高三第一學期班主任工作計劃

1、高三第一學期班主任工作計劃進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注 的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。作為 高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更 多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教 師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和 管理者的班主任責任重大。面對現(xiàn)實，班主任要為學生營造 一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學生在良好的氛圍中達到身 心和諧發(fā)展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的 工作： 一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)。 1.通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)， 以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目

2、中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。 2. 通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌 生感，讓學生零距離地感悟高考。 3. 通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。4. 吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、 有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。 6. 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。 二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態(tài)。 1. 密切關注學生思想動向。人有智力

3、高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切 關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生， 要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)；對班級整 體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔 導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。2. 引進競爭機制。 針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標， 通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較， 找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 三、日常生活中，幫助學生解決實際困難。 1. 生活有節(jié)奏，有規(guī)律。督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間， 并且形成生活規(guī)律

4、，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。 2.落實家訪，了解學生生活實際。 一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事， 相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。12 月份行為規(guī)范教育：認真作業(yè)。法制教育：青少年保護條例。迎元旦畫展評比。主題班會：改變一生的五句話月份認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工 作。學生思想品德考評.學期結束工作，假期前的安全教育。隨著實習的展開， 各項工作突如其來， 面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作 ， 我們都知道， 一個學校是由多個班級組成的 ， 班級是學校的重要成員 ， 它的一

5、言一行都將影響著學校 . 如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ？ 那就要看這個班的指揮官 - 班主任工作是怎樣進行的 ， 有人說：一個好的班主任就是一個好班集體. 如果說每個孩子都是一顆小星星， 我愿用真誠， 熱情為他們撐起一片摯愛的晴空 ， 讓他們各自閃爍出最燦爛， 最動人的光輝！ 為了讓班級充滿活 力與創(chuàng)新 ， 為了能更好地塑造孩子們的心靈， 讓他們得到全面的發(fā)展 ， 也為了使新學期班級上能有更新的氣息 ， 特制定班主任計劃如下 ：一 . 常規(guī)教育方面由于我實習 的班級今年剛換班主任， 我們的到來使他們開心了很多 ， 由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了 ，為了使學生能夠及適應更換

6、班主任的事實適應小學高段的生活， 這就要班主任在日常生活中能有序的引導, 我決定從以下幾點入手充分利用班隊會及晨會的時間學習 ， 把一個教師的風范表現(xiàn)出來， 一切從自己做起, 讓學生跟著教師做.合理利用升旗儀式 ， 加強學生的德育教育 . 舉行一些有意義的主題班隊會， 使學生懂得做人的道理， 培養(yǎng)其愛國主義情感 . 同時 ， 讓學生在各種活動和勞動中學會合作 ， 學會生活 .充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用 ， 增強學生的榮譽感 ， 使學生心中有他人， 有集體 . 另外 ， 還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用 ， 采用 自理小屋 , 衛(wèi)生小天使和禮儀花園 等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣 .

7、對于學生的書寫讀的姿勢， 我將采用 誰的小樹長得最直 的活動進行監(jiān)督 ,并在課堂上隨時提醒與幫助 .二 . 班級紀律方面一個班級 ， 要想有良好的班風， 必須要有良好的紀律才行 .因而 ， 我從以下幾點入手 ：課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀 ， 并制定相應的獎懲辦法 .這樣學生既感到有趣， 又有動力 ， 而且可以在不知不覺中遵守紀律 . 由于是孩子們自己制定的 ， 這樣變被動的各種要求 為主動的行為 ， 有助于學生將文字內化為行為 . 我們班的宗把一個教師的風充分利用班隊會及晨會的時間學習 說到就要做到 .課間紀律課間是學生輕松休息的時間良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛. 然

8、而 ， 豐富多彩的課間活動 ，就是解決課間紀律亂的法寶 . 我將針對學生的年齡特點 ，采用師生共同參與的方式 ， 開展 跳繩 ， 做游戲 ， 拍球 等活動 ， 使學生既健體又受教育 ， 還能增進師生之間的感情 ， 擴大交流的空間 . 同時 ， 隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓 教于樂 .兩操紀律為了在師生中樹立我們班的良好形象， 也為了班級的榮譽, 我們班準備設立整隊小天使班長配合管紀律， 老師要 放權利給班干部 ， 畢竟老師跟學生之間存在一定的距離 ， 也要培養(yǎng)學生的自我約束能力 . 衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要 . 俗話說 , 病從口入 . 收拾好衛(wèi)生， 既能 使身體健康 ， 又能養(yǎng)成良好

9、的生活習慣， 還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.個人衛(wèi)生 ： 要求衣著整潔 ， 做好 三勤 , 桌箱勤清 ， 物 品勤擺 ， 兩操勤做 .班級衛(wèi)生 ： 每天早 ， 中 ， 晚分派值日生清掃 ， 設立衛(wèi)生 監(jiān)督崗 ， 進行檢查與監(jiān)督. 對于主動 ， 及時打掃衛(wèi)生的同學或 小組 ,進行獎勵 . 同時利用花草美化環(huán)境， 并進行愛護環(huán)境和 花草的教育.四 , 班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的 ， 而班干部卻是班級管理的小助手 . 這段時期我將采取班干部輪流制 ， 使班級管理再上新臺階 ， 讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘 培養(yǎng)有個性的人， 使孩子們學會學習 ， 學會生活 ， 學會合作和

10、學會管理.五 , 其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展 ， 在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力 ， 使班上的每個同學都能在某一方面得 到進一步的發(fā)展 . 因此 ， 在班級繼續(xù)開展各種活動 . 如 ： 文明 小標兵評選，小書法家 ， 小發(fā)明家 ， 小詩人 ， 數學小博士和愛 書人等各種評比活動 . 在這些活動中 ， 大力推出新人， 新作 ， 讓每個孩子都敢于面對大家展示自我， 充分鍛煉自己 ， 提高學生的自信心. 另外 ， 充分利用班級板報中的德育陣地， 加強 管理.12 為了建立良好的班風，把學生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計劃來更好的完成班主任工作。一、指導思想德高為范。教師為人有其“育人

11、”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育 學生，使他們 健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。班級概況本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學習方面，不能做到自覺、自學，對學習的重要性 缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。 個別成績好的學生能主動求學好上進，可以成為全班的學習 榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)， 熱愛勞動等主要目標織建立班集體，讓學生有基本的集體榮譽感。這一階段的主要標志是每個成員都能以班集體的奮斗目標為導向，向著自我實現(xiàn)的目標奮斗。引導學生正確

12、地認識和處理個人與集體的關系，堅持集體利益高于個人利益的 道德標準，自覺地為集體建設貢獻自己的力量；要培養(yǎng)學生 的自我組織、管理能力，用集體的紀律去約束自己，積極參 加集體活動，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作， 在建設集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個性品質。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣和學習態(tài)度。這學期要通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度， 指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班 級的紀律，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱 讀，組織學生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底 蘊。經常與各門學科的任課教

13、師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的 各項活動，使學生在活動中受到教育。四、具體工作措施1、文明行為教育：行動口號“新學期 ， 新挑戰(zhàn) ， 三好我行動”措施：充分發(fā)揮學生的主體精神，結合學校實際，通過優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動形式，設立新一輪班級學習小組。切實抓好行為規(guī)范教育，有內容、有計劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累，根據班級的特點，落實每周一 次晨會的行為規(guī)范訓練，使行為規(guī)范經?；Ｒ詫W生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，

14、以班級日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保 潔”、“作業(yè)”等不足之處，進行自我、小隊考核。禮貌教育a 見師長熱情問好，學會禮讓。b. 學習待人接物的基本禮儀。c 利用語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運用在生活中。d. 在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣少先隊工作：少先隊工作圍繞行為規(guī)范教育和行動口號，有效開展“新學期，新挑戰(zhàn)，三好我行動”系列活動使學生真正成為 各項教育活動的主人。家長聯(lián)誼會繼 續(xù)探索學習型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會， 進行家庭教育的經驗交流和輔導，努力使其成為教育教學的 有益補充和好助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引 導家長多關心

15、子女的學習和心理健康，及時反饋學生學習習慣，以求雙向了解。充 分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會”的作用，讓他們?yōu)閷W校工作獻計獻策，形成合力促進內化。體育衛(wèi)生工作注 意做好防近工作，認真做好眼保健操，使本學期 近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學生制定落實防近措施。認真參加早鍛煉，提高班級的體育達標優(yōu)秀率。 2 為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的 一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定 班級工作計劃： 一、班級基本情況本班共有 23 名學生，其中有男生15 人，女生 8 人。二、本學期基本工作要點確 立班級

16、體的奮斗目標班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方 向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實現(xiàn)目標 的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為 班級組織者的班主任應結合本班學生思想、 學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中， 要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為 教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成 員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而 形成集體的榮譽感和責任感。在 學生中培養(yǎng)競爭意識，有“

17、你追我趕”的比學風格；通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們 良好的文化底蘊。面 對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間； 善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生， 在班中樹立榜樣。正確對待后進生， 在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。關 鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。 要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是 雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣 即加強了班干部

18、的能力，又使班級紀律有了提高。成 績、表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績， 也要 不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。力 爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。積 極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。&健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。三、具體措施1、充分利用班會向學生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確 學習 目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。 班內有 一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要 求這些學生進一步 端正學習態(tài)度，多問

19、、多做、多看，向優(yōu) 秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣， 做到有禮貌、講文明、 守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加 公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。發(fā) 揮干部的作用，師生共同管理班級。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期 初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計 劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一 個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分 子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學 去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責 其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的 工作” “生活委

20、員負責指導督促值日組長的工作”等。充 分利用課堂 40 分鐘向學生進行教育。抓 住每一次聽寫，單元考。及時進行總結，指導， 鼓勵。組 織迎“六一”慶?；顒?。抓 好期末復習，迎接期末考試。根 據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。四、工作安排第 1、 2 周 1、開學的學生報名工作始 業(yè)教育班 報刊出第 3、 4 周 1、金點子大賽2、建立差生管理檔案第 5、 6 周 1、跳繩比賽“學雷鋒樹新風”教育活動我 為媽媽做家務活動植 樹節(jié)活動“我愛集體”活動第 7、 8 周 1、?？?，班報刊出2、學生實踐活動1 2 本學期是學生進入高二的第一個學期，又是一個新的開始?；仨咭?，班級從組建到 現(xiàn)在，各

21、方面情況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學期，我的 班級工作目標就是，讓班級在保證良好習慣穩(wěn)定的同時能夠 進一步革除一些不好的習慣，把班級引上一個更加團結、和 諧、拼搏、向上的道路。所以制定計劃如下：第一、解決開學之初，學生對校紀校規(guī)紀律觀念淡薄， 行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：校內著裝禮儀方面的教育、衣著整潔、得體、協(xié)調、樸素、大方，至U校一律穿校服，佩戴?？?。、 男生不留長發(fā)和胡子， 女生不留披肩發(fā)。 男女同學都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。、到校穿皮鞋或運動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋。、男女同學一律不得佩戴任何飾件、要適時理發(fā)，經常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。日常文明禮儀教育、進校門主動下車，接

22、受門衛(wèi)和值勤同學的迎接和檢查， 受到檢查時，不得作出粗暴的反應或其他不良表現(xiàn)。、與同學相處親切、溫和，不在休息時間和其他公共場合大聲交談、打鬧。不給同學起綽號。、放學后及時回家，不在小攤點上購物，不在馬路邊吃東西。上課文明禮儀教育、在路上和老師相遇時， 應主動向老師問好； 進出門口、上下樓梯，遇到老師，要讓老師先走；在校外遇到老師時， 應主動和老師打招呼，不得故意回避。、預備鈴響后，坐在位置上作好課前準備，靜候老師上課。遲到了要喊報告，經老師允許后，才能進教室。、上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。、舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿 勢或引人發(fā)笑的舉止。、對老師在課堂上的提醒和批

23、評， 不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交換。第二、利用好教師節(jié)，對學生進行教育引導：怎樣的行 為才是真正的尊師重道？應用怎樣的態(tài)度對待教師節(jié)給老 師送禮物的問題。具體操作如下：讓學生討論在教師節(jié)來臨之際如何對老師表示感謝。杜 絕學生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學生明確禮物不 是表 達對老師謝意的唯一方式，我們應該用實際行動讓老師 過一個舒 心、快樂的節(jié)日。制 定班級慶賀教師節(jié)的方式。如：倡議學生在教師節(jié) 當天對每一個進班級上課的老師說一句：“老師節(jié)日快樂！ 老師您辛苦了！ ”；倡議每一個學生在教師節(jié)當天爭取為老師做一件力所 能及的小事；倡議每個小隊手工制作賀卡，慰問平時被我們 忽略的、但卻一直為

24、我們的學習生活服務著的老師們。第三、為了加強班級凝聚力，體現(xiàn)班級的精神風貌，正確選班歌。選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動，但要開展好這項活動需要做大量的準備。師徒之間的交流討論使 工作具有了條理性，使工作開展起來順利許多；與此同時， 思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下：發(fā) 動全班學生投入選取工作，營造積極參加活動的 氛圍。討 論并確定選曲。上 網尋找伴奏。討 論確立合適的練歌時間第四、進行國慶長假前的安全教育，防止各項安全隱患 的發(fā)生。具體工作如下 :提 醒學生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長陪同，遵守交通規(guī)則。注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴

25、食。不進網吧等不允許未成年人進入的場所，不與社會上的閑雜人員交往，注意自我保護。注意用火用電安全。指導學生做好班級放假前的安全工作檢查。第五、做好考試指導工作。這是學生進入高二以來的考試，對學生進行方法與心態(tài) 的指導有利于其順利度過這一適應期。防止考試中出現(xiàn)各種 不良的現(xiàn)象，借此機會對學生進行德育教育。 進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與 激情。本學期必須做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營造。1. 舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100 天的復習要求。3、通過

26、主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)， 4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。 5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。好服務。 1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，5適當參加體育活動。2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。4、關心學生身體狀況。5、勤抓常管多督促嚴要求。6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。7、多陪他們，做“板凳

27、班主任”以提供更好的服務。三、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管經常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā) 揮家 長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。 TOC o 1-5 h z 加強與家長聯(lián)系。6、協(xié)作各課任教師工作。7、高考動態(tài)信息公布& 考試技巧與策略輔導9及時了解學生思想動態(tài)10、高考報名工作11、五、日常工作 1、開好每周班會，

28、加強學生教育。2、綜合素質評價。3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?、做好學生高考體檢工作。整理好學生的各項檔案資料.12、加強學生考前心理輔導.13、高考前準備工作14、填報志愿指導，填好志愿 . 一、常規(guī)教育方面 1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育 ， 并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學 生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗 , 專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時 進行點撥、指導，加強教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育

29、教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時， 讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。 這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵 守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求 為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗 旨是 ; 努力做的最好。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而

30、輕松的 氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式， 開展看雜志、做游戲、籃球賽等活動，使學生既健體又受教 育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨 時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 ； 三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗， 進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組， 進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草 的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一 人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學 期我將采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺