大班下學(xué)期班級(jí)總結(jié)

1、Word 大班下學(xué)期班級(jí)總結(jié) 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它是增長才能的一種好方法，讓我們一起仔細(xì)地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？我細(xì)心為小伙伴們帶來了大班下學(xué)期班級(jí)總結(jié)【6篇】，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來肯定的關(guān)心。 幼兒大班下學(xué)期班級(jí)的工作總結(jié) 篇一 “時(shí)間時(shí)間像飛鳥，嘀答嘀答向前跑”在孩子們唱響畢業(yè)歌的同時(shí)，我所帶的大（七）班也在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在家長的共同協(xié)作下，圓滿地完成了班級(jí)工作?？偟膩碚f，我班的孩子在各方面都有了明顯的變化和進(jìn)步。這與我班開展的教育教學(xué)工作，班級(jí)工作及家長工作是密不行分的。 一、 在

2、教育教學(xué)上，樂觀為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松開心的學(xué)習(xí)氛圍，開展豐富多彩的主題活動(dòng)，培育幼兒的自信念和規(guī)章，任務(wù)意識(shí)。 本學(xué)期，我班主要開展了不一樣的我，黑夜秘語，動(dòng)感天地，走近學(xué)校，離園倒計(jì)時(shí)等一系列主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，注意培育幼兒愛觀看，愛思索，愛探究的力量，給幼兒充分發(fā)表自己的看法和見解創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的環(huán)境。同時(shí)在音樂活動(dòng)中，培育幼兒樂觀大方的表演力量，讓幼兒在表演中獲的信念與滿意。畢業(yè)典禮上，每個(gè)孩子的表演都有很大的進(jìn)步，使幼兒更能適應(yīng)到學(xué)校新的學(xué)習(xí)環(huán)境中去。在主題活動(dòng)中，讓幼兒對(duì)學(xué)校有了新的熟悉和了解，為他們?nèi)雽W(xué)校做好良好的心理預(yù)備，培育幼兒的堅(jiān)持性，合作精神，規(guī)章意識(shí)，自我服務(wù)等力量，讓幼兒養(yǎng)成良

3、好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為幼兒走進(jìn)學(xué)校奠定基礎(chǔ)。 二、 加強(qiáng)班級(jí)管理，朋培育幼兒的集體觀念和劇烈的責(zé)任心。 在班級(jí)工作中，加強(qiáng)對(duì)幼兒自理力量的培育，讓幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，還會(huì)有條理的整理學(xué)習(xí)用品和班級(jí)的物品。主要通過開展“值日生”，“我當(dāng)小老師”等活動(dòng)來培育。在活動(dòng)中培增加了孩子的集體觀念，還培育了一部分幼兒的組織領(lǐng)導(dǎo)力量。在“六一”文藝表演中，班上許多小伴侶參與了演出，取得了好成果，使他們有了榮譽(yù)感。 三 、仔細(xì)做好家長工作，家園共育共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步。 開學(xué)初召開了家長會(huì)，圍繞“幼小連接”這一主題綻開了爭(zhēng)論，還邀請(qǐng)班上的家長（學(xué)校老師）介紹了入學(xué)校該為孩子做哪些預(yù)備工作，如何培育良好的學(xué)

4、習(xí)習(xí)慣，并請(qǐng)一些優(yōu)秀孩子的家長談?wù)勊麄兊慕逃啔v，使家長和老師都受益匪淺。平常，老師有意識(shí)的給孩子布置一些任務(wù)，讓孩子完成，在家長的協(xié)作下，孩子的任務(wù)意識(shí)增加了。對(duì)一些力量稍差的幼兒，多與其家長溝通，交談，共同促進(jìn)孩子進(jìn)步。 在工作中，還存在許多的不足，在以后的工作中將不斷的改進(jìn)。 幼兒大班下學(xué)期班級(jí)的工作總結(jié) 篇二 夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂密的大樹，夏天是好玩的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這漂亮的季節(jié)，將要結(jié)束這個(gè)學(xué)期的工作，回顧上學(xué)期中班的工作狀況。有些欣慰，有些圓滿，大體總結(jié)如下： 一、班級(jí)狀況 大班年齡段現(xiàn)有男生15人，女生15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中，他們都成了一名

5、真真正正的大姐姐。大哥哥，大部分幼兒表達(dá)力量特別好。愿意與人溝通，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素養(yǎng)及基本良好，情愿參加各種體育嬉戲，喜愛老師喜愛上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個(gè)別幼兒園自制力較差。上課不用心，對(duì)小伴侶不團(tuán)結(jié)，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些狀況我們中班兩位老師特殊定了一對(duì)一的因材施教等多鐘意義，有新奇的活動(dòng)方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果。 二、活動(dòng)教育 1、在老師不斷地嬉戲和故事中，讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起，做到一個(gè)懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊老師的好孩子； 2、在規(guī)范握筆姿態(tài)中，懂得了自己長大了，并同時(shí)每月請(qǐng)家長來園和孩子一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲建立良好的家園

6、關(guān)系； 3、在每月會(huì)讓幼兒講一個(gè)小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時(shí)俱進(jìn)的腳步，更增加幼兒的語言表達(dá)力量和思維進(jìn)展； 4、每月會(huì)唱4首不同的兒歌的同時(shí)既陶冶了幼兒情操有培育了對(duì)音樂的喜愛和對(duì)祖國的情感； 5、每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了盼望，看到了將來； 6、每月不同的體育嬉戲，讓幼兒增加體質(zhì)從嬉戲中懂得道理進(jìn)展自我。 三、平安教育 在平安教育這一點(diǎn)，有著不足，但是我們會(huì)更加努力做好這一點(diǎn)。告知幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理賜予改正，但效果不很抱負(fù)在以后的工作中這是重點(diǎn)。 四、家園共育 在家

7、園互動(dòng)這一方面，我覺得特別抱負(fù)，我們能與家長準(zhǔn)時(shí)的溝通告知家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)狀況等等； 在這漂亮的季節(jié)我們又將來新的一個(gè)學(xué)期，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上，連續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富，更多彩。 家長工作方面 篇三 在家長工作方面，能和家長保持親密的聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)和家長交換看法，做家長和孩子的貼心人。平常填寫好家園聯(lián)系冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的狀況，定期利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行家園溝通。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長園地”中開拓了保健小學(xué)問，深受家長們的歡迎。六月初還向家長開放了一次半日活動(dòng)，讓家長觀摩了自己的嬉戲、活動(dòng)的狀況，我們還細(xì)心預(yù)備了一些節(jié)目，讓家長看到自己孩子在臺(tái)上的

8、表現(xiàn)，便于家長在家里對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。平常能留意了解每個(gè)家長的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，對(duì)幼兒家長的態(tài)度和氣，在工作中做到一視同仁。 幼兒大班下學(xué)期班級(jí)的工作總結(jié) 篇四 回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在班級(jí)工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，制定了平安教育方案，并因地制宜，有方案地對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，看著孩子們每天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們滿足的表情，我們感到特別欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、為幼兒供應(yīng)輕松開心的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康平安的環(huán)境中，我們?cè)陂_學(xué)初就對(duì)教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排

9、解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告知幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看掌握；對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理。 我們面對(duì)的是一群四、五歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識(shí)差，對(duì)他們講大道理有時(shí)也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實(shí)際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過

10、各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看爭(zhēng)論，談?wù)勛约旱目捶?，?zhēng)論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)留意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會(huì)把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡(jiǎn)單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會(huì)孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。孩子在生活中，常常會(huì)碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時(shí)教會(huì)孩子緊急處理事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，堅(jiān)固樹立幼兒的平安意識(shí) 我們依據(jù)學(xué)期平安教育方案，有的放矢，把平安教育融入到主題活動(dòng)中。在開

11、展“你知道嗎”主題活動(dòng)中，我們就會(huì)提示幼兒發(fā)生地震時(shí)要留意的一些平安，這次結(jié)合“5.12”四川汶川大地震，我們組織幼兒進(jìn)行了地震演練，正好是給幼兒的一次熬煉。在平常帶領(lǐng)幼兒外出時(shí)，我們都會(huì)樹立幼兒的平安意識(shí)，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展“夏天”主題活動(dòng)中，我們?cè)鵂?zhēng)論過夏天要留意哪些飲食衛(wèi)生，可實(shí)行哪些避暑方法等，提示幼兒不下河游泳等，使幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立堅(jiān)固的平安意識(shí)。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)提示家長確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的平安。我們還對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進(jìn)步行登記并核實(shí)

12、，確保幼兒接送平安。 平安工作是一項(xiàng)長期而艱難的工作，我們將時(shí)刻警記！努力為幼兒供應(yīng)健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。 幼兒大班下學(xué)期班級(jí)的工作總結(jié) 篇五 本學(xué)期的教育工作在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和關(guān)心下、在家長的樂觀協(xié)作以及班上人員的努力下，平安順當(dāng)?shù)耐瓿闪朔桨钢械拿恳豁?xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)大一班的老師，作為一名老師，我能忠誠國家的教育事業(yè)，喜愛本職工作，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，關(guān)懷幼兒，愛惜幼兒，堅(jiān)持正面教育，公正地對(duì)待每一位幼兒。 在教學(xué)工作中，我能依據(jù)教改的新要求，根據(jù)新綱要的要求，仔細(xì)鉆研教材，依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受力量的主題教

13、學(xué)方案，仔細(xì)上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松開心的活動(dòng)中學(xué)習(xí)學(xué)問，把握技能，同時(shí)，也不放松對(duì)幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 本學(xué)期我班幼兒的出勤率較高，幼兒們都能堅(jiān)持不無故請(qǐng)假，按時(shí)來園。在教學(xué)中，我們依據(jù)課程的需要和新綱要的精神，著重開展了主題區(qū)角活動(dòng)。融入新綱要中的新觀點(diǎn)、新看法，和以往的活動(dòng)方式和活動(dòng)內(nèi)容有所不同，在我們的嘗試和探究中找出符合本班幼兒生理、心理特點(diǎn)的，受到幼兒喜愛的活動(dòng)內(nèi)容及方式。在我們努力和探究下，幼兒漸漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對(duì)所授學(xué)問的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作力量及探究的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭(zhēng)吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依舊能平安、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。 其次，我還樂觀參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，如：文體活動(dòng)表演，老師自制教玩具，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等我都盡心盡力的發(fā)揮自己的一份力氣，作出自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。 在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和班組成員的相互支持下，我順當(dāng)完成了本學(xué)期的工作，但也存在著肯定的不足。今后，我將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成果，訂正錯(cuò)誤，更好的工作