高二音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

1、高二音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃音樂(lè)教學(xué)中不光要有課堂教學(xué)，還要進(jìn)行課外教學(xué)，課外教學(xué)的形 式可以多種多樣；課堂教學(xué)中不僅要有高雅音樂(lè)，還要有適合學(xué)生年 齡、心理特點(diǎn)的流行音樂(lè)。本文是為大家整理的高二音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范 文，僅供參考。高二音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文一：一、學(xué)情分析：學(xué)校開(kāi)設(shè)了高二音樂(lè)課，學(xué)校從學(xué)生的實(shí)際發(fā)展出發(fā)，安排了一 定的課時(shí)，使音樂(lè)課變得有聲有色。高中音樂(lè)教學(xué)第一冊(cè)以欣賞為主， 為了學(xué)生能更好地掌握音樂(lè)知識(shí)，培養(yǎng)高中學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力和音 樂(lè)文化素養(yǎng)，我在教學(xué)中安排了欣賞和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情提高，從而愛(ài)上高中音樂(lè)課。二、教學(xué)目標(biāo)：1、讓高中學(xué)生能掌握一定的鑒賞能力，能夠獨(dú)立的欣賞音

2、樂(lè)作品。2、使學(xué)生了解作品的時(shí)代背景、作者生平、表現(xiàn)技巧和音樂(lè)成就。3、針對(duì)學(xué)生加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生理論和技能同步發(fā) 展。三、教學(xué)措施：1、加強(qiáng)欣賞的作品數(shù)量，從課本入手，參照當(dāng)時(shí)的時(shí)代特色，讓 學(xué)生掌握更多的音樂(lè)知識(shí)。2、利用音樂(lè)課堂多開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，教師做好示范，并講解欣賞的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)1 / 7要求。選用對(duì)學(xué)生有幫助的音樂(lè)作品3、開(kāi)展現(xiàn)代音樂(lè)的鑒賞，從學(xué)生熟悉的流行音樂(lè)入手，對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。教學(xué)進(jìn)度：第一周：音樂(lè)的發(fā)展第二周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情一第三周：亞細(xì)亞民間風(fēng)情二第四周：走進(jìn)非洲與美洲第五周：歐洲民間音樂(lè)第六周：華夏音樂(lè)之光

3、第七周：一唱雄雞天下白第八周：音樂(lè)從宗教走向世俗第九周：音樂(lè)從古典走向浪漫第十周：音樂(lè)從印象走向現(xiàn)代第十一周：群眾歌曲與藝術(shù)歌曲第十二周：期中考查第十三周：音樂(lè)的戲劇-歌劇第十四周：舞劇的靈魂第十五周：梨園百花第十六周：藝苑擷英第十七周：音樂(lè)與影視第十八周：中國(guó)通俗音樂(lè)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)2 / 7第十九周：外國(guó)通俗音樂(lè)第二十周、二十一周：期末考查高二音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文二：本學(xué)期擔(dān)任高中音樂(lè)教學(xué)工作，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)參差不齊，有部 分學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)較好，但大部分學(xué)生的功底差，這給教學(xué)工作帶來(lái)了 一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)

4、：1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗(yàn)、 鑒賞音樂(lè)美的能力，樹(shù)立正確的審美觀念。2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè)教育之中，陶冶 情操，提高修養(yǎng)。3、在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好與 愛(ài)好，把握必要的音樂(lè)知識(shí)與欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪聰明，促進(jìn) 學(xué)生身心全面健康發(fā)展。二、教學(xué)要求：音樂(lè)欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽(tīng)音樂(lè)為主，引導(dǎo)學(xué)生在情 感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)音樂(lè)作品進(jìn)行分析、比較與評(píng)價(jià)，使他們?cè)谛蕾p音 樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè)。1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè)審美活動(dòng)。2、利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂(lè)教具與學(xué)具，最大限度地 強(qiáng)化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)

5、審美感受。3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)（音樂(lè)會(huì)、音樂(lè)欣賞講座、教師 推薦的音樂(lè)作品錄音等）有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對(duì)課外欣賞2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)3 / 7 活動(dòng)的指導(dǎo)作用。三、教學(xué)措施：面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，增強(qiáng)創(chuàng)造意識(shí)。1、強(qiáng)化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線(xiàn)2、樹(shù)立堅(jiān)定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平 3、加強(qiáng) 教研教改，注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量 4、加強(qiáng)合作，優(yōu)勢(shì) 互補(bǔ)，共同提高四、教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè)、戲曲音樂(lè)、歌劇、舞劇音樂(lè)、 器樂(lè)曲、室內(nèi)樂(lè)、交響音樂(lè)等音樂(lè)作品。介紹有關(guān)音樂(lè)常識(shí)。 2、通 過(guò)

6、欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織 體、曲式等及其表現(xiàn)作用。3、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè)的風(fēng)格 流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。4、通過(guò)欣賞音樂(lè)，使學(xué)生了解音樂(lè)的功能及音樂(lè)與人、音樂(lè)與社 會(huì)的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求5、欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其 作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。6、欣賞曲目的選擇重視我國(guó)優(yōu)秀的民族、民間音樂(lè)作品，以弘揚(yáng) 祖國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。7、注重學(xué)習(xí)世界各國(guó)、各地區(qū)民族、民間音樂(lè)作品，以開(kāi)闊學(xué)生 的音樂(lè)視野。五、教學(xué)反思：本方案的設(shè)計(jì)，著眼于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，致力于2016全新精品資料-全新

7、公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)4 / 7運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，通過(guò)充分的音樂(lè)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué) 生的能力，提高音樂(lè)素養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生對(duì)作品結(jié)構(gòu)的深入分析，會(huì)出現(xiàn)一定的難度 而略感乏味，但作為一節(jié)音樂(lè)鑒賞課，教師有責(zé)任和義務(wù)進(jìn)行必要的 講解，如此，才能不斷培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)和鑒賞能力。高二音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃范文三：一、指導(dǎo)思想：特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，是充分挖掘?qū)W生的音樂(lè)才能和潛力，進(jìn)一步培養(yǎng) 他們對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，滿(mǎn)足他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的需求，為音樂(lè)院校輸送人才C二、訓(xùn)練目標(biāo)：針對(duì)高二音樂(lè)特長(zhǎng)生的實(shí)際情況，通過(guò)系統(tǒng)的音樂(lè)高考知識(shí)的強(qiáng) 化教育，提高特長(zhǎng)生的音樂(lè)素質(zhì)。工作中，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn), 有計(jì)劃地進(jìn)行

8、提高訓(xùn)練，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。使學(xué)生的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)課水平再上新 臺(tái)階。三、使用教材聲樂(lè)：山東文藝聲樂(lè)教程鋼琴：人音拜爾視唱練耳：湖南文藝視唱練耳卷、單聲部試視唱教程樂(lè)理：童忠良基本樂(lè)理教程四、具體計(jì)劃（一）聲樂(lè)課教學(xué)計(jì)劃如下：1,聲樂(lè)理論學(xué)習(xí)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)5 / 72,搞清人體發(fā)聲結(jié)構(gòu), 了解怎么樣呼吸4,唱歌姿勢(shì)的學(xué)習(xí).學(xué)會(huì)怎么樣發(fā)聲.建立正確發(fā)聲概念（二）鋼琴課教學(xué)計(jì)劃如下：.重量彈奏法.形成正確的彈奏理念.手形.用力正確.讀譜正確，節(jié)奏正確6.多練（三）視唱練耳課教學(xué)計(jì)劃如下：1、音階：自然大小調(diào)、民族五聲調(diào)式2、音程：音程比較、音程聽(tīng)辯、和聲音程聽(tīng)寫(xiě)3、和弦：和弦性質(zhì)聽(tīng)辯、和弦聽(tīng)記4、節(jié)奏：拍號(hào)聽(tīng)辯、節(jié)奏聽(tīng)寫(xiě)、基本節(jié)奏型、基本節(jié)奏型聽(tīng)寫(xiě)、節(jié)奏模仿5、旋律聽(tīng)寫(xiě)：音程與音階：練習(xí)時(shí)放慢速度跟唱6、相關(guān)視唱：湖南文藝視唱練耳卷、單聲部試唱教程部分 樂(lè)譜。（四）樂(lè)理課教學(xué)計(jì)劃如下：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作法家原創(chuàng)6 / 71、要有系統(tǒng)地講課，作業(yè)也盡可能當(dāng)堂完成，使學(xué)生當(dāng)堂弄清楚所學(xué)內(nèi)容。2、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)音樂(lè)理論，多做練習(xí)。3、有系統(tǒng)地做實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，有難