務(wù)水平(X)重視集備 讓教研有深度本學(xué)期,各科利用每周教研活動(dòng)時(shí)間,發(fā)揮集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)勢(shì),三校教師智慧進(jìn)行碰撞,使得教研有高度。教研有質(zhì)量,教學(xué)才能有質(zhì)量。要發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì),將教研提到先行位置。先研再教,邊研邊教,邊教邊改,教學(xué)質(zhì)量不斷提高。(X)項(xiàng)目化引領(lǐng) 讓教研有高度語(yǔ)文X X閱讀教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、數(shù)學(xué)文化、學(xué)科X N聯(lián)合教研、信息化與教育教學(xué)的深度融合、高效智慧教育課堂等,都是我們不斷研究的項(xiàng)目化內(nèi)容。繼續(xù)通過外聘專家指導(dǎo)、開展同課異構(gòu)活動(dòng)等形式,推進(jìn)課堂教學(xué)改,建立高效課堂。這些都會(huì)引領(lǐng)各學(xué)科的教研走向一個(gè)高度

6、。X.做實(shí)“課題”研究行路方能致遠(yuǎn),砥礪幫助前行。課題研究是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效方式。本學(xué)期,學(xué)校小課題研究課題組的老師們繼續(xù)在李建強(qiáng)所長(zhǎng)的引領(lǐng)下進(jìn)行專項(xiàng)研究,本學(xué)期參與課題研究的:于淼、郝甜甜、龔媛媛、劉樹輝、臧桂榮、張昕、宋夢(mèng)姣、張佳琦等老師撰寫了自己的課題研究報(bào)告,其中宋夢(mèng)姣、張佳琦撰寫的課題被到區(qū)教育學(xué)會(huì)參評(píng)。X.積極開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”和公開課活動(dòng)。課堂是教師的生命所在,教師的教育人格和教學(xué)藝術(shù)大多在課堂上彰顯出來(lái)。各科、各位老師要未雨綢繆,提前著手,找準(zhǔn)切入點(diǎn)、制高點(diǎn)、新穎點(diǎn),抓住機(jī)會(huì)脫穎而出。一位教師的說(shuō)課、一位教師的微視頻代表XX省參加第七屆數(shù)學(xué)文

7、化優(yōu)質(zhì)課大賽。一位教師獲得XX省“一師一優(yōu)課”,三位教師獲得青島市“一師一優(yōu)課”,四位教師獲得區(qū)“一師一優(yōu)課”,兩位教師獲得青年教師基本功一等獎(jiǎng)。一位教師獲得青島市優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng),七位教師獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),二位教師獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。五位教師獲評(píng)區(qū)級(jí)公開課。四位教師參加省、市、區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流,數(shù)位教師在多項(xiàng)活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)。X.教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中求勝區(qū)六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè),XXXX小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科均遙遙領(lǐng)先;西海岸新區(qū)六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè),XXXX小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)總評(píng)遙遙領(lǐng)先,沒有橫空出世的英雄,只有默默付出的一線教師,珠小三千余名師生,用扎實(shí)的學(xué)識(shí)和不懈地努力,捍衛(wèi)著崇高的榮譽(yù),成就

8、著最好的自己。(四)藝體帶領(lǐng),健康發(fā)展守好主陣地,強(qiáng)化藝體課。樹立“大健康”理念,完善藝體實(shí)施制度體系。加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè),打造多彩校園。提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)。X.守好主陣地,強(qiáng)化藝體課。XXXX小學(xué)全體藝體教師扎實(shí)推進(jìn)空中課堂教育教學(xué)工作。藝術(shù)學(xué)科開展“X N”、體育學(xué)科開展“三環(huán)兩式”聯(lián)合教研,課前集備、課中教學(xué)、課后反思,在集團(tuán)化辦學(xué)模式下并駕齊驅(qū),細(xì)致、全面發(fā)展。X.堅(jiān)持德育發(fā)展,提高人文素養(yǎng)。學(xué)校今年將少先隊(duì)工作作為實(shí)施德育活動(dòng)的主陣地,堅(jiān)持“學(xué)習(xí)自主、行為自律、健康自強(qiáng)”的發(fā)展理念,最大限度地運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量,開展了一系列少先隊(duì)特色的活動(dòng),開展“崇尚自然 敬畏生命”主題活動(dòng)、

9、“防震減災(zāi)”主題活動(dòng)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等活動(dòng),學(xué)生常規(guī)比賽路隊(duì)、就餐秩序等豐富多彩的活動(dòng),為全區(qū)德育教育起到示范作用。素養(yǎng)測(cè)試、青少年冰心文學(xué)活動(dòng)、第五十一個(gè)世界地球日海洋知識(shí)競(jìng)賽、青島西海岸新區(qū)“體彩杯”排球比賽、啦啦操聯(lián)賽、青島市羽毛球錦標(biāo)賽、青島市棒壘球錦標(biāo)賽、青島西海岸新區(qū)“體彩杯”籃球比賽、青島市帆船錦標(biāo)賽、青島西海岸新區(qū)“體彩杯”足球比賽、研究性學(xué)習(xí)、XXXX年慶祝建XXX周年暨新年“教學(xué)做合一”美術(shù)活動(dòng),條條大路,片片彩云,陽(yáng)光所及之處,都有一抹靚麗的珠小學(xué)子身影,他們或沉穩(wěn)睿智,或靈動(dòng)跳躍,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)讓XXXX小學(xué)形象大使熠熠生輝!(五)智慧教育點(diǎn)亮智慧人生憑借新區(qū) “

10、因材施教人工智能 教育創(chuàng)新應(yīng)用行動(dòng)”項(xiàng)目,共創(chuàng)智慧教育示范區(qū)的機(jī)遇,學(xué)校全面升級(jí)校校通、班班通設(shè)備,實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)萬(wàn)兆到學(xué)校、千兆到終端,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋;升級(jí)辦公教學(xué)設(shè)備,為全體教師配備智能教學(xué)終端;升級(jí)智能學(xué)習(xí)終端,六年級(jí)以上全體學(xué)生免費(fèi)配備智能學(xué)習(xí)終端。同時(shí),推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享,組建名師團(tuán)隊(duì),提供到區(qū)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源XXX余個(gè),打通三個(gè)校區(qū)的同步課堂,可解決農(nóng)村校師資不足的問題。積極探索專遞課堂應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)“一人一空間,人人用空間,人人有特色”。干部教師高水平通過智慧教育考核測(cè)試。區(qū)“智慧面對(duì)面”學(xué)術(shù)服務(wù)平臺(tái)正式啟動(dòng),并在XXXX小學(xué)教育集團(tuán)舉行了“智慧教育”常規(guī)課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。珠小教育集團(tuán)開

11、學(xué)后承辦了智慧教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、同步課堂助力集團(tuán)化辦學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),半島報(bào)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)XX教育資源公共服務(wù)平臺(tái)日?qǐng)?bào)網(wǎng)等多家媒體,先后報(bào)道我校智慧教育取得的成績(jī)。集團(tuán)內(nèi)智慧教育培訓(xùn)、教研常態(tài)化,開展多場(chǎng)景教學(xué)應(yīng)用,累計(jì)備授課千余次、課堂互動(dòng)近萬(wàn)次、布置測(cè)評(píng)百余份,為因材施教提供了數(shù)據(jù)支撐。學(xué)校將不斷探索智慧教育新模式,按照各學(xué)科特點(diǎn),通過人工智能、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,實(shí)現(xiàn)“學(xué)生學(xué)習(xí)個(gè)性化、教師教學(xué)精準(zhǔn)化”。五月衡山路小學(xué)承辦青島市智慧教育與學(xué)科融合現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。珠小教育集團(tuán)積極探索“教與學(xué)方式的變革”,借力智慧教育,進(jìn)行課堂教學(xué)改,探究形成“智慧課堂五步教學(xué)法”。一是以學(xué)定教匯疑惑,二是交流展

12、示再探究, 三是點(diǎn)撥分析釋疑難,四是鞏固拓展進(jìn)階練,五是提升能力隨堂測(cè)。“智慧課堂五步教學(xué)法”借助智慧教育技術(shù)手段,通過讀懂?dāng)?shù)據(jù),大數(shù)據(jù)全程采集、記錄、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)過程來(lái)定決策、定建模,實(shí)現(xiàn)教師因材施教的教、學(xué)生個(gè)性化的學(xué),保障教學(xué)質(zhì)量的提升。(六)五大提升”主領(lǐng),持續(xù)發(fā)展X.立德樹人實(shí)現(xiàn)新提升。每個(gè)周一穿上校服進(jìn)行主題升旗,讓孩子們有儀式感,進(jìn)行好家風(fēng)的評(píng)選,推出XX多期防疫、防溺水等安全教育,X期心理健康教育,讓孩子們身心健康地成長(zhǎng)。X.辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)新提升。老校區(qū)改變了六個(gè)教室,鋪設(shè)了木地板等,東校區(qū)配備了STEM、VRAR、棋藝室等,六年級(jí)全配備了學(xué)伴機(jī),六個(gè)紙筆課堂、六個(gè)智慧課堂,現(xiàn)

13、代化設(shè)施為學(xué)生全面發(fā)展奠基。X.隊(duì)伍建設(shè)實(shí)現(xiàn)新提升。XXXX年X月,根據(jù)區(qū)教育和體育局統(tǒng)安排,繼XXXX小學(xué)與東校區(qū)(衡山路小學(xué))集團(tuán)化辦學(xué)之后,再次與北莊小學(xué)牽手,優(yōu)質(zhì)校 新校 農(nóng)村校的XXXX小學(xué)教育集團(tuán)自此成立。深入落實(shí)“三大工程”“五項(xiàng)修煉”“七個(gè)一”項(xiàng)目。以教師學(xué)習(xí)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),以教師成長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。X.自覺健身實(shí)現(xiàn)新提升X.學(xué)校治理實(shí)現(xiàn)新提升智慧教育賦能安全治理。安全第一,預(yù)防為主,綜合治理是我們的安全工作方針。每個(gè)人都是安全責(zé)任人,所有崗位都是一崗雙責(zé)。學(xué)校多措并舉,筑牢安全防線。通過微信、一封信、簽定責(zé)任書、承諾書,明確責(zé)任。(七)以夢(mèng)為馬,載譽(yù)而歸XXXX,學(xué)校先后榮獲青島西海岸新區(qū)“先進(jìn)基層組織”;青島西海岸新區(qū)中小學(xué)人工智能教育編程競(jìng)賽優(yōu)秀組織單位;XXXX年度綜合考核優(yōu)秀單位;青島西海岸新區(qū)先進(jìn)科普示范單位;奮斗“十四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論